新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套

粤教粤教版版 四年级科学上册四年级科学上册优质课件优质课件 教育部审定教材教育部审定教材 YJYJ科学科学第一单元 生命的延续生命的延续粤教版四年级科学上册优质课件教育部审定教材YJ科学目目 录录使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容，方便使用。章节内容，方便使用。1.1种番茄1.2开花和结果1.3种子的传播1.5一起来养蚕1.6母鸡生蛋了1.7胎生动物1.4专题探究：可以不用种子繁殖吗目 录使用说明：点击对应课时，就会跳转到相应章节内容粤教科技版 小学科学 四年级上册第一单元 生命的延续第1课 种番茄粤教科技版 小学科学 四年级上册第一单元 生命的延续第1课 3番茄种子也可以像豌豆那样发芽并生长成植物吗？你在种番茄吗？番茄种子也可以像豌豆那样发芽并生长成植物吗？你在种番茄吗？4 回顾二年级下学期种植豌豆的过程。回顾二年级下学期种植豌豆的过程。5 许多植物的生命都是由种子开始的，因此，我们可以通过播种的方式种植番茄、豌豆等植物。番茄的种植方法与种豌豆一样吗？豌豆 许多植物的生命都是由种子开始的，因此，我们可以通过播6新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套7讨论：用花盆种植番茄时要注意什么？我们曾经是怎样种植豌豆的呢？番茄种子讨论：用花盆种植番茄时要注意什么？我们曾经是怎样种植8用花盆种植番茄时要注意以下几点：（1）播种前将种子用清水浸泡2-3小时，能加快种子萌发的速度。（2）根据花盆的大小，选择2-4粒饱满的番茄种子准备种植。（4）将番茄种子放入小穴后，轻轻的覆盖一层薄薄的土壤。（5）适量浇水保持土壤湿润即可。（3）用小棒在土壤中戳约0.5厘米深的小穴，每个穴之间要有适当的间隔，避免幼苗出土后挤在一起没有足够的空间生长。用花盆种植番茄时要注意以下几点：（1）播种前将种子用清水浸泡9活动：在盛有土壤的花盆里播下番茄种子。播种后如何管理呢？活动：在盛有土壤的花盆里播下番茄种子。播种后如何管理呢10交流和分享：播种后如何管理？在幼苗长出12片真叶后，可开始施肥，促使幼苗生长健壮，但施肥不宜过勤，以免烧坏幼苗，建议每周施肥一次。播种后，要经常检查出苗情况，发现种子已经发芽出苗时要把花盆放置在有阳光照射的地方。如果是室内种植，由于趋光性作用，幼苗会向光线强的一方倾斜，为此每隔数日要转动花盆，以保证幼苗直立生长。早晨或傍晚时间浇水，保持土壤湿润，避免出现积水现象。交流和分享：播种后如何管理？在幼苗长出12片真11猜测：播下去的番茄种子在土壤中会发生什么变化？问题：怎样才能看到种子的变化过程呢？猜测：播下去的番茄种子在土壤中会发生什么变化？问题：怎样才能12活动：制作一个便于观察种子发芽的装置 准备一个透明的玻璃杯或者塑料杯，在杯子里面填满纸巾或者棉花。每天观察种子的变化，用简单的图画和文字进行记录。沿着杯壁倒水，让纸巾湿润。当纸巾干燥时要及时淋水，但要避免杯底有过多积水，保证种子既能吸收到水分，也能与空气接触。将浸泡好的种子放入玻璃杯内壁和纸巾之间。活动：制作一个便于观察种子发芽的装置 准备一13 任务：观察番茄种子的萌发过程，并用图示方法进行记录。完成活动手册完成活动手册 第第1 1页页 任务：观察番茄种子的萌发过程，并用图示方法进行记录。14新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套15 交流：通过我们的精心培育，种子终于发芽了。种子发芽的过程是怎样的呢？种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长。交流：通过我们的精心培育，种子终于发芽了。种16 在适宜的环境条件下，土壤中的种子会开始萌发，逐渐长出幼苗。问题：番茄种子萌发后会变成什么？在适宜的环境条件下，土壤中的种子会开始萌发，17问题：番茄幼苗生长过程中会发生什么变化？问题：番茄幼苗生长过程中会发生什么变化？18交流：番茄生长过程中，叶子发生了什么变化？新长出的叶子与最先长出的两片叶子好像不一样。交流：番茄生长过程中，叶子发生了什么变化？新长出的19 番茄生长过程中，叶子数量增多。新长出的叶子与最先长出的两片叶子形状与大小都不相同。番茄生长过程中，叶子数量增多。新长出的叶子与最先长出20交流：番茄生长过程中，茎发生了什么变化？交流：番茄生长过程中，茎发生了什么变化？21 测量一下番茄苗，是不是变粗和长高了？测量一下番茄苗，是不是变粗和长高了？22讨论：怎样测量幼苗茎的高度？测量植株的高度时，以土壤和幼苗茎的交界处作为起点，植株的顶芽为终点。起点终点讨论：怎样测量幼苗茎的高度？测量植株的高度时23 由于番茄幼苗的茎比较细，用软尺难以测量其周长，所以可以借助棉线绕幼苗茎的底部一周，在棉线上做好标记再用直尺测量棉线的长度，该长度就是茎的周长了。讨论：怎样测量幼苗茎的周长？由于番茄幼苗的茎比较细，用软尺难以测量其周长24 讨论：分析彬彬记录的数据，番茄在生长过程中发生了什么变化？番茄在生长过程中，叶子的数量增多，茎越长越高、越长越粗。讨论：分析彬彬记录的数据，番茄在生长过程中发25 任务：持续观察番茄幼苗的生长变化。数数叶片的数量是否增加，测量幼苗茎的高度及周长。任务：持续观察番茄幼苗的生长变化。数数叶片的数量是否26 把观察到的番茄幼苗生长情况记录下来。完成活动手册完成活动手册 第第1 1页页 也可以拍照记录哦。把观察到的番茄幼苗生长情况记录下来。完成活动27 分析自己的观察记录，说说番茄幼苗在生长过程中发生了哪些变化。分析自己的观察记录，说说番茄幼苗在生长过程中发生了哪28粤教科技版 小学科学 四年级上册第一单元 生命的延续第2课 开花和结果粤教科技版 小学科学 四年级上册第一单元 生命的延续第2课 29这是番茄的花蕾吗？这是番茄的花蕾吗？30这是番茄的花蕾吗？这是番茄的花蕾吗？31新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套32绿色开花植物的幼苗生长到一定阶段就会开花。木棉花 花是由哪些部分组成呢？绿色开花植物的幼苗生长到一定阶段就会开花。木棉花 花33一朵完全花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成。萼片花瓣雄蕊雌蕊木棉花一朵完全花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成。萼片花瓣雄蕊雌34 选择番茄或其他开花植物，观察花从开花到凋谢的过程，记录萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的颜色和形态上的变化。豌豆番茄紫茉莉 选择番茄或其他开花植物，观察花从开花到凋谢的35 把观察到的花的变化情况记录下来。完成活动手册完成活动手册 第第2 2页页 也可以拍照记录哦。把观察到的花的变化情况记录下来。完成活动手册36新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套37新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套38新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套39新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套40交流：番茄的开花过程是怎样的？番茄先形成小小的绿色花芽，绿色的萼片包裹着黄色的花瓣，黄色花瓣完全张开露出黄色的雄蕊和雌蕊、花瓣颜色变成褐色并枯萎。交流：番茄的开花过程是怎样的？番茄先形成小小41 活动：观察木棉、豌豆等其他植物的开花过程，总结植物开花过程的共同特点。活动：观察木棉、豌豆等其他植物的开花过程，总结植物开42木棉开花过程木棉开花过程43新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套44新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套45新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套46木棉开花过程木棉开花过程47朱槿开花过程朱槿开花过程48豌豆开花过程豌豆开花过程49紫茉莉开花过程紫茉莉开花过程50交流：植物开花过程有什么共同特点？植物开花过程的共同特点：先形成花芽，接着发育成花蕾，然后萼片和花瓣张开，最后花朵枯萎凋谢。交流：植物开花过程有什么共同特点？植物开花过程的共同51 活动：借助放大镜，用镊子轻轻掰开番茄花或其他植物的雄蕊，露出雌蕊部分。用白纸触碰雄蕊以及雌蕊的顶端，记录你的发现。番茄花百合花 活动：借助放大镜，用镊子轻轻掰开番茄花或其他植物的雄52雄蕊的花药上有花粉。雄蕊上的小颗粒是花粉吧。百合花雄蕊的花药上有花粉。雄蕊上的小颗粒是花粉吧。百合花53雌蕊的柱头有黏液。雌蕊的柱头有黏液。54讨论：番茄开花后怎样才能结出果实？讨论：番茄开花后怎样才能结出果实？55 思考：谁可以帮助花儿把花粉传到雌蕊的柱头上呢？思考：谁可以帮助花儿把花粉传到雌蕊的柱头上呢56 玉米花、杨树花等借助风力来传粉。玉米花玉米雄蕊 玉米花、杨树花等借助风力来传粉。玉米花玉米雄57桃花、百合花等借助昆虫等动物来传粉。桃花百合花桃花、百合花等借助昆虫等动物来传粉。桃花百合花58新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套59推测番茄果实将会发生怎样的变化。推测番茄果实将会发生怎样的变化。60 活动：观察番茄在生长过程中果实的变化 活动：观察番茄在生长过程中果实的变化61 把观察到的番茄果实生长情况画下来。完成活动手册完成活动手册 第第2 2页页 也可以拍照记录哦。把观察到的番茄果实生长情况画下来。完成活动手62交流：说说番茄果实的变化过程是怎样的？番茄果实的成熟过程：花瓣凋谢，子房逐渐膨大发育成果实，果实逐渐膨大，果皮颜色从绿色逐渐转为红色。交流：说说番茄果实的变化过程是怎样的？番茄果63新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套64 活动：观察其他植物果实在生长过程中的变化，归纳植物结果的共同特点。活动：观察其他植物果实在生长过程中的变化，归65木棉结果过程木棉结果过程66木棉结果过程木棉结果过程67木棉结果过程木棉结果过程68番石榴结果过程番石榴结果过程69交流：植物结果有哪些共同特点？果实在雌蕊部分形成，果实逐渐膨大，果皮颜色或形态等会发生或多或少的变化。交流：植物结果有哪些共同特点？果实在雌蕊部分形成，果70 回顾从播种开始，番茄的一生经历了哪些主要过程？回顾从播种开始，番茄的一生经历了哪些主要过程71 很多植物的生命周期都像番茄，那大致经历了种子萌发、幼苗生长发育、开花、结果（形成种子）、死亡等过程。问题：回顾从播种开始，番茄的一生经历了哪些主要过程？很多植物的生命周期都像番茄，那大致经历了种子72粤教科技版 小学科学 四年级上册第一单元 生命的延续第3课 种子的传播粤教科技版 小学科学 四年级上册第一单元 生命的延续第3课 73房顶上的小黄花真漂亮。是谁把它们种在房顶上的？黄鹌菜的种子是怎样落在房顶上的？房顶上的小黄花真漂亮。是谁把它们种在房顶上的？黄鹌菜的种子是74新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套75 屋顶、石阶缝、墙角等很多地方都长有黄鹌菜。它的种子是怎样到达这些地方的？黄鹌菜 屋顶、石阶缝、墙角等很多地方都长有黄鹌菜。它76 任务：用放大镜观察黄鹌菜果实，描述它的结构特点。任务：用放大镜观察黄鹌菜果实，描述它的结构特点。77交流和分享：黄鹌菜的果实有什么特点？黄鹌菜的果实很小，上面长有很多绒毛。交流和分享：黄鹌菜的果实有什么特点？黄鹌菜的果实很小78 讨论：根据黄鹌菜果实的结构特点，猜测是什么力量把它的种子带上房顶的？黄鹌菜果实数量很多、很小、很轻，而且果实上长有很多绒毛，风一吹就会飘在空中，散落在远处或高处。讨论：根据黄鹌菜果实的结构特点，猜测是什么力79新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套80 自然界中的果实和种子，有的借助风力传播到远处，有的通过其他方式传播。自然界中的果实和种子，有的借助风力传播到远处81 任务：观察蒲公英、莲、酢浆草、鬼针草、槭树、樱桃、番茄和苍耳的果实和种子，根据它们的外形特征，猜测它们的传播方式，并说明理由。任务：观察蒲公英、莲、酢浆草、鬼针草、槭树、82 图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你的理由。槭树的果实具有翅，使其能随风飘落在较远的地方，因此它们借助风力进行传播。槭树 图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你83 图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你的理由。蒲公英果实很小、并且有冠毛，风一吹就能飘到空中，因此它们借助风力进行传播。蒲公英 图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你84 图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你的理由。樱桃 樱桃果实肉甜美味吸引动物吞食，内果皮坚硬，不容易被消化而排出，因此它们借助动物进行传播。图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你85 图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你的理由。番茄果实的果肉美味，吸引动物吞食，内果皮坚硬，不容易被消化，种子能随粪便排出，因此它们借助动物进行传播。番茄番茄种子 图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你86 图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你的理由。苍耳 苍耳果实表面有很多钩状的刺，容易钩在动物皮毛上，随着动物活动就能脱落在其他地方，因此它们借助动物进行传播。图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你87 图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你的理由。鬼针草 鬼针草果实表面有很多钩状的刺，容易钩在动物皮毛上，随着动物活动就能脱落在其他地方，因此它们借助动物进行传播。图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你88 图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你的理由。莲 莲蓬很轻，组织疏松，能浮在水面，莲子容易从莲蓬里掉出来，因此它们借助水力进行传播。图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你89 图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你的理由。酢浆草 酢浆草果皮成熟时纵裂，开裂时种子会被弹射到远处，因此它们借助自身弹射力传播。酢浆草的果实熟透后会自动爆开。图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你90 植物能依靠风力、水力、动物、自身弹射力等方式传播种子。风力传播：黄鹌菜槭树蒲公英水力传播：莲动物传播：苍耳鬼针草樱桃自身弹射力传播：酢浆草番茄椰子 植物能依靠风力、水力、动物、自身弹射力等方式91完成活动手册完成活动手册 第第3页页 图片中的植物是通过什么方式传播种子的？说明你的理由。完成活动手册 图片中的植物是通过什么方92新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套93任务：用纸黏土捏成小颗粒模拟种子，设计并制作一个借助风传播的植物种子模型。任务：用纸黏土捏成小颗粒模拟种子，设计并94 选择一种植物的果实或种子，观察它的特点。选择一种植物的果实或种子，观察它的特点。95还有别的设计吗？根据果实或种子的特点，选择合适的材料设计并制作模型。还有别的设计吗？根据果实或种子的特点，选择合适的材料96完成制作后对模型进行传播测试。完成制作后对模型进行传播测试。97完成活动手册完成活动手册第第3页页完成活动手册第3页98粤教科技版 小学科学 四年级上册第一单元 生命的延续第4课 专题探究：可以不用种子繁殖吗粤教科技版 小学科学 四年级上册第一单元 生命的延续第4课 99做栅栏的柳枝长出嫩叶了。柳枝插到土里就能活吗？柳枝插到土里真的能成活吗？做栅栏的柳枝长出嫩叶了。柳枝插到土柳枝插到土里真的能成活吗？100 大部分绿色开花植物在适宜的环境条件下，都可以像番茄那样由种子繁殖出新的植株，使生命得以延续。番茄的生命周期 大部分绿色开花植物在适宜的环境条件下，都可以101一株完整的植物由哪六大器官组成？根、茎、叶、花、果实、种子一株完整的植物由哪六大器官组成？根、茎、叶、花、果实、种子102新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套103除了种子之外，植物的根、茎、叶等器官可以繁殖后代吗？除了种子之外，植物的根、茎、叶等器官可以繁殖后代吗？104新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套105 根据自己的生活经验，猜测是否可以利用植物的根、茎、叶等器官繁殖后代，并说明理由。马铃薯 根据自己的生活经验，猜测是否可以利用植物的根、茎、叶106落地生根落地生根107姜姜108柳树 用柳树的枝条是不是可以进行繁殖呢？柳树 用柳树的枝条是不是可以进行繁殖呢？109新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套110 根据猜测，选择一种植物的根（或茎、叶），扦插在沙土中或水中。经过一段时间，如果根（或茎、叶）生根发芽了，就说明这种器官可以繁殖后代。（1）选择哪种植物？（2）选取哪个部位进行研究？（3）需要准备什么材料？（4）如何操作？如何制定计划呢？根据猜测，选择一种植物的根（或茎、叶），扦插在111柳树准备的材料：柳树准备的材料：112剪取一年生柳枝扦插方法剪取一年生柳枝扦插方法113剪成10厘米左右的插枝扦插方法剪成10厘米左右的插枝扦插方法114用泡沫块固定插枝扦插方法用泡沫块固定插枝扦插方法115用纸遮盖瓶子有利于根部的生长扦插方法 透明的瓶子要用纸或布遮光。用纸遮盖瓶子有利于根部的生长扦插方法 透明的瓶子要用116马铃薯准备的材料：马铃薯块茎、小刀、泥土、花盆、水马铃薯准备的材料：马铃薯块茎、小刀、泥土、花盆、水117每一小块至少要带一个芽眼 使用小刀时要小心，谨防伤手！每一小块至少要带一个芽眼 使用小刀时要小心，谨防伤手！118 注意：由于马铃薯块茎本身带有水分和营养，在幼苗出土之前，泥土稍湿润即可，否则会造成块茎还没有发芽就开始腐烂。注意：由于马铃薯块茎本身带有水分和营养，在幼119石莲花准备的材料：石莲花的叶片、泥土、花盆、水石莲花准备的材料：石莲花的叶片、泥土、花盆、水120 在种植过程中要保持沙土湿润。在种植过程中要121 温馨提示：1.扦好后置放于没有阳光直接照射的半阴处，待发根后可以逐步增加光照，并注意浇水，使沙盆保持湿润。2.容器要罩上不透光的纸或塑料袋，黑暗环境有利于根的生长。温馨提示：122新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套123 持续一段时间观察和记录植物的根（或茎、叶）生根发芽情况。完成活动手册完成活动手册 第第4 4页页 也可以拍照记录哦。持续一段时间观察和记录植物的根（或茎、叶）生根发芽情124甘薯甘薯125甘薯甘薯126马铃薯马铃薯127柳柳128绿萝绿萝129 落地生根的叶片边缘长出新苗了。落地生根的叶片边缘长出新苗了。130新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套131石莲花石莲花132新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套133新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套134完成活动手册完成活动手册 第第4 4页页甘薯马铃薯落地生根绿萝柳植物的根、茎、叶等器官可以繁殖后代。完成活动手册 甘薯马铃薯落地生根绿萝柳植物的根、茎、叶135粤教科技版 小学科学 四年级上册第一单元 生命的延续第5课 一起来养蚕粤教科技版 小学科学 四年级上册第一单元 生命的延续第5课 136这是妈妈从农场拿来的蚕卵。真的会变成蚕宝宝吗？蚕卵会变成蚕宝宝吗？这是妈妈从农真的会变成蚕卵会变成蚕宝宝吗？137新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套138 温馨提示：小小的蚕卵也是一个生命，要小心呵护。蚕的生命是从卵开始的。任务：用放大镜观察刚产下的蚕卵，用简单的图画和文字记录蚕卵的外部特征。温馨提示：小小的蚕卵也是一个生命，要小心呵护。蚕的生命是从139 交流：刚出生的蚕卵外部特征是怎样的？刚出生的蚕卵是淡黄色的，形状是略扁的圆形，蚕卵很细小，直径约1毫米。交流：刚出生的蚕卵外部特征是怎样的？刚出生140 任务：观察蚕卵的孵化过程，记录它们的颜色和形态变化的情况。孵化中的蚕卵快要孵出小蚕的蚕卵刚出生的蚕卵 任务：观察蚕卵的孵化过程，记录它们的颜色和形141讨论：蚕卵在孵化过程中发生了什么变化？刚出生的蚕卵是淡黄色的，经1-2天变成淡红色、浅褐色，再经3-4天变成灰绿色或紫黑色，以后颜色不再发生变化，直至孵出小蚕。讨论：蚕卵在孵化过程中发生了什么变化？刚出生142 刚孵出来的蚕宝宝很像蚂蚁。问题：刚孵出的小蚕是什么样的？蚕卵孵化出的幼虫很像小蚂蚁，体小而黑，长约0.3厘米，长满细毛，会咬破卵壳钻出来，吃嫩桑叶，我们称为蚁蚕。刚孵出来的蚕宝宝很像蚂蚁。问题：刚孵出的小蚕是什么样143新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套144 从蚕卵孵出来的蚁蚕，是幼虫阶段的开始。蚕在生长过程中会发生什么变化呢？从蚕卵孵出来的蚁蚕，是幼虫阶段的开始。蚕在145 我们可以把蚁蚕放在纸盒里饲养，观察它们的生长情况，并做记录。我们可以把蚁蚕放在纸盒里饲养，观察它们的生长146 问题：蚕卵孵化后，怎样饲养才能保证蚕宝宝的健康生长？饲养要求：桑叶要新鲜、干净；蚁蚕要用切碎的桑叶喂养；每天清洁饲养盒；发现病蚕要及时隔离；防止蚕被其他动物伤害。纸盒盖上要开几个透气孔。问题：蚕卵孵化后，怎样饲养才能保证蚕宝宝的健147 任务：观察蚕在幼虫阶段身体生长变化的情况，并记录体长、外形和蜕皮情况。完成活动手册完成活动手册 第第5 5页页 也可以拍照记录哦。任务：观察蚕在幼虫阶段身体生长变化的情况，并148交流：蚕宝宝在生长过程中会发生什么变化呢？交流：蚕宝宝在生长过程中会发生什么变化呢？149 颜色逐渐变淡，从黑色变成白色。颜色逐渐变淡，从黑色变成白色。150体长明显增长，身体长胖变粗体长明显增长，身体长胖变粗151会蜕皮会蜕皮152 交流：蚕在幼虫阶段一共要蜕皮几次？蚕是怎样蜕皮的？蜕皮前后有什么变化？交流：蚕在幼虫阶段一共要蜕皮几次？蚕是怎样蜕153蚕在幼虫阶段一共发生四次蜕皮。蚕蜕皮前开始不吃也不动，称为“眠”。蚕蜕皮从头开始慢慢向后脱落，乍看之下，好像两条蚕接在一起。蚕在第一次蜕皮后，每隔六七天“眠”一次，每蜕皮一次，食量就会逐渐加，身体也会变大。蚕在幼虫期需要“眠”四次。蚕在幼虫阶段一共发生四次蜕皮。154 蚕宝宝在吐丝结茧。蚕宝宝在吐丝结茧。155任务：观察并记录蚕在吐丝结茧过程中的变化。完成活动手册完成活动手册 第第5 5页页 也可以拍照记录哦。任务：观察并记录蚕在吐丝结茧过程中的变化。完成活动手册 156交流：蚕在吐丝结茧过程中发生什么变化？交流：蚕在吐丝结茧过程中发生什么变化？157新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套158 小结：蚕在吐丝前，不再吃东西，身体也会变短些。喜欢在小格子或角落里吐丝。蚕吐丝将自己包裹在椭圆形的小空间里，这个由蚕吐丝形成的小空间称为“茧”。小结：蚕在吐丝前，不再吃东西，身体也会变短些159 问题：蚕茧里面的蚕变成了什么样子？任务：剪开蚕茧，小心地取出蛹，仔细观察。问题：蚕茧里面的蚕变成了什么样子？任务：剪开160交流：茧里面的蚕变成了什么样子？小结：蚕吐丝完成后在茧里进行最后一次蜕皮，变成蛹。蛹呈浅棕色，且颜色会逐渐加深。交流：茧里面的蚕变成了什么样子？小结：蚕吐丝161问题：蚕茧还会发生变化吗？蛹变成了什么？茧里的蛹羽化成蛾，蛾会排泄碱性的液体溶解蚕丝，然后从湿润的一端钻出来。问题：蚕茧还会发生变化吗？蛹变成了什么？茧里162 活动：观察蚕蛾，用简单的图画和文字记录它的外形特点。活动：观察蚕蛾，用简单的图画和文字记录它的外163 蚕蛾是白色的，身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对羽毛状的触角，胸部有三对足和两对翅膀，腹部比较大。交流和分享：蚕蛾的外形特点 蚕蛾是白色的，身体分为头、胸、腹三部分，头部164 问题：回顾蜻蜓的外形，并与蚕蛾进行比较，说说它们有哪些相同点。蚕蛾与蜻蜓一样，具有三对足，有两对翅膀，它们都属于昆虫。蜻蜓 问题：回顾蜻蜓的外形，并与蚕蛾进行比较，说说165雌雄蚕蛾交配蚕蛾破茧而出后，雌蛾与雄蛾交配，然后产下蚕卵。雌雄蚕蛾交配蚕蛾破茧而出后，雌蛾与雄蛾交配，然后产下蚕卵。166 蚕蛾分为雄蛾和雌蛾两种，雄蛾在与雌蛾交配后不久便死亡，雌蛾则在产卵后死亡。蚕蛾分为雄蛾和雌蛾两种，雄蛾在与雌蛾交配后不167新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套168整理和分析我们的观察记录蚕的一生经历了哪几个阶段？每个阶段有哪些显著的特点？整理和分析我们的观察记录蚕的一生经历了哪几个阶段？169 外形特征行动食物蚕卵蚕幼虫蚕蛹蚕蛾圆形，黑紫色，像米粒大小圆筒形、身体有环节，从黑褐色逐渐变成白色，从约3毫米长到8厘米左右椭圆形，棕色白色，身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角，胸部有三对足，长出翅不会动爬行一般不动，受到刺激会动不会飞，能振动双翅，会爬行吃桑叶，随着身体不断长大，食量也逐渐增大不吃食物不吃食物不吃食物 外形特征行动食物蚕卵蚕幼虫蚕蛹蚕蛾圆形，黑紫色，像米粒大小170卵蛹幼虫成虫卵蛹幼虫成虫171 每个阶段的变化很大啊！每个阶段的变化很大啊！172完成活动手册完成活动手册 第第5 5页页卵幼虫成虫蛹完成活动手册 卵幼虫成虫蛹173新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套174 蝴蝶是我们经常见到的昆虫，它们的生长发育过程是怎样的？和老师或家长一起到大自然中寻找蝴蝶的卵，并采集蝴蝶幼虫吃的树叶。参照养蚕的方法，尝试饲养蝴蝶，观察并记录它们的发育过程。在户外活动时要注意安全。蝴蝶是我们经常见到的昆虫，它们的生长发育过程175 观察大红蛱蝶的发育过程，交流蝴蝶的发育过程是怎样的？大红蛱蝶卵 观察大红蛱蝶的发育过程，交流蝴蝶的发育过程是176大红蛱蝶幼虫大红蛱蝶幼虫177大红蛱蝶蛹大红蛱蝶蛹178大红蛱蝶成虫大红蛱蝶成虫179 蝴蝶的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个不同的变化阶段。蝴蝶的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个不同的180粤教科技版 小学科学 四年级上册第一单元 生命的延续第6课 母鸡生蛋了粤教科技版 小学科学 四年级上册第一单元 生命的延续第6课 181母鸡在孵蛋。鸡蛋真能变成小鸡吗？鸡蛋真的能变成小鸡吗？母鸡在孵蛋。鸡蛋真能变鸡蛋真的能变成小鸡吗？182新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套183 活动：用放大镜观察鸡蛋的外形特点，并猜测这些结构特点对卵孵化的作用。活动：用放大镜观察鸡蛋的外形特点，并猜测这184 鸡蛋上的小孔 鸡蛋上的小孔185 交流：鸡蛋的外形有什么特点？这些结构特点对卵孵化有什么作用？鸡蛋是椭圆形的，椭圆形的结构能承受较大外力，能保护鸡蛋在孵化过程中不破裂和防止干涸；鸡蛋壳上有很多小孔，鸡蛋在孕育新生命时需要通过这些小孔与外界进行气体交换。交流：鸡蛋的外形有什么特点？这些结构特点对卵孵化有什186 任务：逐层解剖并观察鸡蛋，把观察到的结构画下来，猜测这些结构在卵的孵化过程中的作用。完成活动手册完成活动手册 第第6 6页页 任务：逐层解剖并观察鸡蛋，把观察到的结构画下来，猜测1871.从鸡蛋较钝的一端用镊子轻轻敲碎蛋壳。2.小心地用镊子掀起蛋壳。3.观察到卵壳和卵壳膜。4.用镊子掀开卵壳膜。5.观察到卵白和卵黄。1.从鸡蛋较钝的一端用镊子轻轻敲碎蛋壳。188 接着用镊子小心把鸡蛋的洞口弄大一些，然后把鸡蛋的内容物倒入透明的容器中。接着用镊子小心把鸡蛋的洞口弄大一些，然后把鸡189 交流：鸡蛋内部有哪些结构？卵白卵黄胚盘卵黄膜系带气室 交流：鸡蛋内部有哪些结构？卵白卵黄胚盘卵黄膜系带气室190 交流：鸡蛋内部各部分结构在卵的孵化过程中有什么作用？为胚胎发育提供营养和水分；形成胚胎；保护卵黄；是胚胎发育需要的营养物质的主要来源；使卵黄维持在卵的中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡，有利于卵的孵化；提供 氧气。卵白：胚盘：卵黄膜：卵黄：系带：气室：交流：鸡蛋内部各部分结构在卵的孵化过程中有什么作用？191在一定的条件下，鸡蛋能够孵化出小鸡。任务：查阅资料，了解鸡蛋孵化成小鸡的过程。在一定的条件下，鸡蛋能够孵化出小鸡。任务：查阅资料，了解鸡蛋192 受精卵在适宜的温度和湿度等外界条件下能孕育新的生命。母鸡为什么要趴在鸡蛋上面？受精卵在适宜的温度和湿度等外界条件下能孕育新193 活动：观察鸡蛋孵化过程中几个阶段的照片，了解鸡蛋孵化成小鸡的过程。受精的鸡蛋 活动：观察鸡蛋孵化过程中几个阶段的照片，了解194新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套195新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套196新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套197新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套198出壳一天的小鸡出壳一天的小鸡199新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套200鸡和蚕都是通过产卵的方式繁殖后代的。问题：通过前面的学习，我们知道鸡和蚕是以什么方式繁殖后代的？鸡和蚕都是通过产卵的方式繁殖后代的。问题：通201 讨论：哪些动物是卵生的，卵生动物繁殖有什么共同的特点？讨论：哪些动物是卵生的，卵生动物繁殖有什么共202蝴蝶蝴蝶203蚕蛾蚕蛾204螃蟹螃蟹205蛙蛙206龟龟207变色龙变色龙208神仙鱼神仙鱼209蓝绿鹊蓝绿鹊210 小结：通过产卵的方式繁殖后代的动物是卵生动物。昆虫类、两栖类、爬行类、鱼类、鸟类等大多数种类的动物都是卵生动物。昆虫类两栖类爬行类鱼类鸟类 小结：通过产卵的方式繁殖后代的动物是卵生动物211蝴蝶、青蛙、蚕蛾、变色龙、蛇完成活动手册完成活动手册 第第6 6页页蝴蝶、青蛙、蚕蛾、变色龙、蛇完成活动手册 212新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套213 问题：鸟类是卵生动物，它们在繁殖季节有什么行为表现呢？像其他动物一样，鸟类通过繁殖后代来延续生命。鸟的繁殖过程包括求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列行为。东非冕鹤 问题：鸟类是卵生动物，它们在繁殖季节有什么行214 任务：观察鸟的繁殖活动，描述它们在求偶、筑巢、育雏等繁殖过程中的行为。任务：观察鸟的繁殖活动，描述它们在求偶、筑巢215求偶孔雀求偶孔雀216筑巢织雀筑巢织雀217筑巢家燕筑巢家燕218交配红脚鹬（y）交配红脚鹬（y）219交配原鸡交配原鸡220孵卵白鹭孵卵白鹭221孵卵家鸡孵卵家鸡222育雏凤头鹀（w）育雏凤头鹀（w）223育雏白鹭育雏白鹭224讨论：鸟类这一系列繁殖行为有什么作用？鸟的这一系列繁殖行为能够增加产生后代的机会，使后代得到亲代的良好照顾，提高动物幼体的成活率。埃及雁埃及雁讨论：鸟类这一系列繁殖行为有什么作用？鸟的这225 讨论：其他卵生动物是否具有与鸟类相似的繁殖行为？其他卵生动物也具有求偶、交配、育雏等繁殖行为。讨论：其他卵生动物是否具有与鸟类相似的繁殖行226粤教科技版 小学科学 四年级上册第一单元 生命的延续第7课 胎生动物粤教科技版 小学科学 四年级上册第一单元 生命的延续第7课 227 刚出生的小猫已经是毛茸茸的。猫妈妈不产卵也可以生小猫吗？猫妈妈不产卵也可以生小猫吗？刚出生的小猫已经是毛茸茸的。猫妈妈不产卵也可228新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套229 猫的肚子越来越大，是怀孕了吧。猫 猫的肚子越来越大，是怀孕了吧。猫230 小结：猫的繁殖经历发情、交配、怀孕、产崽、哺乳等过程。活动：结合你的生活经验，说说猫在繁殖期间有哪些行为表现。小结：猫的繁殖经历发情、交配、怀孕、产崽、哺231完成活动手册完成活动手册 第第7 7页页 活动：比较猫与鸡的繁殖过程，描述它们的繁殖方式有什么不同。完成活动手册 活动：比较猫与鸡的繁殖过程，描述232 猫繁殖后代的方式属于胎生。猫繁殖后代的方式属于胎生。233讨论：猫与鸡的繁殖方式有什么不同？小结：猫是胎生动物，鸡是卵生动物。卵黄和卵白幼崽卵胎生卵生母猫的乳汁随母鸡觅食幼体的食物讨论：猫与鸡的繁殖方式有什么不同？小结：猫是胎生动物，鸡是卵234讨论：胎生动物的特点是什么？胎生动物的特点：胎儿在在母体内完成发育过程，需要的营养物质来自于母体。讨论：胎生动物的特点是什么？胎生动物的特点：胎儿在235新粤教版四年级上册科学第一单元生命的延续ppt课件全套236交流：与同学交流自己了解的胎生动物。绝大多数哺乳动物通过胎生的方式繁殖后代，且母体分泌乳汁哺育幼崽。交流：与同学交流自己了解的胎生动物。绝大多数237牛牛238牛牛239非洲象非洲象240白头叶猴白头叶猴241仓鼠仓鼠242狗狗243狼狼244狮子狮子245犀牛犀牛246河马河马247完成活动手册完成活动手册 第第7 7页页完成活动手册 248斑马河马羊牛老虎斑马河马羊牛老虎249 无论是植物还是动物，无论是卵生动物还是胎生动物，虽然繁殖过程不同，但是都能产生新个体，因而使得生命能够一代一代延续下来。问题：通过本单元的学习，我们知道植物和动物分别通过什么方式繁殖后代？植物通过种子、根、茎、叶等器官繁殖后代，动物通过卵生、胎生等方式繁殖后代。无论是植物还是动物，无论是卵生动物还是胎生动物，虽然250