【人教部编版】桂花雨1课件

桂花雨桂花雨桂花雨【人教部编版】桂花雨1课件【人教部编版】桂花雨1课件 小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。对比对比小时爱桂花小时爱桂花课文品课文品读读第第2 2课时课时“我我”对花的态度有什么不同？对花的态度有什么不同？别的花别的花不懂得欣赏不懂得欣赏桂花桂花喜欢喜欢“我我”桂花在作桂花在作者心中有重要者心中有重要地位。地位。小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。揭示了作者喜爱桂花的原因揭示了作者喜爱桂花的原因 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。可是桂花的香气，太迷人了。香气迷人香气迷人样子笨，花小样子笨，花小 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只母亲爱桂花、牵挂桂花关于桂花的童年记忆关于桂花的童年记忆 故乡靠海，八月是台风季故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担节。桂花一开，母亲就开始担心了：心了：“可别来台风啊！可别来台风啊！心理描写母亲爱桂花、牵挂桂花关于桂花的童年记忆 故乡靠海，八月u桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后后左右左右十几家邻居，没有不十几家邻居，没有不浸浸在桂花香里在桂花香里的的。品味“浸”字的表达效果：韵味悠长，把无形的花香写得可感可触桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不u桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都子都浸浸在桂花的香气里。在桂花的香气里。花开时香花开时香泡茶、做糕饼同样香气弥漫泡茶、做糕饼同样香气弥漫桂花桂花 桂花香桂花香甜了人们的甜了人们的生活。生活。桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以 摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。落，比摇下来的香味就差多了。桂花为什么一定要桂花为什么一定要“摇摇”下来？下来？摇下来摇下来完整、新鲜完整、新鲜吹落吹落香味差香味差喜爱喜爱 摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥 这下，我可乐了，帮大人这下，我可乐了，帮大人抱抱着桂花树，着桂花树，使劲地使劲地摇摇。摇哇摇摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我满头满身都是桂花。我喊喊着着:“啊！真像下啊！真像下雨，好香的雨啊！雨，好香的雨啊！”摇桂花桂花画面美画面美气氛气氛热烈烈五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，摇桂花的场景表现出作摇桂花的场景表现出作者怎样的情感？者怎样的情感？兴奋、喜悦之兴奋、喜悦之情情对桂花的喜爱之情对桂花的喜爱之情五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)摇桂花的场景表现出作者怎样的情感？兴奋、喜悦之情对桂思念桂花思念桂花五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)思念桂花五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25 可是母亲说：可是母亲说：“这里的桂花再香，也比这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。不上家乡院子里的桂花。”讨论：这里的桂花讨论：这里的桂花真的比不上家乡院子里真的比不上家乡院子里的桂花吗？的桂花吗？母亲的思念母亲的思念母母亲的的话引起思引起思乡情情五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂母亲是在用感情体味桂花香，桂花已充盈母亲生活的全部空间，家乡院子里的桂花已成为母亲生活乃至生命的一部分，没有什么可以代替。五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)母亲是在用感情体味桂花香，桂花已充盈母亲生活的全部空 于是，我又想起了在于是，我又想起了在故乡童年时代的故乡童年时代的“摇花乐摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂，还有那摇落的阵阵桂花雨。花雨。摇落的桂花雨摇落的桂花雨浓浓的思乡情愁浓浓的思乡情愁“我我”的思念的思念对童年欢乐生活的深切怀念对童年欢乐生活的深切怀念五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇 桂花是作者及其母亲对家乡情感的寄托。桂花是作者及其母亲对家乡情感的寄托。古代，有很多诗人也是借助某些事物表达对古代，有很多诗人也是借助某些事物表达对家乡的思念之情，你知道哪些呢？家乡的思念之情，你知道哪些呢？露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。唐唐 杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟来日绮窗前，寒梅著花未。来日绮窗前，寒梅著花未。唐唐 王维王维杂诗杂诗仍怜故乡水，万里送行舟。仍怜故乡水，万里送行舟。唐唐 李白李白渡荆门送别渡荆门送别五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)桂花是作者及其母亲对家乡情感的寄托。古代，有很多诗人桂桂花花雨雨爱桂花爱桂花忆桂忆桂花花思桂思桂花花喜欢它迷人的香气喜欢它迷人的香气桂花盛开桂花盛开香气四溢香气四溢摇落桂花摇落桂花乐趣无穷乐趣无穷杭州赏桂花杭州赏桂花母亲念桂花母亲念桂花又想又想“摇花乐摇花乐”和桂花雨和桂花雨乡乡情情浓浓郁郁魂魂牵牵梦梦萦萦板书设板书设计计五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)桂花雨爱桂花忆桂花思桂花喜欢它迷人的香气桂花盛开香气四溢摇落课文主课文主题题 本文以细腻的笔触回忆了作者童年本文以细腻的笔触回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景，抒发了时与桂花相关的生活场景，抒发了对故对故乡和亲人的思念乡和亲人的思念以及以及对童年生活无比怀对童年生活无比怀念念的感情。的感情。五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)课文主题 本文以细腻的笔触回忆了作者童年时与桂花相关的拓展发拓展发散散五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)拓展发散五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。dn de ln hu dn de ln hu o bno bn（）（）（）wi p ch y chn jn wi p ch y chn jn（）（）（）兰兰 花花糕糕 饼饼外外 婆婆茶茶 叶叶沉沉 浸浸懂懂 得得课堂练课堂练习习五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)一、读拼音，写词语。dn de ln hu二、写出下面句子中加点词语的近义词。二、写出下面句子中加点词语的近义词。1.1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（）2.2.桂花一开，母亲就开始担心了。桂花一开，母亲就开始担心了。（）3.3.摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。（摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。（）担忧担忧鲜美鲜美观赏观赏五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)二、写出下面句子中加点词语的近义词。担忧鲜美观赏三、按要求写句子。三、按要求写句子。1.1.前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。的。（换一种说法，不改变句意）（换一种说法，不改变句意）_ _2.2.桂花树开花时，仔细地在树丛里寻找，能看桂花树开花时，仔细地在树丛里寻找，能看到到 那些小花。（加上一组关联词）那些小花。（加上一组关联词）_ _ _ _前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。桂花树开花时，只有仔细地在树丛里寻找，桂花树开花时，只有仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。才能看到那些小花。五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)五年级上册语文课件-第3课 桂花雨 部编版(共25张PPT)三、按要求写句子。前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。桂花树