高一文言实词词义的推断课件

1.“1.“有飞骑犯法，善才（人名）有飞骑犯法，善才（人名）绳绳之之”，你能准确解释，你能准确解释“绳绳”这个词吗？这个词吗？2.2.（0707江苏）进之此时案腰间刀伺道江苏）进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：头曰：“武皇帝在上，臣道济如有异心，武皇帝在上，臣道济如有异心，速速殛殛之。之。”你能推断出你能推断出“殛（殛（j j）”的的意思吗？意思吗？探究文言文实词词义的几种推断方法，探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境能结合具体语境,根据上下文准确根据上下文准确推测推测实实词词义。词词义。复习目标复习目标1 1、丰则贵、丰则贵籴籴，歉则贱，歉则贱粜粜，或以谷易，或以谷易杂货供官用。杂货供官用。2 2、迨诸父异、迨诸父异爨爨，内外多置小门，墙，内外多置小门，墙往往而是。往往而是。会意字，跟会意字，跟“粮食粮食”有关，有关，意思是：买进粮食、卖出粮食。意思是：买进粮食、卖出粮食。会意字，跟会意字，跟“火火”“木木”有关，有关，意思是：生火做饭。意思是：生火做饭。汉字中的汉字中的形声字形声字占占80%80%，形声字的形旁，形声字的形旁有表意的功能。有表意的功能。会意字会意字则本身就表意。则本身就表意。方法总结方法总结1、从、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳、殳sh”与与有关有关2、从、从“马、牛、羊、豕马、牛、羊、豕、犭、犭、鸟、虫鸟、虫”者与者与有关有关3、从、从“（言）、辶（走）、彳（行）（言）、辶（走）、彳（行）”者与者与有关有关禾禾-皿皿-宀宀-贝贝-纟纟-求求-隹（隹（zhu）-歹歹-月月-目目-兵器兵器动物动物人的行为人的行为五谷五谷金钱金钱死亡死亡器具器具丝麻丝麻肉肉房舍房舍毛皮毛皮眼眼鸟雀鸟雀“阝阝”与与地名地名有关；有关；“冖冖”与与笼罩笼罩有关；有关；“旨旨”与与美味美味有关；有关；“尸尸”与与身体身体关；关；“系系”与与捆绑捆绑有关；有关；“纟纟”与与丝织品丝织品有；有；“歹歹”与与死亡死亡有关有关 ；“月月”与与肉肉有关；有关；“页页”与与首首有关；有关；“自自”关关鼻鼻，“目目”关关眼眼。“攴（攴（pp)”)”与与敲击敲击有关；有关；1 1、若少屈，冀得一归、若少屈，冀得一归觐觐。2 2、有、有牧牧人御众之才。人御众之才。3 3、夜入其家、夜入其家,探其探其箧箧,不使之觉。不使之觉。4 4、彀彀（g g u u）士十万人。）士十万人。5 5、径、径造造庐访庐访成（人名）成（人名）。6 6、临视，则虫、临视，则虫集集冠上。冠上。（栖息）（栖息）（统治，治理（统治，治理）（小箱子）（小箱子）（弓箭手）（弓箭手）（到）（到）（拜见）（拜见）“见见”通通“现现”：出现：出现“要要”通通“邀邀”：邀请：邀请“辩辩”通通“变变”：变：变化化1.1.御六气之御六气之辩辩2.2.风吹草低风吹草低见见牛羊牛羊3.3.张良出，张良出，要要项伯项伯 通假是文言文的特殊语法现象之一，用了通假是文言文的特殊语法现象之一，用了通假的词语通假的词语从通假的角度去理解从通假的角度去理解才符合语境。才符合语境。通假字有同音和近音两种。通假字有同音和近音两种。方法总结方法总结1 1、崔家、崔家顾顾人刺我，请以闻。人刺我，请以闻。2 2、翼翼日进宰，宰见其小，怒呵成。日进宰，宰见其小，怒呵成。3 3、今若遣此妇，终老不复、今若遣此妇，终老不复取取！”（通（通“雇雇”，雇佣），雇佣）（通（通“翌翌”，第二天），第二天）（通（通“娶娶”，迎娶），迎娶）(同同 一起一起)(败逃者，逃亡的人败逃者，逃亡的人)(安逸享受安逸享受)（妄造、瞎说）（妄造、瞎说）（灭族）（灭族）1.1.追亡逐追亡逐北北。2.2.挟飞仙以遨游，挟飞仙以遨游，抱抱明月而长终。明月而长终。3.3.忧劳可以兴国，忧劳可以兴国，逸豫逸豫可以亡身。可以亡身。4.4.固知一死生为虚诞，齐彭殇为固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。妄作。5.5.灭六国者，六国也，非秦也；灭六国者，六国也，非秦也；族族秦者，秦也，秦者，秦也，非天下也。非天下也。利用文言句法特点推断。即利用上下文中利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相反，相近（相同）。相近（相同）。方法总结方法总结 1 1、带朱缨宝饰之帽，、带朱缨宝饰之帽，腰腰白玉之环。白玉之环。2 2、，见水，士卒不尽饮，广，见水，士卒不尽饮，广不近水不近水3 3、通五经，通五经，贯贯六艺六艺4 4、忠不必用兮，贤不必、忠不必用兮，贤不必以以。5 5、贤俊者自可赏爱、贤俊者自可赏爱,顽鲁顽鲁者亦当矜怜。者亦当矜怜。6 6、亡国破家相随属，而、亡国破家相随属，而圣君治国圣君治国累世不见。累世不见。（腰里佩着）腰里佩着）腰里佩着）腰里佩着）（不喝水）（不喝水）（不喝水）（不喝水）（被任用）（被任用）（被任用）（被任用）（贯通贯通）（愚昧而蠢笨）（愚昧而蠢笨）（愚昧而蠢笨）（愚昧而蠢笨）（圣明的国君，太平的国家）圣明的国君，太平的国家）圣明的国君，太平的国家）圣明的国君，太平的国家）1 1、岁、岁凶凶，汝旁诸县多盗。，汝旁诸县多盗。2 2、李超，字魁吾，淄之西、李超，字魁吾，淄之西鄙鄙人。人。3 3、至丹以荆卿为计，始、至丹以荆卿为计，始速速祸焉。祸焉。4 4、势、势拔拔五岳掩赤城。五岳掩赤城。（庄稼收成不好）（庄稼收成不好）“河内凶，移其民于河东河内凶，移其民于河东”“蜀之鄙有二僧蜀之鄙有二僧”（边境）（边境）“不速之客不速之客”（招致）（招致）“出类拔萃出类拔萃”（超出）（超出）成语成语中保留了大量的文言词义，联系成语，中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助。教材教材中学过的典型的实词意义要及时积累、中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。灵活运用，迁移到课外。方法总结方法总结1 1、殚殚其地之出，其地之出，竭竭其庐之入。其庐之入。2 2、吾亦望汝、吾亦望汝副副其心。其心。3 3、在官清、在官清恪恪，未尝闻私。，未尝闻私。4 4、矩（人名）以蛮夷朝贡者多，、矩（人名）以蛮夷朝贡者多，讽讽帝大征四方奇帝大征四方奇技，作技，作鱼龙曼延角鱼龙曼延角牴牴（杂技名）（杂技名）于洛邑于洛邑 5 5、腥臊并御，芳不得腥臊并御，芳不得薄薄兮兮(“殚精竭虑殚精竭虑”竭竭尽尽)(“名副其实名副其实”符合符合)(“恪守不渝恪守不渝”谨慎而恭敬谨慎而恭敬)(“邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏”劝告劝告)(“(“日薄西山日薄西山”迫近迫近,靠近靠近)二十三年二十三年,丁父忧丁父忧，上遣内阁学士王鸿绪，上遣内阁学士王鸿绪至邸赐奠至邸赐奠。服阕服阕 (第二节第二节)上遣尚书熊赐履往按上遣尚书熊赐履往按,赐履赐履丁忧丁忧去去,改命玉改命玉书。书。(第三节第三节)丁母忧丁母忧，遣官，遣官赐祭赐祭，并赐御书松阴，并赐御书松阴堂榜。堂榜。服未阕服未阕,召至京召至京 (第四节第四节)文言实词意义，推断词义的基本原则就是文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。加以仔细研释。“词不离句，句不离篇词不离句，句不离篇”是古已有之的阅是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，们就必须结合具体语境，瞻前顾后瞻前顾后，披文入，披文入理，推断出其意义。理，推断出其意义。方法总结方法总结1 1、齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，、齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每与东宫相准。帝每面称之曰：面称之曰：“此此黠儿黠儿也，当有所成。也，当有所成。”2 2、陈万年字幼公，沛郡相人也、陈万年字幼公，沛郡相人也善善事事人，赂遗人，赂遗外戚许、史，倾家自尽，尤事乐侯史高。外戚许、史，倾家自尽，尤事乐侯史高。（聪明的孩子）（聪明的孩子）（阿谀奉承、钻营取巧）（阿谀奉承、钻营取巧）1 1、妪，先大母婢也，、妪，先大母婢也，乳乳二世。二世。2 2、辞楼下殿，、辞楼下殿，辇辇来于秦。来于秦。3 3、未报秦、未报秦施施而伐其师。而伐其师。4 4、曲其、曲其突突，远其积薪；不者，将有火患。，远其积薪；不者，将有火患。5 5、范增数范增数目目项王。项王。（动词，喂养）（动词，喂养）（状语，乘车）（状语，乘车）（名词，恩赐的东西）（名词，恩赐的东西）（名词，烟囱）（名词，烟囱）（动词，用眼睛示意）（动词，用眼睛示意）1 1、信信言不美，美言不信。言不美，美言不信。2 2、楚王贪而、楚王贪而信信张仪。张仪。3 3、烟涛微茫、烟涛微茫信信难求。难求。4 4、信信而见疑而见疑,忠而被谤。忠而被谤。5 5、人而无、人而无信信，不知其可。，不知其可。（诚实，形容词）（诚实，形容词）（轻信，动词）（轻信，动词）（确实，副词）（确实，副词）（忠诚，动词）（忠诚，动词）（信用，名词）（信用，名词）根据汉语语法知识：根据汉语语法知识：主语、宾语主语、宾语大多是由大多是由名词、代词名词、代词充当，充当，谓语谓语大多是由大多是由形容词、动词形容词、动词充当，充当，定语定语大多是由大多是由名词、代词名词、代词充当，充当，状语状语大多是由大多是由副词副词充当。充当。根据它们所处的语法位置，推知它的词性，根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。进而推知它的意义。方法总结方法总结1 1、幼有业、幼有业尚尚，除著作郎，不就。，除著作郎，不就。2 2、据殽函之、据殽函之固固，拥雍州之地。，拥雍州之地。3 3、明明足以察秋毫之末而不见舆薪。足以察秋毫之末而不见舆薪。4 4、（胡威）每至客舍，自放驴，取、（胡威）每至客舍，自放驴，取樵樵炊爨，炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。食毕，复随旅进道，往还如是。（名词，品德）（名词，品德）（名词，险要之地）（名词，险要之地）（名词，眼力）（名词，眼力）（名词，木柴）（名词，木柴）一、字形分析法（形声、会意）一、字形分析法（形声、会意）二、通假推断法（同音、近音）二、通假推断法（同音、近音）三、句式观察法（相反、相近）三、句式观察法（相反、相近）四、知识迁移法（成语、教材）四、知识迁移法（成语、教材）五、语境推测法（上下文）五、语境推测法（上下文）六、语法判断法（句子成分）六、语法判断法（句子成分）阳货阳货(鲁国季氏的权臣鲁国季氏的权臣)欲见孔子，孔子不欲见孔子，孔子不见。见。归归孔子孔子豚豚。孔子往拜之，遇诸。孔子往拜之，遇诸涂涂。谓。谓孔子曰：孔子曰：“来来!吾与尔言。吾与尔言。”曰：曰：“怀其宝而怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？迷其邦，可谓仁乎？”曰：曰：“不可。不可。”“”“好好从事而从事而亟亟失时，可谓失时，可谓知知乎？乎？”曰：曰：“不可。不可。”“”“日月逝矣，岁不我日月逝矣，岁不我与与。”孔子曰：孔子曰：“诺诺!吾将仕矣。吾将仕矣。”阳货见孔子阳货见孔子（有改动）（有改动）通假推断法通假推断法字形分字形分析法析法通假推断法通假推断法通假推断法通假推断法知识迁移法知识迁移法“以余之亟游以余之亟游”知识迁移法知识迁移法“恐年岁之不吾与恐年岁之不吾与”译文译文：阳货想见孔子，孔子不见，他便：阳货想见孔子，孔子不见，他便赠赠送送给孔子一只给孔子一只熟小猪熟小猪，想要孔子去拜见他。，想要孔子去拜见他。孔子往阳货家拜谢，在半孔子往阳货家拜谢，在半路路上遇见了。阳货上遇见了。阳货对孔子说对孔子说 ：“来，我有话要跟你说。来，我有话要跟你说。”阳货阳货接着说：接着说：“把自己的本领藏起来而听任国家把自己的本领藏起来而听任国家迷乱，这可以叫做仁吗？迷乱，这可以叫做仁吗？”孔子说：孔子说：“不可不可以。以。”阳货说：阳货说：“喜欢参与政事而又喜欢参与政事而又屡次屡次错错过机会，这可以说是过机会，这可以说是明智明智吗？吗？”孔子说：孔子说：“不可以。不可以。”阳货说：阳货说：“时间一天天过去了，时间一天天过去了，年岁是不年岁是不等等人的。人的。”孔子说：孔子说：“好吧，我将好吧，我将要去做官了。要去做官了。”1、判断下面的句子，哪一个解释是正确的？、判断下面的句子，哪一个解释是正确的？（1）昌期年少，不）昌期年少，不闲闲吏事（吏事（04年湖北卷）年湖北卷）闲闲：空闲空闲（2）鸣鹤在阴，其子）鸣鹤在阴，其子和和之（之（04年湖南卷）年湖南卷）和和：和谐：和谐（3）有唐后二山，民共）有唐后二山，民共祠祠之（之（07年全国卷）年全国卷）祠祠：祭祀：祭祀（4）自放驴，取）自放驴，取樵樵炊爨炊爨（00年高考卷）年高考卷）樵樵：打柴：打柴谓语，动词，通谓语，动词，通“娴娴”熟熟悉悉动词，应和动词，应和宾语，名词，柴宾语，名词，柴分析：分析：联系下文联系下文“父母宗族皆为戮父母宗族皆为戮没没”是是“秦之遇将军秦之遇将军”的具体表的具体表现，可见现，可见“深深”为贬义，应释为为贬义，应释为“刻毒刻毒”。2 2、秦之遇将军可谓、秦之遇将军可谓深深矣，父母宗族皆为戮矣，父母宗族皆为戮没。没。“深深”有有“深厚深厚”“”“刻毒刻毒”之意，是之意，是“深深厚厚”呢，还是呢，还是“刻毒刻毒”?3、项王至阴陵，项王至阴陵，迷失道，问一田父。迷失道，问一田父。田父田父绐绐曰：曰：“左。左。”左，左，乃陷大泽中，乃陷大泽中，以故汉追及之。以故汉追及之。推断解释推断解释“绐绐”在文中的含义并说说你在文中的含义并说说你推断的理由。推断的理由。4 4、下列句子中的划线词怎样解释？1、“忠不必用兮，贤不必忠不必用兮，贤不必以以”2、遂通五经，遂通五经，贯贯六艺。六艺。”由由“用用”可以推出可以推出“以以”为为“用用”的意思。的意思。由由“通通”可推出可推出“贯贯”是贯通的意思。是贯通的意思。“赢赢”也与上句的也与上句的“余余”处在相同的位置，其意处在相同的位置，其意思也是思也是“多多”。3、不使内有余帛，外有、不使内有余帛，外有赢赢财。财。4 4、简简能而任之能而任之,择善而从之。择善而从之。谏太宗十思疏谏太宗十思疏（选择、选拔）（选择、选拔）5、分别比较下列每组句子中加点字的意思，判、分别比较下列每组句子中加点字的意思，判断正确的一项是断正确的一项是征、圭尽心所征、圭尽心所事事，故我用之，故我用之臣以臣以事事为不可，故谏为不可，故谏上上然然其言，入告皇后其言，入告皇后然然征每谏我不从征每谏我不从A.两个两个“事事”字相同，两个字相同，两个“然然”字不同字不同B.两个两个“事事”字相同，两个字相同，两个“然然”字也相字也相同同C.两个两个“事事”字不同，两个字不同，两个“然然”字相同字相同D.两个两个“事事”字不同，两个字不同，两个“然然”字也不字也不同同【答案答案】D第一个第一个“事事”是动词，第二个是动词，第二个“事事”是名词；是名词；第一个第一个“然然”是动词，第二个是动词，第二个“然然”是连词。是连词。词词性不同，意义也不相同。性不同，意义也不相同。6、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（是（）A上虞有虞妇上虞有虞妇至孝至孝养姑养姑至孝至孝：极为孝顺。：极为孝顺。B郡中连旱二年，郡中连旱二年，祷请祷请无所获无所获祷请祷请：向神灵：向神灵祈求。祈求。C太守殷丹到官，太守殷丹到官，访问访问其故。其故。访问访问：咨询，：咨询，打听。打听。D于是于是行旅行旅不至，人物无资不至，人物无资行旅行旅：旅行，游：旅行，游览。览。答案是答案是D。结合上下文，可知。结合上下文，可知“行旅行旅”在句在句中作主语应为名词，是行旅之人的意思。而中作主语应为名词，是行旅之人的意思。而D项却把它解释为动词，故错。项却把它解释为动词，故错。7、请将下面、请将下面“将将”按词性分类，并翻按词性分类，并翻译译上尝从容与信言诸上尝从容与信言诸将将1 1能不，各有差。能不，各有差。上问曰：上问曰：“如我，能如我，能将将2 2几何？几何？”信信曰：曰：“陛下不过能陛下不过能将将3 3十万。十万。”上曰：上曰：“于公何如？于公何如？”曰：曰：“如臣，多多如臣，多多而益善耳。而益善耳。”上笑曰：上笑曰：“多多益善，多多益善，何为为我禽？何为为我禽？”信曰：信曰：“陛下不能陛下不能将将4 4兵，而善兵，而善将将5 5将将6 6，此乃信之所以，此乃信之所以为陛下禽也。为陛下禽也。”韩信将兵韩信将兵 8 8、文段、文段阅读阅读 隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，一人偶冲道，缚至府，问曰：缚至府，问曰：“汝何业？汝何业？”曰：曰：“卖卜。卖卜。”岑曰：岑曰：“我夫人有娠我夫人有娠,弄璋弄璋乎？乎？弄瓦弄瓦乎？乎？”其人不识所谓，其人不识所谓，漫应之曰：漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。果双生一男一女，卜者名大著。（冯梦龙（冯梦龙古今谭概古今谭概）*推断解释推断解释“弄璋弄璋”、“弄瓦弄瓦”在文中的含义并说说在文中的含义并说说你推断的理由。你推断的理由。“我夫人有我夫人有娠娠”（娠（娠:身孕）身孕）“果双生一果双生一男男一一女女”“璋璋也弄也弄,瓦瓦也弄也弄”弄璋：弄璋：生男生男弄瓦：弄瓦：生女生女翻翻译译画画线线句句子子 孟子少时，东家杀豚，孟子问其孟子少时，东家杀豚，孟子问其母曰：母曰：“东家杀豚何为？东家杀豚何为？”母曰：母曰：“欲欲啖啖汝汝。”其母自悔而言曰：其母自悔而言曰：“吾怀妊是子，席不正不坐，割吾怀妊是子，席不正不坐，割不正不食，胎教之也。不正不食，胎教之也。今适有今适有知知而欺之，是教之不而欺之，是教之不信信也也。”乃乃买东家豚肉以食之，明不欺也。买东家豚肉以食之，明不欺也。要给你吃。要给你吃。现在现在(他他)刚刚懂事，却去欺骗他，刚刚懂事，却去欺骗他，这是教他不诚实啊。这是教他不诚实啊。孝文帝初即位，谦让未遑也，诸律令所孝文帝初即位，谦让未遑也，诸律令所更更定，列定，列诸侯悉就国诸侯悉就国，其说皆自贾生，其说皆自贾生发之。于是天子议发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽属尽害害之之，乃短贾生曰：，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之。于是天子后亦疏之。综合练习：综合练习：1、“更更”字的正确含义是字的正确含义是A.g另行另行B.g历经历经C.g愈愈加加D.g更换更换2、“害害”字的正确含义是字的正确含义是A.损害损害B.妒忌妒忌C.阻碍阻碍D.妨害妨害译文孝文皇帝刚刚即位，多谦让而无暇变法改孝文皇帝刚刚即位，多谦让而无暇变法改制。但后来各项法的制。但后来各项法的更改更改，以及诸侯必须，以及诸侯必须到封地去一任等，这些主张都是贾谊提议到封地去一任等，这些主张都是贾谊提议的。于是皇帝就和大臣们商议让贾谊担任的。于是皇帝就和大臣们商议让贾谊担任公卿之职，而绎侯周勃、灌婴、东阳侯、公卿之职，而绎侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都冯敬这些人都嫉妒嫉妒他，诽谤贾谊说：他，诽谤贾谊说：“这这个洛阳人，年纪轻而学识浅，只想独揽大个洛阳人，年纪轻而学识浅，只想独揽大权，把政事弄得一团糟。权，把政事弄得一团糟。”此后，皇帝也此后，皇帝也就疏远了贾谊，就疏远了贾谊，