部编人教版道德与法治九年级下册《走向世界大舞台》优质ppt课件

部编人教版道德与法治九年级下册部编人教版道德与法治九年级下册部编人教版道德与法治九年级下册部编人教版道德与法治九年级下册走向世界大舞台走向世界大舞台121、随着年龄的增长，我们的生活领域发生怎样的变化？2、我们应怎样走向更加广阔的世界？3、在走向世界过程中，我们有哪些收获？4、我们与世界的关系及影响？5、我们应怎样为世界发展作贡献？（添光彩）6、为适应世界发展趋势的要求，我们如何提升个人素养？本课知识点1、随着年龄的增长，我们的生活领域发生怎样的变化？本课知识点3运用你的经验运用你的经验谈谈我们交往谈谈我们交往范围的变化范围的变化我、家庭、学校、社区我、家庭、学校、社区国家国家更广阔更广阔的世界的世界运用你的经验谈谈我们交往范围的变化我、家庭、学校、社区国家更4在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门走出家门，步入学校步入学校，逐步，逐步融入社会融入社会，走向走向更加广阔的更加广阔的世界世界。步入步入学校学校走出走出家门家门融入融入社会社会走向更加走向更加广阔的广阔的世界世界谈谈我们交往谈谈我们交往谈谈我们交往谈谈我们交往范围的变化范围的变化范围的变化范围的变化在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界5在父母的引领下，我们开启了在父母的引领下，我们开启了_ _认识世界的第一扇窗，迈认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。步融入社会，走向更加广阔的世界。1 1、随着年龄的增长，我们的生活领域发生怎样的变化？、随着年龄的增长，我们的生活领域发生怎样的变化？在父母的引领下，我们开启了_认识世界的第一扇窗，迈出了探索世6 农村女孩小玲向外国网友介农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。绍家乡的风土人情。思考：我们思考：我们走向世界的形式还有哪些？走向世界的形式还有哪些？小芳邀请外国小芳邀请外国访学同学到家里访学同学到家里做客。做客。小宾与父母一起去小宾与父母一起去国外旅游。国外旅游。网络直播网络直播 结交国外友人结交国外友人 国外旅游国外旅游 探究与分享探究与分享探究与分享探究与分享 农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。思考：我7外国名著外国名著国际游学国际游学国际比赛国际比赛国际展览国际展览我们我们走向世界的形式还有哪些？走向世界的形式还有哪些？外国名著国际游学国际比赛国际展览我们走向世界的形式还有哪些？82、我们应怎样走向更加广阔的世界？（1 1）我们走向世界的形式是多样的。）我们走向世界的形式是多样的。（2 2）我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。）我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同民族、不同文我们会与世界各地不同国家、不同民族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协助关系。努力建立起彼此之间的协助关系。2、我们应怎样走向更加广阔的世界？（1）我们走向世界的形式是9探究与分享探究与分享 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了之中，由此出现了“宅男宅女宅男宅女”现象。现象。有人说有人说“宅男宅女宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们中却热情奔放。这样，就让他们“宅宅”着不是挺好吗？着不是挺好吗？你如何评价上述观点。你如何评价上述观点。他们这样他们这样“宅宅”着，是否也在走向世界呢？着，是否也在走向世界呢？上述上述观点不完全正确。观点不完全正确。在一定时候在一定时候“小宅小宅”一下可以怡情，一下可以怡情，“大宅伤身大宅伤身”了了。“宅宅”不利于身心健康发展，影响不利于身心健康发展，影响身体身体健康；同时健康；同时,“,“宅宅”容易造成心理闭塞，逃避容易造成心理闭塞，逃避现实现实,影响心理健康。影响心理健康。不利于自身实践能力的提高。不利于自身实践能力的提高。不利于人际关系的建立。不利于人际关系的建立。影影响正常的学习和工作响正常的学习和工作。不是。不是。“宅宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离,不利于我们走向世界。我们不利于我们走向世界。我们走向世界的形式是多样的走向世界的形式是多样的,但是无论哪种形式都不能脱离现实。我们要融入社会，走向但是无论哪种形式都不能脱离现实。我们要融入社会，走向更加广阔的世界，在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。更加广阔的世界，在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。探究与分享 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限10 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。（3 3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。（4 4）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。的责任。3、在走向世界过程中，我们有哪些收获？我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。11探究与分享探究与分享在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看界做着普通的事。他们做的事看似普通，却不可或缺；看似平凡，却不平凡。似平凡，却不平凡。请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例？请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例？中外工作人员合作进行物探施工中外工作人员合作进行物探施工中方工作人员向参加第十中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化嘉宾介绍中医文化中国青年在中国青年在20142014年利马联年利马联合国气候变化大会的合国气候变化大会的“中中国角国角”宣传环保宣传环保探究与分享在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中国乃至世12中国第中国第1818批赴利比里亚维和部队医批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊疗分队医生为当地村民义诊中国学生向斯里兰卡、立陶宛友人中国学生向斯里兰卡、立陶宛友人展示展示“南桥撕纸南桥撕纸”文化文化中国国际救援队在尼泊尔加德满都中国国际救援队在尼泊尔加德满都实施国际人道主义救援实施国际人道主义救援中国市民向印尼海啸灾区捐献爱心中国市民向印尼海啸灾区捐献爱心中国第18批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊中国134、我们与世界的关系及影响？关系：我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼关系：我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。此互动，同呼吸，共命运。影响：每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对影响：每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。世界发展产生影响。4、我们与世界的关系及影响？关系：我们与丰富多彩的世界紧密相145、我们应怎样为世界发展作贡献？我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界发展智慧和力量。发展和世界发展智慧和力量。5、我们应怎样为世界发展作贡献？我们要从普通的事做起，通过自15探究与分享探究与分享 机器人实验室里，老师机器人实验室里，老师编好程序，学生进行技能训练，编好程序，学生进行技能训练，从未知到已知。从未知到已知。选择你感兴趣的学习方式，说说理由。选择你感兴趣的学习方式，说说理由。这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？科技馆里，学生分成若干科技馆里，学生分成若干个小组，师生一起针对某个问个小组，师生一起针对某个问题进行有目标、有组织的研究。题进行有目标、有组织的研究。创客空间，老师出一个题创客空间，老师出一个题目、给一些指导，学生自主探目、给一些指导，学生自主探究。究。（1 1）有利于）有利于不断丰富知识储备，增强人文底蕴不断丰富知识储备，增强人文底蕴；（2 2）有利于树立）有利于树立科学精神，掌握科学思维方法科学精神，掌握科学思维方法；（3 3）有利于增强）有利于增强社会责任感，学会观察、思考各种社会责任感，学会观察、思考各种社会社会现象；现象；（4 4）有利于培养实践创新能力，积极）有利于培养实践创新能力，积极参与社会实践参与社会实践活动；活动；（5 5）有利于全面）有利于全面提升个人素养，适应世界发展趋势要求提升个人素养，适应世界发展趋势要求。探究与分享 机器人实验室里，老师编好程序，学生进行技166、为适应世界发展趋势的要求，我们如何提升个人素养？（1 1）不断丰富知识储备，增强人文底蕴。）不断丰富知识储备，增强人文底蕴。（2 2）树立科学精神，掌握科学思想方法。）树立科学精神，掌握科学思想方法。（3 3）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。实践活动，培养实践创新能力。6、为适应世界发展趋势的要求，我们如何提升个人素养？（1）不17课堂练习课堂练习1 1、随着年龄的增长，在父母的引领下，我们走向更广阔的世界。具体表现在、随着年龄的增长，在父母的引领下，我们走向更广阔的世界。具体表现在（）我们开启了认识世界的第一扇窗我们开启了认识世界的第一扇窗 我们迈出了探索世界的第一道门我们迈出了探索世界的第一道门 我们封闭自己，足不出户我们封闭自己，足不出户 我们走出家门，步入学校，逐步融入社会我们走出家门，步入学校，逐步融入社会A.B.A.B.C.D.C.D.B B1、随着年龄的增长，在父母的引领下，我们走向更广阔的世界。具18课堂练习课堂练习2 2、我们的世界是一个五彩斑斓的世界。我们在走向世界的时候，、我们的世界是一个五彩斑斓的世界。我们在走向世界的时候，感受到世界的美好，学会了努力建立起彼此之间的协作关系。我们感受到世界的美好，学会了努力建立起彼此之间的协作关系。我们走向世界的形式是多样的。下列属于走向世界的形式的是（走向世界的形式是多样的。下列属于走向世界的形式的是（）外出旅游，环游世界外出旅游，环游世界 参加假期课程辅导参加假期课程辅导 在网上结交外国朋友在网上结交外国朋友 与父母去爷爷奶奶家与父母去爷爷奶奶家A.B.C.D.A.B.C.D.C C2、我们的世界是一个五彩斑斓的世界。我们在走向世界的时候，感19课堂练习课堂练习3 3、下列体现我们与世界的正确关系的是、下列体现我们与世界的正确关系的是 （）彼此互动，同呼吸，共命运彼此互动，同呼吸，共命运每个人都是这个世界中的一员，所做事情有可能对世界发每个人都是这个世界中的一员，所做事情有可能对世界发展产生影响展产生影响以我为中心，谋求个人发展以我为中心，谋求个人发展与丰富多彩的世界紧密相连与丰富多彩的世界紧密相连A.B.A.B.C.D.C.D.A A3、下列体现我们与世界的正确关系的是 （）A20课堂练习课堂练习4 4、下面体现为世界添光彩的事例有（）、下面体现为世界添光彩的事例有（）李强参加环欧七日游活动李强参加环欧七日游活动张峰积极参加对外联谊活动，与外国留学生做好朋友张峰积极参加对外联谊活动，与外国留学生做好朋友张胜的科技作品获得世界级大奖张胜的科技作品获得世界级大奖李丽参加爱心团队，帮助战乱地区的孩子李丽参加爱心团队，帮助战乱地区的孩子A.B.A.B.C.D.C.D.B B4、下面体现为世界添光彩的事例有（）B21课堂练习课堂练习5 5、20182018年暑假，明明邀请来华参加活动的外国小朋友布什年暑假，明明邀请来华参加活动的外国小朋友布什到家做客；强强在电脑上向外国朋友介绍了中国的国粹京剧；到家做客；强强在电脑上向外国朋友介绍了中国的国粹京剧；华华和父母到瑞士去旅游华华和父母到瑞士去旅游这主要告诉我们（这主要告诉我们（）A.A.要更加理性、智慧地解决问题要更加理性、智慧地解决问题 B.B.在交往中相互理解，赢得尊重在交往中相互理解，赢得尊重C.C.在交往中探索世界、彼此守护在交往中探索世界、彼此守护 D.D.走向世界的形式是多样的走向世界的形式是多样的D5、2018年暑假，明明邀请来华参加活动的外国小朋友布什到家22课堂练习课堂练习6.6.当今世界，旅游成了我们增加生活色彩必不可少的一部分，当今世界，旅游成了我们增加生活色彩必不可少的一部分，走向世界更显时髦，为了让自己更好地融入世界这个大家庭，走向世界更显时髦，为了让自己更好地融入世界这个大家庭，我们青少年应该（我们青少年应该（）尊重不同民族的文化和习俗尊重不同民族的文化和习俗努力消除文化差异，使世界更加和谐统一努力消除文化差异，使世界更加和谐统一加强不同文化之间的沟通和交流加强不同文化之间的沟通和交流以平等的态度与其他国家和民族的人民友好交往以平等的态度与其他国家和民族的人民友好交往A.B.C.D.A.B.C.D.D D6.当今世界，旅游成了我们增加生活色彩必不可少的一部分，走向23课堂练习课堂练习8.218.21世纪对我们的素质提出了更新更高的要求。为适应这些要求，世纪对我们的素质提出了更新更高的要求。为适应这些要求，我们中学生应该（我们中学生应该（）适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养积极参与社会实践，全身心投入社会公益实践活动积极参与社会实践，全身心投入社会公益实践活动不断丰富知识储备，增强人文底蕴不断丰富知识储备，增强人文底蕴树立科学精神，掌握科学思维方法树立科学精神，掌握科学思维方法A.A.B.B.C.C.D.D.C C8.21世纪对我们的素质提出了更新更高的要求。为适应这些要求24同学们，这节课同学们，这节课你有哪些收获你有哪些收获 呢？呢？一起说一说吧！一起说一说吧！课堂小结课堂小结部编人教版道德与法治九年级下册走向世界大舞台优质ppt课件24谢谢观看！谢谢观看！部编人教版道德与法治九年级下册走向世界大舞台优质ppt课件25