部编九上我的叔叔于勒公开课优质课获奖优秀ppt课件精美

每个人的内心都有一个天平，人往往用它来衡量事每个人的内心都有一个天平，人往往用它来衡量事物的物的轻重。但是同重。但是同样的的东西西对于不同的人来于不同的人来说，分量是，分量是不一不一样的。如果在你内心的天平上，一端放上金的。如果在你内心的天平上，一端放上金钱，一，一端放上端放上亲情，天平会向哪一情，天平会向哪一边倾斜？斜？金金钱亲情情 每个人的内心都有一个天平，人往往用它来衡量事物的轻重我的叔叔于勒莫泊桑莫泊桑我的叔叔于勒莫泊桑作者作者简介介 莫泊桑莫泊桑，1919世世纪后半叶后半叶法国法国批判批判现实主主义作家，与作家，与俄国契俄国契诃夫夫和和美国欧美国欧 亨利亨利并称并称为“世世界三大短篇小界三大短篇小说巨匠巨匠”。代表作：代表作：短篇小短篇小说项链羊脂球和我羊脂球和我的叔叔于勒等。的叔叔于勒等。作者简介 莫泊桑，19世纪后半叶法国批判现实主义文体常文体常识1.小小说的三要素：（的三要素：（）、（）、（）（）。）。2.小小说的故事情的故事情节由：（由：（）（）（）（）（）（）（）等构成。）等构成。3.人物描写包括（人物描写包括（）、（）、（）（）、（）、（）、）、心理描写。心理描写。人物人物情情节环境境开端开端发展展高潮高潮结局局肖像描写肖像描写语言描写言描写动作描写作描写神神态描写描写文体常识1.小说的三要素：（）、（字词积累拮据拮据栈桥别墅牡蛎蛎褴褛阔绰ji jji jzhnzhnchuchullshshln lln l【与日俱增】【与日俱增】随着随着时间的推移而不断增的推移而不断增长。【十拿九【十拿九稳】比比喻很有把握，十分可靠很有把握，十分可靠。【郑重其事】重其事】形容形容对待事情非常待事情非常严肃认真。真。字词积累拮据 栈桥 整体感知跳读课文，摄取信息跳读课文，摄取信息2 2、小小说中中有哪些人物有哪些人物?其中主人公是其中主人公是谁?1 1、小小说写了一个怎写了一个怎样的故事？（的故事？（请分分别按按实际事件的事件的时间顺序和小序和小说叙述的叙述的顺序复述故事。）序复述故事。）3、在文中画出全家、在文中画出全家对于勒于勒的不同的不同称呼称呼，称呼中体，称呼中体现出菲利普夫出菲利普夫妇对于勒于勒态度度发生了什么生了什么变化？化？整体感知跳读课文，摄取信息2、小说中有哪些人物?其中主人公请按按实际事件的事件的时间顺序梳理故事情序梳理故事情节。于勒于勒败光家光家产，被送去美洲，被送去美洲成成为有有钱人，写来信件，成人，写来信件，成为被期待的人被期待的人生意失生意失败，沦为流浪流浪汉菲利普夫菲利普夫妇发现真想，避之不及。真想，避之不及。请按实际事件的时间顺序梳理故事情节。于勒败光家产，被送去美洲请按小按小说叙述的叙述的顺序梳理故事情序梳理故事情节。盼于勒盼于勒赞于勒于勒遇于勒遇于勒躲于勒于勒()()()这样安排情安排情节有何作用有何作用？设置悬念，使情节跌宕起伏设置悬念，使情节跌宕起伏（开端）（开端）（发展）展）（高潮）（高潮）（结局）局）请按小说叙述的顺序梳理故事情节。盼于勒赞于勒遇于勒躲于勒(小小说中有哪些人物？主人公是中有哪些人物？主人公是谁？人物人物菲利普夫妇女儿船长若瑟夫女婿于勒主人公主人公应为揭揭示主示主题的关的关键人物人物主人公主人公线索人物索人物见证者者龙套套陪陪衬者者小说中有哪些人物？主人公是谁？人物菲利普女儿船长若瑟夫女婿于找出文中菲利普夫找出文中菲利普夫妇对于勒先后有哪些称呼。于勒先后有哪些称呼。坏蛋、流氓、无坏蛋、流氓、无赖 正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人 小子、家伙小子、家伙贼、讨饭的、流氓的、流氓厌恶急切盼望急切盼望希望破希望破灭、失望失望憎憎恶、害怕、害怕于勒于勒穷富富穷于勒经于勒经济情况济情况菲利普夫菲利普夫妇的态度妇的态度（明线）（明线）（暗线）（暗线）找出文中菲利普夫妇对于勒先后有哪些称呼。坏蛋、流氓、无赖 正细读感悟自由朗读课文自由朗读课文20-4920-49自然段：自然段：揣摩人物的揣摩人物的语气，神气，神态，动作，用句式作，用句式说话。我从我从_看到一个看到一个的菲利普。的菲利普。我我从从_看到一个看到一个的克拉的克拉丽丝。细读感悟自由朗读课文20-49自然段：揣摩人物的语气，神态，请归纳菲利普夫菲利普夫妇性格特征的异同。性格特征的异同。爱慕虚荣、冷酷无情、自私贪婪、唯利是图、势力。相同点：相同点：不同点：不同点：菲利普多少还表现出一点亲情，克拉丽丝则一发现于勒没钱，便毫不留情。请归纳菲利普夫妇性格特征的异同。爱慕虚荣、冷酷无情、自私贪婪核心核心？金金钱！核心？金钱！马克思、恩格斯指出：克思、恩格斯指出：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面的面纱，把，把这种关系种关系变成了成了纯粹的金粹的金钱关系关系它使它使人和人之人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有金交易，就再也没有别的关系了。的关系了。”马克思、恩格斯指出：十年思盼同胞好似十年思盼同胞好似摇钱树一朝相逢骨肉恰如陌路人一朝相逢骨肉恰如陌路人 世世态炎凉炎凉十年思盼同胞好似摇钱树 世态炎凉文中文中谁对于勒于勒产生了不同的生了不同的态度？从何度？从何处体体现？若瑟夫给于勒10个铜子的小费心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”文中谁对于勒产生了不同的态度？从何处体现？若瑟夫给于揣摩句子揣摩句子“这是我的叔叔，父是我的叔叔，父亲的弟弟，我的的弟弟，我的亲叔叔。叔叔。”这一句中有三次同一句中有三次同义反复，有何作用？反复，有何作用？反复强调，包含讽刺意味，凸显“我”对父母六亲不认行为的不赞同和我对处于贫困中的于勒叔叔的深切同情。从中可从中可窥见“我我”是一个怎是一个怎样的人？的人？若瑟夫：天性正直善良、涉世不深，没有被资本主义社会里的金钱关系腐蚀的少年。揣摩句子“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”反复强调，体会体会“我我”与父母与父母对于勒的不同于勒的不同态度。度。思考：哪一种思考：哪一种态度是作者度是作者赞同的？同的？为什么？什么？“在有钱人的人家花花公子，在生活中困难的人家坏蛋，就是流氓，就是无赖了”（转述社会见解，暗示资本主义社会的金钱关系）对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。（揭示家人期待的只是于勒的金钱援助。）毫无疑问，父亲是被这种高贵的吃法打动了。（暗含讽刺）“我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信”（与“诚实可靠”形成反讽）体会“我”与父母对于勒的不同态度。“在有钱人的人家深入探究菲利普夫菲利普夫妇最最终不与于勒相不与于勒相认，是否全是因，是否全是因为天生天生势力？力？并非完全是由于天生势力，而是被艰难生活扭曲了天性，这使得小说在冷峻的批判之外，也对“小人物的辛酸”展现出一种悲悯和同情。深入探究菲利普夫妇最终不与于勒相认，是否全是因为并非完全文章主旨文章主旨 文章通过菲利普夫妇对于于勒态度的变化，对金钱社会扭曲人性的罪恶进行了尖锐的批判，同时也对“小人物的辛酸”展现出悲悯和同情，对涉世不深、天性正直善良的若瑟夫的刻画更是蕴含着作者对人性的期望。文章主旨 文章通过菲利普夫妇对于于勒态度的变化拓展探究找出文中找出文中环境描写的句子，并分析其作用。境描写的句子，并分析其作用。（1 1）我）我们上了上了轮船，离开船，离开栈桥，在一片平静的好似，在一片平静的好似绿色色大理石桌面的海上大理石桌面的海上驶向向远处。（2 2）在我）在我们面前，天面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海仿佛有一片紫色的阴影从海里里钻出来。那就是哲出来。那就是哲尔赛岛了。了。（欢快）（失望、沮丧）拓展探究找出文中环境描写的句子，并分析其作用。（1）我们上了环境境衬托：托：绿色大理石色大理石愉悦心情；愉悦心情；紫色阴影紫色阴影阴郁阴郁心情心情金金钱至上：一个女婿至上：一个女婿写出了一个社会写出了一个社会自然自然环境境社会社会环境境 终于有一个看中二姐的人上门来了，我总认为这个青年之所以不在迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。环境衬托：绿色大理石愉悦心情；金钱至上：一个女婿写出了一钱钱亲亲情情菲利普菲利普大姐大姐二姐二姐“我我”（若瑟夫）（若瑟夫）于于 勒勒家钱亲情菲利普大姐二姐“我”（若瑟夫）菲利普夫人二女婿于 二姐二姐 于于 勒勒菲利普菲利普大姐大姐“我我”（若瑟夫）（若瑟夫）冢二姐二女婿 于 勒菲利仿句练习 钱可以可以买到到别墅墅，但，但买不到不到亲情情；钱可以可以买到到，但，但买不到不到；钱可以可以买到到，但，但买不到不到；钱可以可以买到到，但，但买不到不到；钱可以可以买到到，但，但买不到不到；仿句练习 钱可以买到别墅，但买不到亲情；感谢您的聆听！感谢您的聆听！