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,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,走进西游记,课外阅读汇报课,走进西游记,1,吴承恩(,1504,年,1582,年),明代小说家。字汝忠,,号射阳山人,怀安山阳(今江苏淮安)人。他生于一,个由学官沦落为商人的家族,家境清贫。吴承恩自幼,聪明过人,,淮安府志,载他“性敏而多慧,博极群,书,为诗文下笔立成。”但他科考不利,至中年才补,上“岁贡生”,后流寓南京,长期靠卖文补贴家用。,晚年因家贫出任长兴县丞,由于看不惯官场的黑暗,,不久愤而辞官,贫老以终。,吴承恩(1504年158,2,西游记,的演变,大约距今一千三百多年前,即唐太宗贞观元年(,627,),年仅,25,岁的和尚玄奘离开京城长安,只身到天竺(印度)游学。他从长安出发后,途经中亚、阿富汗、巴基斯坦,历尽艰难险阻,最后到达了印度。他在那里学习了两年多,并在一次大型佛教经学辩论会任主讲,受到了赞誉。贞观十九年(,645,)玄奘回到了长安,带回佛经,657,部。他这次西天取经,前后十九年,行程几万里,是一次传奇式的万里长征,轰动一时。这是小说,西游记,的现实基础!,玄奘到天竺取经,回国后,由他亲自口授,门徒记录整理,写,大唐西域记,一书,而稍后的,大唐大慈恩寺三藏法师传,则给取经过程加上若干神话传说,不完全是信史了。在宋代的,大唐三藏取经诗话,一书中,神话传说的成分进一步增加,中心人物也由唐三藏变为神通广大的孙行者。到元代,唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人一道去西天取经的故事大体定型。元明两代还产生了不少以取经故事为题材的平话和戏剧。吴承恩正是在民间文学的基础上进一步予以加工整合,经过一番再创作,才写成了故事情节完整、人物形象生动的长篇章回小说,西游记,。,西游记的演变,3,西游记全书结构,西游记全书一百回,从大的结构上看,可分成三个部分。第一回至第八回是第一部分,主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫,这是全书最精彩的章节,热闹非凡,孙悟空上天入地好一顿折腾,将他的反抗性格表现得淋漓尽致。可谓是孙悟空的一部“英雄史”。第八回至第十二回是第二部分,主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分,主要写唐僧西天取经,路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟,并历经九九八十一难,终于取到了真经,修成了正果。这是唐僧师徒四人的一部“创业史”。,西游记全书结构,4,选择题:,1,西游记,中唐僧的原型是(),a,、玄奘,b,、玄明,c,、唐三藏,2,猪八戒原本是天上的(),a,、弼马温,b,、天蓬元帅,c,、卷帘将,3,西游记,一书共有(),a,、八十回,b,、九十回,c,、一百回,4,唐僧的坐骑小白马原本是(),a,、东海龙王的儿子,b,、西海龙王的儿子,c,、南海龙王的儿子,选择题:,5,5,西游记,中唐僧的徒弟是指(),a,、孙悟空、猪八戒、小龙马,b,、孙悟空、哪吒、沙和尚,c,、孙悟空、猪八戒、沙和尚,6,孙悟空一个筋斗能飞(),a,、十万八千里,b,、十万三千里,c,、十万里,7,沙和尚的法号是(),a,、沙悟净,b,、沙悟能,c,、猪刚鬃,8,我国古代四大名著指(),a,、,西游记,三国志,水浒传,红楼梦,b,、,西游记,三国演义,水浒传,红楼梦,c,、,西游记,三国演义,水浒传,聊斋,5西游记中唐僧的徒弟是指(),6,品评主要人物形象,1.,孙悟空,(,1,)简介孙悟空:原是五百年前大闹天宫,后被如来压在五行山下的齐天大圣。受观音点化,护送唐僧西天取经,取经成功后,封为“斗战胜佛”。,(,2,)孙悟空用何兵器?,(,3,)孙悟空有哪三大本领?,(,4,)根据原著内容分析人物性格,品评主要人物形象1.孙悟空,7,我们究竟如何认识孙悟空呢?,A,、(对玉皇大帝说)“若还不让,定要搅攘,永不清平!”(对太上老君说)“你这老官儿,纵放怪物,抢夺伤人,该当何罪?”(对如来佛说)“如来,若这般比论,你还是妖精的外甥!”,从孙悟空的这些语言可以看出他的哪些性格特征呢?,B,、在驼罗庄,听李老者说此地有妖怪,便上前唱喏道:“承照顾了!”八戒称他“听见说拿妖,就是他外公也不这般亲热。”,在乌鸡国,他听说国王的魂魄前来伸冤,十分兴奋:“分明是照顾老孙的一场生意。”,在隐雾山打死豹子精,救出了贫困的樵夫。,从孙悟空的这些言行可以看出他的哪些性格特征呢?,我们究竟如何认识孙悟空呢?A、(对玉皇大帝说)“若还不让,定,8,孙悟空的性格特点,A,、在我们眼中孙悟空有很多优点:乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由,除恶务尽,不畏艰难险阻,充满了斗争精神。,B,、但人无完人,他也有很多缺点:有时有点调皮、捣蛋,爱和八戒开玩笑,好听奉承话。,C,、关于孙悟空的性格特点,有首歌曲总结得更全面,我们来欣赏,孙悟空的性格特点A、在我们眼中孙悟空有很多优点:乐观、聪明、,9,请你模仿上面对孙悟空的介绍,分别对唐僧、八戒、沙僧作介绍。,提醒:,1.,要尽量客观、公正地评价;,2.,评价要有依据,主要是分析原著中相应的内容;,3.,抓住主要性格特点,抓住其典型特点;,4.,做到透过现象看本质。,请你模仿上面对孙悟空的介绍,分别对唐僧、八戒、沙僧作介绍。,10,唐僧,认准目标,坚持到底;,孙悟空,战胜自我,改变世界;,猪八戒,快乐生活,幽默人生;,沙和尚,谦逊为人,踏实做事。,走进西游记课外阅读课件,11,猴王出世,一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍。一群猴子耍了一会儿,却去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。古云:“禽有禽言,兽有兽语。”众猴都道:“这股水不知是哪里的水。我们今日赶闲无事,顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶!”喊一声,都拖男挈(,qi,)女,唤弟呼兄,一齐跑来,顺涧爬山,直至源流之处,乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手称扬道:“好水!好水!原来此处远通山脚之下,直接大海之波。”又道:“哪一个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等即拜他为王。”连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道“我进去!我进去!”他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁板桥。桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮闭了桥门。却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。石猴看罢多时,跳过桥中间,左右观看,只见正当中有一石碣(,ji,)。碣上有一行楷书大字,镌(,jun,)着“花果山福地,水帘洞洞天”。,石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外,打了两个呵呵道:“大造化!大造化!”众猴把他围住,问道:“里面怎么样?水有多深?”石猴道:“没水!没水!原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道:“怎见得是个家当?”石猴笑道:“这股水乃是桥下冲贯石窍,倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树,乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上,镌着花果山福地,水帘洞洞天。真个是我们安身之处。里面且是宽阔,容得千百口老小。我们都进去住,也省得受老天之气。”,众猴听得,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠(,no,)腮,大声叫喊,缠一会儿,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,人而无信,不知其可。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。自此,石猴高登王位,将“石”字隐了,遂称美猴王。,问题:,1.,用自己的语言给大家描绘一下水帘洞内的景象?,2.,石猴为什么会成为众猴之王,从中你得到什么启示?,12,学生向大家推荐自己喜欢的章节。,刚才老师向同学们推荐了西游记中的经典故事,美猴王出世你向大家推荐西游记中哪一个精彩故事呢?并说明原因。,学生向大家推荐自己喜欢的章节。,13,放飞想象:,假如孙悟空头上没有了金箍,会怎么样?,继续阅读西游记,放飞想象:,14,
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