部编版二年级语文上册古诗二首《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》课件

ALOHA（新部编版二年级语文上册）（新部编版二年级语文上册）古诗二首古诗二首8ALOHA（新部编版二年级语文上册）古诗二首82课件中所有视频、课件中所有视频、动画、声音请在幻灯片下打开。动画、声音请在幻灯片下打开。2温馨提示：课件中所有视频、动画、声音请在幻灯片下打登鹳雀楼望庐山瀑布登鹳雀楼教学目教学目标 1 1、认识、认识“楼、依楼、依”等等1212个生字，会写个生字，会写“楼、依楼、依”等等1010个词语。个词语。2 2、正确、流利地朗读和背诵古诗。、正确、流利地朗读和背诵古诗。3 3、展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画、展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。面，初步感受大自然的神奇、壮丽。教学目标1、认识“楼、依”等12个生字，会写“楼、依”登鹳雀楼登鹳雀楼【唐】王之涣dnunqulu登鹳雀楼【唐】王之涣dnun和生字宝宝交朋友和生字宝宝交朋友和生字宝宝交朋友高楼高楼幻灯片下操作幻灯片下操作高楼幻灯片下操作依靠依靠依靠尽头尽头尽头食欲食欲食欲贫穷贫穷贫穷几层几层几层楼楼欲欲层层依依尽尽穷穷小小猴猴子子摘摘桃桃子子楼欲层依尽穷小猴子摘桃子尽尽层层是前鼻音是前鼻音是后鼻音是后鼻音jncn尽层是前鼻音是后鼻音jncn读一读，记一记。读一读，记一记。高楼高楼依靠依靠尽头尽头欲望欲望穷苦穷苦楼层楼层读一读，记一记。高楼依靠尽头欲望穷苦楼层 小朋友喜欢旅游吗？你去过哪小朋友喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天老师要带大家到山些地方？今天老师要带大家到山西的永济县去玩一玩。看，这里西的永济县去玩一玩。看，这里有一座楼，多高呀，数一数，有有一座楼，多高呀，数一数，有几层楼？今天我们就到这座楼上几层楼？今天我们就到这座楼上去玩一玩。听导游介绍，这座楼去玩一玩。听导游介绍，这座楼上常有一种叫上常有一种叫鹳雀的鸟儿鹳雀的鸟儿停留在停留在上面休息，所以他有一个好听的上面休息，所以他有一个好听的名字，谁来读一读。名字，谁来读一读。小朋友喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天老师要带大家鹳雀楼鹳雀楼un鹳雀楼ungun鹳鹳左右结构左右结构像白鹤，嘴长直，像白鹤，嘴长直，顶不红。顶不红。白鹳白鹳 鹳雀鹳雀 拼音生字结构字义组词gun鹳左右结构像白鹤，嘴长直，顶不红。白鹳鹳雀 以前，鹳雀楼不是很有名气的，但在唐代有一位大诗人来到这里，登上鹳雀楼，把自己看到的，想到的，写了下来，取名为登鹳雀楼。今天，我们就跟随诗人登鹳雀楼，去看看，去玩玩。以前，鹳雀楼不是很有名气的，但在唐代有一位大诗部编版二年级语文上册古诗二首登鹳雀楼望庐山瀑布课件部编版二年级语文上册古诗二首登鹳雀楼望庐山瀑布课件 鹳雀楼被誉为我国古代四大鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。四大历史名楼遥相呼应，鹳雀楼）之一。四大历史名楼遥相呼应，各有千秋，其它三楼在长江流域，只有各有千秋，其它三楼在长江流域，只有鹳雀楼在黄河流域。鹳雀楼在南北朝时，鹳雀楼在黄河流域。鹳雀楼在南北朝时，北周蒲州守将宇文护所建，到元初方毁，北周蒲州守将宇文护所建，到元初方毁，此后一直未得修复。鹳雀楼的故址，在此后一直未得修复。鹳雀楼的故址，在今山西省永济市。今山西省永济市。鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、你们知道这位大诗人叫什么名字吗？你们知道这位大诗人叫什么名字吗？你们知道这位大诗人叫什么名字吗？王之涣王之涣他是哪个朝代的诗人？他是哪个朝代的诗人？唐唐指中国古代的一个朝代指中国古代的一个朝代王之涣他是哪个朝代的诗人？唐指中国古代的一个朝代知知 诗诗 人人王之涣王之涣：(688(688742)742)，是，是盛唐盛唐时期的著时期的著名名诗人诗人。性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗。性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。光著称。主要作品：主要作品：登鹳雀楼登鹳雀楼凉州词凉州词。知诗人王之涣：(688742)，是盛唐时期的著名诗人。诵读古诗。注意节奏诵读古诗。注意节奏,把古诗读正把古诗读正确、读流利。确、读流利。诵读古诗。注意节奏,把古诗读正确、读流利。27白白 日日 依依 山山 尽，尽，黄黄 河河 入入 海海 流。流。欲欲 穷穷 千千 里里 目，目，更更 上上 一一 层层 楼。楼。登登 鹳鹳 雀雀 楼楼27白日依山尽，登鹳雀楼我会读请同学们随着音乐再次朗读，注意节奏。请同学们随着音乐再次朗读，注意节奏。请同学们随着音乐再次朗读，注意节奏。白白 日日 依依 山山 尽，尽，黄黄 河河 入入 海海 流。流。欲欲 穷穷 千千 里里 目，目，更更 上上 一一 层层 楼。楼。/朗读节奏登登 鹳鹳 雀雀 楼楼【唐唐】王之涣王之涣白日依山尽，/朗读节奏登鹳雀楼【唐】王之范读欣赏感受古诗诵读的节奏和停顿。范读欣赏登鹳雀楼登鹳雀楼点击下一页朗读朗读（幻灯片下播放）（幻灯片下播放）登鹳雀楼点击下一页朗读32 这首古诗虽然只有短短的二十个字，这首古诗虽然只有短短的二十个字，却向我们描绘了一幅十分壮美的景色，那却向我们描绘了一幅十分壮美的景色，那么，诗人王之涣登上鹳雀楼，都看到了什么，诗人王之涣登上鹳雀楼，都看到了什么呢？让我们再次走进诗歌去看看吧。么呢？让我们再次走进诗歌去看看吧。32这首古诗虽然只有短短的二十个字，却向我们描绘了一现在我们登上二楼了，现在我们登上二楼了，说说你看到了什么？说说你看到了什么？山山 现在我们登上二楼了，说说你看到了什么？山这是怎样的山？青山青山山怎么样呢？一座挨着一座一座挨着一座这是怎样的山？青山山怎么样呢？一座挨着一座35老师送给大家一个词语：连绵起伏连绵起伏连绵起伏的群山连绵起伏的群山35老师送给大家一个词语：连绵起伏连绵起伏的群山36还看到了什么？还看到了什么？日日这是怎样的太阳呢？这是怎样的太阳呢？红红的（像红气球，像红灯笼）红红的（像红气球，像红灯笼）圆圆的（形状）圆圆的（形状）发出了亮光（但一点儿也不刺眼）发出了亮光（但一点儿也不刺眼）36还看到了什么？日这是怎样的太阳呢？红红的（像红气球，像红37 傍晚的太阳怎么样了呢？傍晚的太阳怎么样了呢？古诗中，有一个词语就写了这美美的，红红的、亮古诗中，有一个词语就写了这美美的，红红的、亮亮的太阳，谁找出来了，读一读。亮的太阳，谁找出来了，读一读。白日白日37傍晚的太阳怎么样了呢？古诗中，有一个词语就写了怎样落下去的呢？怎样落下去的呢？慢慢的、靠着群山慢慢的、靠着群山书上哪个字是表示书上哪个字是表示“靠着、挨着靠着、挨着”的意思？的意思？谁来做一做谁来做一做“依依”的动作。的动作。依怎样落下去的呢？慢慢的、靠着群山书上哪个字是表示“靠着、挨着 红红的太阳，挨着连绵起伏的群山，慢慢的落下去，最后消红红的太阳，挨着连绵起伏的群山，慢慢的落下去，最后消失了，看不见了，第一行诗中，哪个字表示失了，看不见了，第一行诗中，哪个字表示“完了，消失了完了，消失了”？尽让我感觉到太阳慢慢地落下去。红红的太阳，挨着连绵起伏的群山，慢慢的落下去，最40 看到了红红的夕阳，挨着连绵起伏的群山，慢慢的落下去，看到了红红的夕阳，挨着连绵起伏的群山，慢慢的落下去，最后消失了，看不见了，我们忍不住吟颂到：最后消失了，看不见了，我们忍不住吟颂到：白白日日依依山山尽尽傍晚的太阳傍晚的太阳靠着完。这里指太阳靠着群山渐渐西沉，最后看不见了。40看到了红红的夕阳，挨着连绵起伏的群山，慢慢41诗人站在鹳雀楼上还看到什么？诗人站在鹳雀楼上还看到什么？41诗人站在鹳雀楼上还看到什么？42黄河黄河黄河水是怎样的呢？黄河水是怎样的呢？河水流得很急，河水流得很急，很快，不停地流着很快，不停地流着42黄河黄河水是怎样的呢？河水流得很急，很快，不43老师送给大家两个词语老师送给大家两个词语:奔腾不息奔腾不息浩浩荡荡浩浩荡荡43老师送给大家两个词语:奔腾不息44黄河水浩浩荡荡，奔腾不息地向前流着，要流到哪里去呢？大海44黄河水浩浩荡荡，奔腾不息地向前流着，要流到哪里去呢？大海45诗句中，哪里告诉我们的？诗句中，哪里告诉我们的？入入海海流流“入海流入海流”就是就是“流入海流入海”。45诗句中，哪里告诉我们的？入“入海流”就是“流入海”。大海离鹳雀楼比较大海离鹳雀楼比较远，我们只能看到黄河远，我们只能看到黄河朝着大海的方向流去，朝着大海的方向流去，并不能看到大海。并不能看到大海。大海离鹳雀楼比较远，我们只能看到黄河朝着大海的方向流 谁来读读第二行诗句？谁来读读第二行诗句？谁来读读第二行诗句？黄黄河河入入海海流流滔滔黄河水滔滔黄河水指黄河最终流入大海。指黄河最终流入大海。黄滔滔黄河水指黄河最终流入大海。请大家说说，读了请大家说说，读了“白日依山尽，黄河白日依山尽，黄河入海流入海流”你们仿佛看到了什么景象？你们仿佛看到了什么景象？请大家说说，读了“白日依山尽，黄河入海流”你们仿佛看到了什么 看到一轮红日渐渐西沉，看到一轮红日渐渐西沉，就要躲到山的背后看不见了；就要躲到山的背后看不见了；滚滚的黄河水波涛汹涌，向着滚滚的黄河水波涛汹涌，向着远方的大海奔流而去。远方的大海奔流而去。看到一轮红日渐渐西沉，就要躲到山的背后看不见了；滚滚5151哪位同学试着讲讲这诗句的意思白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河水朝着大海夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。的方向汹涌奔流。诗意：诗意：白日依山尽，黄河入海流。夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔前两句诗对仗极其工整前两句诗对仗极其工整,试着写出其中对仗的词语试着写出其中对仗的词语前两句诗对仗极其工整,白日依山尽黄河入海流对对景物相对，色彩也相对；景物相对，色彩也相对；动词相对，厚重有力，动词相对，厚重有力，既构成形式上的完美，也既构成形式上的完美，也表达了充沛的气势。表达了充沛的气势。白日依山尽黄河入海流对对景物相对，色彩也相对；动词相对，同学们，你们想不想穿越到古代，也登上这雄伟壮观的鹳雀楼，去看一看当时的美景？同学们，你们想不想穿越到古代，也登上这雄伟壮观的鹳雀情景再现情景再现情景再现点击下一页视频视频（幻灯片下播放）（幻灯片下播放）情景再现点击下一页视频 诗人短短的两句话就让我诗人短短的两句话就让我们看到了这么美的画面，可有们看到了这么美的画面，可有的同学说，我还想看到更远的的同学说，我还想看到更远的地方呢！怎么办？地方呢！怎么办？诗人短短的两句话就让我们看到了这么美的画面，可有的同再登上一层楼60诗人和你们的想法一样，诗人和你们的想法一样，就写下了第三、四行诗句。就写下了第三、四行诗句。60诗人和你们的想法一样，是呀，要想看到很远很远的是呀，要想看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。地方，就要再登上一层楼。哪个字表示想要？哪个字表示想要？欲是呀，要想看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。哪个字表示想“目目”原来是眼睛的意思，原来是眼睛的意思，在这里是指用眼睛看。在这里是指用眼睛看。找找哪个字表示看？找找哪个字表示看？目“目”原来是眼睛的意思，在这里是指用眼睛看。找找哪个字表示看哪个词表示哪个词表示“很远很远的地方很远很远的地方”？千千 里里千里目，就是目千里。千里目，就是目千里。哪个词表示“很远很远的地方”？千里千里目，就是目千里。欲欲穷穷千千里里目目想要尽看到千里之外的景色目千里欲想要尽看到千里之外的景色目千里想要看到更想要看到更远的的风景景诗意：诗意：想要看到更远的风景诗意：一层并不是真的一层，而是还一层并不是真的一层，而是还要往上的意思。要往上的意思。只要再登一层就足够了吗？只要再登一层就足够了吗？哪个字表示哪个字表示再再？更一层并不是真的一层，而是还要往上的意思。只要再登一层更更上上一一层层楼楼再诗意：需要登上更高的楼层。更再诗意：需要登上更高的楼层。欲穷千里目欲穷千里目，更上一层楼。更上一层楼。是真实的数目吗？是真实的数目吗？虚数，可理解为更远、虚数，可理解为更远、更高之意，道出了站得高更高之意，道出了站得高才能看得远的哲理。才能看得远的哲理。欲穷千里目，是真实的数目吗？虚数，可理解为更远、更高之意通读诗歌，思考交流：通读诗歌，思考交流：诗句中表示动作的词：诗句中表示动作的词：白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。（依、尽、入、流、目、上）（依、尽、入、流、目、上）依依入入目目上上流流尽尽通读诗歌，思考交流：诗句中表示动作的词：白日依山尽，黄河入诗句中表示颜色的词有：诗句中表示颜色的词有：_。诗句中表示数量的词有：诗句中表示数量的词有：_。白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。白、黄白、黄千里、一层千里、一层诗句中表示颜色的词有：_。诗句中表诗句中描写的景物有：诗句中描写的景物有：白日依山尽，白日依山尽，黄河入海流。黄河入海流。欲穷千里目，欲穷千里目，更上一层楼。更上一层楼。白日白日黄河黄河山山景色景色感想感想海海诗句中描写的景物有：白日依山尽，白日黄河山景色感想海登鹳雀楼登鹳雀楼表达了诗人对大自然的热爱表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情，以及积极进取的思想感情。和赞美之情，以及积极进取的思想感情。这首诗表达了什么样的情感？这首诗表达了什么样的情感？相相互互交交流流登鹳雀楼表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情，以及积极进取看图填空看图填空 有一天，唐代的大诗人有一天，唐代的大诗人 登上了登上了 ，他抬头，他抬头远望，只见太阳远望，只见太阳 ，黄河，黄河 。看着眼前壮丽的美。看着眼前壮丽的美景，他想：要想景，他想：要想 ，就得，就得 。于。于是他吟诵道：是他吟诵道：，。，。这就是著名的古诗。这就是著名的古诗 。王之涣王之涣鹳雀楼鹳雀楼快要落山快要落山向海奔流向海奔流看得更远的风景看得更远的风景登上更高的楼层登上更高的楼层白日依山尽白日依山尽黄河入海流黄河入海流欲穷千里目欲穷千里目更上一层楼更上一层楼登鹳雀楼登鹳雀楼看图填空有一天，唐代的大诗人登上了这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。课文主旨这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站 今天，我们跟着唐代大诗人王之涣，登上了鹳雀楼，看到了夕阳挨着群山慢慢地落下去，看到了黄河水滚滚地流向大海，想到了要看得远，就要站得高。这就是名扬天下的古诗“登鹳雀楼”，我们非常喜欢，让我们再连起来读一读。今天，我们跟着唐代大诗人王之涣，登上了鹳雀楼，看到76随着音乐感情朗读，随着音乐感情朗读，要求读准字音，读通诗句。要求读准字音，读通诗句。76随着音乐感情朗读，白白 日日 依依 山山 尽，尽，黄黄 河河 入入 海海 流。流。欲欲 穷穷 千千 里里 目，目，更更 上上 一一 层层 楼。楼。/朗读节奏登登 鹳鹳 雀雀 楼楼【唐唐】王之涣王之涣白日依山尽，/朗读节奏登鹳雀楼【唐】王之78 同学们，这首名传千古的诗歌还被谱同学们，这首名传千古的诗歌还被谱成了好听的歌呢，让我们来欣赏欣赏吧！成了好听的歌呢，让我们来欣赏欣赏吧！78同学们，这首名传千古的诗歌还被谱成了好听的歌呢，登鹳雀楼登鹳雀楼点击下一页歌曲歌曲（幻灯片下播放）（幻灯片下播放）登鹳雀楼点击下一页歌曲 同学们同学们,这节课我们学习了这节课我们学习了登鹳雀楼登鹳雀楼这这首古诗首古诗,看到了红日西沉、黄河入海的壮美景色，看到了红日西沉、黄河入海的壮美景色，还明白了还明白了“只有站得高，才能看得远只有站得高，才能看得远”的道理。的道理。希望同学们回家把这首古诗背给家人听一听，希望同学们回家把这首古诗背给家人听一听，喜欢画画的小朋友还可以把诗中描绘的景色画喜欢画画的小朋友还可以把诗中描绘的景色画出来哟！出来哟！同学们,这节课我们学习了登鹳雀楼这首古诗,看到了部编版二年级语文上册古诗二首登鹳雀楼望庐山瀑布课件望庐山瀑布望庐山瀑布 唐唐 李白李白望庐山瀑布唐李白和生字宝宝交朋友和生字宝宝交朋友和生字宝宝交朋友瀑瀑p布布b瀑p布b瀑布瀑布幻灯片下操作幻灯片下操作瀑布幻灯片下操作香炉香炉幻灯片下操作幻灯片下操作香炉幻灯片下操作冒烟冒烟冒烟遥远遥远遥远山川山川川：川：1.河流。河流。2.平地；平野。平地；平野。山川川：1.河流。2.平地；平野。烟烟遥遥炉炉川川瀑瀑布布小小猴猴子子摘摘桃桃子子烟遥炉川瀑布小猴子摘桃子91读一读，记一记。读一读，记一记。瀑布瀑布炉烟炉烟遥远遥远山川山川91读一读，记一记。瀑布炉烟遥远山川同学们，你们去过庐山吗？同学们，你们去过庐山吗？同学们，你们去过庐山吗？庐山，又名匡庐，位于江西省九江市庐山市境内。庐山庐山，又名匡庐，位于江西省九江市庐山市境内。庐山以雄、奇、险、秀闻名于世，素有以雄、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下匡庐奇秀甲天下”之誉。之誉。19961996年年1212月月6 6日，被列为世界文化遗产日，被列为世界文化遗产。20042004年，被评为中年，被评为中华十大名山。华十大名山。庐山，又名匡庐，位于江西省九江市庐山市境内。庐山以雄、奇现在让我们一起去欣赏下庐山的风景。现在让我们一起去欣赏下庐山的风景。现在让我们一起去欣赏下庐山的风景。庐山风光庐山风光庐山风光部编版二年级语文上册古诗二首登鹳雀楼望庐山瀑布课件部编版二年级语文上册古诗二首登鹳雀楼望庐山瀑布课件部编版二年级语文上册古诗二首登鹳雀楼望庐山瀑布课件部编版二年级语文上册古诗二首登鹳雀楼望庐山瀑布课件部编版二年级语文上册古诗二首登鹳雀楼望庐山瀑布课件烟雾缥缈、绿意盎然、烟雾缥缈、绿意盎然、生机勃勃、山清水秀生机勃勃、山清水秀庐山美吗？谁能用自己的话说说庐山的美？烟雾缥缈、绿意盎然、庐山美吗？谁能用自己的话说说庐山的美？庐山的美是说不尽的，喜欢画画的人来庐山的美是说不尽的，喜欢画画的人来到庐山会情不自禁地拿起画笔；喜欢作诗的到庐山会情不自禁地拿起画笔；喜欢作诗的人来到庐山更会脱口而出吟诵诗歌。人来到庐山更会脱口而出吟诵诗歌。13001300多多年前，唐代伟大的浪漫主义诗人李白第二次年前，唐代伟大的浪漫主义诗人李白第二次上庐山时，被庐山瀑布的壮美深深陶醉了，上庐山时，被庐山瀑布的壮美深深陶醉了，想读读这首脍炙人口的不朽名作吗？想读读这首脍炙人口的不朽名作吗？庐山的美是说不尽的，喜欢画画的人来到庐山会情不自禁地望庐山瀑布望庐山瀑布 唐唐 李白李白望庐山瀑布唐李白望望向远处看向远处看望向远处看全诗围绕全诗围绕“望望”字展开字展开全诗围绕“望”字展开106猜一猜诗题的意思106猜一猜诗题的意思望庐山瀑布望庐山瀑布从从远处看看庐山瀑布。山瀑布。诗题的意思为：诗题的意思为：望庐山瀑布从远处看庐山瀑布。诗题的意思为：望庐山瀑布望庐山瀑布望庐山瀑布望庐山瀑布的作者是谁吗？的作者是谁吗？的作者是谁吗？的作者是谁吗？你能给大家介绍一下吗？你能给大家介绍一下吗？你能给大家介绍一下吗？你能给大家介绍一下吗？望庐山瀑布的作者是谁吗？李白李白：（701762)701762)字太白，号字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。存之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇。世诗文千余篇。主要作品：主要作品：蜀道难蜀道难、行路行路难难、静夜思静夜思、将进酒将进酒等。等。走近作者李白：（701762)字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有有感情地朗读诗歌，读准有感情地朗读诗歌，读准字音，字音，注意诵读的节奏和停顿。注意诵读的节奏和停顿。有感情地朗读诗歌，读准字音，注意诵读的节奏和停顿。望庐山瀑布望庐山瀑布-（唐）李白（唐）李白日照日照/香炉香炉/生紫烟，生紫烟，遥看遥看/瀑布瀑布/挂前川。挂前川。飞流飞流/直下直下/三千尺，三千尺，疑是疑是/银河银河/落九天落九天。朗读节奏望庐山瀑布朗读节奏112范读欣赏范读欣赏感受古诗诵读的节奏和停顿。112范读欣赏望庐山瀑布望庐山瀑布点击下一页视频朗读视频朗读（幻灯片下播放）（幻灯片下播放）望庐山瀑布点击下一页视频朗读请同学们随着音乐再次朗读，注意节奏。请同学们随着音乐再次朗读，注意节奏。请同学们随着音乐再次朗读，注意节奏。望庐山瀑布望庐山瀑布-（唐）李白（唐）李白日照日照/香炉香炉/生紫烟，生紫烟，遥看遥看/瀑布瀑布/挂前川。挂前川。飞流飞流/直下直下/三千尺，三千尺，疑是疑是/银河银河/落九天落九天。朗读节奏望庐山瀑布朗读节奏品读古诗，感悟诗境品读古诗，感悟诗境品读古诗，感悟诗境品读古诗，感悟诗境品读古诗，感悟诗境同学们，看图同学们，看图这是什么地方？这是什么地方？香炉峰香炉峰同学们，看图这是什么地方？香炉峰在阳光的照射下，香炉峰上是什么样子？在阳光的照射下，香炉峰上是什么样子？在阳光的照射在阳光的照射下，香炉峰的晨雾下，香炉峰的晨雾变成了紫色，袅袅变成了紫色，袅袅浮游，非常动人。浮游，非常动人。在阳光的照射下，香炉峰上是什么样子？在阳光的照射下，这一句诗中哪一个字写出了紫烟的美？这一句诗中哪一个字写出了紫烟的美？生生日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟这一句诗中哪一个字写出了紫烟的美？生日照香炉生紫烟120把把“生生”换成换成“升升”好不好？为什么？好不好？为什么？不好。不好。因为因为“生生”还有产生的意思，综合理解，还有产生的意思，综合理解，先产生而后升起先产生而后升起，所以，所以“生生”更为传神地写出了紫更为传神地写出了紫烟是因为太阳照射而产生的。烟是因为太阳照射而产生的。能说说你对“生”的体会吗？120把“生”换成“升”好不好？为什么？不好。因为“生生”紫烟的紫烟的“生生”把紫烟写活了，把紫烟写活了，好象源源不断地产生着。好象源源不断地产生着。121 太阳出来了，紫烟把庐山唤醒了，太阳出来了，紫烟把庐山唤醒了，鸟儿也开始婉转啼叫，一切都充满了鸟儿也开始婉转啼叫，一切都充满了生机，充满了鲜活的生命力。生机，充满了鲜活的生命力。“生”紫烟的“生”把紫烟写活了，好象源源不断地产生着。1 “生生”紫烟的紫烟的“生生”让我眼前出现这样让我眼前出现这样的画面：太阳照在香炉峰上，阳光透过水的画面：太阳照在香炉峰上，阳光透过水汽形成了峰顶云雾，弥漫缭绕，好像是香汽形成了峰顶云雾，弥漫缭绕，好像是香炉峰生成的紫烟。炉峰生成的紫烟。“生”紫烟的“生”让我眼前出现这样的画面：太阳照在香炉同学们能读出生机勃勃的“紫烟”吗？日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟同学们能读出生机勃勃的“紫烟”吗？日照香炉生紫烟124相互合作，说说自己对诗意的理解。124相互合作，说说自己对诗意的理解。日日照照香香炉炉生生紫紫烟烟升腾升腾在阳光照射下，山中云雾犹如紫色的烟雾在阳光照射下，山中云雾犹如紫色的烟雾诗意：诗意：阳光照在香炉峰上，山间升起了紫色的烟雾。阳光照在香炉峰上，山间升起了紫色的烟雾。日升腾在阳光照射下，山中云雾犹如紫色的烟雾诗意：阳光照在香炉同学们，谁见过瀑布？同学们，谁见过瀑布？说一说瀑布是什么样子的？说一说瀑布是什么样子的？同学们，谁见过瀑布？部编版二年级语文上册古诗二首登鹳雀楼望庐山瀑布课件部编版二年级语文上册古诗二首登鹳雀楼望庐山瀑布课件看了这奔腾飞泻的瀑布，你们有什么感觉？看了这奔腾飞泻的瀑布，你们有什么感觉？陶醉不已陶醉不已仿佛到了仙境仿佛到了仙境看了这奔腾飞泻的瀑布，你们有什么感觉？陶醉不已仿佛到了仙境庐山的瀑布有庐山的瀑布有22处。最为著名的处。最为著名的三叠泉瀑布三叠泉瀑布，落差达落差达155米，有米，有“不到三叠泉，不算庐山客不到三叠泉，不算庐山客”之之美句。美句。庐山的瀑布有22处。最为著名的三叠泉瀑布，落差达155米“遥看遥看”什么意思？什么意思？远远望去远远望去远远望去像什么？远远望去像什么？“遥看”什么意思？远远望去远远望去像什么？瀑布从青翠的山壁瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像一条间跌落下来，好像一条白丝带挂在山前。白丝带挂在山前。瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像一条白丝带挂在山前。遥遥看看瀑瀑布布挂挂前前川川诗意：诗意：远远望去，瀑布像一条巨远远望去，瀑布像一条巨大的白丝带高挂于山川之间。大的白丝带高挂于山川之间。悬挂悬挂河流河流遥诗意：远远望去，瀑布像一条巨大的白丝带高挂于山川之间。悬挂同学们，前两句诗主要写了哪些景物？同学们，前两句诗主要写了哪些景物？香炉峰香炉峰峰顶升起的紫色烟雾峰顶升起的紫色烟雾陡峭的岩壁陡峭的岩壁急速直下的瀑布急速直下的瀑布同学们，前两句诗主要写了哪些景物？香炉峰峰顶升起的紫色烟雾陡精读第三、四句古诗，体会作者大胆的想象。飞飞流流直直下下三三千千尺尺这句诗中哪个词写了山高水急，哪个词描绘了瀑流飞飞流流飞快地流下飞快地流下飞写出了山高水急飞快地流下直直下下直描绘了瀑流直泻“飞流直下”写出了瀑布的什么特点？快、急、猛快、急、猛“飞流直下”写出了瀑布的什么特点？快、急、猛三尺为一米，三尺为一米，三千尺有多长？三千尺有多长？三千尺就是一千米，大概有三千尺就是一千米，大概有300300层楼这么高。层楼这么高。三三千千尺尺三尺为一米，三千尺就是一千米，大概有300层楼这么高。三 诗人怎知瀑布有人怎知瀑布有“三千尺三千尺”？这飞速直下的瀑布，李白丈量速直下的瀑布，李白丈量过吗，真有，真有三千尺三千尺吗？诗人怎知瀑布有“三千尺”？这飞速直下的瀑布，“三千尺三千尺”是虚数，诗人是虚数，诗人采用采用夸张夸张手法，这里指瀑布手法，这里指瀑布又高又长。是在歌咏和赞美眼又高又长。是在歌咏和赞美眼前壮观的瀑布奇景。前壮观的瀑布奇景。“三千尺”是虚数，诗人采用夸张手法，这里指瀑布又高又疑疑是是银银河河落落九九天天怀疑，可能是，好像是。怀疑，可能是，好像是。主要表达诗人的心理活动。面对眼前雄主要表达诗人的心理活动。面对眼前雄奇壮观的景象，诗人有一种亦真亦幻的感觉，奇壮观的景象，诗人有一种亦真亦幻的感觉，于是产生了于是产生了“疑疑”明知是瀑布，却又似明知是瀑布，却又似乎觉得像天上的银河，惊人的相似引发了诗乎觉得像天上的银河，惊人的相似引发了诗人的人的“疑心疑心”。诗人为什么会产生诗人为什么会产生“疑疑”？疑怀疑，可能是，好像是。主要表达诗人的心理活动。面对银河银河瀑布瀑布银河瀑布 银河银河是指横跨星空的一条是指横跨星空的一条乳白色亮带，银河只在晴天夜乳白色亮带，银河只在晴天夜晚可见，是由无数暗星晚可见，是由无数暗星(恒星恒星)的光引起的。银河不是银河系，的光引起的。银河不是银河系，而是银河系的一部分。而是银河系的一部分。银河是指横跨星空的一条乳白色亮带，银河只在晴天夜晚可九九天天你感受到你感受到什么？什么？九天，意思是天的最高九天，意思是天的最高处，形容极高。，形容极高。传说古代天有九重。也作古代天有九重。也作“九重天九重天”、“九霄九霄”。体体现了瀑布之高，更能感受瀑布的恢宏气了瀑布之高，更能感受瀑布的恢宏气势及及作者的由衷作者的由衷赞美。美。九你感受到什么？九天，意思是天的最高处，形容极高飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。所见所见所想所想 思考思考：这两句运用了什么样的修辞手法？描绘了一：这两句运用了什么样的修辞手法？描绘了一幅怎样的场景？幅怎样的场景？运用了夸张、比喻的修辞手法，描绘出瀑布运用了夸张、比喻的修辞手法，描绘出瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。所见所想思考：这两句那庐山瀑布又是什么样子呢？是不是正如诗中所那庐山瀑布又是什么样子呢？是不是正如诗中所说的那样呢？让我们一起通过视频去看一看。说的那样呢？让我们一起通过视频去看一看。那庐山瀑布又是什么样子呢？是不是正如诗中所说的那样呢？让庐山瀑布点击下一页视频视频（幻灯片下播放）（幻灯片下播放）庐山瀑布点击下一页视频通过刚才的学习，哪位同学试着用自己的话说说这两句诗的意飞流直下三千尺，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑是银河落九天。长长的瀑布从很高很高的山峰上直泻而下，使人长长的瀑布从很高很高的山峰上直泻而下，使人以为是银河从九天倾泻下来。以为是银河从九天倾泻下来。诗意：诗意：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。长长的瀑布从很高很高 再读古诗，体会诗中字的作用。你觉得这句诗再读古诗，体会诗中字的作用。你觉得这句诗中哪些词用得好？中哪些词用得好？再读诗歌，感受用词之妙：生生挂挂飞飞落落再读古诗，体会诗中字的作用。你觉得这句诗中哪些词用得生生“生生”写出了瀑布云雾缭绕的美。写出了瀑布云雾缭绕的美。挂挂“挂挂”写出了瀑布的高、直、陡。写出了瀑布的高、直、陡。“飞飞”写出了瀑布的磅礴气势。写出了瀑布的磅礴气势。飞飞落落“落落”字好像写出了天上突然发生了变化，天字好像写出了天上突然发生了变化，天裂了，银河从天上陡然掉到了人间。裂了，银河从天上陡然掉到了人间。生“生”写出了瀑布云雾缭绕的美。挂“挂”写出了瀑布的高、直、你你你你能用自己的话把这首诗的意思讲给大家听吗？能用自己的话把这首诗的意思讲给大家听吗？能用自己的话把这首诗的意思讲给大家听吗？能用自己的话把这首诗的意思讲给大家听吗？在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。一条白练似的瀑布从青翠的山壁跌落下来，好象一条一条白练似的瀑布从青翠的山壁跌落下来，好象一条大河挂在山前。那长长的瀑布飞快的直往下泻，真让大河挂在山前。那长长的瀑布飞快的直往下泻，真让人以为那是银河从九重天外落了下来。人以为那是银河从九重天外落了下来。你能用自己的话把这首诗的意思讲给大家听吗？在阳光的照学完本课你收学完本课你收获了什么？获了什么？望庐山瀑布运用比喻、夸张的修辞方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱之情。学完本课你收获了什么？望庐山瀑布运用比喻、夸张结构梳理结构梳理远看远看联想联想一条白练挂山前一条白练挂山前雄伟雄伟壮丽壮丽以为银河从天落以为银河从天落望庐山瀑布望庐山瀑布结构梳理远看联想一条白练挂山前雄伟壮丽以为银河从天落望庐山瀑157随着音乐感情朗读，随着音乐感情朗读，要求读准字音，读通诗句。要求读准字音，读通诗句。157随着音乐感情朗读，望庐山瀑布望庐山瀑布-（唐）李白（唐）李白日照日照/香炉香炉/生紫烟，生紫烟，遥看遥看/瀑布瀑布/挂前川。挂前川。飞流飞流/直下直下/三千尺，三千尺，疑是疑是/银河银河/落九天落九天。朗读节奏望庐山瀑布朗读节奏我会写我会写楼楼依依尽尽黄黄层层照照炉炉烟烟挂挂川川我会写楼依尽黄层照炉烟挂川楼这是这是“丶丶”。1313画，左右结构画，左右结构。左窄右宽，左窄右宽，“女女”撇短点长，撇短点长，末笔长横比末笔长横比“米米”略宽。略宽。楼这是“丶”。13画，左右结构。左窄右宽，“女”撇短点长，末烟都是都是“丶丶”。1010画，左右结构。画，左右结构。左窄右宽，左窄右宽，“火火”首笔点在首笔点在横中线；横中线；“因因”首笔竖在竖中线首笔竖在竖中线左侧，左侧，“大大”的横笔在横中线上的横笔在横中线上方，末笔捺改点方，末笔捺改点。烟都是“丶”。10画，左右结构。左窄右宽，“火”首笔黄1111画，上中下结构。画，上中下结构。上部扁、宽，中下部长、窄；上部扁、宽，中下部长、窄；第四笔横长，第四笔横长，“由由”竖在竖中线。竖在竖中线。层7 7画，半包围结构。画，半包围结构。“尸尸”从上、左包围从上、左包围“云云”，全字上窄下宽。，全字上窄下宽。依8 8画，左右结构，画，左右结构，左窄右宽，左窄右宽，“衣衣”的首笔点在的首笔点在竖中线左侧，末笔捺从竖中线起笔。竖中线左侧，末笔捺从竖中线起笔。尽6 6画，上下结构。画，上下结构。上宽下窄，上宽下窄，“尺尺”罩住下方两罩住下方两点，下方两点斜向平行，收笔于竖中线。点，下方两点斜向平行，收笔于竖中线。黄11画，上中下结构。上部扁、宽，中下部长、窄；第四笔横长，163挂 9 9画，左右结构。左窄右宽，画，左右结构。左窄右宽，“圭圭”两两“土土”分写横中线上下，竖笔垂直对齐。分写横中线上下，竖笔垂直对齐。川 3 3画，独体字。三笔分立，间距相等，第二笔画，独体字。三笔分立，间距相等，第二笔竖在竖中线上。竖在竖中线上。照 13 13画，上下结构，画，上下结构，“日日”窄窄“召召”宽，宽，“口口”上宽下窄，上宽下窄，“灬灬”上合下开。上合下开。炉 8 8画，左右结构画，左右结构。左窄右宽，左窄右宽，“火火”首笔点在首笔点在横中线，末笔捺改点；横中线，末笔捺改点；163挂9画，左右结构。左窄右宽，“圭”两“土”分写横随堂练习随堂练习随堂练习一、我会给加点字选择正确的读音。一、我会给加点字选择正确的读音。穷尽（穷尽（jnjnjnjn）瀑布）瀑布 （bobopp）烟火（烟火（yinyinynyn）一层（一层（cncnchnchn）一、我会给加点字选择正确的读音。二、读拼音，写词语。二、读拼音，写词语。r r zho lu zho lu cn cn yn huyn hu shn shn chun chun xinxin l l zho mnzho mn 日日 照照楼楼 层层烟烟 火火山山 川川香香 炉炉照照 明明二、读拼音，写词语。日照楼层烟火山川香炉照明167三三、比一比比一比，再组词，再组词。楼楼（）炉炉（）（）数数（）（）庐庐（）（）挂挂（）依依（）（）桂桂（）（）衣衣（）（）上楼上楼数学数学炉火炉火庐山庐山挂着挂着桂树桂树依靠依靠衣服衣服167三、比一比，再组词。上楼数学炉火庐山挂着桂树依靠衣服四、给加点的字选择恰当的解释。四、给加点的字选择恰当的解释。1.1.白日依山尽（）白日依山尽（）A.A.太阳太阳B.B.白天白天2.2.欲穷千里目（）欲穷千里目（）A.A.贫穷贫穷 B.B.尽，极尽，极3.3.疑是银河落九天（）疑是银河落九天（）A.A.疑问疑问 B.B.好像好像4.4.日照香炉生紫烟（）日照香炉生紫烟（）A.A.被太阳照成紫色的云烟被太阳照成紫色的云烟 B.B.紫色的烟紫色的烟A AB BB BA A四、给加点的字选择恰当的解释。ABBA五、选择带点字正确的解释。五、选择带点字正确的解释。1.疑是银河落九天疑是银河落九天 （）不相信不相信 难于解难于断定的难于解难于断定的 猜忌猜忌2.白日依山尽白日依山尽（）依靠依靠 同意同意 按照按照 3.欲穷千里目欲穷千里目（）需要需要 将要将要 想想要要五、选择带点字正确的解释。4.黄河入海流黄河入海流 （）参加到某种组织中参加到某种组织中 进来或出去进来或出去 收入收入4.黄河入海流（）五、五、填一填。填一填。1.“照照”是是_结构，部首是结构，部首是_，共，共_画，可以画，可以组词组词_、_。2._和和_都是火字旁的字，我还知道都是火字旁的字，我还知道_、_、_也是火字旁。也是火字旁。上下上下灬灬十三十三照明照明照亮照亮烟烟炉炉灿灿烂烂烘烘五、填一填。上下灬十三照明照亮烟炉灿烂烘172谢谢您的观看和欣赏谢谢您的观看和欣赏172谢谢您的观看和欣赏