[部编人教版]三年级下册语文昆虫备忘录课件1

4 4*昆虫备忘录昆虫备忘录导入一导入一导入二导入二4*昆虫备忘录导入一导入二 汪曾祺汪曾祺（1920199719201997），江苏高），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。家、京派作家的代表人物。主要作品：主要作品：受戒受戒沙家浜沙家浜大淖记事大淖记事等。等。作者简介作者简介 汪曾祺（19201997），江苏高邮人，中国当代作1.1.读课文，标出不会读的字词。读课文，标出不会读的字词。2.2.听课文朗读，给生字词注音，再听课文朗读，给生字词注音，再读一读。读一读。初读课文初读课文【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1读课文，标出不会读的字词。初读课文【部编本】三年级下册语文课备忘录备忘录 凡是凡是 距离距离 款款款款 黑绸黑绸 膜翅膜翅 瞎点瞎点 益虫益虫约有约有 蚂蚱蚂蚱 黑斑黑斑备忘备忘录录 凡凡是是 距距离离 款款款款 黑黑绸绸 膜膜翅翅 瞎瞎点点 益益虫虫约约有有 蚂蚂蚱蚱 黑黑斑斑【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1备忘录 凡是 距离 款款 备忘录 凡是 距离 录录约约约约录录七星瓢虫能消灭害虫吗？请你帮帮它。凡凡凡凡款款距距绸绸益益瞎瞎膜膜款款距距绸绸益益瞎瞎膜膜蚂蚂蚂蚂斑斑斑斑【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1录约约录七星瓢虫能消灭害虫吗？请你帮帮它。凡凡款距绸益瞎膜款看看kn（）kn（）看守看守看见看见运用：狗能看（kn）守门户，因为它看（kn）见陌生人时会汪汪大叫。多音字多音字【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1看kn（）kn（）看守看见 运用：连一连连一连【琢磨】【灵敏】【款款】【严丝合缝】反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。原意指玉石雕刻和打磨。引申为仔细考虑、推敲。指缝隙密合，也用来比喻言行周密，没有一点漏洞。慢慢地。【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1连一连【琢磨】反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。原意指玉石再读课文再读课文默读课文，思考问题：默读课文，思考问题：u备忘录是什么？这份备忘录记录了哪些昆虫备忘录是什么？这份备忘录记录了哪些昆虫？记录了昆虫的哪些秘密？记录了昆虫的哪些秘密？u你觉得哪种昆虫写得最好玩，选择你最感兴你觉得哪种昆虫写得最好玩，选择你最感兴趣的内容说一说。趣的内容说一说。u试着做一份昆虫备忘录。试着做一份昆虫备忘录。【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1再读课文默读课文，思考问题：【部编本】三年级下册语文课件昆虫u备忘录是什么？这份备忘录记录了哪些昆备忘录是什么？这份备忘录记录了哪些昆虫？记录了昆虫的哪些秘密？虫？记录了昆虫的哪些秘密？备忘录：随时记载，帮助记忆的笔记本。备忘录：随时记载，帮助记忆的笔记本。【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1备忘录是什么？这份备忘录记录了哪些昆虫？记录了昆虫的哪些秘密蜻蜓瓢虫独角仙蚂蚱【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1蜻蜓瓢虫独角仙蚂蚱【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PP 我从一本书上知道蜻蜒有复眼，我从一本书上知道蜻蜒有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。么回事。蜻蜓：有复眼，视觉灵敏。凡是有复眼的昆虫，视觉都很凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1 我从一本书上知道蜻蜒有复眼，从那以后，就一直在琢磨复蜻蜓瓢虫独角仙蚂蚱【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1蜻蜓瓢虫独角仙蚂蚱【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PP 瓢虫，瓢虫，朱红的朱红的、瓷漆似瓷漆似的硬翅，上的硬翅，上有有小圆点小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫做不能瞎点。小圆点，叫做“星星”。有七。有七星瓢虫、十四星瓢虫星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆瓢虫瓢虫朱红的、瓷漆似的硬翅朱红的、瓷漆似的硬翅漂亮的小圆点漂亮的小圆点有益虫和害虫两种类型有益虫和害虫两种类型“花大姐花大姐”【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1瓢虫朱红的、瓷漆似的硬翅漂亮的小圆点有益虫和害虫两种类型“花蜻蜓瓢虫独角仙蚂蚱【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1蜻蜓瓢虫独角仙蚂蚱【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PP 独角仙，在甲虫里可能算是最大独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。是昆虫里的霸王。独角仙的力气很大。独角仙的力气很大。【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1 独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。独角仙体型大，约有两寸。体型大，约有两寸。甲壳硬，多为深色，头部尖甲壳硬，多为深色，头部尖端有一只犀牛一样的角。端有一只犀牛一样的角。力气很大。力气很大。【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1独角仙体型大，约有两寸。甲壳硬，多为深色，头部尖端有一只犀牛蜻蜓瓢虫独角仙蚂蚱【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1蜻蜓瓢虫独角仙蚂蚱【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PP河北人把尖头绿蚂蚱叫作河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大挂大扁儿扁儿”。还有一种还有一种“土蚂蚱土蚂蚱”，身体粗短，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。的口水，顶讨厌。【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。【部编本】三年级下册语文蚂蚱“挂大扁儿挂大扁儿”国画家很喜欢画国画家很喜欢画飞起来会咯咯作响飞起来会咯咯作响尖头尖头绿蚂蚱绿蚂蚱土蚂蚱土蚂蚱膜翅是淡淡的桃红色膜翅是淡淡的桃红色身体粗短，方头，色黑，身体粗短，方头，色黑，翅上有黑斑。翅上有黑斑。吐褐色口水。吐褐色口水。【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1【部编本】三年级下册语文课件昆虫备忘录PPT1蚂 蚱“挂大扁儿”国画家很喜欢画飞起来会咯咯作响尖头土蚂蚱膜u你觉得哪种昆虫写得最好玩，选择你最你觉得哪种昆虫写得最好玩，选择你最感兴趣的内容说一说。感兴趣的内容说一说。你觉得哪种昆虫写得最好玩，选择你最感兴趣的内容说一说。是每个小眼睛都看到一个小形象，是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？形象的一部分，合成一个完整的形象？一连两个问题激发了“我”探究复眼的兴趣，为下文做了铺垫。是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜒蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜒和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌噌飞了。飞了。噌噌生动地模拟出蜻蜓快速飞翔时发出的声响。拟声词拟声词 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也 瓢虫款款地落下来了，折好它的瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。硬翅，严丝合缝。赋予瓢虫人的情态，形象写出赋予瓢虫人的情态，形象写出它飞舞时的轻盈姿态，也蕴含了作它飞舞时的轻盈姿态，也蕴含了作者对它的喜爱之情。者对它的喜爱之情。款款款款膜翅膜翅黑绸衬裙黑绸衬裙比喻比喻 生动地写出了瓢生动地写出了瓢虫膜翅的颜色、质地虫膜翅的颜色、质地和形态，耐人寻味。和形态，耐人寻味。瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜 独角仙，在甲虫里可能算是独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。最大的，从头到脚，约有两寸。“可能”表示猜测；“大约大约”表示表示估计，并非确切数据。这两个词体现估计，并非确切数据。这两个词体现文章语言的严谨和周密。文章语言的严谨和周密。独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。昆虫里的霸王。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角 北京隆福寺过去有独角仙卖。据说北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。举例子生动形象地突出独角仙的力气之大，使文章内容更真实，更有说服力。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车 还有一种还有一种“土蚂蚱土蚂蚱”，身体粗短，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。水，顶讨厌。爱憎分明爱憎分明情感率真情感率真表达真实表达真实 还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上我曾经想过：如果人长了一对复眼我曾经想过：如果人长了一对复眼还是不要！那成什么样子！还是不要！那成什么样子！我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？不能改改口味，也吃蚜虫吗？能引人发笑，充满童真童趣的感受和想法。我曾经想过：如果人长了一对复眼 我说，吃马铃薯嫩叶昆虫备忘录昆虫备忘录复眼：提出疑惑蜻蜓、苍蝇花大姐：飞落的情态、外形、种类独角仙：形体大、力气大解说特点流露真情蚂蚱：尖头蚂蚱、土蚂蚱板书设计板书设计昆虫备忘录复眼：提出疑惑 蜻蜓、苍蝇花大姐：飞落的情态、外形 这篇文章用富有情趣的语言介这篇文章用富有情趣的语言介绍了几种昆虫的特点，表达了作者绍了几种昆虫的特点，表达了作者对自然生命的热爱之情。对自然生命的热爱之情。主题概括主题概括 这篇文章用富有情趣的语言介绍了几种昆虫的特点，表达了拓展延伸拓展延伸拓展一拓展一拓展二拓展二拓展三拓展三拓展延伸拓展一拓展二拓展三课后作业课后作业 课后观察一种昆虫，注意昆虫的外课后观察一种昆虫，注意昆虫的外形、活动、习惯等，还可以通过查阅资形、活动、习惯等，还可以通过查阅资料或请教他人，加深对这种昆虫的了解，料或请教他人，加深对这种昆虫的了解，再试着做一份昆虫备忘录。再试着做一份昆虫备忘录。课后作业 课后观察一种昆虫，注意昆虫的外形、活动、习惯