苏教版五年级语文下册第五单元复习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,苏教版五年级语文下册,新庄中心校 李宝升,第五单元复习,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,一、生字词,一、生字词,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,m l to qin h qin ru b nio nio,()()()()(),llyuxin mmnqmio ybnzhnjn,()()(),nishunijio pngdnwq oshnmc,()()(),shu yn mng lng mu zi dng zh zhng zh,()()()()(),tin jng m mn jio zi chn gui,mi ho,()()()()(),茉莉,掏钱,哈欠,揉胳膊,袅袅,缕缕幽香,莫名其妙,一本正经,蹑手蹑脚,平淡无奇,高深莫测,睡眼,朦胧,眸子,叮嘱,怔住,恬静,弥漫,饺子,嗔怪,美好,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,l ba sh chen lu bo fn hun jn co,()()()()(),shi m hu jio,hn x li chng ji fn,()()()()(),zhn zi xi zi l m,o nng y q d,()()()()(),pn lun n mn wn ru yu fi xin q,()()()()(),tinzcngyng,hurnkilng bnbnyul,()()(),篱笆,时辰,搂抱,凤凰,割荆草,筛米,花轿,含蓄,流畅,纠纷,帐子,鞋子,礼貌,浓郁,启迪,蓬乱,纳闷,温柔,岳飞,嫌弃,天资聪颖,豁然开朗,彬彬有礼,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,sng yn yn yn linhulo b co rng mo,()()()()(),sh fu h xi chn d ji ci g su,()()()()(),po q wn n h di co mo w gua,()()()()(),shu pio m zha l mo,li png xi no,()()()()(),嗓音,音韵,莲花落,拔草,绒毛,师傅,和谐,铲地,韭菜,谷穗,抛弃,玩腻,蝴蝶,草帽,倭瓜,水瓢,蚂蚱,礼貌,溜平,瞎闹,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,l dng xi m,ch yn b,xn,jio chng,()()(),k sou qio ling n wi xi yng,()()()(),wn y kun rng,x sh y lng jng m,()()()()(),hn dn g yo g do chun tng ni go,()()()()(),离镫下马,出言不逊,校场,咳嗽,桥梁,安慰,修养,文雅,宽容,洗漱,一愣,静谧,混沌,歌谣,故道,传统,牛皋,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,二、课文内容回顾,二、课文内容回顾,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,爱如茉莉,1,、本文以生动传情的笔触，描写了父亲和母亲之间互相挂念，有如茉莉花一样洁白纯净，芳香怡人，抒发了对这种感情的赞美之情，读来十分感人。,2,、为什么妈妈说真爱像茉莉？（书后练习,3,）,因为爱就像茉莉一样平淡无奇，洁白纯净，却能散发出缕缕幽香。真爱就体现在日常生活中，平平淡淡见真情。,3,、仿写：爱是一碗香醇醉人的甜酒，醺醺浅醉而记忆留香；爱是一瓶清清淡淡的白水，平凡淡然而不可或缺；爱是一盏微微放热的清茶，略带苦涩而韵味深长。,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,4,、关于爱的成语：朝夕相处 相濡以沫 情同手足 同甘共苦,5,、关于爱的诗句：,落红不是无情物，化作春泥更护花。,身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,7,、多音字,:,咽：,yn(,吞咽,)yn(,咽喉,)y(,呜咽,),奔：,bn(,奔波,)bn(,投奔,),差：,ch(,差别,)ch(,差劲,)chi(,出差,)c(,参差,),正：,zhng(,一本正经,)zhng(,正月,),8,、易错字：漂浮 橘红色 莫名其妙 秘密 顺序 蹑手蹑脚,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,9,、重点解释：,莫名其妙,：莫：没有谁。名：说出。指没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪,使人不明白。,平淡无奇：奇：特殊的。指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。,一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。,蹑手蹑脚：形容走路脚步放得很轻。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。,嗔怪：责怪,但其中包含爱的成分多一些。,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,10,、按课文内容填空：,a,、通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。,b,、记两个词语：真爱无痕、至爱无声,c,、父母之间互相关心、体贴、相互关爱。,d,、初升的阳光从窗外悄悄地,探,了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽中。,e,、病房里，那簇茉莉显得更加,洁白纯净,。它送来的,缕缕幽香,，,袅袅地钻到,我们的心中。,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,11,、,练习,2,的答案：“掏”“咽”“钻”三个词都是指具体的动作，而“秘密”“话”“幽香”又都是抽象的事物，是不能“掏”，不能“咽”，也不能“钻”的，似乎有了矛盾。,其实这是通过隐喻，使抽象的事物仿佛可以看见、可以触摸，因而也就使语句更生动形象了。,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,13,、当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地探了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。,a.“,怔”在本文中的意思是发愣、发呆。“我”为什么会“怔住了”？我被眼前温馨、美好的情景深深打动。,b.,这是一段细节描写，妈妈“嘴角挂着恬静的微笑”，爸爸“一只手紧握着妈妈的手”，阳光“悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩”。这样，将阳光和人物放在一起描写，让我们感受到父母间的真爱，连阳光也被感动，怕惊扰了他们,13、当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬,c.,文中提到的“生命的芬芳与光泽”实际指的是父母如此恩爱，就像茉莉般飘溢芬芳，就像阳光般充满生命的光辉。,苏教版五年级语文下册第五单元复习课件,14,、一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。,a,、从,“,恬静的微笑,”“,紧握着的手,”,看出什么？,b,、为什么这里要写阳光？阳光是悄悄地,“,探,”,了进来，一个,“,探,”,字让你想到了什么？如果换成,“,照,”,可以吗？为什么？,他们互相心里都装着对方，看似平淡，却情真意切。,环境的描写，是为了衬托父母间那种,情真意切的爱，,“,探,”更加,衬托出,“,一切都是那么静谧美好,”,。,14、一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到,15,、病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。,哦，爱如茉莉，爱如茉莉。,a,、为什么写幽香,“,钻,”,到心中？对,“,哦，爱如茉莉，爱如茉莉。,”,你是怎样体会的。,亲历父母之间浓浓的，却又平淡无奇的爱，我深深地体会出了,茉莉的那种,平淡无奇却又,洁白纯净、幽香缕缕,的,内涵，所以,写幽香,“,钻,”,到心中,。,我深深地体会出了妈妈说的,“,爱如茉莉,”,的真正含义。,15、病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香,16,、,爱如茉莉,向我们讲述了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件事，告诉我们真爱就如茉莉般平淡无奇却芬芳怡人。其实，这样的爱不仅仅是在夫妻之间，爱，无处不在，就在一句话，一个动作，一个神情，一个个日常的生活细节里。真爱无痕，大爱无形。,16、爱如茉莉向我们讲述了妈妈生病住院，爸爸去医院照,17,、课后作业,“,掏,”,动词。,“,掏秘密,”,运用比喻，使抽象的事物仿佛可以触摸到，因而使语言更生动形象了。,“,咽,”,动词。,“,咽话语,”,运用比喻，使抽象的事物仿佛可以触摸到，因而使语言更生动形象了。,“,钻,”,动词。,“,幽香钻,”,运用比喻，使抽象的事物仿佛可以看得到，因而使语言更生动形象了。,17、课后作业“掏”动词。“掏秘密”运用比喻，使抽象的事物仿,因为,在生活中，一个眼神、一句问候、一声叮咛、一份牵挂,都能渗透着浓浓的爱。就像,茉莉那样虽然,平淡无奇却又,洁白纯净、幽香缕缕。所以,18,、课后作业,从,1,、妈妈病了，还让我瞒着爸爸卖饺子让他吃。,2,、爸爸伏床执妈妈手而眠。,3,、妈妈,怕惊动爸爸，不知不觉，手脚都麻了。,”,因为在生活中，一个眼神、一句问候、一声叮咛、一份牵挂,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,月光启蒙,1,、这是一篇内蕴丰富的散文，作者是著名的诗人孙友田。课文以“文学的启蒙”为线索，回忆了母亲在“我”童年时代美丽宁静的夏夜，伴着明月星光，为儿时的“我”唱歌谣童谣、讲神话故事、说谜语的动人情景，为“我”带来了童年夏夜的美妙，对自己进行启蒙教育的事，表达了对母亲养育、启蒙之恩的美好追忆。,文中体现了哪些“美”？,夏夜月光之美；,母亲形象之美；,母亲歌声之美；,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,2,、用,月光启蒙,作课题富有诗意，激发想象力，它也是贯穿全文的主线。,母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的；,这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的记忆。而“月光”往往能够营造美好的意境，以此为题目，与全文的情境相吻合；,月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。所以，月光本身对孩子也有启蒙作用。,3,、民歌：,拔根芦柴花,数鸭蛋,童谣：,找朋友,、,采蘑菇的小姑娘,、,两只老虎,、,小兔子乖乖,三个和尚,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,4,、多音字：落：,lo,（落枕）,lu,（落叶）,l,（落队）解：,ji,（解放）,xi(,解数,)ji,（解差,散：,sn,（散文）,sn,（散步）混：,hn,（混乱）,hn,（混球）累：,li,（积累）,li,（劳累）,li,（累赘,5,、易错字：立即 篱笆 洗澡 褂子 嗓音 天资聪颖,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,6,、填空：,a,、母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了,民间文学的宝库,，给我送来月夜,浓郁的诗情,。她让明月星光陪伴我的童年，用,智慧才华启迪,我的想像她在月光下唱的那些,明快,、,流畅,、,含蓄,、,风趣,的民歌民谣，使我展开想象的翅膀，飞向诗歌的王国。,b,、本文的中心思想：,作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情,。,c,、课文中民歌民谣风格明快、流畅、含蓄、风趣。,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,怎样理解,“,小院立即飘满她那芳香的音韵。,”,母亲的声音甜美，充满深情，仿佛芳香四溢，沁人心脾。我虽然不一定完全理解歌谣内容，但母亲动人的音韵却久久地留在“我”幼小的心灵里。,7,、我会理解,怎样理解“小院立即飘满她那芳香的音韵。”母亲,“,那时，我们的日子清苦，但精神生活是丰富的。,”,为什么母亲这样勤劳，生活却还是清苦的呢？,黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。,这句话中两个“长”有什么不同吗？,不长五谷（生长）,却长歌谣,（,产生）,8,、我会理解,“那时，我们的日子清苦，但精神生活是丰富的。”为什,9,、,母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。,母亲不识字，为什么却是我的启蒙老师？,答：因为母亲用歌谣、故事、童谣、谜语，让我在不知不觉中受到了诗歌的感染，丰富了想象力，使我爱上诗歌，所以，母亲是我的启蒙老师。,9、母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,18,、,我和祖父的园子,按课文内容填空,1.,我和祖父的园子,作者,萧红,，选自长篇小说,呼兰河传,。我们从文章字里行间感受到了,祖父的爱,、,作者童年生活的自由和快乐,，也感受到了,作者对童年生活的留,恋。,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,2.,祖父的园子给,“,我,”,的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。在,“,我,”,心目中，园子,a.,是快乐的：,“,我,”,在园子里吃黄瓜、,追蜻蜓,、,采倭瓜花,、,捉蚂蚱,。,b.,是充满生机的：园子里的昆虫很多，,有蜜蜂,、,蝴蝶,、,蜻蜓,。,c.,是自由自在的：倭瓜,愿意爬上架就爬上架,，玉米,愿意长多高就长多高,，蝴蝶,随意地飞,。,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,苏教版五年级语文下册第五单元复习课件,呼兰河这小城里住着我的祖父。我出生的时候，祖父已经六十多岁了。,我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。,3,、这令萧红魂牵梦萦的园子究竟是一个怎样的园子,？找出描写色彩的词语。,写蝴蝶的,_,写蜻蜓的,_,写蚂蚱的,_,白、黄、大红,金色,绿色,呼兰河这小城里住着我的祖父。我出生的时候，祖父已,4,、,我和祖父的园子,一文通过对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，让人真切地感受到祖父的园子真是一个,_,的园子，同时也表达了“我”对,_,和对亲人的,_,。勾画了一个,_,的农家小姑娘形象。,充满生机、,充满,活力、自由自在。,童年美好生活,的眷念,怀念,天真、活泼、顽皮、可爱,祖父：,勤劳、宽容、慈祥。,我：,好奇、幼稚、天真、可爱。,园子：,充满生机、充满活力、自由自在。,4、我和祖父的园子一文通过对“我”童年时代跟随祖,我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。,因为这小节写有许多昆虫 热闹非凡 生机勃勃 五彩缤纷。,5,、我认为这一自然段最有趣,我家有一个大园子，这园子里蜂子、,祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。,当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个个地,溜平,。哪里会溜得准，,东一脚西一脚,地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上，反而被我,踢,飞了。,因为,“,我”爱模仿祖父的行为；“我”的举止天真、幼稚、可爱、淘气,可以看出,“,我”真是个淘气，调皮的丫头！,6,、我认为这一自然段最有趣,祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖,祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。,其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾草当做谷穗留着。,因为从中可以看出,“,我”的举止很天真可爱,7,、我认为这一自然段最有趣,祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄,一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我,又,去吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，,又,看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了。跑了几步就,又,去做别的了。,因为从中可以看出,“,我”对园子里的一切都充满了好奇心,.,“,我”在园子里的生活无拘无束，自由自在，快快乐乐。,真是个活泼好动的丫头！,8,、我认为这一自然段最有趣,一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜去了,玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。,不过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨了,!,下雨了,!”,因为从中可以看出,“,我”,很天真、顽皮；祖父对我十分宽容、喜爱和呵护；“我”在园子里十分自由快乐,9,、我认为这一自然段最有趣,玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇,一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。,倭瓜,愿意,爬上架,就,爬上架，,愿意,爬上房,就,爬上房。黄瓜,愿意,开一谎花，,就,开一谎花，,愿意,结一个黄瓜，,就,结一个黄瓜。玉米,愿意,长多高,就,长多高，它若,愿意,长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。,因为从中可以看出,祖父的园子里，什么都自由自在、无忧无虑、,无拘无束、随心所欲,10,、我认为这一自然段最有趣,一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是,11,、我和祖父的园子,我家有一个大园子，这园子里有,_,，,样样都有。在这个园子里，我愿意,_,就,_,。我愿意,_,就,。,我愿意,_,就,。我愿意,_,就,。,花开了，就像,_,似的。,鸟飞了，就像,_,似的。,虫子叫了，就像,_,似的。,一切都活了，,要做什么，,_,要怎么样，,_,都是,_,蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,像花睡醒了,像鸟上天了,像虫子在说话,就做什么，,就怎么样，,自由的！,栽花,栽花,拔草,拔草,铲地,铲地,睡觉,睡觉,11、我和祖父的园子蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,谈礼貌,1,、课文通过三个生动的事例说明，在人与人交往的过程中，要以礼相待，这样才能使人与人之间减少矛盾，和睦相处，生活才会更加美好。,2,、关于礼貌的名言,礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。,孟德斯鸠,3,、关于礼貌的成语：,彬彬有礼 平易近人 谦虚谨慎 温文尔雅 文质彬彬 洗耳恭听 相敬如宾 虚怀若谷,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,4,、多音字：校：,jio,（校场）,xio,（学校）,5,、易错字：幸亏 无稽之谈 和谐 师傅,6,、重点解释：,a.,出言不逊：逊：谦让，恭顺，有礼貌。说话粗暴无礼。,b.,君子不失色于人，不失口于人：有道德的人应该彬彬有礼，不能态度粗暴出言不逊。,c.,礼到人心暖，无礼讨人嫌：礼节周到，就会让人感到温暖，没有礼貌，就会让人感到讨厌。,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,7,、按课文内容填空,a,、可见,文雅,、,和气,、,宽容,的,语言,，不但,沟通,了,人们的心灵,，而且反映出一个人的,思想情操,和,文化修养,。,b,、中国曾有“,君子不失色于人，不失口于人,”的古训，意思所说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌用语，是我们中华民族的优良传统。,c,、人在社会上生活，总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。,8,、,这一段主要讲了什么道理？,礼貌待人、使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。,提出观点：,中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意,9,、,为了说明这个道理，作者用了一句古训。,请同学们用课文中的语句来说一说这句古训的意思。,有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不,能出言不逊。,色,：,a:,颜色（）,b:,脸上表现的神气，样子。（）,c:,情景，景象。（）,d:,物品的质量。（）,9、为了说明这个道理，作者用了一句古训。,课文用了三个小故事来进一步说明讲礼貌的好处。,10,：,礼貌待人、使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。那么怎样让自己的观点深入人心呢？,三个故事：,牛皋和岳飞问路的故事。,一个小学生踩到姑娘裙子的故事,朱师傅为周总理理发的故事,课文用了三个小故事来进一步说明讲礼貌的好处。1,谈礼貌,1,、提出观点：,3,、总结观点：,礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。,2,、证明观点,1,、牛皋和岳飞问路,2,、,小学生与女青年,3,、,周总理理发,学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。,“,礼到人心暖，,无礼讨人嫌,”,。,礼貌待人可以在人与人之间架起一,座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。,文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。,11,谈礼貌1、提出观点：3、总结观点：礼貌待人，使用礼貌语言，是,有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。,有礼貌会让别人心情愉快,没有礼貌则会让人讨厌.,12,、完成作业,小练笔,有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不,a.,礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。,b.,见人不施礼，多走二百里。,c.,君子不失色于人，不失口于人。,d.,礼到人心暖，无礼讨人嫌。,e.,良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒,。,13、古训俗语,a.礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。13、古,劲,歌,劲,舞,jng,14,、爸爸和大勇对,“,劲歌劲舞,”,各有什么看法？,爸爸认为是,“,乱蹦狂喊,，有什么好看！,”,大勇,认为,“,刚健有力,，多,带劲,j,n呀！,”,劲,歌,劲,舞,jng,特指,风格粗犷、节奏强烈,的流行歌曲和现代舞。,劲歌劲舞jng14、爸爸和大勇对“劲歌劲舞”各有什么看法？,15,、读准字音，你知道这些,新词儿的意思吗？,低碳 减排 新能源,轻轨 高铁 磁悬浮,团购 瘦身 自助游,博客 跟帖 电子书,15、读准字音，你知道这些新词儿的意思吗？低碳 减排,上岗、下岗、休闲、克隆、打拐、打黑、打假、联网、人气、下海、上网、卡号、媒体、网络、接轨、抽奖、考研、减负、整改、双赢、三讲、商机、打的、摩的、客串、猫腻、黑客、加压、宠物、扶贫、网站。,16,、我还知道的新词儿,上岗、下岗、休闲、克隆、打拐、打黑、打假、联网、人气、下海、,头头是道、娓娓而谈、理直气壮、侃侃而谈、,无所不谈、海阔天空,信口开河、夸夸其谈、胡编乱造 无稽之谈、,老生常谈、,拾人牙慧,17,、褒义词：,18,、贬义词：,头头是道、娓娓而谈、理直气壮、侃侃而谈、无所不谈、海阔天空信,头头是道,娓娓,而谈,信口开河 夸夸其谈,理直气壮,侃侃,而谈,胡编乱造 无,稽,之谈,海阔天空 无所不谈,拾人牙慧,老生,常,谈,19,、我会填空,头头是道 娓娓而谈信口开河 夸夸其谈理直气壮,三、综合练习,三、综合练习,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,一、字,（一）字音,（,1,）多音字：,咽：,yn(,吞咽,)yn(,咽喉,)y(,呜咽,),奔：,bn(,奔波,)bn(,投奔,),差：,ch(,差别,)ch(,差劲,)chi(,出差,)c(,参差,),正：,zhng(,一本正经,)zhng(,正月,),落：,lo,（落枕 落炕）,lu,（落叶）,l,（落队 丢三落四）,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,解：,ji,（解放）,xi(,解数,)ji,（解差）,散：,sn,（散文）,sn,（散步）,混：,hn,（混乱 混沌）,hn,（混球）,累：,li,（积累）,li,（劳累）,li,（累赘）,兴：,xng,（兴奋）,xng,（高兴）冲：,chng,（冲刺）,chng,（冲压）校：,jio,（校场）,xio,（学校）,（,2,）、易错字：揉,ru,辰,chn,穗,su,恬,(tin),静 嗔,(chn),怪,静谧,(m),美好 睡眼朦,(mng),胧,(lng),蹑,(ni),手蹑脚 眸,(mu),子,袅袅,(nio),洗漱,(sh),本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,二、词语,（一）理解词语意思,莫名其妙：莫：不能。名：说出。指不能能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪,使人不明白。,一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。蹑手蹑脚：形容走路脚步放得很轻。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。,天资聪颖：天资，上天赐予的资质,聪颖，聪慧灵活,.,即天生聪明的资质，形容一个人天赋极佳。,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,豁然开朗：豁然：形容开阔敞亮的样子。开朗：开阔明亮。总意：从狭隘幽暗一转而为开阔明亮。今指一下子就明白了或指眼界一下子变开阔。比喻突然领悟了一个道理。出言不逊：逊：谦让，恭顺，有礼貌。说话粗暴无礼。君子不失色于人，不失口于人：有道德的人应该彬彬有礼，不能态度粗暴出言不逊。礼到人心暖，无礼讨人嫌：礼节周到，就会让人感到温暖，没有礼貌，就会让人感到讨厌。,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,（二）近义词使用辨析,虚弱 瘦弱 脆弱 软弱,虚弱：（身体）不结实。如：身体虚弱，多指病后。,瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。,脆弱：,1,。东西易碎易折,2.,经受不起挫折；不坚强。如：感情脆弱、神经脆弱。,软弱：缺乏力气或不坚强。,哥哥到部队后，体质和精神面貌都发生了很大的变化，完全改变了他过去身体（瘦弱）、意志（脆弱）、性格（软弱）、感情（薄弱）的情况。,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,恬静 安静 宁静 寂静,恬静：闲适安静。一般指很美好的安静,.,或者安详等,/,安静宁静。,安静：意思是不吵闹或无声音。,宁静：指重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。,寂静：没有声音,很静。,僻静：人迹罕至,;,安静。,幽静：深幽静寂，非常安静。,我心情很平静，因为夜晚很安静，望着窗外宁静的夜空，站在幽静的乡村小道上，四处都是寂静的。,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,（三）说说加点词的意思，体会用词的好处。,1,、“掏”“咽”“钻”三个词都是指具体的动作，而“秘密”“话”“幽香”又都是抽象的事物，是不能“掏”，不能“咽”，也不能“钻”的，似乎有了矛盾。其实这是通过隐喻，使抽象的事物仿佛可以看见、可以触摸，因而也就使语句更生动形象了。简单解释：,1.,打听。,2.,收。,3.,飘。,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,2,、,“,黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。”,“长”从“生长”的意思引申而来，有“产生”的意思。,“,小院立即飘满她那芳香的音韵。”,“音韵”是指和谐的声音，母亲那甜甜的嗓音，令人舒心而陶醉，犹如花的“芳香”使人沉醉一样。这里用“芳香”形容“音韵”，突出了这种“音韵”给孩子的心灵感受。,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,三、句子,1,、似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了回去。,这句话从中看出了爸爸对妈妈细心周到的照顾和无微不至的爱。,2,、病房里，那茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。,这句话意思是说我们都深深地体味到了如茉莉般的真爱，这样用词的好处是让抽象变得具体可感，使语言更加生动形象,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,3.,爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。,说明爸爸的心急火燎，以及他对妈妈深深的爱。,月光启蒙,4,、她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。,这句话中,三月的和风,小溪的流水,实际上是指她动听的歌声，作者这样比喻，让我们感受到了母亲吟唱歌谣的时候，嗓音甜美，注入深情。,照样子写一句话：盛夏，池里的荷花竞相开放，像亭亭玉立的少女，如热情奔放的女郎，美丽极了。,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,5,、小院立即飘满她那芳香的音韵。,音韵,本来是听的，作者却用了表示嗅觉的,芳香,一词来形容，这是因为她流畅的歌声沁人心脾，仿佛芳香四溢。,课文里还有类似用法的一句话：黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,四、片段,句子,一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：,妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑,；,爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。,初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。,1,、从片段中找出一对近义词：（恬静）,-,（静谧）,2,、“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是（拟人）。这句话可缩为：,太阳探出来，笼罩着我们,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,3,、我推开病房的门，为什么怔住了？,我被爸爸紧握妈妈的手和妈妈恬静的微笑感动了。,4,、用“,”画出对妈妈细节描写的句子，用“,”对爸爸细节描写的句子。,5,、“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。,爸爸妈妈之间的爱就像洁白纯净的茉莉花一样静谧美好,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事,高深莫测的夜空竟是个神话的世界。,此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。,她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间。,1,、联系上下文，理解词语。,（,1,）高深莫测：,形容使人难以理解。,（,2,）幽默风趣：,搞笑，给人感觉很自然。,2,、片段中省略号省去的内容可能是,省略了更多的神话故事,3,、,用“,”画出片段中描写母亲的比喻句，在这个句子中，作者把,母亲,比作,玉石雕像,，从中我们可以感受到母亲,美丽、圣洁,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,爱如茉莉,一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地探了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。,给这个温馨的画面起个题目：温馨一刻 幸福时光 真爱永恒,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,月光启蒙,她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。,听到母亲的吟唱，“我”有哪些感受？（母亲的歌声动听，令人陶醉；母亲的歌声让“我”从小懂得了对故乡的爱，对民间 艺术的爱。）,月光启蒙,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,苏教版小学语文五年级下册第五单元测试题,1,、根据拼音写词语。（,10,分）,m l l b,sh chen g,yo h di,()()()()(),co mo ji ci do su p,o,i h xi,()()()(),(),2,、用“,”,为带点的字选择正确的读音。（,4,分）,莲花落（,lu lo,）混沌（,hn hn,）,小校场（,jio xio,）蚂蚱（,m m,）,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,3,、按要求写词语或诗句。（,7,分）,描写黄河的诗句,(2,句,),：,描写月亮的诗句,(2,句,),：,表示有礼貌的四字词语（,3,个）,、,、,在句中填入合适的关联词语。（2分）,（1）文雅、和气、宽容的语言，（）沟通了人们的心灵，（）反映出一个人的思想情操和文化修养。,（2）他（）埋头走路，（）像是在思考着什么。,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,4,、请写出下列新词的意思。（,9,分）,海龟（）,N,次（）瘦身（）物流（）甩卖（）忽悠（）,下海（）买单（）秒杀（）,雷人（）晕（）驴友（）微博（）飞信（）杯具（）你还知道哪些新词？请你写出,10,个：,、,、,、,、,、,、,、,、,、,海归,很多次,减肥,托运,贱卖,糊弄,做生意,付款,时间短,吓人,难以接受,旅友,微信,悲剧,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,5,、读拼音组词。（,9,分）,y,u,h,Wi zhn,mo xi,n,(),香,(),蝶安,()(),篷,(),子,(),弃,(),闲,(),涂,(),蓝 胜,()(),失鬼 礼,(),下士,(),美,(),闹,(),道 拐,()(),盛,(),接,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,6,、选词填空。（,6,分）,保护 爱护 爱惜 珍惜,李明从小就养成了（）书本的好习惯。,张志伟十分（）时间，抓住每分每秒刻苦学习。,小红（）粮食，从来不浪费。,安静 宁静 平静 寂静,老师来了，教室里立刻（）下来。,海上有一轮明月，照着（）的海面。,他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的（）。,爱护,珍惜,爱惜,安静,平静,宁静,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,7,、在原句上修改病句。（,4,分）,(1),有了改革开放政策，我国人民的生活水平迅速得到改善。,(2),乌云和暴雨从天空倾泻而下。,(3),在老师的帮助下，他明确了学习态度。,(4),春天的上海是个美丽的季节。,有了改革开放政策，我国人民的生活水平迅速得到提高。,暴雨从天空倾泻而下。,在老师的帮助下，他明确了学习目的。,春天的上海是个美丽的地方。,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,8,、解释加点字。（,9,分）,莫,名,其妙：无,稽,之谈：不,假,思索：,拾,人牙慧：,信口,开河：出言不,逊,：,头头是,道,：高深,莫,测：平淡无,奇,：,说出,查考,依靠,捡取,随口,谦让,不能,条理。,特殊的,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,把词语补充完整。（4分）,平淡无（）高深莫（）莫名（）妙 海（）天空,出言不（）豁然开（）缕缕（）香 天（）聪颖,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,9,、请填写恰当的礼貌用语。（,5,分）,（,1,）这是我借你的书，今天如数（）不胜（）。,（,2,）你们慢慢吃，我有点事，要（）了，非常（），请多多（）。,10,、按课文内容填空。（,27,分）,(1),在作者眼中茉莉花,，妈妈却说,就像茉莉花。用简洁的话写出你对“爱如茉莉”的理解,。,(2),文中的母亲对“我”进行启蒙教育的方式有,、,、,等。母亲是我启蒙老师的原因有,3,点：一、,；二、,；三、,。,奉还,感激,失陪,抱歉,见谅,平淡无奇,爱,爱像茉莉一样虽然,却,唱,讲,猜,送来,启迪,展开,飞向,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,(3),课文,我和祖父的园子,作者是,，选自“回忆式”的长篇小说,著名作家茅盾称这本书是,，,，,。,把下列句子补充完整。（4分）,（1）黄河留给家乡的故道不长五谷，_。,（2）小院立刻飘满了她那_。,（3）君子不失色于人，_。,（4）礼到人心暖，_。,萧红,呼兰河传,一篇叙事诗,一片多彩的风土画,一串凄婉的歌谣,却长歌谣,芳香的音韵,不失口于人,无礼讨人嫌,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,(4),中国曾有“,，不失口于人”的古训，这句话的意思是,。俗话说“礼到人心暖，,”，这句话的意思是,。我也想到了一句有关“礼貌待人,的俗语,。可见,、,、,的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。学会,，恰当的使用,，就能使人与人之间的关系,，社会生活,。,君子,不失色于人,有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。,无礼讨人嫌,好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒,文雅,和气,礼貌待人,礼貌语言,更加和谐,更加美好,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,二、阅读理解。（,11+11=22,分）,（一）爱如茉莉（片段）,一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。,1,、从片段中找出一对近义词：（）,-,（）（,2,分）,2,、“,初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。,”这句采用的修辞手法是（）。这句话可缩为：,。（,2,分）,3,、我推开病房的门，为什么怔住了？（,2,分）,4,、用“,”画出对妈妈细节描写的句子，用“,”对爸爸细节描写的句子。（,2,分）,5,、“,一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。,”这句话你是如何理解的？请写下来。（,3,分）,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,（二）好读书,因为你心灵饥渴，所以要读书。,读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。,读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（）看了，（）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。,试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈,这是多么惬意的事情。,读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。,书给予人们的实在太多，谁可不读书？,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,1,、文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是,_,。（,1,分）,2,、相传蜀汉大将军关羽写过,戒子书,，书中有这样一句话：“,读书好，好读书，读好书。,”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？（,3,分）,（,1,）“读书好”的意思：,（,2,）“好读书”的意思：,（,3,）“读好书”的意思：,3,、在文中括号里填写合适的关联词。（,1,分）,4,、如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？（,2,分）,_,_,5,、写一句关于读书的名言。（,2,分）,_,6,、从本文中你学到了哪些读书的方法？请写出,2,种方法。（,2,分）,（,1,）,_,（,2,）,_,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,本素材 由,hi-hoo,提供,www.ppthi-,三、作文。,(30,分,),生活中从来都不缺少真、善、美，缺少的是一双发现的眼睛和一颗关注细节的心。让我们静下心来，回忆自己生活中的点点滴滴。你的生活中有哪些充满真情、善良和美丽的画面？把它写下来。题目自拟。不少于,400,字。,本素材 由hi-hoo提供www.ppthi-,苏教版五年级语文下册第五单元复习课件,