苏教版二年级数学上册第一单元习题ppt课件

第第1 1课时连加、连减课时连加、连减第一单元第一单元 100以内的加法和减法以内的加法和减法(三三)习题课件习题课件SJ 二年级上册 第1课时连加、连减第一单元 100以内的加法和减法1知识点知识点连加、连减计算连加、连减计算1算一算，填一填。算一算，填一填。5 99 25 03 54 18 04 31 1知识点连加、连减计算1算一算，填一填。5 99 22判断下列各题是否有错，并把错误的改正过来。判断下列各题是否有错，并把错误的改正过来。易错辨析易错辨析 8 0 3 4 4 6 1 8 2 82判断下列各题是否有错，并把错误的改正过来。易错辨析 3 3 5 3 8 7 3 2 6 9 9辨析：计算连加、连减时，忘记进位或退位而出错。辨析：计算连加、连减时，忘记进位或退位而出错。3 5 辨析：计算连加、连减时，43看图列式计算。看图列式计算。(1)55 28 16 11提升点提升点 1 1 运用连加、连减解决图文问题运用连加、连减解决图文问题3看图列式计算。55 28 16 5(2)42 18 35 95(2)42 18 35 956434 23 38 95 元元 提升点提升点 2 2 利用连加、连减解决实际问题利用连加、连减解决实际问题(1)体育老师要买这三件体育用品，一共要花多少钱？体育老师要买这三件体育用品，一共要花多少钱？434 23 38 7480 23 34 23 元元(2)妈妈用妈妈用80元买了篮球和足球，还剩多少元？元买了篮球和足球，还剩多少元？480 23 34 8第第2 2课时加减混合运算课时加减混合运算1 100以内的加法和减法以内的加法和减法(三三)SJ 二年级上册 第2课时加减混合运算1 100以内的加法和减法(三9知识点知识点加减混合运算加减混合运算1用竖式计算。用竖式计算。832718273928795427竖式略竖式略743852知识点加减混合运算1用竖式计算。竖式略743852102判断下列各题是否有错，并把错误的改正过来。判断下列各题是否有错，并把错误的改正过来。易错辨析易错辨析 7 2 3 9 3 3 2 6 5 92判断下列各题是否有错，并把错误的改正过来。易错辨析 11 8 3 4 6 3 7 2 4 6 1辨析：第一步计算结果出错影响最后结果，加减混辨析：第一步计算结果出错影响最后结果，加减混合运算中运算顺序错误易将后两个数先凑整。合运算中运算顺序错误易将后两个数先凑整。8 3 辨析：第一步计算结果出错123算一算。算一算。提升点提升点 1 1 通过多种形式的练习巩固加减混通过多种形式的练习巩固加减混合运算的计算方法提高计算能力合运算的计算方法提高计算能力7555467651316494806027573算一算。提升点 1 通过多种形式的练习巩固加减混合运算的13426 12 14 辆辆提升点提升点 2 2 利用加减混合运算解决实际问题利用加减混合运算解决实际问题(1)还剩多少辆？还剩多少辆？(2)又开来了又开来了28辆，现在停车场一辆，现在停车场一共有多少辆汽车？共有多少辆汽车？14 28 42 辆辆426 12 14 辆提升点 2 利14第第3 3课时解决使两组数量同样多的问题课时解决使两组数量同样多的问题1 100以内的加法和减法以内的加法和减法(三三)SJ 二年级上册 第3课时解决使两组数量同样多的问题1 100以内的15第一行摆了第一行摆了13个苹果，第二行摆了个苹果，第二行摆了7个。个。(1)第一行拿走第一行拿走()个苹果就和第二行同样多。个苹果就和第二行同样多。(2)第二行添上第二行添上()个苹果就和第一行同样多。个苹果就和第一行同样多。(3)从第一行拿从第一行拿()个苹果摆到第二行，两行苹果就同样多。个苹果摆到第二行，两行苹果就同样多。知识点知识点把两组数量不同的物体变得同样多把两组数量不同的物体变得同样多的方法的方法1663第一行摆了13个苹果，第二行摆了7个。知识点把两组数量不同的162易错辨析易错辨析(1)第第1盘有盘有()个桃子，第个桃子，第2盘有盘有()个桃子。个桃子。(2)第第1盘比第盘比第2盘少盘少()个桃子。个桃子。(3)从第从第2盘中拿出盘中拿出()个桃子放在第个桃子放在第1盘里，两盘的桃子就同样多。盘里，两盘的桃子就同样多。5942辨析：移多补少时只能给辨析：移多补少时只能给多出来的一半。多出来的一半。2易错辨析(1)第1盘有()个桃子，第2盘有()个173看图填空。看图填空。(1)弟弟和哥哥相差弟弟和哥哥相差()本书。本书。(2)弟弟送给哥哥弟弟送给哥哥()本书后，本书后，两人的书就同样多。两人的书就同样多。提升点提升点 1 1 运用把两组数量不同的物体变得运用把两组数量不同的物体变得同样多的方法解决线段图问题同样多的方法解决线段图问题20103看图填空。提升点 1 运用把两组数量不同的物体变得同样多18417 21 38 个个提升点提升点 2 2 解决较复杂的使两组数量同样多的问题解决较复杂的使两组数量同样多的问题(1)小胖两次一共踢了多少个小胖两次一共踢了多少个？(2)小田再踢多少个就和小小田再踢多少个就和小胖同样多？胖同样多？38 24 14 个个417 21 38 个提升点 2 解19第第4 4课时求比一个数多课时求比一个数多(少少)几的数几的数是多少的问题是多少的问题1 100以内的加法和减法以内的加法和减法(三三)SJ 二年级上册 第4课时求比一个数多(少)几的数1 100以内的加20知识点知识点解决比一个数多（少）几的问题解决比一个数多（少）几的问题1在横线上画在横线上画，比，比多多3个，个，有有()个。个。_74 3 7知识点解决比一个数多（少）几的问题1在横线上画，比多3212在横线上画在横线上画，比，比少少3个，个，有有()个。个。_58 3 52在横线上画，比少3个，有()个。58223一个文具盒一个文具盒18元，一支钢笔比一个文具盒贵元，一支钢笔比一个文具盒贵13元，元，一支钢笔多少元？一支钢笔多少元？易错辨析易错辨析18 13 31 元元辨析：混淆了多几和少几的含义。辨析：混淆了多几和少几的含义。3一个文具盒18元，一支钢笔比一个文具盒贵13元，一支钢笔23提升点提升点 1 1 分析数量关系解决比一个数多分析数量关系解决比一个数多(少少)几的问题几的问题4比比72少少57的数是的数是()，比，比35多多15的数是的数是()。1550提升点 1 分析数量关系解决比一个数多(少)几的问题4比7245看图列式计算。看图列式计算。37 14 51 只只50 18 32 只只5看图列式计算。37 14 51 只525提升点提升点 2 2 进一步巩固求比一个数多进一步巩固求比一个数多(少少)几的几的应用题应用题6学校图书馆有科技书学校图书馆有科技书32本，故事书比科技书多本，故事书比科技书多14本本，故事书有多少本？，故事书有多少本？321446(本本)提升点 2 进一步巩固求比一个数多(少)几的应用题6学校图267.龙龙做了多少道口算题？龙龙做了多少道口算题？47 11 36 道道 7.龙龙做了多少道口算题？47 11 327阶段小达标阶段小达标 (1)(1)1 100以内的加法和减法以内的加法和减法(三三)SJ 二年级上册 阶段小达标(1)1 100以内的加法和减法(三)281直接写出得数。直接写出得数。(8分分)25832963785306364056302884520717415649762636721直接写出得数。(8分)1741564976263672292用竖式计算。用竖式计算。(16分分)763945284617481136926917竖式略竖式略82912362用竖式计算。(16分)竖式略8291236303括号里最大能填几？括号里最大能填几？(12分分)34()40()1226()65701173743括号里最大能填几？(12分)117374314海港原来有海港原来有78艘船，上午驶出艘船，上午驶出23艘，下午驶出艘，下午驶出36艘。海港还剩多少艘船？艘。海港还剩多少艘船？(8分分)78 23 36 19 艘艘4海港原来有78艘船，上午驶出23艘，下午驶出36艘。海港325折千纸鹤。折千纸鹤。(每题每题4分，共分，共8分分)47 36 83 个个(1)他俩一共折了多少个千他俩一共折了多少个千纸鹤？纸鹤？（2）送给幼儿园）送给幼儿园40个千纸鹤，还剩多少个？个千纸鹤，还剩多少个？83 40 43 个个 5折千纸鹤。(每题4分，共8分)47 36 336购物。购物。(每题每题4分，共分，共8分分)(1)妈妈准备买上面的妈妈准备买上面的3件商品，最多用多少元？最少呢件商品，最多用多少元？最少呢？最多：最多：46 29 19 94 元元 6购物。(每题4分，共8分)(1)妈妈准备买上面的3件商品34(2)请你提出一个数学问题并解答。请你提出一个数学问题并解答。买一条裤子和一双鞋，需要多少元买一条裤子和一双鞋，需要多少元？291948(元元)(答案不唯一答案不唯一)最少：最少：13 19 29 61 元元(2)请你提出一个数学问题并解答。买一条裤子和一双鞋，需要多35阶段小达标阶段小达标 (2)(2)1 100以内的加法和减法以内的加法和减法(三三)SJ 二年级上册 阶段小达标(2)1 100以内的加法和减法(三)361直接写出得数。直接写出得数。(8分分)4856140402367552745980437305321638145367671直接写出得数。(8分)532163814536767372用竖式计算。用竖式计算。(20分分)241729953436483216894537竖式略竖式略702564812用竖式计算。(20分)竖式略70256481383多多做了多少个灯笼？小小呢？（多多做了多少个灯笼？小小呢？（8分）分）多多：多多：小小：小小：34 8 42 个个34 15 19 个个3多多做了多少个灯笼？小小呢？（8分）34 8394红苹果有红苹果有55个，青苹果有个，青苹果有32个，桃有个，桃有49个。个。(每题每题4分，共分，共8分分)(1)一共有多少个苹果？一共有多少个苹果？(2)吃掉多少个苹果后，苹果和桃同样多？吃掉多少个苹果后，苹果和桃同样多？55 32 87 个个87 49 38 个个4红苹果有55个，青苹果有32个，桃有49个。(每题4分，405踢毽子。踢毽子。(8分分)(1)()踢的最多，踢的最多，()踢的最少。踢的最少。(2)小明最少踢了小明最少踢了()下，小雨最多踢了下，小雨最多踢了()下。下。小明小明小雨小雨37355踢毽子。(8分)(1)()踢的最多，()踢的416要使横行三个数和竖列三个数加起来的和相等，可要使横行三个数和竖列三个数加起来的和相等，可以交换哪两个数？以交换哪两个数？(8分分)交换交换42和和27或者交换或者交换38和和23。6要使横行三个数和竖列三个数加起来的和相等，可以交换哪两个42第第1 1招招 巧妙填数巧妙填数学习第学习第1单元后使用单元后使用SJ 二年级上册 第1招 巧妙填数学习第1单元后使用SJ 二年级上册 43苏教版二年级数学上册第一单元习题ppt课件44把把5、12、16、23、27填入图填入图1中，使每条线上的三个中，使每条线上的三个数的和都是数的和都是44。经典例题经典例题51216232783图图144448888835中间的数是中间的数是544539162339，122739把5、12、16、23、27填入图1中，使每条线上的三个数的45如图如图2。规范解答：规范解答：图图2如图2。规范解答：图246技技 巧巧 1 1填封闭型数阵时，尽量先找出已经填填封闭型数阵时，尽量先找出已经填出最多数的那条线出最多数的那条线 1.填一填，使每条线上的三个数的和都是填一填，使每条线上的三个数的和都是30。9 3013830915 63061311技 巧 1填封闭型数阵时，尽量先找出已经填出最多数的那条线 472.填一填，使横行、竖列三个数的和都是填一填，使横行、竖列三个数的和都是55。235512205523171555152812551212312.填一填，使横行、竖列三个数的和都是55。235512483.把把23、24、25、27这四个数分别填入下面的格子里，这四个数分别填入下面的格子里，使横行、竖列的三个数的和都等于使横行、竖列的三个数的和都等于75。技技 巧巧 2 2填辐射型数阵时，先算出几组数的总和，填辐射型数阵时，先算出几组数的总和，再算出所有数的和，它们的差是中间的数再算出所有数的和，它们的差是中间的数 252623242527125757515015012525中间的数是中间的数是252423273.把23、24、25、27这四个数分别填入下面的格子里，494.把把10、11、12、13、14这五个数分别填入下面的格子这五个数分别填入下面的格子里，使横行、竖列的三个数的和都等于里，使横行、竖列的三个数的和都等于36。1210111213146036366012中间的数是中间的数是123612241014，1113101411134.把10、11、12、13、14这五个数分别填入下面的格子50技技 巧巧 3 3先根据题意把要填的数按要求分组先根据题意把要填的数按要求分组 5.把把2、3、4、6这四个数分别填在灯笼里，使每个圆上这四个数分别填在灯笼里，使每个圆上的四个灯笼里数的和都等于的四个灯笼里数的和都等于14。14593429141134631334264326技 巧 3先根据题意把要填的数按要求分组 5.把2、3、4、516.将将5、6、7、9、10、11这六个数分别填在下图的小圆这六个数分别填在下图的小圆圈里，使每个圆上的三个数及每条直线上的三个数的圈里，使每个圆上的三个数及每条直线上的三个数的和都等于和都等于24。8()()24()()1610616、9716、11516()()()24611724，10592410697511610115796.将5、6、7、9、10、11这六个数分别填在下图的小圆圈52技技 巧巧 4 4观察各组数前后、上下之间的关系，找出观察各组数前后、上下之间的关系，找出它们的规律再填数它们的规律再填数 7.找规律填数。找规律填数。(1)()，()，7，34，7，36，7，38。(2)8，7，10，6，12，5，()，()。732144技 巧 4观察各组数前后、上下之间的关系，找出它们的规律再填53(3)1，16，3，8，9，4，()，()。(4)1，2，4，8，()，()。1333932716282422122242821632(3)1，16，3，8，9，4，()，()。133548.找规律填数。找规律填数。部分从左到右依次递减部分从左到右依次递减1部分从左到右依次递减部分从左到右依次递减2部分从左到右依次递减部分从左到右依次递减11478.找规律填数。部分从左到右依次递55第第2 2招招 计算的技巧计算的技巧学习第学习第1单元后使用单元后使用SJ 二年级上册 第2招 计算的技巧学习第1单元后使用SJ 二年级上册 56苏教版二年级数学上册第一单元习题ppt课件57用简便方法计算。用简便方法计算。(1)65246经典例题经典例题24630，这样算起来比较简便，这样算起来比较简便99接近接近100，计算时先算，计算时先算46100，这样就多加了这样就多加了1，在最后的结果中就要减去，在最后的结果中就要减去1(3)128102(2)4699102接近接近100，先减去，先减去100，少减了少减了2，就再减去，就再减去2。用简便方法计算。经典例题24630，这样算起来比较简便95824665规范解答：规范解答：4610011281002306595146114528226(1)65246(2)4699(3)128102128(1002)24665规范解答：46100112810059123提示提示：点击点击 进入题组训练进入题组训练先把能凑成整十、整百的数相加，再和第三个数相加先把能凑成整十、整百的数相加，再和第三个数相加先把不相同的数进行计算，再拆分成相同的数先把不相同的数进行计算，再拆分成相同的数，最后最后把加法算式改成乘法算式把加法算式改成乘法算式计算时把最接近整十、整百的数变成整十、整百数，计算时把最接近整十、整百的数变成整十、整百数，多加了就减去，少加了再加上，少减了再减去，多减多加了就减去，少加了再加上，少减了再减去，多减了再加上了再加上求连续数的和时把加法算式变成乘法算式计算更简便求连续数的和时把加法算式变成乘法算式计算更简便4123提示：点击 进入题组训练先把能凑成整十、整60技技 巧巧 1 1先把能凑成整十、整百的数相加，再先把能凑成整十、整百的数相加，再和第三个数相加和第三个数相加1用简便方法计算。用简便方法计算。(1)32258 (2)78164 3282540256516478207898技 巧 1先把能凑成整十、整百的数相加，再和第三个数相加161(3)153645(4)46744154536603696 4644790797(3)153645(4)4674415453662(5)186119(6)394411611918801898391144504494(5)186119(6)39441161191632用简便方法计算。用简便方法计算。(1)9867 (2)13297 (3)5696技技 巧巧 2 2计算时把最接近整十、整百的数变成整计算时把最接近整十、整百的数变成整十、整百数，多加了就减去，少加了再十、整百数，多加了就减去，少加了再加上，少减了再减去，多减了再加上加上，少减了再减去，多减了再加上10026710067216721651321003232322956100415641522用简便方法计算。技 巧 2计算时把最接近整十、整百的数变64(4)176101 (5)13499 (6)15896176100176175134100134135158100458462176(1001)134(1001)158(1004)(4)176101 (5)134653把下面的算式改成乘法算式。把下面的算式改成乘法算式。技技 巧巧 3 3先把不相同的数进行计算，再拆分成相同先把不相同的数进行计算，再拆分成相同的数，最后把加法算式改成乘法算式的数，最后把加法算式改成乘法算式(1)33324(2)66666243335646(3)555514(4)888821455588863把下面的算式改成乘法算式。技 巧 3先把不相同的数进行计664用简便方法计算下面各题。用简便方法计算下面各题。技技 巧巧 4 4求连续数的和时把加法算式变成乘法算式求连续数的和时把加法算式变成乘法算式计算更简便计算更简便(1)45678(2)6797326653067891081058404用简便方法计算下面各题。技67(3)67103842(4)3679996789103429997999584049743(3)67103842(4)3679968第第3 3招巧组算式招巧组算式学习第学习第1单元后使用单元后使用SJ 二年级上册 第3招巧组算式学习第1单元后使用SJ 二年级上册 69苏教版二年级数学上册第一单元习题ppt课件70观察这4个数的大小关系：17181619最大数和最小数的和等于中间两个数的和，根据要求变形经典例题经典例题把把16、17、18、19这这4个个数数填填入入下下面面的的 中中，使使等等式成立。式成立。(每个数只能用一次每个数只能用一次)17 18 19 1617 18 16 1916 19 17 1816 19 18 17观察这4个数的大小关系：17181619最大数和最小数71规范解答：规范解答：17181916或或17181619或或16191718或或16191817规范解答：17181916或1718161972135提示提示：点击点击 进入题组训练进入题组训练“大数配小数大数配小数”分成和相等的两组分成和相等的两组“大数减小数大数减小数”分成差相等的两组分成差相等的两组观察算式的第一个数与得数的关系及运算顺观察算式的第一个数与得数的关系及运算顺序确定运算符号序确定运算符号24678135提示：点击 进入题组训练“大数配小数”分成731把把14、15、16、17这这4个个数数填填入入 中中，使使等等式式成成立。立。“大数配小数大数配小数”分成和相等的两组分成和相等的两组方方 法法 1 1观察这4个数的大小关系：14171516最大数和最小数的和等于中间两个数的和，根据要求变形 15 16 14 17(答案不唯一)1把14、15、16、17这4个数填入 中，使等742用用36、37、38、39这这四四个个数数编编一一个个加加减减混混合合算算式。式。(每个数只能用一次每个数只能用一次)观察这4个数的大小关系：36393738把这四个数先分成“和”相等的两组，用其中一组的“和”减去另一组中的一个数，得数就是另一组中的另一个数。36 39 37 38(答案不唯一)2用36、37、38、39这四个数编一个加减混合算式。(每75“大数减小数大数减小数”分成差相等的两组分成差相等的两组技技 巧巧 2 23把把32、33、34、35这这四四个数填入个数填入 里里，使等式成立。，使等式成立。观察这4个数的大小关系：33343235 33 34 32 35(答案不唯一)“大数减小数”分成差相等的两组技 巧 23把32、33、3764把把25、26、27、28这这四四个数填入个数填入 里里，使等式成立。，使等式成立。观察这4个数的大小关系：26272528 26 27 28 25(答案不唯一)4把25、26、27、28这四个数填入 里，使等775把把35、36、37、38这这4个个数数分分别别填填入入下下面面的的 里里，使使等等式式成立。成立。观察这4个数的大小关系：35383637 (答案不唯一)37 35 36 38“大数减小数大数减小数”分成差相等的两组分成差相等的两组方方 法法 2 2差是2差是25把35、36、37、38这4个数分别填入下面的 786把把33、34、35、36这这四四个个数数分分别别填填入入下下面面的的 里里，使使等等式成立。式成立。观察这4个数的大小关系：34353633 (答案不唯一)34 33 35 36差是2差是26把33、34、35、36这四个数分别填入下面的 797你你能能用用25、27、36、38这这四四个个数数(每每个个算算式式中中每每个数只能用一次个数只能用一次)编成加减混合算式吗？试试看。编成加减混合算式吗？试试看。观察这4个数的大小关系：2538273625 38 27 36 25 38 36 27 27 36 25 38 27 36 38 25(答案不唯一)7你能用25、27、36、38这四个数(每个算式中每个数只808在在 里填上里填上“”或或“”，使等式成立。，使等式成立。52 38 296182 66 708675 25 2228 36 25 278837 41 2949 54 31 2750观察算式的第一个数与得数的关系及观察算式的第一个数与得数的关系及运算顺序确定运算符号运算顺序确定运算符号方方 法法 3 3 观察算式的第一个数与得数的关系，确定运算顺序 8在 里填上“”或“”，使等式成立。观察算81