《统计调查》人教版下载1课件

统计调查（2）统计调查（2）1、了解了解抽样调查及相关概念抽样调查及相关概念2、了解了解抽样调查的必要性和简单随机抽样调查抽样调查的必要性和简单随机抽样调查，初步体会样本估计总体的思想，初步体会样本估计总体的思想.学习目标1、了解抽样调查及相关概念抽样调查的必要性和简单随机抽样调查抽样调查的必要性和简单随机抽样调查.重点重点重点重点抽样调查中用样本估计总体的合理性抽样调查中用样本估计总体的合理性.难点难点难点难点抽样调查的必要性和简单随机抽样调查.重点抽样调查中用样本估计某中学共有某中学共有2 000名学生，想了解全校学生对新闻、体育、名学生，想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，请同学们想动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，请同学们想一想怎样调查一想怎样调查如果采用全面调查的方式收集数据如果采用全面调查的方式收集数据,不仅花费时间长不仅花费时间长,而且而且消耗的人力物力也非常大消耗的人力物力也非常大,你能找出既省时省力又能解决你能找出既省时省力又能解决问题的办法么问题的办法么?思考某中学共有2000名学生，想了解全校学生对新闻、体育、一天，爸爸叫儿子小华去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子一天，爸爸叫儿子小华去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。小华拿着钱出门了，过了好一会儿，小华才回到要买能划燃的火柴。小华拿着钱出门了，过了好一会儿，小华才回到家。家。“火柴能划燃吗？火柴能划燃吗？”爸爸问。爸爸问。“都能划燃。都能划燃。”“你这么肯定？你这么肯定？”小华递过一盒划过的火柴，兴奋地说：小华递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦。我每根都试过啦。”思考：思考：得到火柴能否划燃的信息准确吗得到火柴能否划燃的信息准确吗？这样做有什么后果这样做有什么后果？应该怎样做呢？应该怎样做呢？思考一天，爸爸叫儿子小华去买一盒火柴。临出门前，爸爸注意：样本容量没有单位.小明的调查是抽样调查吗?所抽取的学生的爱好情况称为样本.1500名学生是总体为了考察一批电视机的质量，从中抽取100台进行检测，在这个问题中的样本是（）对抽样调查相关概念的考察下列调查中，不适合采用普查的（）抽样调查中用样本估计总体的合理性.2、了解抽样调查的必要性和简单随机抽样调查，初步体会样本估计总体的思想.这个调查结果能较好地反映总体的情况吗？如果不能，请说明理由。每个学生的爱好情况称为个体；可以在全校2000名学生的注册学号中，随意抽取100个学号，调查这些学号对应的100名学生.了解全班同学的课外读书时间；（6）调查人们对电影院放映的电影的热衷程度;“你这么肯定？”所抽取的学生的爱好情况称为样本.通过调查样本来收集数据，工作量较小，便于进行.对抽样调查相关概念的考察某校有2000名学生，要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？2000名学生喜欢看的电视节目类型;采用调查采用调查部分对象部分对象的方式来收集数据的方式来收集数据,根据根据部分部分来估计来估计整整体体的情况的情况,叫做叫做抽样调查抽样调查.所要考察对象的全体叫做总体所要考察对象的全体叫做总体.从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本.总体中每一个考察对象叫做个体总体中每一个考察对象叫做个体.1.总体总体:2.个体个体:3.样本样本:4.样本容量样本容量:样本中的个体的数目样本中的个体的数目.注意注意:只有抽样调查里只有抽样调查里,才有样本和样本容量才有样本和样本容量.注意：样本容量没有单位.探究新知采用调查部分对象的方式来收集在刚才的问题中总体、在刚才的问题中总体、个体、个体、样本是指什么？样本是指什么？学校的学校的全体学生的爱好情况全体学生的爱好情况是我们要考察的全体对象，称是我们要考察的全体对象，称为为总体总体；每个学生的爱好情况每个学生的爱好情况称为称为个体；个体；所抽取所抽取的学生的爱好情况的学生的爱好情况称为称为样本样本.思考在刚才的问题中总体、个体、样本是指什么？学校的全体学生的某校有某校有2000名学生，要想了解全校学生对新闻、体育、动名学生，要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？抽样调查抽样调查抽样调查的抽样调查的总体总体是是:2000名学生喜欢看的电视节目类型名学生喜欢看的电视节目类型;抽样调查的抽样调查的个体个体是是:2000名学生中每一个学生喜欢看的电视节名学生中每一个学生喜欢看的电视节目类型目类型;抽样调查的抽样调查的样本样本是是:被抽到的学生喜欢看的电视节目类型被抽到的学生喜欢看的电视节目类型.例1某校有2000名学生，要想了解全校学生对新闻、体育、动画那么那么抽取多少名学生进行调查比较合适？抽取多少名学生进行调查比较合适？如果抽取的学生人数很少，那么样本就不能很好地反映总体的如果抽取的学生人数很少，那么样本就不能很好地反映总体的情况如果抽取的学生人数很多，必然花费大量的时间精力，达情况如果抽取的学生人数很多，必然花费大量的时间精力，达不到省时省力的目的不到省时省力的目的因此抽取的学生数目要适当样本中个体因此抽取的学生数目要适当样本中个体的数目称为样本容量本问题可以抽取的数目称为样本容量本问题可以抽取100名同学，即样本容量为名同学，即样本容量为100 一个样本中包含的个体的数目称为一个样本中包含的个体的数目称为样本容量样本容量。思考那么抽取多少名学生进行调查比较合适？如果抽取的学生人数很抽样调查的抽样调查的总体总体是是:2000名学生喜欢看的电视节目类型名学生喜欢看的电视节目类型;抽样调查的抽样调查的个体个体是是:2000名学生中每一个学生喜欢看的电视节名学生中每一个学生喜欢看的电视节目类型目类型;抽样调查的抽样调查的样本样本是是:所抽取所抽取的的100名名学生喜欢看的电视节目类型学生喜欢看的电视节目类型.样本容量样本容量:100注意：注意：样本容量没有单位样本容量没有单位.探究新知抽样调查的总体是:2000名学生喜欢看的电视节目类型如若全校有如若全校有2000名学生，怎样选取调查对象，才能较准名学生，怎样选取调查对象，才能较准确地反映出全校学生对确地反映出全校学生对A新闻，新闻，B体育，体育，C动画，动画，D娱乐，娱乐，E戏曲等节目的喜爱情况呢？戏曲等节目的喜爱情况呢？可以在全校可以在全校2000名学生的注册学号中，随意抽取名学生的注册学号中，随意抽取100个个学号，调查这些学号对应的学号，调查这些学号对应的100名学生名学生.如若全校有2000名学生，怎样选取调查对象，才能较准确地反映调查结果往往不如普查得到的结果准确.一天，爸爸叫儿子小华去买一盒火柴。从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本.100台电视机的质量（5）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法;可以在全校2000名学生的注册学号中，随意抽取100个学号，调查这些学号对应的100名学生.抽取100名学生最喜爱节目的人数统计表对抽样调查相关概念的考察可以在全校2000名学生的注册学号中，随意抽取100个学号，调查这些学号对应的100名学生.100名学生是所抽取的一个样本总体、个体、样本、样本容量CCCBADBCC在什么情况下使用全面调查？什么情况下使用抽样调查？为了解全校学生的平均身高,小明调查了座位在自己身边的3名同学,把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计.2000名学生中每一个学生喜欢看的电视节根据调查问题，选择抽样方法（5）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法;点心的甜度适中，因为选C的人居多，且选择A、E的人数相等且最少，B与D的人数不多，因此可以判断这种点心的甜度比较适中.为了了解某校1500名学生的体重情况，从中抽取了100名学生的体重数据，就这个问题来说，下面说法正确的是（）这个调查结果能较好地反映总体的情况吗？如果不能，请说明理由。抽取抽取100100名学生最喜爱节目的人数统计表名学生最喜爱节目的人数统计表调查结果往往不如普查得到的结果准确.抽取100名学生最喜爱节 全校全校2000名学生最喜欢哪类节目？喜名学生最喜欢哪类节目？喜欢体育节目的约有多少人？欢体育节目的约有多少人？节目类型节目类型102030400新闻体育动画娱乐 戏曲人数62229385条形图条形图扇形图扇形图绘制统计图：绘制统计图：全校2000名学生最喜欢哪类节目？喜欢体育节目的约有多如果在抽样调查时能保证每个个体都有同等的机会被如果在抽样调查时能保证每个个体都有同等的机会被选入样本，那么我们把这种抽样方法称为选入样本，那么我们把这种抽样方法称为简单随机抽样简单随机抽样，所得到的样本称为所得到的样本称为简单随机样本简单随机样本.合理抽取样本要注意：合理抽取样本要注意：样本要具有代表性；样本要具有代表性；样本容量要适当样本容量要适当.如果在抽样调查时能保证每个个体都有同等的机会被选入样本，那么在什么情况下使用全面调查？什么情况下使用抽样调查？在什么情况下使用全面调查？什么情况下使用抽样调查？(1)调查对象个数较多，不易调查，调查结果不需要准确值时；调查对象个数较多，不易调查，调查结果不需要准确值时；(2)调查对象个数众多甚至无限，不可能一一考察时；调查对象个数众多甚至无限，不可能一一考察时；(3)当对调查对象具有破坏性，或会产生一定的危害性时。当对调查对象具有破坏性，或会产生一定的危害性时。抽样调查：抽样调查：(1)当调查的对象个数较少，调查容易进行时当调查的对象个数较少，调查容易进行时;全面调查：全面调查：(2)当调查的结果有特别要求，或调查的结果有特殊意义时，当调查的结果有特别要求，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查如国家的人口普查.比较在什么情况下使用全面调查？什么情况下使用抽样调查？(1)抽样调查抽样调查优优 点点缺缺 点点普查普查通过调查总体来收集数通过调查总体来收集数据，调查的结果准确据，调查的结果准确.工作量大，难度大，而工作量大，难度大，而且有些调查不宜使用普且有些调查不宜使用普查查通过调查样本来收集数据，通过调查样本来收集数据，工作量较小，便于进行工作量较小，便于进行.调查结果往往不如普查得调查结果往往不如普查得到的结果准确到的结果准确.普查（全面调查）与抽样调查的比较普查（全面调查）与抽样调查的比较比较抽样调查优点缺点普查通过调查总体来收集数据，调查的结1.要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查.（1）要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准）要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准;（2）检测某城市的空气质量）检测某城市的空气质量;（3）调查一个村子所有家庭的收入）调查一个村子所有家庭的收入;（4）调查人们对保护环境的意识）调查人们对保护环境的意识;（5）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法;（6）调查人们对电影院放映的电影的热衷程度）调查人们对电影院放映的电影的热衷程度;抽样调查抽样调查抽样调查抽样调查抽样调查抽样调查抽样调查抽样调查全面调查全面调查全面调查全面调查练习1.要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查为了解全校学生的平均身高为了解全校学生的平均身高,小明调查了座位在自己身边的小明调查了座位在自己身边的3名名同学同学,把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计.小明的调查是抽样调查吗小明的调查是抽样调查吗?如果是抽样调查如果是抽样调查,指出调查的总体、个体、样本和样本容量。指出调查的总体、个体、样本和样本容量。答：答：是抽样调查。是抽样调查。总体是全校学生，个体是每一名同学，样本是座位在自己总体是全校学生，个体是每一名同学，样本是座位在自己旁边的旁边的3名同学，样本容量为名同学，样本容量为3。练习为了解全校学生的平均身高,小明调查了座位在自己身边的3名为了解全校学生的平均身高为了解全校学生的平均身高,小明调查了座位在自己身边的小明调查了座位在自己身边的3名名同学同学,把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计.这这个个调调查查结结果果能能较较好好地地反反映映总总体体的的情情况况吗吗？如如果果不不能能，请请说说明明理理由。由。答答：一一般般不不能能反反映映总总体体，一一是是样样本本容容量量太太小小，二二是是坐坐在在一一起起的的同同学一般身高都比较接近，所以这样的选择的样本缺乏代表性。学一般身高都比较接近，所以这样的选择的样本缺乏代表性。练习为了解全校学生的平均身高,小明调查了座位在自己身边的3名下列调查中，不适合采用普查的（）下列调查中，不适合采用普查的（）A.旅客上飞机前的安检；旅客上飞机前的安检；B.了解全班同学的课外读书时间；了解全班同学的课外读书时间；C.了解一批灯泡的使用寿命；了解一批灯泡的使用寿命；D.学校招聘老师，对应聘人员的面试学校招聘老师，对应聘人员的面试练习下列调查中，不适合采用普查的（）A.旅客上飞机前的为了了解某校为了了解某校1500名学生的体重情况，从中抽取了名学生的体重情况，从中抽取了100名学生名学生的体重数据，就这个问题来说，下面说法正确的是（的体重数据，就这个问题来说，下面说法正确的是（）A.1500名学生是总体名学生是总体B.1500名学生的体重是总体名学生的体重是总体C.每个学生是个体每个学生是个体D.100名学生是所抽取的一个样本名学生是所抽取的一个样本B为了了解某校1500名学生的体重情况，从中抽取了100名学生为了考察一批电视机的质量，从中抽取为了考察一批电视机的质量，从中抽取100台进行检测，在台进行检测，在这个问题中的样本是（这个问题中的样本是（）A.电视机的全体电视机的全体B.100台电视机台电视机C.100台电视机的全体台电视机的全体D.100台电视机的质量台电视机的质量D为了考察一批电视机的质量，从中抽取100台进行检测，在这个问要调查某校九年级学生星期天的睡眠时间，选取的调查对要调查某校九年级学生星期天的睡眠时间，选取的调查对象最合适的是（象最合适的是（）A.选取一个班级的学生选取一个班级的学生B.选取选取50名男生名男生C.选取选取50名学生名学生D.随机选取随机选取50名九年级学生名九年级学生D要调查某校九年级学生星期天的睡眠时间，选取的调查对象最合适的总体、个体、样本、样本容量那么抽取多少名学生进行调查比较合适？100名学生是所抽取的一个样本1500名学生的体重是总体解：整理数据如下表所示：下列调查中，不适合采用普查的（）100名学生是所抽取的一个样本总体、个体、样本、样本容量(2)调查对象个数众多甚至无限，不可能一一考察时；了解一批灯泡的使用寿命；一家食品公司的市场调查员将本公司生产的一种新点心免费送给36人品尝，以调查这种点心的甜度是否适中，调查结果如下：小华拿着钱出门了，过了好一会儿，小华才回到家。如果在抽样调查时能保证每个个体都有同等的机会被选入样本，那么我们把这种抽样方法称为简单随机抽样，所得到的样本称为简单随机样本.学校招聘老师，对应聘人员的面试小明的调查是抽样调查吗?点心的甜度适中，因为选C的人居多，且选择A、E的人数相等且最少，B与D的人数不多，因此可以判断这种点心的甜度比较适中.（3）调查一个村子所有家庭的收入;为了解全校学生的平均身高,小明调查了座位在自己身边的3名同学,把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计.2000名学生喜欢看的电视节目类型;调查结果往往不如普查得到的结果准确.一家食品公司的市场调查员将本公司生产的一种新点心免费送给一家食品公司的市场调查员将本公司生产的一种新点心免费送给36人品尝，以调查这种点心的甜度是否适中，调查结果如下：人品尝，以调查这种点心的甜度是否适中，调查结果如下：C C C B A D B C CD C C A B D C E CE C C A B E C B CC B C C C B C D C请用表格整理上面的数据，画出条形图，并推断点心的甜度是否适中请用表格整理上面的数据，画出条形图，并推断点心的甜度是否适中.（说明：（说明：A.太甜，太甜，B.稍甜，稍甜，C.适中，适中，D.稍淡，稍淡，E.太淡）太淡）总体、个体、样本、样本容量一家食品公司的市场调查员将本公司生解：整理数据如下表所示：解：整理数据如下表所示：解：整理数据如下表所示：练习点心的甜度适中，因为选点心的甜度适中，因为选C的的人居多，且选择人居多，且选择A、E的人数的人数相等且最少，相等且最少，B与与D的人数不的人数不多，因此可以判断这种点心的多，因此可以判断这种点心的甜度比较适中甜度比较适中.点心的甜度适中，因为选C的人居多，且选择A、E的人数相等且最知识知识考点考点统计调查的方法：抽样调查统计调查的方法：抽样调查总体、个体、样本、样本容量总体、个体、样本、样本容量根据调查问题，选择抽样方法根据调查问题，选择抽样方法对抽样调查相关概念的考察对抽样调查相关概念的考察全面调查与抽样调查的区别全面调查与抽样调查的区别课堂总结知识考点统计调查的方法：抽样调查总体、个体、样本、样再再 见见统计调查人教版下载1课件