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,草 原,1,草 原1,你知道这是什么地方吗?,你知道这是什么地方吗?,我们一起跟随作者,领略一下它的美丽与独特吧!,陈巴尔虎旗,我们一起跟随作者,领略一下它的美丽与独特吧!陈巴尔虎旗,忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。,作者初到草原看到了天空、草原、小丘、羊群、骏马、大牛。,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。,朗读课文,边读边想象草原迷人的风景。,这句话的意思是蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!,怎样来理解这句诗的意思?,自由读第一自然段,思考:作者初到草原看到了什么景物,这些景物有什么特点?,中国画的一种技法,用水墨或色彩涂染画面,使它分出层次,以加强艺术效果。,我们一起跟随作者,领略一下它的美丽与独特吧!,“忽然,像被一阵风吹来似的”和“群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来”,这些都说明迎接者心情的急迫和愉悦,体现出了蒙汉情深。,四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。,我们一起跟随作者,领略一下它的美丽与独特吧!,老舍,:,原名舒庆春,北京满族正红旗人。中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。,主要作品,:骆驼祥子,四世同堂,茶馆等。,忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男,看着天空中火红的太阳好,(,h,o,),像一个大气球,三岁的小姑娘睁着大眼睛好,(,h,o,),奇地看着,妈妈发现了急忙拉她进屋。,好,ho,(好像),ho,(好奇),读一读下面的句子,看看你有什么发现?,大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。,.,多音字,看着天空中火红的太阳好(ho)像一个大气球,三岁的,毯,蹄,腐,稍,微,陈,裳,虹,我会写,毯蹄腐稍微陈裳虹我会写,【,翠色欲流,】,【,渲染,】,【,洒脱,】,【,迂回,】,【,羞涩,】,【,勾勒,】,中国画的一种技法,用水墨或色彩涂染画面,使它分出层次,以加强艺术效果。,形容绿色浓润得像要流淌下来似的。,回旋,环绕。,行动自然,无拘无束。,用线条画出轮廓。,有点难为情的样子。,试着把词语和意思连起来!,理解词语,【翠色欲流】中国画的一种技法,用水墨或色彩涂染画面,使它分出,朗读课文,边读边想象草原迷人的,风景,。,课文从草原,风光美,和蒙古族人民远迎,和,款待汉族同胞的,人情美,两个方面来写草原的美。,朗读课文,边读边想象草原迷人的风景。课文从,自由读第一自然段,思考:作者初到草原看到了什么景物,这些景物有什么特点?,作者初到草原看到了,天空,、,草原,、,小丘,、,羊群,、,骏马,、,大牛,。,这里的天比别处的更可爱,空气清鲜,天空明朗,草原一碧千里,小丘线条柔美,羊群多而自由,骏马、大牛有时静立不动,像陶醉在这美景中一样。,自由读第一自然段,思考:作者初到草原看到了什么景物,这些景物,在天底下,一碧千里,而并不茫茫。,概括写出了草原辽阔、碧绿的特点。,整个草原全是碧绿碧绿的,一眼望不到边。,在天底下,一碧千里,而并不茫茫。概括写出了草原辽阔、碧绿的特,四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。,四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。,运用了什么修辞手法?,运用了,比喻,的修辞手法,把草原比作绿毯,把羊群比作白色的大花。,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣,那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。,颜色苍翠,郁郁葱葱像水一样要流出来一般。,那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中,自由读课文,2-5,自然段,思考:如果要用一个词,来,概括草原人民的特点,你想用什么?,(,),热情好客,自由读课文2-5自然段,思考:如果要用一个词来概括,一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。,两个“一百五十里”的反复,既表现了草原的辽阔,又给读者留下了想象的空间。,本指言谈举止等自然,不拘束。文中指草原辽阔平坦,在开车时可以随心所欲,而不必担心有什么危险。,一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十,忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。,为什么把迎接的人群比作彩虹呢?,因为写马群,突出一个“快”字。“忽然,像被一阵风吹来似的”和“群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来”,这些都说明迎接者心情的急迫和愉悦,体现出了蒙汉情深。,忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,,主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不,放,。大家的语言不同,心可是一样。,让人体会到主客双方激动的心情,进而感受到他们之间的热烈、浑厚的感情。,主人们下了马,我们下了车。也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。,“倒上了、摆上了、不大一会儿”写出了蒙古族同胞早有准备。他们用自己民族特有的风味食品来款待客人,这充分表现了蒙古族同胞的热情好客。,也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈,客人们也舞的舞,唱的唱,还要骑一骑蒙古马。,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈,客人们也舞的,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!,怎样来理解这句诗的意思?,这句话的意思是蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!怎样来理解这句诗的意思?这,空气新鲜 天空明朗,一碧千里 并不茫茫,翠色欲流 回味无穷,草,原,草,蒙,原,汉,景,情,色,谊,美深,人情美,景色美,群马疾驰 欢迎远客,载歌载舞 盛情款待,夕阳西下 依依惜别,课文结构,祖国各民族之间的友爱和团结,空气新鲜 天空明朗草草蒙人情美景色美群马疾驰 欢迎远客课,
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