绿色植物的三大生理活动培训课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色植物的三大生理活动,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色植物的三大生理活动,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色植物的三大生理活动,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色植物的三大生理活动,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色植物的三大生理活动,*,*,绿色植物的三大生理过程,光合作用,呼吸作用,蒸腾作用,8/9/2024,1,绿色植物的三大生理活动,讨论互动：,俗话说：“大树底下好乘凉”，你能运用所学生物学知识加以解释吗？,8/9/2024,2,绿色植物的三大生理活动,一、蒸腾作用,概念、,叶片的结构、（重要结构）影响因素、对植物体的意义,8/9/2024,3,绿色植物的三大生理活动,（,1）图中是,。,下图是叶片结构示意图，请据图回答。,（2）图中是,，细胞内含有,，是植物进行光合作用的主要结构部位。,（3）具有支持和输导作用的是（,）,。,（4）结构是,，它是植物,的“门户”，也是,的“窗口”，其开闭由 ,控制。,上表皮,叶肉,叶绿体,叶脉,气孔,蒸腾失水,气体交换,保卫细胞,8/9/2024,4,绿色植物的三大生理活动,下图甲、乙两个实验装置，都是用来观察植物蒸腾作用的，你认为哪一个装置更合理？请谈一谈自己的看法。,实验说明：,植物体能散发出水分。,8/9/2024,5,绿色植物的三大生理活动,蒸腾作用,概 念：,过 程：,意 义,水分,()以()状态从植物体,表面,散发,到大气中,的过程。,气体,茎 叶肉 ()大气,土壤中的水分,根毛,根部导管,降低植物体的(),促进根()水分,促进水分和无机盐的(),气孔,温度,吸收,运输,提高大气()，增加（），从而促进生物圈的水循环。,湿度,降水,知识归纳,8/9/2024,6,绿色植物的三大生理活动,农业生产与蒸腾作用的关系,移栽植物时为保证成活率，应注意的问题：,1、去掉部分枝叶,2、在阴雨天或傍晚移栽,3、移栽后遮阴,8/9/2024,7,绿色植物的三大生理活动,试一试,1、选择题：,在阴天或者傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低（）,A、蒸腾作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、吸收作用,A,2、据图回答问题：,（1）这是一个用来证明植物体,作用的实验装置。,（2）这个实验有一处明显的错误，请你改正：,。,（3）图中错误改正后，塑料袋内壁上的一些水滴是植物在光照下通过叶片的,散发出来的水蒸气凝结而成的。,（4）植物的此作用不但使叶片的温度,，还可以促进植物体,对土壤中,的吸收和向上运输，除此之外，还能提高大气,，增加,。,蒸腾作用,塑料袋应只罩住植物体，不应连盆包住,蒸腾作用,降低,水分和无机盐,湿度,降水,8/9/2024,8,绿色植物的三大生理活动,阅读资料:,据报道，每年秋收时节，许多地区的农民，大量焚烧作物秸秆而“狼烟”四起，使空气的能见度降低，给人们的出行带来不便，也对人们的健康造成了威胁。,现在,，很多地区出台地方性法规：严禁农民露天焚烧秸秆。,1、秸秆燃烧放出的热能最终来源于什么？,2、秸秆中的能量是作物通过什么作用贮,存起来的？,讨论回答：,8/9/2024,9,绿色植物的三大生理活动,水,有机物,二氧化碳,氧气,二氧化碳+水 有机物（贮存能量）氧气,光能,叶绿体,原料,产物,条件,8/9/2024,10,绿色植物的三大生理活动,实验：绿叶在光下制造有机物,叶片的,见光,部分产生了有机物,淀粉,。,光,是绿色植物制造有机物不可缺的,条件,。,实验结论,1,2,3,4,5,6,请你排序,正确顺序：4 1 3 5 2 6,8/9/2024,11,绿色植物的三大生理活动,盆栽天竺葵,暗处理一昼夜,（）,让叶片内的淀粉运走、耗尽,叶片局部遮光处理后光下照射,几小时后摘下叶片去掉黑纸片,脱去叶绿素,（）,用酒精隔水加热,漂洗叶片,滴加碘液,冲洗掉碘液,观察叶色变化,遮光,部分_,见光,部分_,实验现象,你来小结,变成,蓝色,不变,蓝色,8/9/2024,12,绿色植物的三大生理活动,甲,乙,你能行！,请你设计简单的实验,来验证二氧化碳是光合作用的原料。,氢氧化钠溶液,等量的清水,8/9/2024,13,绿色植物的三大生理活动,光合作用,你来归纳,原料：,条件：,光能,场所：,叶绿体,产物：,有机物+氧气,意义,（储存着能量）,光能,叶绿体,二氧化碳和水,为动植物和人提供氧气、能量和食物,维持生物圈中的碳氧平衡,二氧化碳+水,实验：,绿叶在光下制造有机物,有机物和氧气,概念：,（）,（）,8/9/2024,14,绿色植物的三大生理活动,3、,右图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将c处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热加碘液后出现的变化。分析回答：,（1）叶片在酒精中隔水加热后，绿色的部分变成,色，这是因为叶片中 的,溶解到酒精中去了。,（2）滴加碘液后，观察到的现象是：a处,；,b处,；C处,。,（3）a、b构成一组对照实验，变量是,，得出的结论是,。,（4）b、c构成一组对照实验，变量是,，得出的结论是,。,（5）实验前将植株放在黑暗环境中一昼夜的目的是,。,黄白,叶绿素,不变蓝,变蓝,不变蓝,叶绿体,绿色植物制造有机物需要叶绿体,光,光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,将叶片内原有的淀粉消耗尽,8/9/2024,15,绿色植物的三大生理活动,选取绿色叶片和有,白斑叶片的牵牛花进行,光合作用的实验，如右图：,（1）在实验中，将牵牛,花放在暗室一昼夜的目的,是_。,（2）将此装置放在光下数小时后，再将叶片放入盛 有酒精的小烧杯中，是使_溶解，而隔水加热的目的是为了防止_。,（3）实验中滴碘液不变蓝的是_,_。,（4）由本实验的结构可以确定光合作用的必要条件 是_。,让叶片内的淀粉运走、耗尽,叶绿素,酒精燃烧,叶被铝箔遮住的部分，,叶的白色部分，,叶全部,光、叶绿体、二氧化碳,思维拓展,8/9/2024,16,绿色植物的三大生理活动,三、呼吸作用,实验、反应式、概念、意义、应用,8/9/2024,17,绿色植物的三大生理活动,小结:请你写出呼吸作用的反应式,有机物氧,气,二氧化碳水能量,线粒体,8/9/2024,18,绿色植物的三大生理活动,分析实验现象并得出结论：,实验结论：,萌发的种子呼吸作用中放出了热。,8/9/2024,19,绿色植物的三大生理活动,实验结论,：,种子在呼吸作用中释放二氧化碳。,实验结论,：,种子在呼吸作用中吸收氧。,8/9/2024,20,绿色植物的三大生理活动,知识归纳,呼吸作用,概念：,意义：,各项生命活动不可缺少的,释放出,应用,产生,吸收,演示实验证实,能量,二氧化碳,氧气,粮食贮存,中耕松土,水果保鲜,有机物+氧 二氧化碳+水+能量,动力,8/9/2024,21,绿色植物的三大生理活动,（1）为什么要用黑色塑料袋装蔬菜,。,（）实验结果：装有,蔬菜的塑料袋排出的气体使澄清的石灰水变浑浊，证明有,产生。,（）烫过的蔬菜在此实验中的作用是,。,（4）实验结论,实验,植物呼吸作用产生二氧化碳,新鲜,植物在呼吸作用中产生了二氧化碳,抑制光合作用,植物呼吸作用产生二氧化碳的实验,二氧化碳,对照,8/9/2024,22,绿色植物的三大生理活动,1、不少人习惯于早起在,小树林里锻炼身体，这样做 有利于健康吗？为什么？,学以致用,2、新疆地区的瓜果特别甜，你能运用所学知识加以解释吗？,3、冬天，许多家庭把盆栽花卉摆放在卧室里，你认为这样做好不好？请简要说明理由。,8/9/2024,23,绿色植物的三大生理活动,光合作用,呼吸作用,场所,条件,原料,产物,物质变化,能量变化,结论：,含叶绿体的细胞,所有的活细胞,必须有光,有光无光均可,有机物和氧,气,二氧化碳和水,有机物和氧,二氧化碳和水,制造有机物,储存能量,释放能量,分解有机物,比一比,二者,既相互_又相互_。,对立,依存,8/9/2024,24,绿色植物的三大生理活动,实际生产中，提高作物产量的方法和原理,方 法,原 理,合理密植,增加二氧化碳浓度,延长光照时间,夜晚降温,充分利用光照,提供光合作用的原料,提高光合作用效率,抑制呼吸作用,8/9/2024,25,绿色植物的三大生理活动,5、下图是某种树叶的外形图，请据图回答下列问题：,（1）若此图为光合作用示意图，箭头,所指的物质分别是,，,，,，,。,（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是,，,。,（3）若此图为蒸腾作用示意图，则箭头所指的物质 是,。,（4）物质、进出叶片的通道是,，物质的运输通道是,，物质的运输通道是,。,二氧化碳,氧气,有机物,水,氧气,二氧化碳,水蒸气,气孔,筛管,导管,8/9/2024,26,绿色植物的三大生理活动,挑战自我,根据下式回答问题：,（1）a过程和b分别表示植物的_ 和_。,（2）,a,过程的能量变化是_。,（3）过程b释放出来的能量去向:_,_。,（4）a、b两个过程中，_过程对于维持大气中氧和,二氧化碳含量的稳定具有极为重要的作用。,（5）当a过程大于b过程时，植物体内的物质得以_，并使植物体表现出_现象。,有机物+氧 二氧化碳+水+能量,二氧化碳+水,光能,叶绿体,a,b,光合作用,呼吸作用,把光能转变成化学能,用于植物各项生命活动,a,贮存,生长,和转变成热散放出去,8/9/2024,27,绿色植物的三大生理活动,在温带地区的冬季气候寒冷，大部分树木的叶要脱落，,不能进行光合作用了，我们为什么没有感到呼吸困难,呢？,8/9/2024,28,绿色植物的三大生理活动,取三支试管，各注入相同体积,的清水，分别插入一棵大小相似,的枝条，甲、乙装置的枝条保留,全部叶片，丙装置的,叶，在三支试管中各滴入相同量的植物 油，然后将甲、丙装置放到35,环境中，乙装置放到15,环境中，两小时后观察实验结果。,请分析回答问题：,（1）该实验可分为两组_实验，一组是_和_，其变量是_，实验结果是_液面下降较大，可得出结论是_；另一组是_和_，其变量是_，实验结果是_液面下降较大，可得出结论是_。,（2）加入植物油的目的是_。,基础闯关,对照,甲,乙,丙,甲,丙,叶,甲,叶是蒸腾作用的主要部位,甲,乙,温度,甲,温度越高，蒸腾作用越强,防止水分从水面蒸发,枝条去掉全部,8/9/2024,29,绿色植物的三大生理活动,一、光合作用,二、呼吸作用,三、光合作用与呼吸作用的关系,四、蒸腾作用,知识回顾,通过本节课的学习，你,有哪些收获？你还有什么困惑吗？,8/9/2024,30,绿色植物的三大生理活动,1、夜间，在室内摆放植物过多会影响健康，其原因是（）,A、气温较高 B、湿度过大,C、空气不流通 D、植物与人争夺氧气,2、某生物兴趣小组的同学通过观察和探究，对植物的光合作用和呼吸作用进行了总结，并作了如下记录，找出记录中的错误选项（）,A、光合作用要吸收二氧化碳，释放氧气,B、呼吸作用要吸收氧气，释放二氧化碳,C、植物在漆黑的深夜，只进行呼吸作用，不进行光合作用,D、植物在白天只进行光合作用，不进行呼吸作用,D,D,想一想,3、潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量是来自稻谷种子的（）,A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用,B,8/9/2024,31,绿色植物的三大生理活动,右图是某种树叶的外形图，请,据图及箭头所示，回答下列问题：,（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是1_ 2_ 3_ 4_。,（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是1_ 2 _。,（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质2是_。,（4）物质1、2进出叶片的通道是_，物质3的运输通道是_，物质3的运输通道是_。,2,二氧化碳,氧气,水,淀粉等有机物,氧气,水,二氧化碳,气孔,导管,筛管,综合训练,8/9/2024,32,绿色植物的三大生理活动,1、在天气晴朗、温度适宜、水分和无机,养料完全充足的条件下，为达到可控温室,学以致用,内蔬菜增产的目的，应采取的措施是不断向温室内补充_，它可促进植物的_作用，抑制_作用。为提高温室培育蔬菜的产量，温室内白天和夜晚的温度应控制为_。,2、晴天的上午，把一盆栽植物的一片叶套上一个 透明塑料袋，扎紧袋口：,（1）不久塑料袋内壁出现了一些小水珠，这是植物_的结果。,（2）下午打开袋口，迅速将一支将熄灭的火柴伸进 袋口，火柴又复燃了，这是植物_的结果。,（3）傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮 前打开袋口，迅速伸进一支将熄灭的火柴，火柴不再复燃，这是植物_的结果。,二氧化碳,光合,呼吸,白天温度高，夜晚温度低,蒸腾作用,光合作用,呼吸作用,8/9/2024,33,绿色植物的三大生理活动,下图为种子呼吸,（1）曲线ab上升的原因是加水后，种子_加强，同时玻璃瓶内_气体浓度增大，使玻璃罩内的幼苗_ 增强，所以出现右图中_ 段。,（2）如果瓶子中种子的_过于旺盛，致使玻璃罩内_气体的浓度过高，_浓度过低，抑制了植物的_，使植物进行光合作用时所需的_减少，导致_减弱，所以出现了右,图中的_段。,少量水后，曲线发生了变化，请据图回答：,挑战自我,作用与光合作用实,验图，右边曲线表示,种子呼吸作用（实线）及光合作用（虚线）的强度变化,过程，当向种子瓶内加,呼吸作用,二氧化碳,光合作用,cd,de,呼吸作用,二氧化碳,氧气,呼吸作用,能量,光合作用,8/9/2024,34,绿色植物的三大生理活动,8/9/2024,35,绿色植物的三大生理活动,