通用技术-自动化技术教学课件

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自动化技术第七章,自动化技术,一、自动化的基本念,自动化就在我们的身边,1、红绿灯为什么会自动切换?,、电冰箱为什么会制冷?,3、微波炉为什么能根据预先的设定,自动加热,不同的食物?,4、抽水马桶冲完水,水箱将自动灌水而不溢出?,中学生经历了小学的懵懂时期，身体上、心理上开始发生巨大变化，特别是在心理上，初中生正在形成自己的世界观、人身观、价值观，这个时期是教育教学的良好时期，但是这个时期也是初中生心理发展极不成熟、不平稳时期，对人身的初探时期。体育教师如何利用体育引导学生，提高学生的心理素质，形成参与意识、合作意识、增强自信、磨砺意志等成为教学重点。,一、在初中体育教学中加强心理健康教育的重要性,（一）缓解初中生的学习压力,初中相比较于小学阶段，学生的学习任务骤然增加，学习压力也随之而来，加之这个时期使学生心理变化大，承受能力不稳定，很容易产生心理负担，这就是为什么初中阶段的学生容易出现叛逆、逆反心理的重要原因之一。这种情况很容易导致学生心理负担重，影响正常的生活与学习。而体育能够放松心情、缓解压力，调节初中生的内心矛盾，促进初中生的心理健康。体育可以促进学生大脑思维活动，提高认知能力，提高正常知识学习的效率，驱散初中生存在于内心的阴霾，形成健全的人格和心理，体育教师要用积极向上的体育精神影响学生，使学生形成阳光的内心。,（二）使学生的肢体与内心同时得到锻炼,体育需要学生亲身体验、尝试，这样才能获得体育带给身心的愉悦，在这个过程中，体育以其主动的、积极的外在形式，要求学生身体协调，精力集中，感知动作的强度，活动自己的身体，完成要求。学生长期处于这样环境下，定期接受这样的训练，不仅可以锻炼学生的判断能力，又可以影响学生的内心，增加思维敏锐度与身体灵活性。,（三）磨练初中生的意志,体育活动要求人有毅力，有耐心，一个心理素质不高的初中生经过锻炼、意志会得到磨砺，在体育的影响下，逐渐形成积极向上、乐观开朗的性格。另外，一个人从内心散发出真正的正能量、阳光的气质会吸引身边的人，营造良好的生活环境，促进人际关系和谐，进而帮助学生获得生存技巧与能力。在初中阶段是培养学生坚强意识、健全人格的重要时期，通过体育学生能够扩展自己的生理极限，锻炼自己的意志，形成健康的意志与品质。,二、在初中体育教学中加强心理健康教育的途径,（一）体育教师要根据学生的承受能力选择运动量,初中阶段，学生的身体正处于生长期，体育教师要综合考虑学生的身体素质、运动承受能力，合理安排运动量，既不能过于繁重，破坏学生的身体机能，又不能过轻，起不到锻炼身心的效果，教师要深入学生群体中，合理调配运动量。同时体育教师要不断提高自己的专业知识与专业技能，如，利用网络学习最新的体育教授方法，借鉴其他优秀教师的教学理念、查阅相关资料了解学生的运动心理与承受范围，还可以参与学校之间举办的运动会，交流体育教学心得，不断获取专业知识。教师在教学中要不断积累经验，对适合初中生的运动进行合理归纳、分类，并总结学生在运动中表现出来的心理动向，利用体育运动疏导学生的困扰。,（二）体育教师要将鼓励教育与挫折教育相结合,初中阶段是塑造学生良好品质的最佳时期，体育教师应该观察学生在课堂上的表现，实施不同类型的教育。首先，对于运动能力差，肢体协调能力不好的学生实施鼓励式教育，在进行体育运动时对学生的进步，哪怕是一点点的进步都要提出表扬，增强学生的信息，避免学生因为自己运动能力差就否定自己，影响心理成长。其次，对于表现突出，并且承受能力不稳定的学生实施挫折教育，对于这类学生在课堂上的表现，不过分宣扬其成绩，也不漠视其成绩，适当加以提及，提出这类学生在运动中的缺陷，磨练其心理素质。,（三）利用竞争提高学生的心理素质,体育竞技是一种较好的提高学生心理素质的手段，正是由于体育竞技可以帮助学生形成团结合作的意识，相互帮助的精神，才可以矫正初中生表现出来的不良端倪，帮助学生在竞技的刺激下学习思考、提高能力。体育集体性强，教师可以利用这一点组织体育活动，让学生在团队中相互合作，形成较好的人际关系。在团体合作中，初中生能够体会团结的力量，增强集体荣誉感，让竞技中成败磨砺初中生的心理素质，形成乐观向上的生活态度。例如，体育教师组织一场拔河比赛，两队学生都要拉住手中的绳子，奋力将绳子拉向自己的那一队，如何哪一对的成员消极比赛就会影响整个队伍的成绩。在比赛后教师给予赢得那一对讲评，给输的那一对鼓励，如此来锻炼学生的心理素质。,三、结束语,综上所述，初中阶段是利用体育锻炼学生心理素质的黄金时期，体育教师要充分把握机会，培养健全人格的人，为学生一生的发展奠定基础。体育教师要积极利用体育运动调整学生的心理问题，磨砺初中生的意志，提高他们的心理素质。,民办学校是我国基础教育的重要组成部分，近些年来农村民办学校的生存与发展也引起了人们的广泛关注。而影响农村民办小?W教学质量的主要因素就是小学教师。首先小学教师自身要有生命活力才能激发学生的生命力。那么，目前农村民办小学教师的职业状况又是怎样的呢？,调查研究发现，目前农村民办小学教师的职业状况并不乐观。大量农村小学教师都反映工作压力大、工作量大、工作力不从心，总是会出现烦躁不安、乱发脾气、讨厌学生等状况，工作上缺乏热情、缺乏上进心，甚至总想着不去上班或转行。这些农村小学教师表现出来的一系列问题，就是职业倦怠的明显表现。小学教师作为学生的启蒙教师，其的状态、行为、情绪都是学生关注及模仿的焦点。农村民办小学教师较强的职业倦怠感，既影响着自身的生活质量和身心健康，也会因为工作中的不良表现影响学生的心理及行为模式，阻碍学生身心健康发展。这也直接影响着农村民办小学教育教学的发展前景。所以农村民办小学教师的工作状态和身心健康至关重要。通过对农村民办小学教师职业倦怠现状的研究，从实践意义上可以帮助农村民办小学教师缓解职业倦怠，提高小学教师的工作热情，提高农村民办小学教师的工作质量。,本研究是在河北省保定市的农村民办小学中随机选取200名教师进行问卷调查，回收有效问卷172份，问卷有效率为86%。并从中选取8名小学教师在其所在学校内进行个别深入访谈，以了解农村民办小学教师职业倦怠的现状和问题，分析其特点和成因。,一、原因分析,农村民办小学教师存在的职业倦怠感的原因是多方面的，通过实地调查研究以及对农村民办小学教师的个别访谈，发现小学教师职业倦怠的成因主要有以下四个方面。,1.小学教师社会地位低，期望值高,随着社会的发展，基础教育越来越得到国家重视，社会对教师的期望也就越高。小学教师对学生小学阶段的发展至关重要，促使幼儿顺利向青少年的过渡。很多人认为小学教师的职责就是传授简单的基础知识加上照顾孩子，缺乏专业素养，是人人可以做的工作。但是，社会、学校又认为小学教师是要培养学生良好的学习和生活习惯，对小学教师提出了更高更多的要求。一旦小学教师达不到社会的要求或期望值，社会舆论就会对小学教师进行谴责、批评。久而久之，小学教师就会对自己的职业失望、寒心，很容易产生职业倦怠感。,在农村，小学教师因为学历、专业素养相对低，所以容易被大多数家长认为并没有什么价值。在访谈中谈及“您认为主要压力来自哪里”的时候，z老师说道：“主要来自家长或者学生的一些亲戚吧，因为在农村很多孩子是由老人带，即便是年轻人，有时候也会不尊重老师。甚至有的人认为我们就是保姆，中学教师才是真正有学问的教书先生。这些人有点事就跟我们没完，就好像学生在我们这里受了多大委屈似的。”,我们了解到小学教师在与学生家长沟通的时候，多数是不被理解或不被尊重。由于现在家庭大多数都是一个或两个孩子，家长对孩子的关注也多了起来，希望孩子在小学学到更多东西，最好是全方面发展，因此对小学教师的要求也就更多了。而且很多孩子在家里都是宝贝，所以一旦孩子在学校出现一点状况，原本就不受尊重的教师就会碰到不依不饶的家长。很多家长表现出来的不讲理、无法沟通常常困扰着小学教师，这都影响着小学教师的工作热情和激情。,2.农村民办小学教师待遇低，任务繁重,在访谈农村民办小学教师的过程中，所有教师都反映工作压力大，主要是工作量大、工作时间长、学生安全问题等。我们通过访谈了解到小学教师工作时间几乎都会超过8个小时，有些教师更是身兼多门学科的教学。由于教师工作任务繁重，教师数量少，学生自控能力弱、人数多等问题，有时小学教师不能十分周全地照顾所有学生，时而会出现安全问题，再加上社会舆论和家长的压力，安全问题成为小学教师最为担心的问题。,在接受访谈的8名小学教师中，有7名教师认为，目前最应该改善的方面就是福利待遇。据了解，目前农村民办小学一线教师的工资大多数在每月1500到2000元之间，稍落后的农村地区工资在每月10001500元之间，几乎没有什么福利。小学教师每天辛苦劳累地工作却得不到应有的报酬，这也是小学教师产生职业倦怠的主要原因。,3.农村民办小学教师专业发展不足,所谓教师专业发展，是指教师作为专业人员，从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的过程。教师的专业素养是提高教学质量的主要因素。如果小学教师没有丰富的专业知识，在教学工作中遇到问题时难免会束手无策，这也影响小学教师对自身工作价值的判断和教育质量的提升。,在调查和访谈中了解到，农村民办小学教师很少有外出培训或各小学教师之间相互交流的机会。但是每位小学教师都希望自己有外出培训的机会，提高自身的专业素质。小学教师只有不断给自己充电，充实自己，才更有工作的激情与动力。L教师访谈中说道：“我学的专业并不是小学教育，而是后来考的教师资格证，也没经过培训就上岗了。有时候觉得特别累，毕竟没有学过这个专业，又没有与其他优秀教师交流探讨的机会。很多事，比如，上课时一些教学目标的达成或者遇到特别淘气多动的学生，我都解决不了，有时候就会情绪失落。不光我，我们小学很多教师都这样，所以我特别希望有外出培训或者交流的机会，希望向有经验的教师讨教一下，相互进步。”可见，小学教师们迫切希望定期外出学习完善自己的专业能力。4.农村民办小学教师评价制度不健全,在问卷调查中，有90%的小学教师认为自己所在学校的教师评价制度不完善。大部分校长并未对这一问题引起重视。例如，大部分农村小学评定教师教学水平只是单一地以期末考试成绩为依据。教学或组织能力较高的教师也没有相应的制度体系得到职位的晋升，这种不完善的教师评价制度自然会影响到小学教师的情绪和工作的上进心，教师容易产生职业倦怠。,二、对策与建议,经过调查与数据分析，总体上来说，农村民办小学教师的职业倦怠程度较为严重，应当引起有关单位和社会的重视，这种现状不仅会影响学生的身心健康发展，也会影响到我国农村基础教育的教学质量。既然已经了解了农村民办小学教师职业倦怠的成因，那就要提出相应的解决策略来缓解这一现象，如果不进行有效的调节，农村民办小学教师职业倦怠状况会进一步加剧。,笔者根据农村民办小学教师职业倦怠的影响因素，提出了四点相对应的缓解策略。,1.提高社会和家长对小学教育的认识,小学教师社会地位低，难受人尊敬，人格尊严受到冲击，是小学教师产生职业倦怠的原因之一。要提高小学教师的社会地位，可以通过媒体、网络和书籍等渠道加大宣传力度，改变农村群众陈旧落后的教育观念，让他们充分了解到小学教育的重要性及小学教师的职业特点。认识到学前教育的教师不仅要有扎实的文化知识，还要学习艺术特长以及一些美术创作，更需要心理健康教育等多重知识的掌握。让家长对小学教师多一分理解和关怀，了解小学教师工作的辛苦，不应该因为一点小事或误会刁难老师，更要多换位思考，反思自己对孩子的责任。只有得到家长的理解与尊重，小学教师的社会地位才能得到提高。,2.提高农村民力小学教师的待遇,薪资待遇是导致小学教师职业倦怠的又一主要因素。在访谈中我们了解到农村民办小学教师觉得自己待遇特别低，几乎没什么福利，而且迫切希望改善的地方就是薪水。有的教师跟我们说，一个月的工资都不够自己平时的零花钱，更何况以后要养家糊口。一提到工资，80%的教师都想过要转行。根据2002年通过的中华人民共和国民办教育促进法第三十条规定：民办学校应当依法保障教职工的工资、福利待遇，并为教职工缴纳社会保险费。但社会上仍有很多小学并没有依法将各项保险福利发放给本校教师，很显然这并不能保障小学教师的合法权益。针对这一问题，用人单位应该按时发放给小学教师应享有的福利待遇，提高小学教师的薪资，或制定一些奖金发放制度等。只有正常的物质需要得到满足，生活得更好，教师才能更好地投入到工作中，更好地完成本职工作。,3.为农村民办小学教师提供专业发展的机会,农村民办小学教师学历偏低，专业素养不高，进修培训机会少，这也是农村民办小学教师产生职业倦怠的一方面因素。为了有效缓解这一现状，农村民办小学应每学期制订培训交流计划，然后有目的、有计划地组织校内教师外出培训进修，去城市里的小学参观、听课、观摩优秀的课例，经常与省、市级小学的教师进行交流与沟通，学习先进的教育理念，提升自身素质，增强自己的专业能力。或者聘请一些市里优秀的小学教师到农村民办小学讲座，传授科学的教育教学方法。在培训?c交流的过程中，农村民办小学教师在充实自己的同时，能体会到职业成就感，对自己的工作更有信心。,4.建立科学合理的教育评价机制,教育评价机制要本着公平、公开、公正的原则，这是为了促进小学教师自身的发展，激发他们的工作热情。评价体系应是以小学教师自评为主，学校领导、学生、家长共同参与的多元化评价体系，这样既能提高小学教师自我认知和自我发展水平，又可使校长多渠道、多方面地了解教师，确保体系的公平性、合理性。,三、结语,小学也要建立合理的用人机制。用人之长是小学管理的重要原则。每位小学教师所擅长的方面各不相同，针对每位教师擅长的方向匹配相应的职位，给予优秀的小学教师晋升的空间或奖励，这样才能更好地激发教师的工作热情，使其全身心地投入工作。,第七章,自动化技术,一、自动化的基本念,自动化就在我们的身边,1、红绿灯为什么会自动切换?,、电冰箱为什么会制冷?,3、微波炉为什么能根据预先的设定,自动加热,不同的食物?,4、抽水马桶冲完水,水箱将自动灌水而不溢出?,水俭控制,控制目标:,控制对象,水位保持平稳,水位,水位x,球,控制过程,进水开关,盏沌机上的离心式调节器,控制对象:转速,上转速设定,控制目标:速度稳定,球,飞球,控制过程(手段):在蒸汽,机转轴上安装了一个飞球,转速,并与蒸汽阀门连接起来。当,蒸汽机转速太快时,飞球升,燕汽机,高,蒸汽阀门开得小,蒸汽,机就降速。反之,转速减慢,了,飞球就降低,蒸汽阀门,开大,使蒸汽机升速,电冰箱工作,控制对象:温度。,温度传感器,控制目标:温度稳定,控制过程(手段),控制器,传感器温度比设置的温,度高时,启动压缩机工,作;当传感器温度低于,设置的温度时,停止压,压缩机,缩机工作。,古代自动置:镧壶滴漏,整件由日,壶、月壶,星壶、受,水壶组成,平水壶,yb争争,指示,分水壶,受水壶,氵代的自动化装置,中的指南车,风后和指南车,指南车:是用一辆双轮独,辕车组成,由马来拉动。车箱,内采用一种能自动离合的齿轮,系统。车箱外壳上层,置有,个木刻的仙人,无论车朝哪个,方向转弯,它的伸臂都指向南,方,指南车的制法,主要是采,用差动齿轮的机械原理。,指南车的齿轮传动和自动,离合装置显示了古代机械技术,的卓越成就。,记里鼓车,利用齿,汽车的,轮传动,里程表,的原理,在魏晋时期出现。记,里鼓车分上下两层,上层,设一口钟,下层设一鼓,北宋,车上有一木人,峨冠锦袍,坐于车的下层。车走十里,小木人击鼓一次;每击鼓,十次,小木人就上升到上,层,击钟一次,煞是有,趣,当今的自动化,放眼今天的社会生活、生产、各行各业,自动化装置和系统无处不在。,会看家会唱歌,韩,压,日本,角动化,机器设备或生产过程在没有人的,直接干预下,按预期的目标实现测量,操纵等信息处理和过程控制的统称,自动化的基础是控制论、信息论、,系统论,自动化技术的核心:控制论,56,、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。,库法耶夫,57,、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。,吕凯特,58,、问渠哪得清如许，为有源头活水来。,朱熹,59,、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。,笛卡儿,60,、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。,左,拉,