学生防欺凌教育课件

,*,*,*,*,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,阻止学生欺凌,Xx,学校,阻止学生欺凌 Xx学校,不欺负同学，不做欺凌者；,在受到欺凌时知道如何应对；,学会关心和善待他人，与人友好相处。, 不欺负同学，不做欺凌者；,情境参考：,亮亮是某班的副班长，因为拥有检查本小组作业、监督同学背书的权力，就因此勒索小组其他同学，索要财物。如果钱没给够，就联合他人欺负这些同学，并做一些偏激的行为（如辱骂、起外号、逼迫其做一些不文明动作等）。,模拟过程：,老师请几位同学上台表演小情景剧，并提醒同学表演的虚拟性。,请同学们根据剧情讨论，谈谈自己的感受。,教师总结并导入下面的课程内容。,情境参考：,一、识别欺凌行为,一、识别欺凌行为,学生防欺凌教育课件,通过言语的方式攻击他人，如嘲弄、取侮辱性绰号等,言语欺凌,肢体欺凌,利用身体动作攻击他人，如殴打、推挤等,通过言语的方式攻击他人，如嘲弄、取侮辱性绰号等言语欺凌,财物欺凌,社交欺凌,通过毁坏他人物品达到凌辱对方的目的，或通过索要财物获得优越感。,通过与他人共同排挤、孤立某人，将其排挤在团体之外。,财物欺凌社交欺凌通过毁坏他人物品达到凌辱对方的目的，,通过网络媒介，散播伤害他人的言论、图片、视频等。,网络欺凌,通过网络媒介，散播伤害他人的言论、图片、视频等。网络欺凌,欺凌者,凭借身体或人数众多的优势殴打同学,，,辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给他人带来极大的身心伤害。,欺凌者凭借身体或人数众多的优势殴打同学，辱骂、戏弄、讽刺、孤,当我们或我们身边的同学受到欺凌时，我们应该怎么办呢？,当我们或我们身边的同学受到欺凌时，我们应该怎么办呢？,二、对欺凌说“不”,二、对欺凌说“不”,不惧怕，勇敢、坚定地对欺凌者说,“,不,”,，请他们停止欺凌行为！,有些欺凌者是为了取乐，当发现对方不是软弱的人时，往往会停止自己的欺凌行为。,不惧怕，勇敢、坚定地对欺凌者说“不”，请他们停止欺凌行为！有,遇到自己无法解决的问题时，要及时告诉家长和老师。他们永远是我们坚强的后盾！,必要时，也可以向警察、保安室工作人员等穿制服的可靠大人求助，或拨打报警电话,110,。,遇到自己无法解决的问题时，要及时告诉家长和老师。他们永远是我,当发现他人遭受欺凌时，不要害怕、顾虑，一定要及时告知老师、家长，或向警察求助。,不要做沉默的旁观者。沉默，只会助长欺凌之风，令更多的同学受到伤害。,当发现他人遭受欺凌时，不要害怕、顾虑，一定要及时告知老师、家,欺凌行为可以防，方法掌握要适当。,求助师长来帮助，自我保护有保障。,应对欺凌口诀,欺凌行为可以防，方法掌握要适当。应对欺凌口诀,我们坚决不做欺凌者，那么，我们应该怎么样与同学相处呢？,我们坚决不做欺凌者，那么，我们应该怎么样与同学相处呢？,三、学会善待他人,三、学会善待他人,通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。,通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给,实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现，希望大家都能坚强起来，用爱去关心他人。,实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现，希望大家都能坚强起,如果你曾经无意间伤害了别人，请立刻停手！如果你觉得自己遇事易冲动出手，不妨尝试学习以下方法。,如果你曾经无意间伤害了别人，请立刻停手！如果你觉得自己遇事易,学会控制自己的情绪，遇到矛盾先深呼吸，冷静下来再处理问题。,学习换位思考，会从他人角度思考问题。,学会控制自己的情绪，遇到矛盾先深呼吸，冷静下来再处理问题。学,做错了主动道歉，学会为自己的行为负责。,多结交积极向上的朋友，融入良好的团体氛围。,做错了主动道歉，学会为自己的行为负责。多结交积极向上的朋友，,遇到困惑时，多与家长、心理老师沟通。,也可以拨打青少年心理求助电话：,12355,，寻求专业的咨询和帮助。,遇到困惑时，多与家长、心理老师沟通。也可以拨打青少年心理求助,小明小飞发生争执，小明身材高大但是没有还手，小飞认为小明软弱，还继续打他，刚好迎面碰到班主任，老师刚要去训斥小飞，小明却还像没事一样脸上挂着笑容说：“老师，我们闹着玩的。”小飞心虚，拔腿就跑，正好头撞在了一个屋角上，这时小飞急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。小明的宽容使他们后来成为好朋友。,小明小飞发生争执，小明身材高大但是没有还手，小飞认为小明,现在你知道遇到欺凌时,应该怎么做了吗？,现在你知道遇到欺凌时,1.,当被“小霸王”欺负时，我们应该怎么做：,A.,不要告诉老师，否则他们会报复的,B.,告诉家长或者老师，否则会一直被他们欺负,C.,找别人帮助，用武力解决问题,2.,当看见别的同学受欺负时，你应该怎么做：,A.,不关自己的事，默默走开,B.,上前用武力阻止,C.,向老师报告,3.,当朋友欺负其他同学时，你应该怎么做：,A.,和他一起欺负同学，否则就是不讲义气,B.,阻止朋友，并告诉他这样是不对的,C.,站在一旁观看,参考答案：,1.B 2.C 3.B,1.当被“小霸王”欺负时，我们应该怎么做：参考答案：,4.,为了远离欺凌者，以防被欺凌，下列做法正确的是：,A.,特立独行，不屑与同学玩耍,B.,上下学时，走偏僻、人少的小路,C.,和同学结伴上学、放学,5.,关于,“,欺凌,”,，下列说法正确的是：,A.,欺凌会给周边人带来极大的危害,B.,当被,“,校园霸王,”,勒索的时候，满足他们的所有要求，这样今后就不会被欺负了,C.,加入“校园霸王”的小组，这样就不会被欺负了,参考答案：,4.C 5.A,4.为了远离欺凌者，以防被欺凌，下列做法正确的是：参考答案：,学生防欺凌教育课件,