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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,万以内的加法和减法（一）,2,人教版,三年级上册,第,1,课时 口算两位数加两位数,万以内的加法和减法（一）2人教版三年级上册第1课时 口算两,1,一、新课引入,1.,照样子填一填。,40,3,23,20,3,60,8,43,68,37,30,7,2.,看谁算得又对又快。,42,20=,36,3=,20,20,4=,33,9= 33,50=,13,6,30=,62,39,42,44,83,49,一、新课引入1.照样子填一填。403232036084368,2,二、例题讲解,观察课本第,9,页的主题图，你发现了什么数学信息？,35,人,41,人,39,人,35,人,36,人,39,人,34,人,42,人,44,人,36,人,38,人,38,人,一（,1,）班,二（,1,）班,一（,2,）班,二（,2,）班,三（,2,）班,四（,2,）班,五（,2,）班,六（,2,）班,三（,1,）班,四（,1,）班,五（,1,）班,六（,1,）班,二、例题讲解观察课本第9页的主题图，你发现了什么数学信息,3,二、例题讲解,35,34,你会口算吗？,35,34,30,4,65,69,35,34,60,69,9,一年级一共要买多少张车票？,1,30,5,30,4,先算,35,3065,，,再算,65,469,。,先算,30,30,60,，再算,5,4,9,，,再算,60,9,69,。,69,（张）,答：一年级一共要买,69,张车票。,二、例题讲解3534你会口算吗？3534304656,4,二、例题讲解,40,4,79,83,（张）,39,44,怎样口算呢？,二年级一共要买多少张车票？,2,还可以怎样算？,先算,39,40,79,，,再算,79,4,83,。,答：二年级一共要买,83,张车票。,二、例题讲解4047983（张）3944怎样口算呢？二年,5,二、例题讲解,35,34,是,不进位,的加法，,39,44,是,进位,的加法。,两位数加两位数口算在计算时要注意什么？,刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？,39,44,83,35,34,69,30,4,65,40,4,79,注意：,个位相加满十，,一定要向十位进,1,。,二、例题讲解3534是不进位的加法，两位数加两位数口算,6,三、新知应用,（,教材,P10,做一做,）,请你利用主题图中的信息完成下面的题目，并说说你是怎样计算的。,三年级一共要买多少张车票？,四年级一共要买多少张车票？,你能提出其他数学问题并解答吗？,30,6,65,71,（张）,35,36,30,8,66,74,（张）,36,38,答：三年级一共要买,71,张车票。,答：四年级一共要买,74,张车票。,三、新知应用（教材P10 做一做）请你利用主题图中的信息,7,三、新知应用,两位数加两位数，如果个位相加满十了，别忘了要向十位进,1,。,=,34 +,13,44,25,32,+,16 =,38,62,24,56,47,78,59,66,54,78,40,72,完成填空。,（教材,P12,第,1,题）,三、新知应用两位数加两位数，如果个位相加满十了，别忘了要,8,四、课堂小结,两位数加两位数的口算方法,口算两位数加两位数，可以把其中一个加数,分成,整十数,和,一位数,，先用,两位数加整十数,（,或一位数,），,再加一位数,（,或整十数,）；也可以把两位数都分成整十数和一位数，先把整十数和一位数分别相加，再把两个和相加。,四、课堂小结两位数加两位数的口算方法 口算两位数加两位,9,五、课后作业,完成课本“练习二”第,12,页第,2,、,4,题。,五、课后作业完成课本“练习二”第12页第2、4题。,10,万以内数的加法和减法（一）,2,人教版,三年级上册,第2课时,口算两位数减两位数,万以内数的加法和减法（一）2人教版三年级上册第2课时 口算,11,一、新课引入,57,- 20 = 42 - 6 =,54 - 8 = 39 - 20 =,53 - 3 + 20 = 50 - 40 + 4 =,27 + 22 = 27 + 28 =,37,36,46,19,70,14,49,55,说说后面两道加法算式的,口算方法,。,口算下面各题。,一、新课引入57 - 20 = 4,12,二、例题讲解,50,4,15,65,54,普通快客的票价比动车贵多少钱,?,说一说,65,54,，你是怎样口算的,？,先算,65,5015,，再算,15,411,。,1,乘坐世博专线大巴最便宜,票价是,48,元。,普通快客的票价是65元,动车的票价是54元。,11(,元）,答：,普通快客的票价比动车贵,11,元。,二、例题讲解504156554普通快客的票价比动车贵多少,13,二、例题讲解,世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱,?,2,乘坐世博专线大巴最便宜,票价是,48,元。,普通快客的票价是65元,动车的票价是54元。,17,（元）,65,48,40,8,25,先算,再算,65,你是怎样想的？把你的想法和同学说一说。,40,25,25,8,17,答：,世博专线大巴的票价比普通快客便宜,17,元。,二、例题讲解世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱?2乘坐世,14,三、新知应用,56,24,23,+65,47,+36,27,+18,35,26,86,37,88,32,83,9,45,49,1.,计算下面各题。,（教材,P11,做一做）,三、新知应用562423+6547+3627+18352,15,四、课堂小结,两位数减两位数的口算方法,口算两位数减两位数，可以把,减数,分成,整十数,和,一位数,，先,用被减数去减整十数,，,再减一位数,；也可以,先去减一位数，再减整十数。,四、课堂小结两位数减两位数的口算方法 口算两位数减两位,16,五、课后作业,完成课本“练习二”第,13,页第,5,题。,五、课后作业完成课本“练习二”第13页第5题。,17,万以内的加法和减法（一）,2,人教版,三年级上册,第,3,课时,练习课,万以内的加法和减法（一）2人教版三年级上册第3课时 练习课,18,一、复习巩固,46,元,38,元,上衣比裤子贵（）元。,口算两位数加两位数，,可以把其中一个加数,分成,整十数和一位数，先用两位数加整十数，再加一位数；也可以把两个数都分成整十数和一位数，先把整十数和一位数分别相加，再把两个和相加。,口算两位数减两位数，,可以把减数,分成,整十数和一位数，先用被减数去减整十数，再减一位数；也可以先去减一位数，再减整十数。,30,8,76,84,（元）,46,38,84,8,（元）,46,38,30,8,16,8,上衣和裤子一共（）元。,（教材,P13,第,8,题）,一、复习巩固46元38元上衣比裤子贵（）元。口算两位数,19,二、拓展提升,小马虎在计算一道减法算式时，不小心把减数,34,看成了,43,，结果算出的差是,48,，正确的结果是多少？,48+43=91,91-34=57,答：正确的结果是,57,。,二、拓展提升 小马虎在计算一道减法算式时，不小心把减数,20,三、课堂练习,1.,完成填空。,35,12,28,33,42,47,19,52,10,（教材,P13,第,6,题）,三、课堂练习1.完成填空。3512283342471,21,三、课堂练习,2.,解决问题,72,元,58,元,25,元,37,元,我买一个和一个一共（）元。,58+25=83,（元）,83,你还能提出什么数学问题并解答吗？,（教材,P12,第,3,题）,三、课堂练习2.解决问题72元58元25元37元我买一个,22,四、课后作业,完成课本“练习二”第,13,页第,7,题。,四、课后作业完成课本“练习二”第13页第7题。,23,万以内数的加法和减法（一）,2,人教版,三年级上册,第4课时,几百几十加、减几百几十,万以内数的加法和减法（一）2人教版三年级上册第4课时 几百,24,一、新课引入,2,5,4,6,1,1,7,.,先要把相同数位对齐，从个位算起。,7,3,-,2,8,5,4,2.,完成下面的竖式。,1.,口算下面各题。,54+28= 76+23= 48-29= 14+73=,74-16= 64-25= 33+25= 37-14=,82,99,19,87,58,39,58,23,一、新课引入2 5 4 6117.先要把相同数,25,二、例题讲解,你能提出什么数学问题？,380,550,上午和下午一共卖出多少个“海宝”？,世博园里的一个纪念品商店，上午卖出,380,个“海宝”，下午卖出,550,个“海宝”。,绿色圃中小学教育网,怎样列式？,你会计算吗？,1,二、例题讲解你能提出什么数学问题？380550上午和下午,26,二、例题讲解,930,（个）,百位上,3,5,，,再加,十位进上来的,1,是,9,。,为什么,百位上不是,8,？,我会用竖式计算。,因为,38,55,93,，,所以,380,550,930,。,3,8 0,5,5 0,3,1,9,0,还可以怎样计算？,380,550,二、例题讲解930（个）百位上35，再加十位进上来的1,27,二、例题讲解,你能提出什么数学问题？,世博园里的一个纪念品商店，上午卖出,380,个“海宝”，下午卖出,550,个“海宝”。,绿色圃中小学教育网,怎样列式？,你会计算吗？,550-380,下午比上午多卖出多少还个“海宝”？,2,二、例题讲解你能提出什么数学问题？世博园里的一个纪念品商,28,二、例题讲解,550-380,170,（个）,5,5 0,-,3,8 0,7,1,0,4,15,十位上5减8,不够减,，百位上5需要,退1，,就是4。,为什么,百位上是4减3,？,我会用竖式计算。,因为55-3817，,所以 550-380170。,还可以怎样计算？,.,二、例题讲解550-380170（个）5 5 0-,29,二、例题讲解,3 8 0,5 5 0,3,1,9,0,5 5 0,3 8 0,7,.,1,0,观察对比,相同点,是：都是几百几十的数相加减，竖式计算时都是相同数位对齐，从个位算起。,不同点,是：一个是几百几十加几百几十的计算，一个是几百几十减几百几十的计算。,计算加法,时，哪一位相加满十要向前一位进,1,；,计算减法,时，哪一位不够减要从前一位退,1,，在本位加,10,再减。,二、例题讲解3 8 0 5 5 0319,30,三、新知应用,4 1,0, 2,5,0,2,8,0,1,6,0,3 4,0, 3,7,0,3 6,0, 2,4,0,6,3,0,2,9,0,9,7,0, 4,8,0,0,6,0,1,2,9,0,1,4,5,0,2,6,0,9,0,9,1,0,8,0,0,1,5,0,6,5,0,6 0,6,1,7,0,1,2,1,0,1.,列竖式计算。,410+250=,970-480=,340+370=,360+240=,280-160=,630+290=,450-260=,800-150=,660,120,.,4,.,.,490,600,920,190,650,710,（教材,P14,做一做）,三、新知应用4 1 0 2 5 0 2 8,31,三、新知应用,2.,解决问题。,去年收了,780,千克，今年收了,850,千克。,今年比去年多收了多少千克？,8,5,0,7,8,0,850-780=,.,0,7,70(,千克）,答：今年比去年多收了,70,千克。,（教材,P16,第,2,题）,三、新知应用2.解决问题。去年收了780千克，今年收了8,32,四、课堂小结,几百几十加几百几十的计算方法,列竖式计算时，,相同数位,对齐,，,从个位加起,，,十位上的数相加,满十,要向百位,进,1,。,列竖式计算时，相同位数对齐，从,个位减起,，,十位上的,数不够减,，要从,百位,退,1,当,10,，和十位上的数合起来再减。,几百几十减几百几十的计算方法,四、课堂小结几百几十加几百几十的计算方法 列竖式计算时,33,五、课后作业,完成课本“练习三”第,16,页第,1,、,3,、,4,题。,五、课后作业完成课本“练习三”第16页第1、3、4题。,34,万以内数的加法和减法（一）,2,人教版,三年级上册,第5课时,三位数加、减三位数的估算,万以内数的加法和减法（一）2人教版三年级上册第5课时 三位,35,一、新课引入,800,700,400,500,900,500,330,150,420,110,190,160,1500,900,400,480,310,30,看谁都能算正确。,整百数相加、减，可以先把百位上的数相加或相减；几百几十加、减几百几十可以转化成两位数的口算来算。,你是怎样计算的？,计算下面各题。,一、新课引入800700400500900500,36,二、例题讲解,巨幕影院有,441,个座位。,一到三年级来了,223,人，,四到六年级来了,234,人。,六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？,已知条件,所求问题,阅读与理解,巨幕影院有441个座位。一到三年级来了22,3,人，四到六年级来了23,4,人。,六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？,二、例题讲解巨幕影院有441个座位。一到三年级来了223人，,37,二、例题讲解,巨幕影院有,441,个座位。,一到三年级来了,223,人，,四到六年级来了,234,人。,六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？,分析与解答,判断能不能坐,下，估一估就行。,223,大于,200,，,234,也大于,200,，,223+234,一定大于,400,，但还是不能确定是否大于,441,。,把,223,看成,220,，,把,234,看成,230,。,223220,234230,220+230=450,223+234,一定大于,450,，,坐不下。,二、例题讲解巨幕影院有441个座位。一到三年级来了223人，,38,二、例题讲解,巨幕影院有,441,个座位。,一到三年级来了,223,人，,四到六年级来了,234,人。,六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？,回顾与反思,你的估算合理吗？,答：六个年级的学生同时看巨幕电影,坐不下,。,可以怎样检验？,223,接近,220,，,441,220,接近,220,。一到三年级坐下后还剩下大约,220,个座位，,220,小于,234,，四到六年级就坐不下了。,二、例题讲解巨幕影院有441个座位。一到三年级来了223人，,39,二、例题讲解,巨幕影院有,441,个座位。,一到三年级来了,223,人，,四到六年级来了,234,人。,六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？,223220 234230,220+230=450,223+234,一定大于,450,规范解答,答：六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。,二、例题讲解巨幕影院有441个座位。一到三年级来了223人，,40,二、例题讲解,你能按照前面的步骤来解决这个问题吗？,如果两个旅行团分别有196名和226名团员，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？,想一想：,196,接近,200,，,441,200,接近,240,，,240,和,226,相比，足够大了,。两个旅行团,坐得下,。,196,200,226,230,200,230,430,430,441,，,坐得下,。,答：这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下。,二、例题讲解你能按照前面的步骤来解决这个问题吗？如果两个,41,三、新知应用,1.,按要求把下面的数填在相应的圈中。,（,1,）,203 195 123 285 308 215 114,接近,100,接近,200,接近,300,（,2,）,452 441 447 459 436 458 463,接近,440,接近,450,接近,460,123,114,195 203,215,285,308,441,436,452,447,459,458 463,（教材,P17,第,5,题）,三、新知应用1.按要求把下面的数填在相应的圈中。（1）203,42,三、新知应用,2.,妈妈有,400,元，买这两件商品够吗？,245,元,187,元,245240 187180,240+180=420,245+187,一定大于,400,答：妈妈有,400,元钱不够。,（教材,P17,第,8,题）,三、新知应用2.妈妈有400元，买这两件商品够吗？245元1,43,四、课堂小结,三位数加、减三位数的估算方法,估算三位数加、减三位数时，可以,把两个数分别看成和它们接近的整百数或几百几十数,，再相加、减来确定结果的范围。,四、课堂小结三位数加、减三位数的估算方法估算三位数加、减,44,五、课后作业,完成课本“练习三”第,17,页第,6,、,7,题。,五、课后作业完成课本“练习三”第17页第6、7题。,45,万以内的加法和减法（一）,2,第,6,课时,练习课,人教版,三年级上册,万以内的加法和减法（一）2第6课时 练习课人教版三年级上册,46,一、复习巩固,一年级有,150,名学生，二年级有,170,名学生。两个年级共需要多少个一次性注射器？,150+170=,1,5 0,1,7 0,2,1,3,0,320,（个）,计算时，,相同数位对齐，从个位算起。,答：,两个年级共需要,320,个一次性注射器。,计算加法,时，哪一位相加满十要向前一位进,1,；,计算减法,时，哪一位不够减要从前一位退,1,，在本位加,10,再减。,（教材,P18,第,10,题）,一、复习巩固一年级有150名学生，二年级有170名学生。,47,二、拓展提升,邮局、电影院和学校在创业大路的一旁。,邮局距学校,280,米，电影院距学校,350,米。,邮局距电影院多少米？,做法一：,学校,邮局,电影院,280,米,350,米,280+350=630,（米）,做法二：,邮局,电影院,280,米,350,米,学校,350-280=70,（米）,答：邮局距电影院,630,米。,答：邮局距电影院,70,米。,（教材,P18,第,12,题）,二、拓展提升邮局、电影院和学校在创业大路的一旁。邮局距学,48,三、课堂练习,360,710,220,490,800,320,1.,完成填空。,+ 280 =,- 270 =,640,990,500,220,530,50,（教材,P18,第,9,题）,三、课堂练习3607102204908003201.完成填空,49,三、课堂练习,2.,解决问题,一共有,237,页，大约还有多少页没读？,143,页,237,接近,240,，,143,接近,140,，,240-140=100,。,答：大约还有,100,页没读。,（教材,P18,第,11,题）,三、课堂练习2.解决问题一共有237页，大约还有多少页没,50,四、课后作业,完成课本“练习三”第,18,页第,13,题。,四、课后作业完成课本“练习三”第18页第13题。,51,2,人教版,三年级上册,第2,单元复习提升,万以内的加法和减法（一）,2人教版三年级上册第2单元复习提升万以内的加法和减法（一）,52,一、学习目标,1,.,能够正确,口算两位数加、减两位数,，会正确,计算几百几十加、减几百几十,。,2.,能够结合具体情境，进行加、减法,估算,，培养估算意识。,3,.,培养根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。,一、学习目标1.能够正确口算两位数加、减两位数，会正确计,53,二、学习重难点,学习重点：,正确口算两位数加、减两位数，会正确计算几百几十加、减几百几十。,学习难点:,培养根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识，体验解决问题策略的多样性。,二、学习重难点学习重点：,54,三、知识点汇总,万以内的加法和减法（一）,加法,减法,口算两位数加两位数,几百几十加几百几十,口算两位数减两位数,几百几十减几百几十,估算,估算,可以把,其中一个加数,分成,整十数和一位数,，先用两位数加整十数，再加一位数；也可以把,两个数都分成整十数和一位数,，先把整十数和一位数分别相加，再把两个和相加。,可以把,减数,分成,整十数和一位数,，先用被减数去减整十数，再减一位数；也可以先去减一位数，再减整十数。,列竖式计算时，,相同数位,对齐,，,从个位加起,，,十位上的数相加,满十,要向百位,进,1,。,列竖式计算时，相同位数对齐，从,个位减起，十位上的,数不够减,，要从,百位,退,1,当,10,，和十位上的数合起来再减。,把两个数分别看成和它们接近的整百数或几百几十数,，再相加来确定结果的范围。,把两个数分别看成和它们接近的整百数或几百几十数,，再相减来确定结果的范围。,三、知识点汇总万以内的加法和减法（一）加法减法口算两位数加两,55,四、问题解决,考点,1:,直接写出得数。,例题,1:52+35= 86-34= 47+33= 36+20=,23+69= 62-18= 70-26= 65-15=,87,52,80,56,92,44,44,50,6 5,0,3,4,0,3 7,0,4,8,0,8,4,0,5,6,0,8,0,9,9,0,5,8,0,1,考点,2:,列竖式计算。,例题,2:,650+340= 840-560= 370+480= 750-540=,990,.,2,280,850,7,5,0,5,4,0,1,2,0,210,（教材,P19,第,1,题）,（教材,P19,第,2,题）,四、问题解决考点1:直接写出得数。8752805692444,56,四、问题解决,上海科技馆的巨幕影院有,441,个座位。,中国科技馆的,巨幕影院有,632,个座位。,中国科技馆的巨幕影院比上海科技馆的大约多多少个座位？,632,接近,630,，,441,接近,440,，,630-440=190,（个）,。,答：中国科技馆的巨幕影院比上海科技馆的大约多,190,个座位。,（教材,P19,第,3,题）,考点,3:,估算,例题,3:,四、问题解决上海科技馆的巨幕影院有441个座位。中国,57,五、课后作业,完成课本“练习四”第,20,页第,2,、,3,题。,五、课后作业完成课本“练习四”第20页第2、3题。,58,
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