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,草 原,1,草 原1,你知道这是什么地方吗？,你知道这是什么地方吗？,我们一起跟随作者，领略一下它的美丽与独特吧！,陈巴尔虎旗,我们一起跟随作者，领略一下它的美丽与独特吧！陈巴尔虎旗,忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。,作者初到草原看到了天空、草原、小丘、羊群、骏马、大牛。,羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。,朗读课文，边读边想象草原迷人的风景。,这句话的意思是蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！,怎样来理解这句诗的意思？,自由读第一自然段，思考：作者初到草原看到了什么景物，这些景物有什么特点？,中国画的一种技法，用水墨或色彩涂染画面，使它分出层次，以加强艺术效果。,我们一起跟随作者，领略一下它的美丽与独特吧！,“忽然，像被一阵风吹来似的”和“群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来”，这些都说明迎接者心情的急迫和愉悦，体现出了蒙汉情深。,四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。,我们一起跟随作者，领略一下它的美丽与独特吧！,老舍,：,原名舒庆春，北京满族正红旗人。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。,主要作品,：骆驼祥子,四世同堂,茶馆等。,忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男,看着天空中火红的太阳好,(,h,o,),像一个大气球，三岁的小姑娘睁着大眼睛好,(,h,o,),奇地看着，妈妈发现了急忙拉她进屋。,好,ho,（好像）,ho,（好奇）,读一读下面的句子，看看你有什么发现？,大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。,.,多音字,看着天空中火红的太阳好(ho)像一个大气球，三岁的,毯,蹄,腐,稍,微,陈,裳,虹,我会写,毯蹄腐稍微陈裳虹我会写,【,翠色欲流,】,【,渲染,】,【,洒脱,】,【,迂回,】,【,羞涩,】,【,勾勒,】,中国画的一种技法，用水墨或色彩涂染画面，使它分出层次，以加强艺术效果。,形容绿色浓润得像要流淌下来似的。,回旋，环绕。,行动自然，无拘无束。,用线条画出轮廓。,有点难为情的样子。,试着把词语和意思连起来！,理解词语,【翠色欲流】中国画的一种技法，用水墨或色彩涂染画面，使它分出,朗读课文，边读边想象草原迷人的,风景,。,课文从草原,风光美,和蒙古族人民远迎,和,款待汉族同胞的,人情美,两个方面来写草原的美。,朗读课文，边读边想象草原迷人的风景。课文从,自由读第一自然段，思考：作者初到草原看到了什么景物，这些景物有什么特点？,作者初到草原看到了,天空,、,草原,、,小丘,、,羊群,、,骏马,、,大牛,。,这里的天比别处的更可爱，空气清鲜，天空明朗，草原一碧千里，小丘线条柔美，羊群多而自由，骏马、大牛有时静立不动，像陶醉在这美景中一样。,自由读第一自然段，思考：作者初到草原看到了什么景物，这些景物,在天底下，一碧千里，而并不茫茫。,概括写出了草原辽阔、碧绿的特点。,整个草原全是碧绿碧绿的，一眼望不到边。,在天底下，一碧千里，而并不茫茫。概括写出了草原辽阔、碧绿的特,四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。,四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。,羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。,运用了什么修辞手法？,运用了,比喻,的修辞手法，把草原比作绿毯，把羊群比作白色的大花。,羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣,那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。,颜色苍翠，郁郁葱葱像水一样要流出来一般。,那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中,自由读课文,2-5,自然段，思考：如果要用一个词,来,概括草原人民的特点，你想用什么？,(,),热情好客,自由读课文2-5自然段，思考：如果要用一个词来概括,一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。,两个“一百五十里”的反复，既表现了草原的辽阔，又给读者留下了想象的空间。,本指言谈举止等自然，不拘束。文中指草原辽阔平坦，在开车时可以随心所欲，而不必担心有什么危险。,一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十,忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。,为什么把迎接的人群比作彩虹呢？,因为写马群，突出一个“快”字。“忽然，像被一阵风吹来似的”和“群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来”，这些都说明迎接者心情的急迫和愉悦，体现出了蒙汉情深。,忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，,主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不,放,。大家的语言不同，心可是一样。,让人体会到主客双方激动的心情，进而感受到他们之间的热烈、浑厚的感情。,主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着,也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。,“倒上了、摆上了、不大一会儿”写出了蒙古族同胞早有准备。他们用自己民族特有的风味食品来款待客人，这充分表现了蒙古族同胞的热情好客。,也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客,小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈，客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。,小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈，客人们也舞的,蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！,怎样来理解这句诗的意思？,这句话的意思是蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。,蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！怎样来理解这句诗的意思？这,空气新鲜 天空明朗,一碧千里 并不茫茫,翠色欲流 回味无穷,草,原,草,蒙,原,汉,景,情,色,谊,美深,人情美,景色美,群马疾驰 欢迎远客,载歌载舞 盛情款待,夕阳西下 依依惜别,课文结构,祖国各民族之间的友爱和团结,空气新鲜 天空明朗草草蒙人情美景色美群马疾驰 欢迎远客课,
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