苏教版高中唐诗宋词选读《格高韵远的北宋词（一）八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）》公开课ppt课件

“格高韵远格高韵远”的北宋词的北宋词(一一)八声甘州八声甘州普通高中课程标准实验教科书普通高中课程标准实验教科书江苏教育出版社江苏教育出版社语文语文唐诗宋词选读唐诗宋词选读“格高韵远”的北宋词(一)八声甘州普通高中课程标准实验教科书屡试不中的落拓士子屡试不中的落拓士子浪迹天涯的江湖游客浪迹天涯的江湖游客秦楼楚馆的多情浪子秦楼楚馆的多情浪子市井街头的才子词人市井街头的才子词人奉旨填词的奉旨填词的“柳三变柳三变”自命不凡的自命不凡的“白衣卿相白衣卿相”柳永柳永屡试不中的落拓士子柳永八声甘州八声甘州柳永柳永八声甘州柳永学习目标：学习目标：1、反复吟咏诵读，感受词、反复吟咏诵读，感受词作作情情感，提高审美能力。感，提高审美能力。2、欣赏写景名句，品析佳、欣赏写景名句，品析佳妙炼字，提高妙炼字，提高鉴赏能力。鉴赏能力。学习目标：1、反复吟咏诵读，感受词作情感，提高审美能力。一、初读，感受文辞韵味一、初读，感受文辞韵味读准字音读准字音读清句读读清句读读出语气读出语气一、初读，感受文辞韵味读准字音八声甘州八声甘州对对/潇潇、暮雨潇潇、暮雨/洒洒/江天，一番江天，一番/洗洗/清清秋秋。渐。渐/霜风霜风/凄惨，关河凄惨，关河/冷落，残照冷落，残照/当当楼楼。是处。是处/红衰红衰/翠减，苒苒翠减，苒苒/物华物华/休休。惟。惟有有/长江长江/水，无语水，无语/东东流流。不忍不忍/登高登高/临远，望临远，望/故乡故乡/渺邈，归渺邈，归思思/难难收收。叹。叹/年来年来/踪迹，何事踪迹，何事/苦苦/淹淹留留。想想/佳人、妆楼佳人、妆楼/颙望，误颙望，误/几回、天际几回、天际/识识/归归舟舟。争。争/知我、倚知我、倚/阑干阑干/处，正恁处，正恁/凝凝愁愁。八声甘州对/潇潇、暮雨/洒/江天，一二、赏读，体会词人愁情二、赏读，体会词人愁情声声慢（李清照）声声慢（李清照）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！得！二、赏读，体会词人愁情丧夫之痛丧夫之痛 孀居之悲孀居之悲 颠沛之苦颠沛之苦故国之思故国之思亡国之恨亡国之恨 易安易安“愁愁”之内涵之内涵愁丧夫之痛易安“愁”之内涵思考：上片描绘了哪些景物？各有何特思考：上片描绘了哪些景物？各有何特点？点？营造了怎样的意境？营造了怎样的意境？登高所见之秋景：登高所见之秋景：辽阔辽阔高远高远 凄冷萧瑟凄冷萧瑟 三、研读，赏析写景佳句三、研读，赏析写景佳句 思考：上片描绘了哪些景物？各有何特点？营造了怎样的意 清代词人郑文焯清代词人郑文焯与人与人论词遗札论词遗札中说：中说：“柳词本柳词本以柔婉见长，此词却以以柔婉见长，此词却以沉雄沉雄之魄之魄，清劲之气清劲之气，写，写奇丽之奇丽之情情，神观飞越神观飞越。”清代词人郑文焯与人论词遗札中说：“柳词本以柔婉 对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。（李白忆秦娥（李白忆秦娥“西风残照，汉家陵阙。西风残照，汉家陵阙。”苏轼：苏轼：“此语于诗句此语于诗句不减唐人高处不减唐人高处。”）是处红衰翠减，苒苒物华休。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。惟有长江水，无语东流。赏析赏析“神观飞越神观飞越”之句。之句。（从从炼字、析景、联想、比较炼字、析景、联想、比较的角度的角度）对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。赏析渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。李白忆秦娥李白忆秦娥“西风残照，汉家陵阙。西风残照，汉家陵阙。”苏轼：苏轼：“此语于诗句不减唐人高处。此语于诗句不减唐人高处。”“唐人高处唐人高处”即指情景交融，境界开阔博大。即指情景交融，境界开阔博大。这一句中有三层意思：秋风肃杀是一层，再这一句中有三层意思：秋风肃杀是一层，再加秋风横扫关河，使人难忍，又是一层，更加秋风横扫关河，使人难忍，又是一层，更况夕阳西沉，独立楼头，情何以堪，又是一况夕阳西沉，独立楼头，情何以堪，又是一层。层。王国维：王国维：“诗之景阔，词之言长。诗之景阔，词之言长。”渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。李白忆秦娥“西风残照，“渐霜风凄惨渐霜风凄惨”中的中的“凄惨凄惨”，一作，一作“凄紧凄紧”，你认为用哪个词语好？，你认为用哪个词语好？著名学者叶嘉莹认为：著名学者叶嘉莹认为：“紧紧”比比“惨惨”字字好。好。柳永是把深刻的感情，融在所写的景物里。柳永是把深刻的感情，融在所写的景物里。“惨惨”字是写感情的字词，而且字是写感情的字词，而且太重太重，用在这，用在这里里情调不调合情调不调合。“紧紧”是写风，指是写风，指强劲的风强劲的风，与与前面的前面的“潇潇暮雨潇潇暮雨”相呼应相呼应，写秋天的雨雨，写秋天的雨雨风风的交相侵袭。风风的交相侵袭。宋玉曾云：宋玉曾云：“悲哉秋之为气也！至悲哉秋之为气也！至耆卿此词，乃尽得其意耆卿此词，乃尽得其意”。“渐霜风凄惨”中的“凄惨”，一作“凄紧”，你认为用哪个词语好四、诗赠耆卿四、诗赠耆卿，告慰愁心，告慰愁心请同学们仿照柳词上阕格式，填写相关文请同学们仿照柳词上阕格式，填写相关文字，选取不同意象，营造优美的意境，来告字，选取不同意象，营造优美的意境，来告慰柳永的一片愁心。（不要求平仄、押韵）慰柳永的一片愁心。（不要求平仄、押韵）对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄惨，对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。对对 、，渐渐 ，。是处是处 ，。四、诗赠耆卿，告慰愁心请同学们仿对遥遥、红枫染岭翠，一霎濯清眸。对遥遥、红枫染岭翠，一霎濯清眸。渐煦阳融聚，飒风骨存，白露笼都。是处渐煦阳融聚，飒风骨存，白露笼都。是处粉香眉淡，岁岁莫痴候。（黄奕宁）粉香眉淡，岁岁莫痴候。（黄奕宁）对淅淅、甘霖洒大地，一番润万物。对淅淅、甘霖洒大地，一番润万物。渐微风轻柔，江潮水涨，旭日东升，是处渐微风轻柔，江潮水涨，旭日东升，是处桃红柳绿，苒苒芳草生。（朱佳怡）桃红柳绿，苒苒芳草生。（朱佳怡）对绵绵、细雨拂江天，一番润万物。对绵绵、细雨拂江天，一番润万物。渐清风拂面，水波粼粼，长虹当空。是处渐清风拂面，水波粼粼，长虹当空。是处莺啼鸟语，苒苒物华生。（孙陈怡）莺啼鸟语，苒苒物华生。（孙陈怡）对遥遥、红枫染岭翠，一霎濯清眸。渐煦阳对漾漾、微波荡湖堤，如此晕春暖。对漾漾、微波荡湖堤，如此晕春暖。渐清风温软，春光盎然，柔拂危楼。是渐清风温软，春光盎然，柔拂危楼。是处花繁锦盛，艳艳芳华绽。（郭海薇）处花繁锦盛，艳艳芳华绽。（郭海薇）对暖暖、斜阳映海天，一方抚早春。对暖暖、斜阳映海天，一方抚早春。渐春风和煦，江天热闹，余晖笼罩。是渐春风和煦，江天热闹，余晖笼罩。是处红盛叶茂，回首物皆盛。（邹雨婷）处红盛叶茂，回首物皆盛。（邹雨婷）对融融、细雨抚大地，一番暖早春。对融融、细雨抚大地，一番暖早春。渐和风舒畅，小溪欢欣，落日暖楼。是渐和风舒畅，小溪欢欣，落日暖楼。是处红盛翠增，一方春姿见。（许译文）处红盛翠增，一方春姿见。（许译文）对漾漾、微波荡湖堤，如此晕春暖。渐清风温对绵绵、春雨落轻舟，一番润初春。渐对绵绵、春雨落轻舟，一番润初春。渐清风盈盈，石柳幽静，朝露满天。是处草清风盈盈，石柳幽静，朝露满天。是处草长莺飞，徐徐万物生。惟有江南雨，无声长莺飞，徐徐万物生。惟有江南雨，无声润泽。（包昕仪）润泽。（包昕仪）对绵绵、暖风拂纤草，一番消融雪。对绵绵、暖风拂纤草，一番消融雪。渐旭日冉冉，百花齐放，雀上枝头。是处渐旭日冉冉，百花齐放，雀上枝头。是处红盛翠滴，勃勃生机迸。（徐一芝）红盛翠滴，勃勃生机迸。（徐一芝）对绵绵、春雨落轻舟，一番润初春。渐清风盈对绵绵、细雨连碧天，一番洗晨光。渐对绵绵、细雨连碧天，一番洗晨光。渐露风和暖，浩浩汤汤，红日当空。是处百花露风和暖，浩浩汤汤，红日当空。是处百花齐放，苒苒驻足凝。（张文洁）齐放，苒苒驻足凝。（张文洁）对暖暖、初日迎草木，一番洗早春。渐对暖暖、初日迎草木，一番洗早春。渐鸟鸣悦耳，溪声欢娱，乐映尘世。是处红花鸟鸣悦耳，溪声欢娱，乐映尘世。是处红花绿柳，苒苒物华新。（游珍桢）绿柳，苒苒物华新。（游珍桢）对炎炎、艳阳照高楼，一番耀晴空。渐风对炎炎、艳阳照高楼，一番耀晴空。渐风拂影动，绿树成荫，天高云淡，是处池满芙蓉，拂影动，绿树成荫，天高云淡，是处池满芙蓉，熙熙物华燃。（苏怡）熙熙物华燃。（苏怡）对绵绵、细雨连碧对湛湛、彤日映碧空，把酒祝东风。渐暖对湛湛、彤日映碧空，把酒祝东风。渐暖风照拂，岁月清和，山河与共，是处华枝春满，风照拂，岁月清和，山河与共，是处华枝春满，风光正时候。亘古四月天，喜上心头。风光正时候。亘古四月天，喜上心头。（陈（陈虹羽）虹羽）对皎皎、月华铺庭夜，一番洗清夏。渐对皎皎、月华铺庭夜，一番洗清夏。渐落月西斜，闲潭花影，清风拂面。是处红艳落月西斜，闲潭花影，清风拂面。是处红艳翠浓，蓁蓁物华盛。（汤雨婷）翠浓，蓁蓁物华盛。（汤雨婷）对浅浅、清荷满小池，习习消酷暑。帘对浅浅、清荷满小池，习习消酷暑。帘外雨潺潺，远山流萤，小园幽梦。是处草木外雨潺潺，远山流萤，小园幽梦。是处草木葱茏，繁华逐香尘。（卢亿）葱茏，繁华逐香尘。（卢亿）对湛湛、彤日映碧空，把酒祝东风。渐暖风照拂，岁月夜月夜杜甫杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？何时倚虚幌，双照泪痕干？对写法：此处相思，彼处着墨。使自己的情对写法：此处相思，彼处着墨。使自己的情感抒发更加含蓄深沉。感抒发更加含蓄深沉。闺中独看月色，闺中独看月色，乱世夫妻情深。乱世夫妻情深。月夜杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。对写法：此处相思，彼处着墨“未名未禄，绮陌红楼，未名未禄，绮陌红楼，往往经岁延。往往经岁延。念利名、念利名、憔悴长萦绊。憔悴长萦绊。”柳永柳永戚氏戚氏“未名未禄，绮陌红楼，往往经岁延。念利名、憔四、深读，升华生命境界四、深读，升华生命境界 项平斋云：项平斋云：“学诗当学杜诗，学词学诗当学杜诗，学词当学柳词当学柳词”，“杜诗柳词皆无表德，只杜诗柳词皆无表德，只是实说是实说”。“实说实说”眼前景、心中事、眼前景、心中事、胸中情，胸中情，“实说实说”生活，在题材与内容生活，在题材与内容上突破了上突破了“男子而作闺音男子而作闺音”狭艳创作路狭艳创作路数，突破了花间樊篱，完成了词对生活数，突破了花间樊篱，完成了词对生活本真的回归，在每一首词中我们都能看本真的回归，在每一首词中我们都能看到一个真实的柳永。到一个真实的柳永。四、深读，升华生命境界项平斋云：“学诗当学杜诗哪些词能准确地描述佳人的情感变化？哪些词能准确地描述佳人的情感变化？怎样变化的？怎样变化的？望望”“”“误误”“”“识识”传神传情，凝练真切传神传情，凝练真切地勾画出佳人的情感变化。地勾画出佳人的情感变化。望望盼夫时的焦急盼夫时的焦急 误误误认时的惊喜误认时的惊喜 识识觉察后的失望觉察后的失望哪些词能准确地描述佳人的情感变化？怎样变化的？望”“误”“惟有长江水，无语东流。惟有长江水，无语东流。以流水无情地东逝比喻以流水无情地东逝比喻时时光流逝光流逝，寄托了词人，寄托了词人年华虚度、年华虚度、功名无成之痛功名无成之痛。惟有长江水，无语东流。以流水无情地东逝比喻时光流逝对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。“洗洗”字赏析字赏析A、秋色不是实物，本不可以洗，但作者却认、秋色不是实物，本不可以洗，但作者却认为秋色之清冽是暮雨洗出来的，用一为秋色之清冽是暮雨洗出来的，用一“洗洗”字，化虚为实，顿觉生动、真切，雨后字，化虚为实，顿觉生动、真切，雨后秋空清朗之状如在眼前。秋空清朗之状如在眼前。B、将秋放在暮雨里洗，也突出了暮雨之大，、将秋放在暮雨里洗，也突出了暮雨之大，之透，之充沛，之无边无际。之透，之充沛，之无边无际。对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。“洗”字赏析本文在写作上还有一个重要特征是：柳永善本文在写作上还有一个重要特征是：柳永善用领字。请大家圈出用领字。请大家圈出八声甘州八声甘州中的领字，中的领字，说说它们在诗词结构、表达情感上有何作用说说它们在诗词结构、表达情感上有何作用？“对对”字领起全词，展示暮雨潇潇的江上清秋。字领起全词，展示暮雨潇潇的江上清秋。“渐渐”字领起三句，气象阔大，寓意深远。字领起三句，气象阔大，寓意深远。“是处是处”两句一转，刻绘出众芳凋谢的秋景。两句一转，刻绘出众芳凋谢的秋景。“惟有惟有”两句又一转，展现出大江东流的苍茫境界两句又一转，展现出大江东流的苍茫境界“不忍不忍”一句承上启下拓开词意，一句承上启下拓开词意，“望望”字兴起思乡怀人之情字兴起思乡怀人之情“叹叹”字转回到自身萍踪浪迹的处境字转回到自身萍踪浪迹的处境“想想”字引出对方倚楼怅望的形象，既写自身，又用字引出对方倚楼怅望的形象，既写自身，又用 来对照双方相思之情，显得情深意长。来对照双方相思之情，显得情深意长。本文在写作上还有一个重要特征是：柳永善用领字。请大家圈出八为何无端凭栏，看那秋雨潇潇，描画夜幕，溢了江天，洗为何无端凭栏，看那秋雨潇潇，描画夜幕，溢了江天，洗了清秋。薄风轻衣透，觉那霜风凉入肌骨，沁人心脾，凉意氤了清秋。薄风轻衣透，觉那霜风凉入肌骨，沁人心脾，凉意氤氲。绕不尽那离愁。居客乡，话别处，望关口，渡口冷落无言，氲。绕不尽那离愁。居客乡，话别处，望关口，渡口冷落无言，思念素描时光。只那夕阳残了笑颜，落寞印在城楼。内心无端思念素描时光。只那夕阳残了笑颜，落寞印在城楼。内心无端静了，家乡二字为何顺着血液一路悲愁？风过雨后，到处、到静了，家乡二字为何顺着血液一路悲愁？风过雨后，到处、到处，到处花零叶落，美好落尽，寂寞染指，只见，长江独自流处，到处花零叶落，美好落尽，寂寞染指，只见，长江独自流去，挽歌东向，遍地哀愁。去，挽歌东向，遍地哀愁。说什么独自莫凭栏，如今，只是这般，登高凭栏，目视远说什么独自莫凭栏，如今，只是这般，登高凭栏，目视远方，透过雾气，怎也望不见故乡。眉目低垂。眼不见，但心更方，透过雾气，怎也望不见故乡。眉目低垂。眼不见，但心更愁。归思二字显于脑际，身处浮尘，心却如木舟，只载愁。归思二字显于脑际，身处浮尘，心却如木舟，只载“归思归思”二字，对景销愁。凄叹惋，踪迹如浮萍，飘泊无定，聚散如二字，对景销愁。凄叹惋，踪迹如浮萍，飘泊无定，聚散如风。想你那杏眼香腮，念你声若莺燕，温柔可人。掬一捧记忆，风。想你那杏眼香腮，念你声若莺燕，温柔可人。掬一捧记忆，泪眼难收。抬眼，或许，你此刻亦立妆楼，风盈衣袖，多少次，泪眼难收。抬眼，或许，你此刻亦立妆楼，风盈衣袖，多少次，戚戚盼盼，将天际归舟错认于我，叹息不已，心碎风中。你凝戚戚盼盼，将天际归舟错认于我，叹息不已，心碎风中。你凝望，把远方当成我的眸，你轻声唤我，雁却飞来，无声无痕。望，把远方当成我的眸，你轻声唤我，雁却飞来，无声无痕。知否？远方，我亦念你，无奈忧愁。知否？远方，我亦念你，无奈忧愁。风起，秋风三叠，泪眼染了尘埃；风起，秋风三叠，泪眼染了尘埃；风落，楼上落红，寂寞凝了乡愁。风落，楼上落红，寂寞凝了乡愁。无端凭栏，无限感伤。身在异乡，心于故邦。念此故情，无端凭栏，无限感伤。身在异乡，心于故邦。念此故情，毋见萱草。思你悲切，却话西窗。毋见萱草。思你悲切，却话西窗。为何无端凭栏，看那秋雨潇潇，描画夜幕，韵译面对着潇潇暮雨从天空洒落在江上，经过一番面对着潇潇暮雨从天空洒落在江上，经过一番雨洗的秋景分外寒凉清郎。凄凉的霜风逐渐地迫雨洗的秋景分外寒凉清郎。凄凉的霜风逐渐地迫近，关隘、山河冷清萧条，落日的余光照耀在楼近，关隘、山河冷清萧条，落日的余光照耀在楼上。到处红花凋零翠叶枯落，美好的景物渐渐地上。到处红花凋零翠叶枯落，美好的景物渐渐地衰残。只有长江水，不声不响地向东流淌。衰残。只有长江水，不声不响地向东流淌。不忍心登上高山下看远方，眺望渺茫遥远的故不忍心登上高山下看远方，眺望渺茫遥远的故乡，渴求回家的心思难以收拢。叹息这些年来的乡，渴求回家的心思难以收拢。叹息这些年来的行踪，为什么苦苦地长期停留在异乡？想起美女，行踪，为什么苦苦地长期停留在异乡？想起美女，正在华丽的楼上抬头凝望，多少次错把远处驶来正在华丽的楼上抬头凝望，多少次错把远处驶来的船当作心上人回家的船。怎么知道我，倚着栏的船当作心上人回家的船。怎么知道我，倚着栏杆的时候，正这样的愁思深重。杆的时候，正这样的愁思深重。韵译面对着潇潇暮雨从天空洒落在江愁思浩荡，悲情千古愁思浩荡，悲情千古八声甘州赏读八声甘州赏读愁思浩荡，悲情千古八声甘州赏读苏教版高中唐诗宋词选读格高韵远的北宋词（一）八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）公开课ppt课件望江南望江南温庭筠温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。洲。望江南清人陆时雍论诗曰：清人陆时雍论诗曰：“善言情者，吞吐深善言情者，吞吐深浅，浅，欲露还藏欲露还藏，便觉，便觉此中无限。此中无限。”清人陆时雍论诗曰：“善言情者，吞吐深浅，欲露还藏，便觉此中无八声甘州八声甘州（柳永）（柳永）对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。是处渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。倚阑干处，正恁凝愁。八声甘州（柳永）对潇潇、暮雨洒江