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三年级上册语文三年级上册语文期末句型转换期末句型转换专项练习专项练习期末复习期末复习三年级上册语文期末句型转换期末复习1句式转换种类句式转换种类一、反问句与陈述句间的转换 二、“把“被字句的互换三、比喻句、拟人句、夸张句四、扩句与缩句五、修改病句句式转换种类一、反问句与陈述句间的转换2反问句改为陈述句反问句改为陈述句 第一步：有不去不，无不加不。判断反问句第一步：有不去不，无不加不。判断反问句的肯定词能、是、会等前是否含有否认的肯定词能、是、会等前是否含有否认词词“不不/没有，如有那么去掉；如果没有那没有，如有那么去掉；如果没有那么在肯定词前加上否认词么在肯定词前加上否认词“不不/没有。没有。第二步：去反义疑问词。删去肯定词或否认第二步：去反义疑问词。删去肯定词或否认词前的词前的“怎、怎么、难道、岂等反问语气怎、怎么、难道、岂等反问语气助词。助词。第三步：删去结尾的疑问助词第三步：删去结尾的疑问助词“呢、吗等呢、吗等 ，问号改为句号。，问号改为句号。反问句改为陈述句第一步：有不去不，无不加不。判断反问句的肯3反问句改为陈述句反问句改为陈述句例：春例：春天天难难道道不不美美丽丽吗？吗？春春天天难难道道美美丽丽吗？吗？春春天天美美丽丽吗？吗？春春天天美美丽丽。春春天天很很美美丽丽。反问句改为陈述句例：春天难道不美丽吗？春天41冬天来了，春天冬天来了，春天还还会会远吗远吗？2难难道道这这不是真理不是真理吗吗？3难难道我道我们们能忘能忘记妈妈对记妈妈对我我们们的的爱吗爱吗？4读书读书不是一件很有趣的事不是一件很有趣的事吗吗？5你是三年你是三年级级的学生，怎么能欺的学生，怎么能欺负负小同学呢？小同学呢？冬天来了，春天不会远。冬天来了，春天不会远。这是真理。这是真理。我们不能忘记妈妈对我们的爱。我们不能忘记妈妈对我们的爱。读书是一件很有趣的事。读书是一件很有趣的事。你是三年级的学生，不能欺负小同学。你是三年级的学生，不能欺负小同学。1冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天不会远。这是真理。反问句改为陈述句反问句改为陈述句1 1人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？改：改：2 2今天难道不是个美好的日子吗？今天难道不是个美好的日子吗？改：改：3 3互联网难道不是很神奇吗？互联网难道不是很神奇吗？改：改：4 4中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？改：改：人的聪明与愚笨，不是天生的。人的聪明与愚笨，不是天生的。今天是个美好的日子。今天是个美好的日子。互联网很神奇。互联网很神奇。中国国际救援队是优秀的队伍。中国国际救援队是优秀的队伍。反问句改为陈述句1人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？改：6陈述句改为反问句陈述句改为反问句 第一步：有不去不，无不加不。判断陈述句第一步：有不去不，无不加不。判断陈述句中是否含有否认词中是否含有否认词“不不/没有。如有那么去没有。如有那么去掉，如没有那么加上掉，如没有那么加上“不不/没有；没有；第二步：加反义疑问词。在肯定词或否认词第二步：加反义疑问词。在肯定词或否认词前加前加“怎、怎么、难道、岂等反问语气词；怎、怎么、难道、岂等反问语气词；第三步：句尾加上疑问助词第三步：句尾加上疑问助词“呢、吗等呢、吗等 ，句号改为问号。，句号改为问号。陈述句改为反问句第一步：有不去不，无不加不。判断陈述句中是7陈述句改为反问句陈述句改为反问句例子：她无私奉献的精神值得我们学习。例子：她无私奉献的精神值得我们学习。她无私奉献的精神不值得我们学习。她无私奉献的精神不值得我们学习。她无私奉献的精神难道不值得我们学习。她无私奉献的精神难道不值得我们学习。她无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？她无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？陈述句改为反问句例子：她无私奉献的精神值得我们学习。她无私奉81、这幅画是我们班蔡颖画的。2、不好好学习，自然不能取得好成绩。3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、功课没做完，不能去看电影。5、我们不能被困难吓倒。难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？不好好学习，怎能取得好成绩呢？对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？功课没做完，怎么能去看电影呢？我们怎能被困难吓倒呢？1、这幅画是我们班蔡颖画的。难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？陈述句改为反问句陈述句改为反问句1 1女娲勇敢善良的品质值得赞扬。女娲勇敢善良的品质值得赞扬。改：改：2 2为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。学习。改：改：3 3我们应该讲文明，有礼貌。我们应该讲文明，有礼貌。改：改：4 4西门豹是一个机智勇敢、为民除害的人。西门豹是一个机智勇敢、为民除害的人。改：改：女娲勇敢善良的品质难道不值得赞扬吗？女娲勇敢善良的品质难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？努力学习吗？我们难道不应该讲文明，有礼貌吗？我们难道不应该讲文明，有礼貌吗？西门豹难道不是一个机智勇敢、为民除西门豹难道不是一个机智勇敢、为民除害的人吗？害的人吗？陈述句改为反问句1女娲勇敢善良的品质值得赞扬。改：103、反、反问问句：句：你只要看什么花你只要看什么花刚刚刚刚开放，就知道大致是几点开放，就知道大致是几点钟钟，这这是不是很有趣？是不是很有趣？_。它它们飞们飞得得这这么低，怎么能看到遥么低，怎么能看到遥远远的家呢？的家呢？_。敌敌人人连连我我们们家的大箱子都没挖走，家的大箱子都没挖走，还还能找到我的小能找到我的小木匣木匣吗吗？_。周周围围的一切，不是都在起的一切，不是都在起变变化化吗吗？_。我我们还们还是和睦相是和睦相处处吧，有什么可吵的呢？吧，有什么可吵的呢？_。她她们们怎么可能怎么可能买买到很多很好的礼物呢？到很多很好的礼物呢？_。3、反问句：“把把“被字句的互换被字句的互换一般句式：主动者主语动作谓语被动一般句式：主动者主语动作谓语被动者宾语局部者宾语局部把字句：主动者动作行为的发出者把被动把字句：主动者动作行为的发出者把被动者动作行为的承受者者动作行为的承受者被字句：被动者动作行为的承受者被主动被字句：被动者动作行为的承受者被主动者动作行为的发出者者动作行为的发出者“把“被字句的互换一般句式：主动者主语动作谓语被12“把把“被字句的互换被字句的互换例子：例子：一般句式：我一般句式：我 打打 破破 了了 一一 个个 杯杯 子。子。把字句：我把字句：我 把把 一个杯子一个杯子 打破了。打破了。被字句：一个杯子被字句：一个杯子 被被 我我 打破了。打破了。主动者主动者动作动作被动者被动者“把“被字句的互换例子：主动者动作被动者13“把把“被字句的互换被字句的互换1 1大灰狼吃掉了小羊。大灰狼吃掉了小羊。改为把字句：改为把字句：改为被字句：改为被字句：2 2蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。改为把字句：改为把字句：改为被字句：改为被字句：3 3我们在山顶上插上了表示胜利的队旗。我们在山顶上插上了表示胜利的队旗。改为把字句：改为把字句：改为被字句：改为被字句：4 4一根小草划破了他的手指。一根小草划破了他的手指。改为把字句：改为把字句：改为被字句：改为被字句：大灰狼把小羊吃掉了。大灰狼把小羊吃掉了。小羊被大灰狼吃掉了。小羊被大灰狼吃掉了。蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。我们在山顶上把表示胜利的队旗插上了。我们在山顶上把表示胜利的队旗插上了。表示胜利的队旗被我们在山顶上插上了。表示胜利的队旗被我们在山顶上插上了。一根小草把他的手指划破了。一根小草把他的手指划破了。他的手指被一根小草划破了。他的手指被一根小草划破了。“把“被字句的互换1大灰狼吃掉了小羊。大灰狼把小羊吃14“把把“被字句的互换被字句的互换1 1夕阳染红了西天。夕阳染红了西天。改为把字句：改为把字句：改为被字句：改为被字句：2 2战士们消灭了一批入侵的敌人。战士们消灭了一批入侵的敌人。改为把字句：改为把字句：改为被字句：改为被字句：3 3熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。改为把字句：改为把字句：改为被字句：改为被字句：4 4一条鲸鱼吃掉了一头海兽。一条鲸鱼吃掉了一头海兽。改为把字句：改为把字句：改为被字句：改为被字句：夕阳把西天染红了。夕阳把西天染红了。西天被夕阳染红了。西天被夕阳染红了。战士们把一批入侵的敌人消灭了。战士们把一批入侵的敌人消灭了。一批入侵的敌人被战士们消灭了。一批入侵的敌人被战士们消灭了。熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。一条鲸鱼把一头海兽吃掉了。一条鲸鱼把一头海兽吃掉了。一头海兽被一条鲸鱼吃掉了。一头海兽被一条鲸鱼吃掉了。“把“被字句的互换1夕阳染红了西天。夕阳把西天染红了15比喻句比喻句 比喻句就是打比方，抓住两种不同性质的事物比喻句就是打比方，抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物比作另一事物，即用形象、的相似点，用一事物比作另一事物，即用形象、生动、具体的事物来代替抽象、难理解的事物。生动、具体的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的根本结构分为三个局部：本体被比比喻句的根本结构分为三个局部：本体被比喻的事物、喻词表示比喻关系的词语和喻的事物、喻词表示比喻关系的词语和喻体打比方的事物。喻体打比方的事物。喻词：像、是、好似、好似、如、有如、如同、喻词：像、是、好似、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为彷佛、成了、变为 例子：她例子：她 的的 脸脸 红红 得得 像像 苹苹 果。果。本体本体喻体喻体喻词喻词比喻句比喻句就是打比方，抓住两种不同性质的事物的相似点，用16弯弯的月亮像什么？弯弯的月亮像什么？17弯弯的月儿弯弯的月儿小小的船小小的船弯弯的月亮像小船。弯弯的月儿小小的船弯弯的月亮像小船。18弯弯的月亮像香蕉。弯弯的月亮像香蕉。19弯弯的月亮像镰刀。弯弯的月亮像镰刀。20苹果树上挂满了苹果，远看上去像什么？苹果树上挂满了苹果，远看上去像什么？21苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。22红叶挂满树枝，像燃烧的火焰红叶挂满树枝，像燃烧的火焰23雨下得很大，像什么？雨下得很大，像什么？24雨下得很大，像断了线的珠子。雨下得很大，像断了线的珠子。25雪挂在树上，像什么？雪挂在树上，像什么？26雪挂在树上，像一朵朵大白花。雪挂在树上，像一朵朵大白花。27雪挂在树上，像天空自由飞翔的白云雪挂在树上，像天空自由飞翔的白云28红红的太阳像什么？红红的太阳像什么？29红红的太阳像一个大火球。红红的太阳像一个大火球。30树叶上的露珠，像一滴晶莹的眼泪。树叶上的露珠，像一颗宝石。树叶上的露珠，像一滴晶莹的眼泪。树叶上的露珠，像一颗宝石。31比喻句：我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样秋天的雨是一把钥匙。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。田野像金色的海洋海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。比喻句：1 1、美丽的雪花纷纷扬扬地飘落下来、美丽的雪花纷纷扬扬地飘落下来 。美丽的雪花像鹅毛一样纷纷扬扬地飘落下来。美丽的雪花像鹅毛一样纷纷扬扬地飘落下来。2 2、丁丁飞快地跑着，争取得第一名、丁丁飞快地跑着，争取得第一名 。丁丁像小兔一样飞快地跑着，争取得第一名。丁丁像小兔一样飞快地跑着，争取得第一名。3 3、山坡上开满了五颜六色的花。、山坡上开满了五颜六色的花。山坡上开满了五颜六色的花，就像一片花的海洋。山坡上开满了五颜六色的花，就像一片花的海洋。4 4、三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。、三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。三月的清晨，天空中总弥漫着轻纱似的薄雾。三月的清晨，天空中总弥漫着轻纱似的薄雾。1、美丽的雪花纷纷扬扬地飘落下来。美丽的雪花像鹅毛一样纷纷1 1、秋天到了、秋天到了,树叶纷纷往下落。树叶纷纷往下落。秋天到了，树叶像毛毛细雨一样往下落。秋天到了，树叶像毛毛细雨一样往下落。2 2、天空上布满了星星。、天空上布满了星星。天空上布满了像宝石一样的星星。天空上布满了像宝石一样的星星。3 3、看，田野一片金色。、看，田野一片金色。看，田野像一片金色的海洋。看，田野像一片金色的海洋。4 4、夏天，金黄的麦子在风中起伏着。、夏天，金黄的麦子在风中起伏着。夏天，金黄的麦子像波浪在风中起伏着。夏天，金黄的麦子像波浪在风中起伏着。1、秋天到了,树叶纷纷往下落。秋天到了，树叶像毛毛细雨一样终极考验终极考验湖水很绿。湖水很绿。湖水绿得像一块碧绿的翡翠。湖水绿得像一块碧绿的翡翠。船队浩浩荡荡地出发了。船队浩浩荡荡地出发了。船队像一条巨龙船队像一条巨龙,浩浩荡荡地出发了。浩浩荡荡地出发了。终极考验船队浩浩荡荡地出发了。船队像一条巨龙,浩浩荡荡地出35拟人句拟人句拟人，就是根据想象把物当做人来表达拟人，就是根据想象把物当做人来表达或描写，使或描写，使“物具有人一样的言行、神物具有人一样的言行、神态、思想和感情。即用写人的词句去写态、思想和感情。即用写人的词句去写物。物。拟人句有三个特点：拟人句有三个特点：1、所写事物必须具有人的特点；、所写事物必须具有人的特点；2、不能出现比喻词；、不能出现比喻词；3、不能出现表示人物的词语。、不能出现表示人物的词语。1 1、黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。、黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。2 2、树叶在空中翩翩起舞。、树叶在空中翩翩起舞。拟人句拟人，就是根据想象把物当做人来表达或描写，使“物具36拟人句：它和我们一起睡觉，和我们一起起床。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门翻开了。橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；烟草花在梦中苏醒；昙花含笑一现。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，样子挺威武。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。拟人句：1 1、太阳慢慢地从东边升起来了。、太阳慢慢地从东边升起来了。太阳伸着懒腰从东方升起来了。太阳伸着懒腰从东方升起来了。2 2、一排排柳树倒映在水中。、一排排柳树倒映在水中。一排排柳树倒映在水中，照着镜子在比美呢一排排柳树倒映在水中，照着镜子在比美呢!3 3、太阳下山了。、太阳下山了。太阳不急不慢地走下山去太阳不急不慢地走下山去 。4 4、桃花开了。、桃花开了。桃花绽开了笑容桃花绽开了笑容 。1、太阳慢慢地从东边升起来了。太阳伸着懒腰从东方升起来了。381 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。蝴蝶、蜜蜂在花丛中快乐地跳着舞。蝴蝶、蜜蜂在花丛中快乐地跳着舞。2 2、柳树的枝条随风摆动。、柳树的枝条随风摆动。柳树的枝条在风中跳舞。柳树的枝条在风中跳舞。3 3、春天来了。、春天来了。春天迈着轻盈的步伐悄悄地来了。春天迈着轻盈的步伐悄悄地来了。4 4、百灵鸟在树枝叫。、百灵鸟在树枝叫。百灵鸟在树枝上快乐地唱歌。百灵鸟在树枝上快乐地唱歌。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。蝴蝶、蜜蜂在花丛中快乐地跳391 1、蝴蝶在花丛中飞来飞去。、蝴蝶在花丛中飞来飞去。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。2 2、雨过天晴，太阳从云后出来了。、雨过天晴，太阳从云后出来了。雨过天晴，太阳从云后探出了脑袋。雨过天晴，太阳从云后探出了脑袋。3 3、知了在枝头上叫着、知了在枝头上叫着“知了，知了！知了，知了！知了在枝头热情地歌唱。知了在枝头热情地歌唱。4 4、天上的星星在闪烁。、天上的星星在闪烁。星星在天上不停地眨眼。星星在天上不停地眨眼。1、蝴蝶在花丛中飞来飞去。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。2、雨过天晴40终极考验终极考验月亮挂在天空。月亮挂在天空。淘气的月亮在天空中荡秋千。淘气的月亮在天空中荡秋千。终极考验41快睁大眼睛，看看下面的句子是不是拟人句？快睁大眼睛，看看下面的句子是不是拟人句？1、古井像一位温情的母亲。、古井像一位温情的母亲。2、一个个石榴害羞地躲在树枝后面。、一个个石榴害羞地躲在树枝后面。3、花儿在风中笑弯了腰。、花儿在风中笑弯了腰。4、月亮从云中出来，像一个可爱的小姑娘。、月亮从云中出来，像一个可爱的小姑娘。5、冬天，柳树光着小脑袋，一副俏皮的样子。、冬天，柳树光着小脑袋，一副俏皮的样子。6、啄木鸟像一名医生，赶走了大树中的虫子。、啄木鸟像一名医生，赶走了大树中的虫子。不是不是是是是是不是不是是是不是不是第一关火眼金睛快睁大眼睛，看看下面的句子是不是拟人句？1、421 1每条岭都是那么温柔。拟人每条岭都是那么温柔。拟人 2 2每条岭都像慈母那样的温柔。每条岭都像慈母那样的温柔。比喻比喻 3 3小兴安岭多么会打扮自己呀！小兴安岭多么会打扮自己呀！拟人拟人 4 4小兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀！小兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀！比喻比喻 欣赏、提升欣赏、提升1每条岭都是那么温柔。拟人2每条岭都像慈母那样的温柔夸张句夸张句为了表达强烈的思想感情，突出某种事为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。例：各种各样的鱼多得数不清。例：各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。海里一半是水，一半是鱼。夸张句为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用44你能用夸张的手法来表达吗你能用夸张的手法来表达吗富得流油富得流油、气得火冒三丈气得火冒三丈、思念一日三秋思念一日三秋、干净得一尘不染、干净得一尘不染、你能用夸张的手法来表达吗45你能用夸张的手法来表达吗你能用夸张的手法来表达吗快乐得一蹦三尺高、快乐得一蹦三尺高、困难小得芝麻大、困难小得芝麻大、黑得伸手不见五指、黑得伸手不见五指、容易得不费吹灰之力、容易得不费吹灰之力、你能用夸张的手法来表达吗46你能用夸张的手法来表达吗你能用夸张的手法来表达吗力量大得如牛、力量大得如牛、瘦得皮包骨头瘦得皮包骨头,芦苇杆、芦苇杆、作业多得堆积如山作业多得堆积如山天气冷得刺骨天气冷得刺骨,滴水成冰、滴水成冰、你能用夸张的手法来表达吗47你能用夸张的手法来表达吗你能用夸张的手法来表达吗心眼小得针眼大心眼小得针眼大,针尖大、针尖大、少得如九牛一毛少得如九牛一毛,沧海一粟、沧海一粟、地方小得巴掌大地方小得巴掌大,豆腐干大豆腐干大静得听到心跳静得听到心跳,连针掉到地上都连针掉到地上都听到声音听到声音你能用夸张的手法来表达吗48你能用夸张的手法来表达吗你能用夸张的手法来表达吗声音大得地动山摇声音大得地动山摇,排山倒海排山倒海,震耳欲聋震耳欲聋,惊惊天动地天动地建筑高得高耸入云建筑高得高耸入云,直插云霄、直插云霄、文章好得一字千金、文章好得一字千金、时间短得一眨眼功夫时间短得一眨眼功夫,弹指之间弹指之间你能用夸张的手法来表达吗491 1、广场上人很多。、广场上人很多。广场上人山人海。广场上人山人海。2 2、他的歌声很响亮。、他的歌声很响亮。他的歌声响彻云霄。他的歌声响彻云霄。3 3、会场上响起了热烈的掌声。、会场上响起了热烈的掌声。会场上响起了排山倒海般雷鸣般的掌声。会场上响起了排山倒海般雷鸣般的掌声。4 4、这座楼真高。、这座楼真高。这座楼高耸入云。这座楼高耸入云。1、广场上人很多。广场上人山人海。2、他的歌声很响亮。他的歌501 1、教室里真安静。、教室里真安静。教室里安静得连针掉在地上都听得见。教室里安静得连针掉在地上都听得见。2 2、学校的操场真小。、学校的操场真小。学校的操场只有巴掌大。学校的操场只有巴掌大。3 3、他的心眼儿很小、他的心眼儿很小他的心眼儿只有针眼那么大。他的心眼儿只有针眼那么大。4 4、这个面包太小了。、这个面包太小了。这个面包小得连塞牙缝都不够。这个面包小得连塞牙缝都不够。1、教室里真安静。教室里安静得连针掉在地上都听得见。2、学校511 1、他很饿。、他很饿。他饿得可以吃下一头大象。他饿得可以吃下一头大象。2 2、风太大了。、风太大了。风大得把大地都揭了一层皮。风大得把大地都揭了一层皮。3 3、这辆车开得太慢了。、这辆车开得太慢了。这辆车开得像蜗牛一样慢。这辆车开得像蜗牛一样慢。4 4、礼堂里十分拥挤。、礼堂里十分拥挤。礼堂里挤得连一根针也插不下。礼堂里挤得连一根针也插不下。1、他很饿。他饿得可以吃下一头大象。2、风太大了。风大得把大52终极考验终极考验小明很瘦。小明很瘦。小明瘦得皮包骨头。小明瘦得皮包骨头。他很口渴。他很口渴。他口渴得可以喝下一条江。他口渴得可以喝下一条江。他口渴得嗓子直冒烟。他口渴得嗓子直冒烟。终极考验小明很瘦。小明瘦得皮包骨头。他很口渴。他口渴得可以53扩句扩句 一个简单的句子一般包括前后两局部。前一局一个简单的句子一般包括前后两局部。前一局部说的是部说的是“谁、谁、“什么，后一局部说的是什么，后一局部说的是“是什么、是什么、“做什么、做什么、“怎么样。如果在主怎么样。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。限制或补充，就是在进行扩句。例子：例子：1 1、小明读书。谁干什么、小明读书。谁干什么 我的同学小明在教室里认真地读书。我的同学小明在教室里认真地读书。2 2、书放在桌子上。什么怎么样、书放在桌子上。什么怎么样 小明的书被妈妈放在房间的桌子上。小明的书被妈妈放在房间的桌子上。扩句一个简单的句子一般包括前后两局部。前一局部说的是“谁54扩句本卷须知扩句本卷须知1 1、扩句不能另加主干，如：主语、扩句不能另加主干，如：主语“我不我不能变成能变成“我们或我们或“我和某某。我和某某。2 2、不能改变原句的根本意思和句型。、不能改变原句的根本意思和句型。3 3、增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。、增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。4 4、添加的成分要注意排列顺序。、添加的成分要注意排列顺序。3 3、还要注意在修饰限制词语后加上正确的、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的的“地地“得。得。的名词的名词 ；地动词；得形容词；地动词；得形容词扩句本卷须知551 1、我看着这一幕。、我看着这一幕。瘦小的我呆呆地看着这感人的一幕。瘦小的我呆呆地看着这感人的一幕。2 2、邓老师钓鱼。、邓老师钓鱼。瘦得只剩下皮包骨头的邓老师在草地的水塘边专瘦得只剩下皮包骨头的邓老师在草地的水塘边专心致志地钓鱼。心致志地钓鱼。3 3、雪花飘落下来。、雪花飘落下来。鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。4 4、机器制造零件。、机器制造零件。崭新的机器日夜不停地制造零件。崭新的机器日夜不停地制造零件。1、我看着这一幕。瘦小的我呆呆地看着这感人的一幕。2、邓老561 1、红旗升起来了。、红旗升起来了。鲜艳的红旗在操场上徐徐地升起来了。鲜艳的红旗在操场上徐徐地升起来了。2 2、比赛在进行。、比赛在进行。一场篮球比赛在体育馆里紧张地进行着。一场篮球比赛在体育馆里紧张地进行着。3 3、天空布满乌云。、天空布满乌云。灰暗的天空渐渐地布满团团乌云。灰暗的天空渐渐地布满团团乌云。4 4、我们要遵守纪律。、我们要遵守纪律。我们在上课时要严格遵守课堂纪律。我们在上课时要严格遵守课堂纪律。1、红旗升起来了。鲜艳的红旗在操场上徐徐地升起来了。2、比57扩写以下句子至少扩写两处：扩写以下句子至少扩写两处：例：红旗升起来了。例：红旗升起来了。鲜艳的红旗在操场上徐徐地升起来了。鲜艳的红旗在操场上徐徐地升起来了。1 1、比赛在进行。、比赛在进行。2 2、天空布满乌云。、天空布满乌云。3 3、我们要遵守纪律。、我们要遵守纪律。4 4、列车通过大桥。、列车通过大桥。一场篮球比赛在体育馆里紧张地进行着。一场篮球比赛在体育馆里紧张地进行着。灰暗的天空渐渐地布满团团乌云。灰暗的天空渐渐地布满团团乌云。我们在上课时要严格遵守课堂纪律。我们在上课时要严格遵守课堂纪律。开往南京的列车快速地通过长开往南京的列车快速地通过长500米的大桥。米的大桥。扩句练习扩句练习扩写以下句子至少扩写两处：一场篮球比赛在体育馆里紧张地进58缩句缩句缩句，就是把缩句，就是把“枝繁叶茂的长句枝繁叶茂的长句子，缩短为只留子，缩短为只留“主干的短句子，主干的短句子，并且不能改变原句的主要意思。即并且不能改变原句的主要意思。即“谁干什么谁干什么/“什么怎么样。什么怎么样。缩句时，要注意三条：缩句时，要注意三条：1、不改变原句的意思；、不改变原句的意思；2、不改变原句的结构；、不改变原句的结构；3、缩写后仍然是句子。、缩写后仍然是句子。例：工人们在节日里仍然坚持劳动。例：工人们在节日里仍然坚持劳动。改：工人们在劳动。谁干什么改：工人们在劳动。谁干什么缩句缩句，就是把“枝繁叶茂的长句子，缩短为只留“主干的59缩句缩句缩句的方法：缩句的方法：一、去掉一、去掉“的字前面的词语。可是，有些句子中的的字前面的词语。可是，有些句子中的“的字不出现隐含在句中，我们可以先补起来，然的字不出现隐含在句中，我们可以先补起来，然后再缩句。后再缩句。例例1 1：深红的太阳发出夺目的亮光。：深红的太阳发出夺目的亮光。太阳发出光亮。太阳发出光亮。二、去掉二、去掉“地字前面的词语。同样有些地字前面的词语。同样有些“地地 字字也会隐含起来，缩句方法同上。也会隐含起来，缩句方法同上。例例1 1：古老的威尼斯沉沉地入睡了。：古老的威尼斯沉沉地入睡了。例例2 2：清澈的小河缓缓流向远方。：清澈的小河缓缓流向远方。威尼斯入睡了。威尼斯入睡了。小河流向远方。小河流向远方。缩句缩句的方法：威尼斯入睡了。小河流向远方。60缩句缩句缩句的方法：缩句的方法：三、去掉三、去掉“得字前面的词语。得字前面的词语。例：小姑娘快乐得跳起来。例：小姑娘快乐得跳起来。小姑娘跳起来。小姑娘跳起来。四、去掉表示数量的词语。四、去掉表示数量的词语。例：杏树引来一群蜜蜂。例：杏树引来一群蜜蜂。杏树引来蜜蜂。杏树引来蜜蜂。缩句缩句的方法：61缩句缩句缩句的方法：缩句的方法：五、去掉表示介绍时间、处所、方向、方式、目的等五、去掉表示介绍时间、处所、方向、方式、目的等词语，这些词语往往有固定格式，如词语，这些词语往往有固定格式，如“在在上、上、“从从、“到到、“用用等等，很容易等等，很容易将它们找出来。将它们找出来。例：红旗在陆堑小学上空飘扬。例：红旗在陆堑小学上空飘扬。红旗在飘扬。红旗在飘扬。六、六、“着、了、过等时态助词因为在句子中几乎没着、了、过等时态助词因为在句子中几乎没有独立性，所以不能删除。有独立性，所以不能删除。例：他津津有味地吃着一只大苹果。例：他津津有味地吃着一只大苹果。他吃着大苹果。他吃着大苹果。缩句缩句的方法：62缩句练习缩句练习1 1松鼠翘着一条毛茸茸的尾巴在树枝间跳跃。松鼠翘着一条毛茸茸的尾巴在树枝间跳跃。2 2蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。3 3我坐在草地上认真地读书。我坐在草地上认真地读书。4 4长长的公路两旁栽种着笔直的白杨树。长长的公路两旁栽种着笔直的白杨树。5 5他猛地想起自己常对儿子说的一句话。他猛地想起自己常对儿子说的一句话。6 6解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。松鼠在跳跃。蔡希陶是老所长。我读书。公路两旁栽种着白杨树。他想起一句话。解放军在射击。缩句练习1松鼠翘着一条毛茸茸的尾巴在树枝间跳跃。松鼠在跳跃637 7戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。8 8冲动人心的消息传到了我们学校。冲动人心的消息传到了我们学校。9 9五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。1010弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。1111小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。1212大桥两旁的路灯发出耀眼的光辉。大桥两旁的路灯发出耀眼的光辉。小姑娘捡起碎纸。小姑娘捡起碎纸。消息传到了学校。消息传到了学校。焰火构成了图画。焰火构成了图画。小路穿过树林。小路穿过树林。木匣里盛着东西。木匣里盛着东西。路灯发出光辉路灯发出光辉 。缩句练习缩句练习7戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。8冲64修改病句修改病句 在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。常见的病句类型有：1、成分残缺例：下课了，有的在看书，有的在玩游戏。缺少主语“谁2、意思重复例：听到命令，他立刻马上去执行。“立刻“马上意思相同3、用词不当例：老师让他把书本摆放干净。“摆放应跟“整齐4、词序颠倒例：那里放着苹果一堆。量词应放在“苹果后面修改病句在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的65修改病句练习修改病句练习1 1、上课的时候，发言很积极。、上课的时候，发言很积极。2 2、同学们要校园环境的整洁。、同学们要校园环境的整洁。3 3、得了第一名。、得了第一名。4 4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。5 5、老人和年青的青年都爱看体育节目。、老人和年青的青年都爱看体育节目。6 6、漫山遍野到处开满了花。、漫山遍野到处开满了花。他上课的时候，发言很积极。他上课的时候，发言很积极。同学们要保持校园环境的整洁。同学们要保持校园环境的整洁。小华得了第一名。小华得了第一名。下课了，校园里顿时沸腾了。下课了，校园里顿时沸腾了。老人和青年都爱看体育节目。老人和青年都爱看体育节目。漫山遍野开满了花。漫山遍野开满了花。修改病句练习1、上课的时候，发言很积极。他上课的时候，发言很661 1、班长小丽是我十分最好的朋友。、班长小丽是我十分最好的朋友。2 2、我们把教室清扫得整整齐齐。、我们把教室清扫得整整齐齐。3 3、人民的生活水平比过去增加了。、人民的生活水平比过去增加了。4 4、大家积极体育活动。、大家积极体育活动。班长小丽是我最好的朋友。班长小丽是我最好的朋友。我们把教室清扫得干干净净。我们把教室清扫得干干净净。人民的生活水平比过去提高了。人民的生活水平比过去提高了。大家积极参加体育活动。大家积极参加体育活动。修改病句练习修改病句练习1、班长小丽是我十分最好的朋友。班长小丽是我最好的朋友。我们671 1、草地上盛开着五颜六色的红花、草地上盛开着五颜六色的红花 。2 2、香山的秋天是令人向往的地方。、香山的秋天是令人向往的地方。3 3、联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。、联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。4 4、接到、接到“三好学生奖状，快乐极了。三好学生奖状，快乐极了。草地上盛开着五颜六色的花草地上盛开着五颜六色的花 。秋天的香山是令人向往的地方。秋天的香山是令人向往的地方。联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。我接到我接到“三好学生奖状，快乐极了。三好学生奖状，快乐极了。修改病句练习修改病句练习1、草地上盛开着五颜六色的红花。草地上盛开着五颜六色的花681 1、商场里有各种各样种类繁多的玩具。、商场里有各种各样种类繁多的玩具。2 2、我把老师布置的所有一切作业都做完了。、我把老师布置的所有一切作业都做完了。3 3、老师和我去医院看望。、老师和我去医院看望。4 4、田野里吹来稻花香一阵。、田野里吹来稻花香一阵。我把老师布置的所有作业都有做完了。我把老师布置的所有作业都有做完了。老师和我去医院看望李爷爷。老师和我去医院看望李爷爷。田野里吹来一阵稻花香。田野里吹来一阵稻花香。商场里有各种各样的节目。商场里有各种各样的节目。我把老师布置的所有作业都有做完了。老师和我去医院看望李爷爷。1、我介绍给来宾们学校的情况。2、春天，公园里的菊花都开放了。3、宽敞的草原一望无边。4、迎面走来了一位须发花白的老奶奶。我给来宾们介绍学校的情况。我给来宾们介绍学校的情况。秋天，公园里的菊花都开放了。秋天，公园里的菊花都开放了。辽阔的草原一望无边。辽阔的草原一望无边。迎面走来了一位头发花白的老奶奶。迎面走来了一位头发花白的老奶奶。我给来宾们介绍学校的情况。秋天，公园里的菊花都开放了。辽阔的关联词关联词1 1并列关系：分句之间的关系是平等的，并列的并列关系：分句之间的关系是平等的，并列的 又又又又；既；既又又；不是；不是而是而是；不是不是也不是也不是而是而是；一面；一面一面一面；一边一边一边一边；有时；有时有时有时。例：他在做作业。他在吃东西。例：他在做作业。他在吃东西。他一边做作业，一边吃东西。他一边做作业，一边吃东西。2 2因果关系前后分句表示原因和结果因果关系前后分句表示原因和结果 因为因为所以所以由于由于因而因而；既然；既然就就；之所以；之所以是因为是因为 例：小明昨天淋雨了。小明生病了。例：小明昨天淋雨了。小明生病了。因为小明昨天淋雨了，所以他生病了。因为小明昨天淋雨了，所以他生病了。关联词1并列关系：分句之间的关系是平等的，并列的71关联词关联词3 3选择关系表示要在前后两个分句所说的情况中选择选择关系表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种一种 不是不是就是就是；或者；或者或者或者；要么；要么要要么么；是；是还是还是；与其；与其不如不如；宁可；宁可也不也不例：他在教室里读书。他在外面玩游戏。例：他在教室里读书。他在外面玩游戏。他不是在教室里读书，就是在外面玩游戏。他不是在教室里读书，就是在外面玩游戏。4 4递进关系表示后一个分句的意思比前一分句进了一递进关系表示后一个分句的意思比前一分句进了一步步 不仅不仅还还；不但；不但而且而且；例：老师让我们熟读课文。老师要求我们背诵。例：老师让我们熟读课文。老师要求我们背诵。老师不仅让我们熟读课文，还要求我们背诵。老师不仅让我们熟读课文，还要求我们背诵。关联词3选择关系表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种725 5转折关系表示前后分句的意思，是转折的关系转折关系表示前后分句的意思，是转折的关系 虽然虽然但是但是；尽管；尽管还是还是；可是可是却却 例：他病了。他还是来上学了。例：他病了。他还是来上学了。虽然他病了，但是他还是来上学了。虽然他病了，但是他还是来上学了。6 6假设关系前一个分句假设一个情况，后一个分句说假设关系前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果明在这种情况下会产生的结果 如果如果就就；即使；即使也也；要是；要是就就；哪怕；哪怕就就 例：明天不下雨。我们去郊游。例：明天不下雨。我们去郊游。如果明天不下雨，我们就去郊游。如果明天不下雨，我们就去郊游。关联词关联词5转折关系表示前后分句的意思，是转折的关系关联词737 7条件关系前一个分句提出条件，后一个分句说条件关系前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形明在这种情况下发生的情形 只有只有才才；只要；只要就就；不管；不管总总；无论；无论都都 例：你认真读书。你会获得好成绩。例：你认真读书。你会获得好成绩。只要你认真读书，你就会获得好成绩。只要你认真读书，你就会获得好成绩。关联词关联词7条件关系前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发74因为因为所以所以 不但不但而且而且 如果如果就就 虽然虽然但是但是1 1、这座桥、这座桥 巩固，巩固，美观。美观。2 2、西沙群岛是南海上的一群岛屿，那里、西沙群岛是南海上的一群岛屿，那里 风景风景优美，优美，物产丰富。物产丰富。3 3、海底上下不平，海水有深有浅，海底上下不平，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。从海面看，色彩就不同了。4 4、小兴安岭、小兴安岭 是一座美丽的大花园，是一座美丽的大花园，是一座巨大是一座巨大的宝库。的宝库。5 5、在香港，人们能够品尝到世界各地的美食，在香港，人们能够品尝到世界各地的美食，人们又把香港称作，人们又把香港称作“美食天堂。美食天堂。不但不但而且而且而且而且不但不但因为因为所以所以不但不但而且而且因为因为所以所以因为所以不但而且如果就虽然但是1、这座因为因为所以所以 不但不但而且而且 如果如果就就 虽然虽然但是但是6 6、查理、查理 淘气，淘气，说话是算数的。说话是算数的。7 7、孩子们都争着往外拉铅锤，孩子们都争着往外拉铅锤，铅锤都堵在铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。瓶口，一个也拉不出来。8 8、科里亚从家门口向前走十步，科里亚从家门口向前走十步，找找不到木匣子了。不到木匣子了。9 9、香港、香港 是亚太地区航运中心、贸易中心和金融是亚太地区航运中心、贸易中心和金融中心，中心，是购物、美食和旅游的好去处。是购物、美食和旅游的好去处。1010、我看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙我看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，齿印，知道它缺了一颗牙齿。知道它缺了一颗牙齿。虽然虽然但是但是因为因为所以所以不但不但而且而且因为因为所以所以如果如果就就因为所以不但而且如果就虽然但是6、查理不但不但而且而且 因为因为所以所以 虽然虽然但是但是1 1、?清明上河图清明上河图?上的人小，上的人小，每个人在干什么，每个人在干什么，都能看得清楚。都能看得清楚。2 2、站在桥栏杆边欣赏风景的人被毛驴惊扰了，站在桥栏杆边欣赏风景的人被毛驴惊扰了，连连忙回头赶小毛驴。忙回头赶小毛驴。3 3、?清明上河图清明上河图?使我们看到了八百年前的古都风貌，使我们看到了八百年前的古都风貌，还使我们看到了当时普通百姓的生活情境。还使我们看到了当时普通百姓的生活情境。如果如果就就 虽然虽然 但是但是 4 4、盾大得像铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人盾大得像铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人 一一枪也戳不到我啦！枪也戳不到我啦！5 5、这样很平安，这样很平安，自己却变成了只能缩在里面保自己却变成了只能缩在里面保命的蜗牛或乌龟。命的蜗牛或乌龟。虽然虽然但是但是因为因为所以所以不但不但而且而且如果如果就就虽然虽然但是但是不但而且因为所以虽然但是1、因为因为所以所以 虽然虽然 但是但是1 1、丢宝剑的人只在船舷上做了记号，没有及时丢宝剑的人只在船舷上做了记号，没有及时去捞，去捞，等船靠岸后再捞，自然就捞不着了。等船靠岸后再捞，自然就捞不着了。2 2、你让杰西很开心，你让杰西很开心，我要把刀送我要把刀送给你。给你。3 3、查理爱搞恶作剧，查理爱搞恶作剧，镇上没有人镇上没有人喜欢他。喜欢他。4 4、查理很喜欢那把刀，查理很喜欢那把刀，他不随便拿他不随便拿别人的东西。别人的东西。因为因为所以所以因为因为所以所以所以所以因为因为虽然虽然但是但是因为所以虽然但是1、丢宝剑的人只在因为因为所以如果所以如果就虽然就虽然但是但是不但不但而且而且 4 4、当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在 不好找了。不好找了。3 3、表姐、表姐 和我们相隔万里，和我们和我们相隔万里，和我们的关系非常密切。的关系非常密切。1 1、赵州桥、赵州桥 巩固，巩固，美观。美观。2 2、西沙群岛、西沙群岛 风景优美，风景优美，物产丰物产丰富，是个可爱的地方那个富，是个可爱的地方那个 不但不但而且而且不但不但而且而且虽然虽然但是但是如果如果就就因为所以如果就虽然但是4、当因为因为所以如果所以如果就虽然就虽然但是但是不但不但而且而且 5 5、他把坑已经挖得很深了，他把坑已经挖得很深了，还还没有找到匣子。没有找到匣子。6 6、孔子觉得自己的知识还不够渊博，孔子觉得自己的知识还不够渊博，去洛阳拜老子为师。去洛阳拜老子为师。7 7、?清明上河图清明上河图?历史悠久，构图历史悠久，构图精妙。精妙。8 8、没有太阳，地球上不会有植物，没有太阳，地球上不会有植物，也不会有动物。也不会有动物。虽然虽然但是但是因为因为所以所以不但不但而且而且如果如果就就因为所以如果就虽然但是5、他几种容易混淆的关联词几种容易混淆的关联词1:不是不是而是而是 不是不是就是就是 是是还是还是1，艺术节上，我参加的工程，艺术节上，我参加的工程 象棋，象棋，跳棋。跳棋。2，艺术节上，你参加的工程，艺术节上，你参加的工程 象棋，象棋，跳棋？跳棋？不是不是而是而是还是还是是是几种容易混淆的关联词1:不是而是不是就是81几种容易混淆的关联词几种容易混淆的关联词2:不但不但而且而且 虽然虽然但是但是1,今天今天 教室里有人听课，教室里有人听课，同学们都同学们都不紧张。不紧张。2，老师，老师 关心我们的学习，关心我们的学习，关心我关心我们的生活。们的生活。虽然虽然但是但是不但不但而且而且几种容易混淆的关联词2:不但而且虽然但是82几种容易混淆的关联词几种容易混淆的关联词3:只要只要就就 只有只有才才1,为了迎接为了迎接2021年奥运会，中国运动的健儿年奥运会，中国运动的健儿们，们，刻苦训练，刻苦训练，能为国争光。能为国争光。2，有时间，我有时间，我 练习唱歌。练习唱歌。只要只要就就才才只有只有几种容易混淆的关联词3:只要就只有才只要83 加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁使句子更简洁:4、我们发动群众。、我们发动群众。我们能很好地完成上级交给我们的任务。我们能很好地完成上级交给我们的任务。小华的字小华的字 写得很快，写得很快，写得很好。写得很好。1、小华的字写得很快。、小华的字写得很快。小华的字写得很好。小华的字写得很好。2、革命的道路上有千难万险。、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。革命的道路上革命的道路上 有千难万险，有千难万险，不能阻挡我不能阻挡我们前进的步伐。们前进的步伐。3、我们多赶几里路。、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。我们要去看一看精彩的武术表演。我们我们 发动群众，发动群众，能很好地完成上级交给我们的任务。能很好地完成上级交给我们的任务。不但不但而且而且即使即使也也我们我们 多赶几里路，多赶几里路，要去看一看精彩的武术表演。要去看一看精彩的武术表演。也也宁可宁可才才只有只有加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，4、我们发动群众84关联词练习关联词练习只要只要就就；如果；如果就就；无论无论都都；因为；因为所以所以；只有只有才才；不但；不但而且而且 1 1、什么地方，什么地方，比不上我的家乡美。比不上我的家乡美。2 2、你肯观察思考，你肯观察思考，能懂得大自然的语言。能懂得大自然的语言。3 3、下苦功夫，下苦功夫，能把各门功课学好。能把各门功课学好。4 4、这种饮料、这种饮料 味道好，味道好，还能增进健康。还能增进健康。5 5、今天一早要去办事，今天一早要去办事，妈妈比平时起得还早。妈妈比平时起得还早。无论无论都都只要只要就就只有只有才才不但不但而且而且因为因为所以所以关联词练习只要就；如果就；无论都只要就只有才851、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟呢？答：妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑，我看会球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗？口语交际口语交际1、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉862、一位同学考砸了，作为他的朋友你会怎么抚慰他？答：我会说：“没关系，失败是成功之母，这次考差了，找到原因，继续努力。口语交际口语交际2、一位同学考砸了，作为他的朋友你会怎么抚慰他？答：我会说：
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