第七课追星新ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,透视,“,追星,”,第七课 偶像与自我,透视“追星”第七课 偶像与自我,1,学习目标,1,、少年学生“追星”的原因主要有哪些？,2,、,“,追星”的利与弊分别是什么？,学习目标1、少年学生“追星”的原因主要有哪些？,2,写写，说说,你喜欢的明星是谁？,他（她）从事什么职业？,你为什么要崇拜他（她）？,写写，说说,3,习近平,袁隆平,习近平袁隆平,4,成龙,成龙,5,李易峰,杨幂,李易峰杨幂,6,姚明,刘翔,姚明刘翔,7,李宇春,李宇春,8,李敏镐,李敏镐,9,结 论,2,、青少年学生“追星”的原因主要是：,（,1,）向往成功,（,2,）满足自我的精神寄托和情感共鸣的需要,（,3,）寻求刺激,（,4,）追求时尚与流行、追求浪漫,1,、青少年学生“追星”现象是普遍存在的，主要是崇拜歌星和影视明星。,结 论2、青少年学生“追星”的原因主要是：1、青少年学生“,10,3,、不同的人所追的“星”不同，“追星”的原因不同。,4,、对于同一个明星，不同的人追星原因也不同。,3、不同的人所追的“星”不同，“追星”的原因不同。,11,我们应该崇拜什么样的明星？,想想 说说,我们应该崇拜什么样的明星？想想 说说,12,利,与,弊,讨论：,追星的,利,追星的,弊,“,追星”,利与弊讨论：追星的利追星的弊“追星”,13,妨碍学习，影响生活,“,追星”的,弊,：,追星盲目，疯狂迷恋，丧失自我,妨碍学习，影响生活“追星”的弊：追星盲目，疯狂迷恋，丧失自,14,可以培养自己的爱好和兴趣,“,追星”的,利,：,树立远大的理,想,学习明星的奋斗精神和优秀品质，这会成为 我们成长的动力,可以培养自己的爱好和兴趣“追星”的利：树立远大的理想学习明星,15,请同学们小结,“,追星”这种现象在青少年学生中是普遍存在的，有利也有弊，这取决于我们追星的方式和程度，所以追星也有其合理性，因此，我们追星时，崇拜那些品质高尚，对民族、国家、社会贡献大的人作为我们的明星，崇拜他们的奋斗精神和优秀的品质伴随我们一起成长，而不是盲目的崇拜明星，我们要超越崇拜，成就自我。,请同学们小结 “追星”这种现象在青少年学生中是普,16,做一做,一、单项选择题,做一做一、单项选择题,17,某中学对同学们“追星”的情况进行了一次调查，结果几乎,100,的人有心中的“星”。这些星有影视歌坛明星，也有体育明星；有中国明星，也有外国明星；有现代的明星，也有古代的“星“。总之，不同的人有不同的“星”。据此回答,14,题,1,、从这一结果可以看出，我们的中学生（）,A,、“追星”是学生的精神支柱,B,、“追星”在青少年中是比较普遍存在的现象,C,、只有“追星”才能把学习搞好,D,、只有“追星”同学们才能搞好关系,B,B,18,2,、“追星”只有利没有弊，这一说法是（,）,A,、正确的，因为明星成为我们学习的动力，有利于我们成长,B,、正确的，因为明星只有优点，没有缺点,C,、错误的，因为虽然“追星”本身没有好坏，但如何“追星”、对明星 崇拜到何种程度，是有是非利弊之分的,D,、错误的，因为明星没有什么值得我们学习的,C,2、“追星”只有利没有弊，这一说法是（）C,19,3,、对“追星”这种现象，多数家长看不惯，不理解，也不支持。这说明“追星”（）,A,、是不合理的，应该放弃,B,、是不合理的，应该听从父母的教悔,C,、是合理的，因为家长的说法不对,D,、有其不合理的地方，多数家长担心“追 星”会对我们产生不 良影响,D,3、对“追星”这种现象，多数家长看不惯，不理解，也不支持。,20,4,、青少年“追星”的原因有很多，下列说法正确的是（）,现实生活中有许多苦恼、失望和不如意，“星”给了我们希望,在明星那里似乎找到了现实生活中向往而得不到的东西，找到了成功的道路,在明星身上，我们似乎看到了已经实现的理想 没有明星的生活才有更多的快乐,A,、,B,、,C,、,D,、,D,4、青少年“追星”的原因有很多，下列说法正确的是（,21,二、材料分析题,在我国，“追星热”从,20,世纪,90,年代流行以来，成千上万的“粉丝”的疯狂记录就从来没有停止过：,2006,年,1,月谢霆锋在武汉举行新专集签售，但他刚离开武汉，就有女歌迷跳河自杀；,2006,年,3,月杨丽娟痴迷刘德华，其父为了让女儿能见偶像一面，不惜卖肾筹路费，最后走上了不归路；王菲生子后要退出歌坛的消息传出后，又有歌迷宣扬称要“自杀”抗议,.,上述材料反映了一种什么现象？这对我们有何启示？,二、材料分析题 在我国，“追星热”从20世,22,第七课偶像与自我,超越崇拜,第七课偶像与自我,23,通过上一节课的学习，我们知道青少年有偶像，这无可厚非，但任何事情都不能超越。在追星过程中，盲目追星，疯狂迷恋，丧失自我，就会影响到自己的学习和生活。那么，我们到底应该怎样看待偶像崇拜的问题呢？,通过上一节课的学习，我们知道青少年有偶,24,学习目标,1,、我们应该怎样评价偶像？,2,、,我们怎样超越崇拜，成就自我？,P72,P74,学习目标1、我们应该怎样评价偶像？P72P74,25,偶像应两面看,马拉多纳的优点是什么？,他有缺点吗？,他是一个完美的人吗？,这个故事说明了什么道理？,谁都会有缺点，明星（偶像）也不例外。,偶像应两面看马拉多纳的优点是什么？他有缺点吗？他是一个完美的,26,第七课追星新ppt课件,27,现在我的一些同学对明星的崇拜到了疯狂的程度，认为明星的一切都好，根本没有缺点。,我们应该怎样看待这种现象呢？,这会产生什么后果？,现在我的一些同学对明星的崇拜到了疯狂,28,因为我们喜欢明星，往往忽视了他们的缺点，而只看到优点，甚至把缺点也看成是优点加以模仿。这是一种“光环效应”，是盲目从众的行为。,因为我们喜欢明星，往往忽视了他们的缺点，而只看到优点，甚至把,29,你关注过偶像的缺点吗？现在请你说说你崇拜的偶像有什么优点和缺点？,你一言我一语,我们应该怎样评价偶像？,你关注过偶像的缺点吗？现在请你说说你崇,30,我知道：一个道理,要全面地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点与不足，这是对待偶像的理性和成熟的态度。,朗读,P72,材料。,我知道：一个道理 要全面地评价偶像，既要看,31,我看到：成功的背后,偶像之所以成为偶像，主要在于其成功。,我看到：成功的背后偶像之所以成为偶像，主要在于其成功。,32,社会调查,偶像成功背后的故事,社会调查偶像成功背后的故事,33,成龙的经历,成龙早在六岁时学习京剧，每天的操练包括脚上功夫、打斗方式、特技动作等。另外还有拉筋、劈腿、翻跟头等动作。每天大清早五时便起床练功，练至晚上十二点止。除了练功外，他们还要做清洁、洗碗等。成龙就是在每天接近十九个小时的艰苦训练中成长。,成龙长期以来都是以演动作片为主，尤其是他每次演出时都总是亲身上阵，完全不用替身，受过的伤：头部，手、肋骨，脚、腿,从功夫人头列脚趾都是，我的鼻骨就断过三次，头顶开过刀，肋骨不知断过多少根。有一次拍,个火烧的场面，,700,多度，我涂了防火浆，也没用。要冲进火里，当时经过的人都觉得烧得慌，我冲进去后，就觉得自己的脸都焦了，出来后，眼睫毛、头发都没了。,成龙的经历 成龙早在六岁时学习京剧，每天的,34,请结合成龙的故事，说说你对“台上一分钟，台下十年功”的理解。,任何人的成功都不是一蹴而就的，都要,付出艰辛的努力，经历失败和打击。,请结合成龙的故事，说说你对“台上一分钟，台,35,我应该：确立自我，成就自我,现在的我,同学评价,自我评价,优点,缺点,理想的我,我应该：确立自我，成就自我现在的我同学评价自我评价优点缺点理,36,我们怎样超越崇拜，成就自我？,（,1,）用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像。,（,2,）不再在“灿烂星空”中寻寻觅觅，不再在盲目、狂热中迷失自我,!,追寻自己的理想，选择自己的道路，相信我们自己，成为我们自己。,（,3,）对于明星、偶像，我们崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质。但不仅停留于崇拜，而且让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我。,我们怎样超越崇拜，成就自我？（1）用理性的态度看待明星，用批,37,