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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/14,0,2020,年,2,月,28,3.2.1,温度和温标,人教版（,2019,）选择性必修三,2020年2月283.2.1 温度和温标人教版（2019）,1,01,状态参量与平衡态,01状态参量与平衡态,2,一、状态参量与平衡态,1.,在物理学中所,研究的对象,，称为,系统。,系统之外与系统发生相互作用的其他物体统称,为,外界。,气体就是系统,箱子就是外界,容器和酒精灯就是外界,一、状态参量与平衡态1.在物理学中所研究的对象，称为系统。系,3,一、状态参量与平衡态,2.,状态参量：表示系统某种性质的物理量。,系统间力的作用用压强,P,力学参量,几何参量,确定系统冷热程度用温度,T,热学参量,容积为,100L,温度为,20,o,C,确定空间范围用体积,V,状态参量,一、状态参量与平衡态2.状态参量：表示系统某种性质的物理量。,4,一、状态参量与平衡态,3.,平衡态：对于一个,封闭的系统，,在没有,外界,影响的情况下，只要经过足够长的时间，系统内各部分的,状态参量,能够达到稳定，都不再随时间变化。,0,o,C,2atm,5atm,60,o,C,绝热,注意：,平衡态是一种理想状况,，无论怎样系统都不可能完全不受外界环境的影响。,一、状态参量与平衡态3.平衡态：对于一个封闭的系统，在没有外,5,02,热平衡与温度,02热平衡与温度,6,二、热平衡与温度,1.,热平衡：两个系统发生,热传递,，最后它们各自的状态参量不再变化，达到相对稳定状态，也就说明他们已经具有了某种共同的性质，这时候我们就说它们达到了,热平衡状态,。,二、热平衡与温度1.热平衡：两个系统发生热传递，最后它们各自,7,甲,T,甲,乙,T,乙,T,甲,=T,乙,二、热平衡与温度,两个系统达到热平衡后再把它们分开，如果分开后它们都不受外界影响，再把它们重新接触，它们的状态不会发生新的变化。因此，,热平衡的概念也适用于原来没有发生过作用的系统。,甲乙T甲=T乙二、热平衡与温度两个系统达到热平衡后再把它们分,8,二、热平衡与温度,如果两个系统接触后状态不会发生变化，我们就说他们,原来处于热平衡状态。,甲,T,甲,乙,T,乙,T,甲,=T,乙,二、热平衡与温度如果两个系统接触后状态不会发生变化，我们就说,9,二、热平衡与温度,2.,热平衡定律（热力学第零定律）：,如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统也必定处于热平衡。,二、热平衡与温度2.热平衡定律（热力学第零定律）：如果两个系,10,二、热平衡与温度,k,10,o,C,50,o,C,3.,温度：两个达到热平衡的系统所具有的共同的,热学性质,。是决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量，它的特征就是,“一切达到热平衡的系统都具有相同的温度”,二、热平衡与温度k10oC50oC3.温度：两个达到热平衡的,11,水银温度不再升高，,这个系统达到平衡态。,水的,温度不再升高，,这,个系统达到平衡态。,它们的温度不在升高，这,两个系统达到热平衡。,二、热平衡与温度,水银温度不再升高，这个系统达到平衡态。水的温度不再升高，这个,12,二、热平衡与温度,二、热平衡与温度,13,03,温度计与温标,03温度计与温标,14,温标,定量地描述温度的方法,温标定量地描述温度的方法,15,三、温度计与温标,建立一种温标的三要素：,选择测温物质,确定测温属性,选定温度零点和分度方法,（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,三、温度计与温标建立一种温标的三要素：（名校课堂）辽宁省营口,16,2.,摄氏温标（摄氏温度）,：,单位用,来表示,三、温度计与温标,在标准大气压下，把冰的熔点为,0,，水的沸点为,100,，,并据此把玻璃管上0刻度与100刻度之间均匀分成100等份，每份算做1。,（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,【,示范教学课件,】,辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,-,全文课件（推荐）,【,示范教学课件,】,辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,-,全文课件（推荐）,2.摄氏温标（摄氏温度）：单位用来表示三、温度计与温标在标,17,3.,热力学温标（绝对温标）：,单位用,k,来表示,三、温度计与温标,开氏温度,T,与摄氏温度,t,的关系是：,T,=,t,+,273.15,K,（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,【,示范教学课件,】,辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,-,全文课件（推荐）,【,示范教学课件,】,辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,-,全文课件（推荐）,3.热力学温标（绝对温标）：单位用k来表示三、温度计与温标开,18,4.,温度计：就是测量温度的工具，常用的是液体温度计。,三、温度计与温标,水银温度计,水银的热膨胀,电阻温度计,金属电阻随温度变化,气体温度计,气体压强随温度变化,测温物质属性与温度呈线性关系,电偶温度计,电势差随温度变化,（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,【,示范教学课件,】,辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,-,全文课件（推荐）,【,示范教学课件,】,辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,-,全文课件（推荐）,4.温度计：就是测量温度的工具，常用的是液体温度计。三、温度,19,三、温度计与温标,（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,【,示范教学课件,】,辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,-,全文课件（推荐）,【,示范教学课件,】,辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,-,全文课件（推荐）,三、温度计与温标（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下,20,达标检测,1,（单选）在一个完全真空的绝热容器中放入两个物体，它们之间没有发生热传递，这是因为（）,A、两物体没有接触,B、两物体的温度相同C、真空窗口不能发生对流,D、两物体具有相同的热量,（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,【,示范教学课件,】,辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,-,全文课件（推荐）,【,示范教学课件,】,辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,-,全文课件（推荐）,达标检测1（单选）在一个完全真空的绝热容器中放入两个物体，,21,达标检测,2,（多选）下列说法正确的是,A、用温度计测量温度是根据热平衡的原理B、温度相同的棉花和石头相接触，需要经过一段时间才能达到热平衡C、若a与b、c分别达到热平衡，则b、c,之间也达到了热平衡,D、两物体温度相同，可以说两物体达到热平衡,（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,【,示范教学课件,】,辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,-,全文课件（推荐）,【,示范教学课件,】,辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,-,全文课件（推荐）,达标检测2（多选）下列说法正确的是A、用温度计测量温度是根,22,达标检测,3,（多选）下列关于温度的说法正确的是（,）,A、水银温度计是根据水银的热膨胀与温度的线性关系制造的B、水的沸点为100,0,C，用热力学温度表示即为373.15k.C、,热力学温度的每一度的大小与摄氏温度的相同的,D、水从0,0,C升高到100,0,C，用热力学温度表示就是升高了100k.,（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,【,示范教学课件,】,辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,-,全文课件（推荐）,【,示范教学课件,】,辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,-,全文课件（推荐）,达标检测3（多选）下列关于温度的说法正确的是（）,23,达标检测,4,（多选）关于热力学温度和摄氏温度，以下说法正确的是（）A热力学温度的单位K是国际单位制中的基本单位 B温度升高了1就是升高了1KC1就是1 KD0的温度可用热力学温度粗略地表示为273K,（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,【,示范教学课件,】,辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,-,全文课件（推荐）,【,示范教学课件,】,辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,-,全文课件（推荐）,达标检测4（多选）关于热力学温度和摄氏温度，以下说法正确的,24,达标检测,5,在摄氏温度与热与学温度的换算中，下列哪几种说法是正确的,A,5,等于,278 KB,升高,5,就是升高,278 KC,降低到,5,就是降低到,278 KD,降低了,5,就是降低了,278 K,（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,【,示范教学课件,】,辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,-,全文课件（推荐）,【,示范教学课件,】,辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,-,全文课件（推荐）,达标检测5在摄氏温度与热与学温度的换算中，下列哪几种说法是,25,谢谢聆听,（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,PPT-,优秀课件,【,标准版本,】,【,示范教学课件,】,辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,-,全文课件（推荐）,【,示范教学课件,】,辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版选择性必修三第二章温度和温标,-,全文课件（推荐）,谢谢聆听（名校课堂）辽宁省营口市上善高级中学高二（下）人教版,26,
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