四年级上册颐和园教材课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,阅读提示:,颐和园有“皇家园林博物馆”之称,课文移步换景,按游览的顺序描绘了北京颐和园的美丽景观。让我们一起走进颐和园,去欣赏那里美丽的景观吧!,Di,n,殿,殳 左右 名,义:宫殿。,组词:宫殿、大殿、殿堂、殿军,比较:股票、股市、股份,造句:北京宫殿金碧辉煌。,L,ng,廊,广 半包围 名,义:走廊,有顶的过道。,组词:走廊、长廊、廊子,比较:郎才女貌、郎中、令郎,造句:学校的走廊很干净。,Zh,柱,木 左右 名,义:支撑建筑物的柱子。,组词:柱子、水柱、水银柱,比较:注意、注射、注视,造句:鲸鱼在海面喷出的水柱漂亮极了。,Z,i,栽,戈 半包围 动,义:移植;跌倒。,组词:栽树、栽花、栽菜、栽种,比较:记载、连载、载货,造句:公路两旁载上了白杨树。,Zh,筑,上下 动,义:建造;修建。,组词:建筑、筑路、构筑,比较:巩固、姓巩,造句:筑路工人又修建了一条高速公路。,G,阁,门 半包围 名,义:类似楼房的建筑物;指内阁,组词:楼阁、亭阁、入阁、阁下,比较:问题、问号、问答、疑问,造句:滕王阁是江西南昌的景点。,Zh,朱,丿 独体字 名,/,形,义:大红色;朱砂,矿物名;姓。,组词:朱砂、朱红、朱门、朱批,比较:株洲、株距、守株待兔,造句:朱红色的灯笼高高地挂在城门楼上。,T,堤,土 左右 名,义:用土、石等材料修建的挡水的高岸。,组词:堤岸、河堤,比较:提问、提包、提高,造句:洪水冲垮了拦河的堤坝。,Di,o,雕,隹 左右 动,/,名,义:,在竹、木、玉石、金属等上面刻画。;指雕刻艺术或雕刻作品;有彩画装饰的。,组词:雕花、雕刻、雕塑,比较:雄厚、英雄、雄伟,造句:我家祖厅的戏台的柱子两边雕刻了漂亮的花纹。,Sh,狮,犭 左右 名,义:哺乳动物,猛兽的一种。,组词:狮子、狮子大开口,比较:老师、师父,造句:狮子是兽中之王。,T,i,态,心 上下 名,义:形状,样子;情况。,组词:态度、形态、状态、丑态,比较:淘汰、优胜劣汰,造句:石柱上的狮子形态各异,有趣极了。,y,颐,颐和园,s,ng,耸,耸人听闻、耸立、耸听、耸肩,f,ng,舫,画舫、游舫,ti,o,眺,眺望、远眺,多音字,J,(几乎),几,J,(几个),近、反义词,近义词:,耸立,-,高耸 葱郁,-,葱茏,隐隐约约,-,模模糊糊,反义词:,古老,-,现代 隐隐约约,-,清清楚楚,词语解释,神清气爽:形容人神志清爽,心情舒暢。形容人长得神态清明,气质爽朗。耸立:,1.,高高地直立。金碧辉煌:碧:翠绿色。形容建筑物装饰华丽,光彩夺目。葱郁:青翠茂盛:枝叶葱郁。掩映:相互遮掩而又映照衬托:万花掩映仰视天,则明月斜挂,云霞掩映。朱红:,1.,比较鲜艳的红色。隐隐约约:指看起来或听起来模糊,不很清楚,感觉不很明显。式样:,1.,格式,;,样子,形状。姿态:体态;姿势:姿态美丽。态度:高姿态地让步。游赏:,1.,游玩观赏。,画舫:装饰华美专供游人乘坐的船。舫:船。,眺望:向远处看。,1,、北京的,颐和园,是个美丽的大公园。,这段是全文的总起段,它不仅告诉我们颐和园在北京,还介绍了颐和园又大又美的特点。,这段在文中起什么作用?,答:这段开篇点题,既统领全文也引出了下文。,2,、 进了,颐和园,的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成,273,间。,用具体翔实的数据来表现长廊“长”“间数多”的特点。,每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边的,昆明湖,上吹来,使人神清气爽。,3,、 走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在,半山腰,上,黄色的,琉璃瓦,闪闪发光。那就是,佛香阁,。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。,“,耸立”一词可以使我们感受到佛香阁的“高”;“一排排”使我们感受到排云殿占地面积之大。,4,、 登上万寿山,站在,佛香阁,的前面向下望,,颐和园,的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的,琉璃瓦,屋顶和朱红的宫墙。正前面,,昆明湖,静的像一面镜子,绿的像一块碧玉。,用“镜子”和“碧玉”来比喻昆明湖水的静和绿,意味无穷。,游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。,这句话运用动态描写,反衬出昆明湖水的静。一个“滑”字颇有情味,与前面一句“昆明湖静得像一面镜子”相衬托,一静一动,更加突出了湖水的静。,向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的,白塔,。,这段中的“滑”字用错了,应该“划”字,你怎么看?用“滑”字更好。游船、画舫是专为人们用来观赏湖面上的景物的。因为颐和园的景色太美了,所以游船、画舫行驶很慢,给人感觉不是在水上行驶,倒像在冰上慢慢滑动似的。而且“滑”字与后文“几乎不留一点儿痕迹”一句相呼应。,5,、 从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞,叫,十七孔桥,;桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。,第一句是说小狮子很多,“上百根柱子”,每根柱子上都有,而且这几百个小狮子都是用石头雕刻而成的,难度很大。第二句说这么多的小狮子,姿态和形象都是不同的,说明雕刻技术的高超。这两句又一次显示了我国古代劳动人民的智慧和才干一。,6,、颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏。,这段跟课文开头段相呼应。既总结了全文,又表达了对颐和园的赞美、热爱。,作者是按照怎样的顺序游览的?,“进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊”,“走完长廊,就来到了万寿山脚下”,“登上万寿山”,“从万寿山下来,就是昆明湖”,“游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩”,这就是作者的游览顺序。,本文在结构上有什么特点?,本文是按“总,分,总”的结构来写的。,像这样的结构形式具体有:“总,分,总”;“分,总”;“总,分”和“分,总,分”等。,中心思想,本文描绘了北京颐和园的湖光山色、亭台楼阁、长廊、石桥等景物,表达了作者对颐和园的赞美之情。,一、在下面的括号里填上合适的词语()的风景 金碧辉煌的()()的湖水 郁郁葱葱的()()的长廊 姿态不一的()()的湖面 奇形怪状的(),二、给下面句子选择恰当的解释好:便于表示数量多跟“坏”相反容易很,特别,、一阵风吹来,,好,凉快啊!(),、昆明湖围着长长的堤岸,堤上有,好,几座式样不同的石桥。(),、这道题真,好,做。(),、我是班上的一名,好,学生。(),三、填空并回答问题,、的柱子,的栏杆,这条长廊有长,分成间。每一间的横槛上都有的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有。这条长廊上的画给人的印象是怎样的?用一个成语来形容。这是一条的()走廊。,这一段话中的数字说明了什么?横槛上的画有几千幅,可以用什么成语来形容?、作者来到颐和园,首先游览了,然后是,最后是,颐和园的景色真美啊!,四、学习,颐和园,的写法,记一次游览活动,
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