部编版八年级道德与法治上册第二单元习题ppt课件

习题作业一第三课社会生活离不开规则习题作业一第三课 社会生活离不开规则1社会生活有秩序维护秩序靠规则维护秩序社会规则明确社会秩序的内容社会规则明确社会秩序的内容社会规则保障社会秩序的实现社会规则保障社会秩序的实现社会正常运行需要秩序社会正常运行需要秩序社会秩序是人民安居乐业的保障社会秩序是人民安居乐业的保障社会生活离不开规则社会生活有秩序维护秩序靠规则维护秩序社会规则明确社会秩序的内2自由与规则不可分自觉遵守规则维护与改进规则遵守规则他律和自律他律和自律发自内心地敬畏规则发自内心地敬畏规则社会规则划定了自由的边界社会规则划定了自由的边界社会规则是人们享有自由的保障社会规则是人们享有自由的保障社会生活离不开规则坚定维护规则坚定维护规则积极改进规则积极改进规则自由与规则不可分自觉遵守规则维护与改进规则遵守规则他律和自律3社社会会秩秩序序含义含义社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活与人们日常生活关系密切的社会关系密切的社会秩序秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。重要性重要性社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要。每个社会成员都有生存和发展的需要。只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。够感受到生活的美好，激发对生活的热情。1.社会秩序和社会规则社会秩序含义社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生4社社会会规规则则含义含义社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。识的基础上形成的。生活中调节我们生活中调节我们行为的社会规则行为的社会规则道德、纪律、法律等。道德、纪律、法律等。重要性重要性社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。位，各尽其责，各得其所。社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。制性手段。1.社会秩序和社会规则社会规则含义社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达52.自觉遵守、维护和改进规则自自觉觉遵遵守守、维维护护和和改改进进规规则则自由和社会规自由和社会规则的关系则的关系社会规则划定了自由的边界。社会规则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。社会规则是人们享有自由的保障。自觉遵守规则自觉遵守规则遵守社会规则需要他律和自律，遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外遵守社会规则需要他律和自律，遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。坚定维护规则坚定维护规则一方面要从自己做起，自觉遵守规则；一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。积极改进规则积极改进规则原因：规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。完善。做法我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求会发展的要求2.自觉遵守、维护和改进规则自觉遵守自由和社会规则的关系社61.下面漫画主要说明下面漫画主要说明()A维护社会公共秩序是我们共同的责任维护社会公共秩序是我们共同的责任B社会公共秩序只能靠强制命令来维持社会公共秩序只能靠强制命令来维持C扰乱公共秩序的行为要受到法律制裁扰乱公共秩序的行为要受到法律制裁D社会公共秩序是靠社会舆论来维持的社会公共秩序是靠社会舆论来维持的A漫画中，许多人在“自觉排队”的告示前面没有遵守公共秩序，扭成了一团，形成了一个中国“结”。社会是由人构成的，公共场所的社会秩序应该由我们共同来维护，我们每个人都有责任去维护社会公共秩序。还需要社会公德的引导和约束。漫画没有体现对扰乱社会秩序行为的惩罚。社会舆论是维护社会公共秩序的一个有效手段但不是主要手段，维护社会公共秩序主要还是依靠每一个社会人员的道德自觉。1.下面漫画主要说明()A漫画中，许多人在“自觉排队”72.无论是游戏还是比赛都要有规则，社会生活中处处都有规则，无论是游戏还是比赛都要有规则，社会生活中处处都有规则，它像无形的指挥棒指挥着我们。下面对社会规则的理解正确它像无形的指挥棒指挥着我们。下面对社会规则的理解正确的是的是()社会规则明确社会秩序的内容社会规则明确社会秩序的内容社会规则需要人们自觉地遵守社会规则需要人们自觉地遵守社会规则保障社会秩序的实现社会规则保障社会秩序的实现只有在公共场合才有规则只有在公共场合才有规则A B C DA不止公共场合才有规则。2.无论是游戏还是比赛都要有规则，社会生活中处处都有规则，83.如下图，如下图，红绿灯变奏曲红绿灯变奏曲告诉我们告诉我们()社会公共生活需要秩序社会公共生活需要秩序遵守社会规则是每个公民应尽的义务遵守社会规则是每个公民应尽的义务如果失去秩序，社会就会陷入混乱如果失去秩序，社会就会陷入混乱社会秩序就是指交通秩序、社会生活秩序、公共场所秩序社会秩序就是指交通秩序、社会生活秩序、公共场所秩序A B C DD观察漫画可以知道，没有红绿灯的约束，交通秩序混乱，说明了生活需要公共秩序，公共秩序是人们安居乐业的保障，遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。说法错误，片面。公共秩序说法错误，片面。公共秩序通常是指社会生活的一种有通常是指社会生活的一种有序化状态，包括社会管理秩序化状态，包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。公共场所秩序等。3.如下图，红绿灯变奏曲告诉我们()D观察漫画可以94.下面漫画说明下面漫画说明()有些人缺乏规则意识有些人缺乏规则意识我们要以实际行动维护社会秩序我们要以实际行动维护社会秩序目前我国各方面的规则都不健全目前我国各方面的规则都不健全社会规则需要人们自觉遵守社会规则需要人们自觉遵守A B C DB漫画中主人公的行为是缺乏规则意识，没有遵守社会规则的表现，这启示我们要以实际行动维护社会秩序和规则。与事实情况不符，排除。4.下面漫画说明()B漫画中主人公的行为是缺乏规则意识105.中国公民国内旅游文明行为公约中国公民国内旅游文明行为公约第二条规定：第二条规定：“遵守公共遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。所高声交谈。”之所以要求公民遵守社会秩序，是因为之所以要求公民遵守社会秩序，是因为()A社会秩序是社会生活的一种有序化状态社会秩序是社会生活的一种有序化状态 B违背了社会秩序就要受到法律的制裁违背了社会秩序就要受到法律的制裁 C有了良好的社会秩序，社会才能正常运行有了良好的社会秩序，社会才能正常运行 D社会秩序能够降低社会运行效率社会秩序能够降低社会运行效率C观点错误。观点错误。观点正确，但不是公民遵观点正确，但不是公民遵守社会秩序的原因守社会秩序的原因。观点错误观点错误，违背了社会秩违背了社会秩序不一定违反了法律序不一定违反了法律。观点正确且与题干构成观点正确且与题干构成因果关系；良好的社会因果关系；良好的社会秩序能避免混乱、减少秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率提高社会运行效率。5.中国公民国内旅游文明行为公约第二条规定：“遵守公共116.2018年山东省济宁市继续深化文明出行专项行动，重点治理年山东省济宁市继续深化文明出行专项行动，重点治理公共交通、公共环境和公共秩序三个方面的不文明行为。对于公共交通、公共环境和公共秩序三个方面的不文明行为。对于文明出行的相关规定，我们应该文明出行的相关规定，我们应该()从自己做起，自觉遵守从自己做起，自觉遵守把文明出行作为自己的主要任务把文明出行作为自己的主要任务管好自己，自己遵守规则即可管好自己，自己遵守规则即可提醒、监督、帮助他人遵守提醒、监督、帮助他人遵守A B C DC观点错误观点错误结合材料中文明出行的相结合材料中文明出行的相关规定，我们要在现实生关规定，我们要在现实生活中，自觉遵守，从自我活中，自觉遵守，从自我做起，同时还要监督和提做起，同时还要监督和提醒他人遵守。醒他人遵守。6.2018年山东省济宁市继续深化文明出行专项行动，重点治127.合肥高铁站一名女乘客以丈夫未能赶上动车为由用身体强行阻挡车门合肥高铁站一名女乘客以丈夫未能赶上动车为由用身体强行阻挡车门关闭，并提出让检票员对其丈夫放行等要求。最终这名女乘客被处以关闭，并提出让检票员对其丈夫放行等要求。最终这名女乘客被处以2000元的罚款，其就职的单位也责成其停职检查。这警示我们元的罚款，其就职的单位也责成其停职检查。这警示我们()要增强规则意识，做遵纪守法的公民要增强规则意识，做遵纪守法的公民要在法律规定的范围内行使自己的权利，不得损害社会的公共利益和要在法律规定的范围内行使自己的权利，不得损害社会的公共利益和他人利益他人利益误读权利的内涵，必定会付出相应的代价误读权利的内涵，必定会付出相应的代价维护公共安全与秩序，需要每个社会成员共同努力维护公共安全与秩序，需要每个社会成员共同努力A B C DD题干表述了这位女乘客无视规则，为自题干表述了这位女乘客无视规则，为自身利益而损害他人利益，是违法行为。身利益而损害他人利益，是违法行为。7.合肥高铁站一名女乘客以丈夫未能赶上动车为由用身体强行阻138.近年来，广场舞被越来越多的大妈们所喜爱。在阳光明媚的日子里，近年来，广场舞被越来越多的大妈们所喜爱。在阳光明媚的日子里，小区广场上随处可见大妈们在震耳欲聋的音乐声中翩翩起舞，这给小区广场上随处可见大妈们在震耳欲聋的音乐声中翩翩起舞，这给小区的一些住户带来了烦恼。对此，你的看法是小区的一些住户带来了烦恼。对此，你的看法是()A可以随心所欲在广场跳舞，这是个人的自由，他人无权干涉可以随心所欲在广场跳舞，这是个人的自由，他人无权干涉B在行使权利时要尊重他人的合法权利在行使权利时要尊重他人的合法权利C国家法律保障公民自由行使权利，公民在行使权利时想怎样就国家法律保障公民自由行使权利，公民在行使权利时想怎样就怎样怎样D随着社会的发展和社会生活的变迁，社会规则需要不断制定随着社会的发展和社会生活的变迁，社会规则需要不断制定B体现出跳广场舞的人没有体现出跳广场舞的人没有尊重他人的合法权利。尊重他人的合法权利。8.近年来，广场舞被越来越多的大妈们所喜爱。在阳光明媚的日149.三五个人，凑够一撮人就可以走了，管他红灯绿灯！这样的行三五个人，凑够一撮人就可以走了，管他红灯绿灯！这样的行为其实是对自己和他人不负责任的表现，不仅严重影响了社会为其实是对自己和他人不负责任的表现，不仅严重影响了社会交通秩序，还可能会引发交通事故。告别这种行为，行人应增交通秩序，还可能会引发交通事故。告别这种行为，行人应增强强()规则意识规则意识 生命意识生命意识 道德意识道德意识 责任意识责任意识A B C DD“中国式过马路中国式过马路”凑够一撮就走，是不遵守社会规则，对自己和凑够一撮就走，是不遵守社会规则，对自己和他人的生命不负责任的表现，属于盲目从众行为，所以需要增强他人的生命不负责任的表现，属于盲目从众行为，所以需要增强规则意识、生命意识、道德意识和责任意识等。规则意识、生命意识、道德意识和责任意识等。9.三五个人，凑够一撮人就可以走了，管他红灯绿灯！这样的行1510.许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：他回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：有人劝解道：“乱世之乱世之时，这梨是没有主人的。时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：许衡正色道：“梨无主人，难道我心中梨无主人，难道我心中也无主吗？也无主吗？”下列对许衡的言行评价正确的是下列对许衡的言行评价正确的是()遵守社会规则需要他人监督和提醒遵守社会规则需要他人监督和提醒遵守社会规则需要自我约束遵守社会规则需要自我约束要发自内心地敬畏规则要发自内心地敬畏规则规则不是一成不变的，要积极改进规则规则不是一成不变的，要积极改进规则A B C DB本题考查自觉遵守规则。本题考查自觉遵守规则。观点是正确的，但是与题意无关与题意无关10.许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁1611.马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。马女士原以为这位男士很手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭哇哇直哭我们应该劝说这位男士我们应该劝说这位男士()社会规则划定了自由的边界，自由受社会规则的约束社会规则划定了自由的边界，自由受社会规则的约束社会秩序需要我们自觉遵守社会秩序需要我们自觉遵守只要不犯法就不算破坏社会规则只要不犯法就不算破坏社会规则公民在行使自由和权利时，不得损害其他公民的合法的自由和权利公民在行使自由和权利时，不得损害其他公民的合法的自由和权利A B C DC任何自由都不是随心所欲、无所限制的，公民在行使自由和权利时，不任何自由都不是随心所欲、无所限制的，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。观点错误。社会规则包括道德、纪律、法律等。11.马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停1712.阅读材料，回答问题。材材料料一一：中中华华人人民民共共和和国国消消费费者者权权益益保保护护法法规规定定，除除一一些些特特殊殊商商品品外外，网网购购商商品品在在到到货货之之日日起起7日日内内无无理理由由退退货货。这这被被人人们们称称为为消消费费者者的的网网购购“后后悔悔权权”。但但是是，一一些些卖卖家家以以各各种种借借口口拒拒绝绝执执行行该该规规定定。对对此此，国国家家工工商商行行政政管管理理总总局局规规定定，电电商商不不得得以以消消费费者者拆拆封封、查查验验影影响响商商品品完完好好为为由由拒拒绝绝退退货货，违违者者可可处处以以50万万元元以下罚款。以下罚款。材材料料二二：一一位位做做服服装装生生意意的的网网店店店店主主称称，“7天天无无理理由由退退货货”规规定定出出台台后后，生生意意明明显显难难做做了了，要要求求退退货货的的顾顾客客明明显显增增多多。他他说说：“有有些些消消费费者者把把衣衣服服穿穿出出去去过过，上上面面有有污污渍渍、油油迹迹，却却坚坚持持说说没没穿穿过过，因因为为吊吊牌牌没没有有拆拆。为为了了息息事事宁宁人人、避避免免差差评评纠纠纷纷，只只好好同同意退货。意退货。”12.阅读材料，回答问题。材料一：中华人民共和国消费者权18(1)一些卖家以各种借口拒绝执行7日内无理由退货的规定，说明社会规则怎样才能发挥作用。社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。针对材料中“一些买家拒绝执行七天无理由退货的规定”的做法，要进行相应的处罚。回答问题时，要运用材料“社会规则的作用”的知识灵活回答。(1)一些卖家以各种借口拒绝执行7日内无理由退货的规定，说明19(1)一些卖家以各种借口拒绝执行7日内无理由退货的规定，说明社会规则怎样才能发挥作用。社会规则不会自动起作用，而需要人们自觉遵守。只有社会成员了解规则、遵守规则，以遵守规则为荣，规则的作用才能得到充分发挥。反之，如果人们不遵守规则，不以违反规则为耻，规则就会成为一纸空文，形同虚设。(1)一些卖家以各种借口拒绝执行7日内无理由退货的规定，说明20(2)“7天无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，给你怎样的启发？要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。“这一规定从无到有”说明我们积极改进规则，规则不是一成不变的，会随着社会的发展和社会生活的变迁而变化。回答问题时，运用教材“改进规则”的知识灵活回答。(2)“7天无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，给你21(3)如何评价材料二中消费者的行为？材料二中消费者的行为是不遵守社会规则的表现，应受到舆论的谴责，甚至受到相关部门的处罚。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。材料中这些消费者的行为是违反规则的行为，侵犯了商家的合法权益。可以围绕维护经营者合法权益的角度回答。(3)如何评价材料二中消费者的行为？材料二中消费者的行为是22部编版八年级道德与法治上册第二单元习题ppt课件23习题作业二第四课社会生活讲道德习题作业二第四课 社会生活讲道德24尊重是交往的起点尊重从我做起尊重他人积极关注、重视他人积极关注、重视他人平等对待他人平等对待他人学会换位思考学会换位思考学会欣赏他人学会欣赏他人每个人都希望得到他人和社会的尊重每个人都希望得到他人和社会的尊重尊重使社会和谐融洽尊重使社会和谐融洽社会生活讲道德尊重是交往的起点尊重从我做起尊重他人积极关注、重视他人每个人25社会生活讲道德待人礼为先做文明有礼的人以礼待人态度谦和，用语文明态度谦和，用语文明仪表整洁、举止端庄仪表整洁、举止端庄在社会生活中不断学习、观察、思考和践行在社会生活中不断学习、观察、思考和践行文明有礼是一个人立身处世的前提文明有礼是一个人立身处世的前提文明有礼促进社会和谐文明有礼促进社会和谐文明有礼体现国家形象文明有礼体现国家形象社会生活讲道德待人礼为先做文明有礼的人以礼待人态度谦和，用语26社会生活讲道德诚信无价践行诚信诚实守信树立诚信意识树立诚信意识运用诚信智慧运用诚信智慧珍惜个人的诚信记录珍惜个人的诚信记录诚信是一个人安身立命之本诚信是一个人安身立命之本诚信是企业的无形资产诚信是企业的无形资产诚信促进社会文明、国家兴亡诚信促进社会文明、国家兴亡社会生活讲道德诚信无价践行诚信诚实守信树立诚信意识诚信是一个27尊尊重重的的意意义义对个人：每个对个人：每个人都是有尊严人都是有尊严的个体，都希的个体，都希望得到尊重望得到尊重受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。生自卑感、挫败感等。对社会：尊重对社会：尊重使社会生活和使社会生活和谐融洽谐融洽尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。会进步，提高社会文明程度。1.学会尊重他人尊重的意义对个人：每个人都是有尊严的个体，都希望得到尊重受28尊尊重重他他人人的的要要求求积极关注、重积极关注、重视他人视他人关注他人：尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，关注他人：尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。重视他人：我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解重视他人：我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。答，对他人的请求给予热情的帮助。平等对待他人平等对待他人平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。因而轻视、歧视他人。学会换位思考学会换位思考在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。强加给他人。应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。像尊重自己一样尊重他人。学会欣赏他人学会欣赏他人我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。点和闪光点，给予他人积极的评价。1.学会尊重他人尊重他人的要求积极关注、重视他人关注他人：尊重他人，需要我们29文文明明有有礼礼的的重重要要意意义义对个人：文对个人：文明有礼是一明有礼是一个人立身处个人立身处世的前提世的前提文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。与认可。对社会：文对社会：文明有礼促进明有礼促进社会和谐社会和谐文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。对国家：文对国家：文明有礼体现明有礼体现国家形象国家形象我国素有我国素有“礼仪之邦礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。2.做文明有礼的人文明有礼的重要意义对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提文30如如何何做做文文明明有有礼礼的的人人态度谦和，态度谦和，用语文明用语文明要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。不自以为是，不盛气凌人。仪表整洁、仪表整洁、举止端庄举止端庄良好的举止反映我们高雅的气质。良好的举止反映我们高雅的气质。要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。大方。在社会生活在社会生活中不断学习、中不断学习、观察、思考观察、思考和践行和践行我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。学礼、明礼、守礼的人。要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。社会风尚。2.做文明有礼的人如何做文明有礼的人态度谦和，用语文明要态度谦恭，说话和气，31诚诚信信的的重重要要性性对个人：诚信是对个人：诚信是一个人安身立命一个人安身立命之本之本诚信是我们融入社会的诚信是我们融入社会的“通行证通行证”，一个人真诚老实、，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。至无法立身处世。对企业：诚信是对企业：诚信是企业的无形资产企业的无形资产一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。才能带来持久的效益，长盛不衰。对社会和国家：对社会和国家：诚信促进社会文诚信促进社会文明、国家兴旺明、国家兴旺社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。3.做诚实守信的人诚信的重要性对个人：诚信是一个人安身立命之本诚信是我们融入32践践行行诚诚信信树立诚信意识树立诚信意识我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。运用诚信智慧运用诚信智慧当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。他人隐私。珍惜个人的诚珍惜个人的诚信记录信记录我们要大力弘扬诚信文化，共同营造我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以以诚实守信为荣、以见利忘义为耻见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。3.做诚实守信的人践行诚信树立诚信意识我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办331.公交车被称为公交车被称为“城市流动的名片城市流动的名片”，不仅展示着城市的形象，更展示，不仅展示着城市的形象，更展示着市民的文明素质。但是你会发现在车上吃东西、随意乱丢垃圾、大着市民的文明素质。但是你会发现在车上吃东西、随意乱丢垃圾、大声喧哗等不文明行为还是非常普遍。对此，下列说法正确的是声喧哗等不文明行为还是非常普遍。对此，下列说法正确的是()不尊重他人，也可以赢得他人的尊重不尊重他人，也可以赢得他人的尊重他人尊重自己，自己才能尊重他人他人尊重自己，自己才能尊重他人尊重他人要从点滴做起，养成良好的生活习惯尊重他人要从点滴做起，养成良好的生活习惯只有尊重他人，才能赢得别人对自己的尊重只有尊重他人，才能赢得别人对自己的尊重A B C DB这些行为是这些行为是不尊重他人的表现。人们之间需要相互尊重，尊重他人不尊重他人的表现。人们之间需要相互尊重，尊重他人才能获得他人尊重，我们要从点滴做起，养成良好的生活习惯。才能获得他人尊重，我们要从点滴做起，养成良好的生活习惯。受人尊重的奥秘是尊重他人。尊重是相互的。1.公交车被称为“城市流动的名片”，不仅展示着城市的形象，342.某地政府机关开展了某地政府机关开展了“假如我是一名来机关办事的群众假如我是一名来机关办事的群众”换位换位思考活动，要求工作人员从办事群众的角度想问题、办事情，转思考活动，要求工作人员从办事群众的角度想问题、办事情，转变工作作风，提升服务水平。这种做法是变工作作风，提升服务水平。这种做法是()设身处地为群众着想的行为设身处地为群众着想的行为将心比心、理解他人的行为将心比心、理解他人的行为换位思考、与人为善的行为换位思考、与人为善的行为宽容别人、委屈自己的行为宽容别人、委屈自己的行为A B C DA换位思考并不是要宽容别人而委屈自己，它是一种心理体验过程，能增进理解和沟通。2.某地政府机关开展了“假如我是一名来机关办事的群众”换位353.下面漫画中，给别人起绰号的同学下面漫画中，给别人起绰号的同学()没有做到尊重别人没有做到尊重别人对他人没有礼貌，伤害了他人的自尊心对他人没有礼貌，伤害了他人的自尊心不会得到别人的尊重不会得到别人的尊重是胸怀坦荡、不拘小节的人是胸怀坦荡、不拘小节的人A B C DD本题考查的知识点是尊重他人。尊重他人要尊重他人人格，给别人 起侮辱性绰号，伤害了他人的自尊心，是不尊重他人的表现，这样的人不会得到他人尊重，因为只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。说法错误，这不是胸怀坦荡、不拘小节，是不尊重他人 的表现。3.下面漫画中，给别人起绰号的同学()D本题考查的知识364.中学生小刘在超市看见李老师也在买东西，于是急忙跑过去拍中学生小刘在超市看见李老师也在买东西，于是急忙跑过去拍了拍老师的肩膀说：了拍老师的肩膀说：“老李，你也逛超市啊！老李，你也逛超市啊！”李老师一脸无李老师一脸无奈地看着他，愣了半天。小刘的行为奈地看着他，愣了半天。小刘的行为()是和老师亲近的表现是和老师亲近的表现不符合语言文明的要求不符合语言文明的要求不符合举止端庄的要求不符合举止端庄的要求是一种不懂礼貌的表现是一种不懂礼貌的表现A B C DC对人有礼貌主要表现在语言、对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是做文明态度亲和、举止端庄是做文明有礼的人必备的素养，小刘的有礼的人必备的素养，小刘的行为正好与之相反。行为正好与之相反。是错误的符合题意符合题意符合题意4.中学生小刘在超市看见李老师也在买东西，于是急忙跑过去拍375.小娟同学读了小娟同学读了江苏省未成年人基本文明礼仪规范江苏省未成年人基本文明礼仪规范后后了解到，了解到，13岁至岁至15岁岁(初中阶段初中阶段)的未成年人在公共场合应的未成年人在公共场合应做到不穿背心、拖鞋，不佩戴项链、耳环做到不穿背心、拖鞋，不佩戴项链、耳环(钉钉)、戒指等饰、戒指等饰物。上述规定要求我们在个人礼仪方面要做到物。上述规定要求我们在个人礼仪方面要做到()A举止文明举止文明 B行为检点行为检点C讲究卫生讲究卫生 D着装得体着装得体D属于着装方面的要求。属于着装方面的要求。5.小娟同学读了江苏省未成年人基本文明礼仪规范后了解到386.随着中国影响力的逐渐增强，越来越多的国际赛事在我国举随着中国影响力的逐渐增强，越来越多的国际赛事在我国举办，这对公民在各种场合的礼仪修养提出了更高的要求。下列办，这对公民在各种场合的礼仪修养提出了更高的要求。下列行为中，你认为恰当得体的是行为中，你认为恰当得体的是()A某知名外国选手出现在街头，好奇的中学生尾随观看某知名外国选手出现在街头，好奇的中学生尾随观看B体操比赛中，观众大声喧哗，还不时响起手机铃声体操比赛中，观众大声喧哗，还不时响起手机铃声C某国体育官员进入会场，热情的志愿者伸手抢着要跟该官某国体育官员进入会场，热情的志愿者伸手抢着要跟该官员握手员握手D赛跑比赛中，观众不断鼓掌，为选手加油喝彩赛跑比赛中，观众不断鼓掌，为选手加油喝彩D都是不注意礼仪礼貌的行为。都是不注意礼仪礼貌的行为。是恰当的行是恰当的行为举止。为举止。6.随着中国影响力的逐渐增强，越来越多的国际赛事在我国举办397.下列对漫画下列对漫画出国旅游先习礼出国旅游先习礼的认识正确的有的认识正确的有()世界各国的礼仪不尽相同，我们要尊重他国人民的习俗礼仪世界各国的礼仪不尽相同，我们要尊重他国人民的习俗礼仪这是旅行社故弄玄虚，想多赚旅客的钱这是旅行社故弄玄虚，想多赚旅客的钱出国旅游时要入乡随俗，不能违反他国或其他民族的禁忌出国旅游时要入乡随俗，不能违反他国或其他民族的禁忌到国外旅游要讲究礼仪，因为礼仪是展示我们优雅风采和高尚品德的到国外旅游要讲究礼仪，因为礼仪是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提A B C DC不同国家有不同的习俗礼仪，我们不同国家有不同的习俗礼仪，我们要懂得尊重不同的习俗礼仪。要懂得尊重不同的习俗礼仪。7.下列对漫画出国旅游先习礼的认识正确的有()C不408.“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。”这是沈阳一位老大爷被这是沈阳一位老大爷被电动车撞倒后对骑车人说的话，其实老大爷并没有医保。这个美丽电动车撞倒后对骑车人说的话，其实老大爷并没有医保。这个美丽的谎言告诉我们的谎言告诉我们()坚持实话实说是传统美德坚持实话实说是传统美德要换位思考，与人为善要换位思考，与人为善善意的谎言并不违背诚信原则善意的谎言并不违背诚信原则要宽以待人，做宽容的人要宽以待人，做宽容的人A B C DD题干中的老大爷与人为善，为他人着想，没题干中的老大爷与人为善，为他人着想，没有把他并没有医保的实情说出来。有把他并没有医保的实情说出来。不符合题意8.“我没事，我有医保，你赶紧上班去吧。”这是沈阳一位老大419.常州市文明办、信用办、中级人民法院、公安局等联合签订的常州市文明办、信用办、中级人民法院、公安局等联合签订的“构构建诚信、惩戒失信建诚信、惩戒失信”合作备忘录合作备忘录明确，今后，市人民法院将统一在明确，今后，市人民法院将统一在“全国法院失信被执行人名单信息公布与查询平台全国法院失信被执行人名单信息公布与查询平台”上，对失信被执上，对失信被执行人发出限制高消费令，与相关部门共同限制失信被执行人高消费，行人发出限制高消费令，与相关部门共同限制失信被执行人高消费，并采取其他信用惩戒措施。这一制度的实施并采取其他信用惩戒措施。这一制度的实施()有利于培育有利于培育“守信光荣、失信可耻守信光荣、失信可耻”的社会风尚的社会风尚倡导人们遵纪守法，让假恶丑行为无路可走倡导人们遵纪守法，让假恶丑行为无路可走在一定程度上在一定程度上“没收没收”失信者合作交往的失信者合作交往的“通行证通行证”能够彻底消除不诚信现象能够彻底消除不诚信现象A B C DB说法过于绝对。一项制度的实施不可能彻底消除不诚信现象。9.常州市文明办、信用办、中级人民法院、公安局等联合签订的4210.二十多年前，我国某贸易公司与法国一家公司做生意，在一次结算二十多年前，我国某贸易公司与法国一家公司做生意，在一次结算时，法国公司少收了时，法国公司少收了7 000万法郎而全然不知。该贸易公司总经理发万法郎而全然不知。该贸易公司总经理发现后，主动将现后，主动将7 000万法郎全额退还法方，此举使法方总经理深受感万法郎全额退还法方，此举使法方总经理深受感动，于是他把该贸易公司当作真诚可信的长期合作伙伴。这告诉我动，于是他把该贸易公司当作真诚可信的长期合作伙伴。这告诉我们们()只要讲诚信就一定能获得丰厚的收益只要讲诚信就一定能获得丰厚的收益对人诚信自然会获得人们的信任对人诚信自然会获得人们的信任诚信是公司经营取得成功的法宝之一诚信是公司经营取得成功的法宝之一公司之间贸易往来必须诚信，不能有任何隐瞒公司之间贸易往来必须诚信，不能有任何隐瞒A B C DB说法太绝对，是错误的。涉及商业秘密的内容是不能泄露的。10.二十多年前，我国某贸易公司与法国一家公司做生意，在一4311.近年来，全国各地掀起了讲诚信、学诚信、比诚信的热潮。假近年来，全国各地掀起了讲诚信、学诚信、比诚信的热潮。假如你所在的学校要开展一次如你所在的学校要开展一次“诚信之星诚信之星”评选活动，下列同学评选活动，下列同学中你会投票的是中你会投票的是()A小明以购买文具、学习资料为借口，骗家长多给钱小明以购买文具、学习资料为借口，骗家长多给钱B小雷答应每天为同学们开教室门，从来没有失约过小雷答应每天为同学们开教室门，从来没有失约过C小强为了取得好成绩在考场上作弊，未被老师发现小强为了取得好成绩在考场上作弊，未被老师发现D小奇为了不被父母责骂，涂改期中考试卷上的成绩小奇为了不被父母责骂，涂改期中考试卷上的成绩B11.近年来，全国各地掀起了讲诚信、学诚信、比诚信的热潮。4412.阅读材料，回答问题。合合肥肥地地铁铁2号号线线一一位位女女士士在在车车上上吃吃桂桂圆圆，并并且且这这一一路路上上一一直直在在剥剥桂桂圆圆吃吃，还还把把核核和和壳壳扔扔地地上上，她她带带的的孩孩子子也也跟跟着着学学，扔扔得得满满地地都都是是。其其他他乘乘客客劝劝阻阻，她她居居然然还还一一副副不不关关我我事事的的样样子子，直直到到这这位位女女士士和和她她带带的的孩孩子子到到站站离离开开，留留下下了了一一地地的的桂桂圆圆碎碎壳壳某校团委举办“做文明有礼的中学生”主题活动，请你参与并完成如下任务。12.阅读材料，回答问题。合肥地铁2号线一位女士在车上吃桂45(1)你身边有哪些不文明行为？试举两例。乱丢垃圾，随地吐痰和口香糖，在禁烟场所吸烟，遛狗不带犬链、宠物随地大小便，公共场所乱贴、乱涂刻，践踏绿地、随意摘折花木，等等。讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度，材料中在地铁上剥桂圆吃，还把核和壳扔地上的不文明行为，在生活中还有很多。结合生活实际列举两例即可。(1)你身边有哪些不文明行为？试举两例。乱丢垃圾，随地吐痰和46(2)请你谈谈文明有礼的重要性。本题考查文明有礼的重要性。依据教材内容，回答本题要从对个人、社会、国家的影响等角度来回答。如文明有礼是人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；体现国家形象等等。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。(2)请你谈谈文明有礼的重要性。本题考查文明有礼的重要性。依47(3)请就如何做一名文明有礼的中学生，发出你的倡议。做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。本题考查运用所学知识解决实际问题的能力。围绕“如何做一名文明有礼的中学生”从语言、态度、举止等角度作答即可。(3)请就如何做一名文明有礼的中学生，发出你的倡议。做文明48部编版八年级道德与法治上册第二单元习题ppt课件49习题作业三第五课做守法的公民习题作业三第五课 做守法的公民50违法无小事警惕身边的违法行为法不可违不同违法行为的常见表现不同违法行为的常见表现尊章守法是社会和谐的保证尊章守法是社会和谐的保证了解违法行为了解违法行为违法行为的分类违法行为的分类做守法的公民违法无小事警惕身边的违法行为法不可违不同违法行为的常见表现了51做守法的公民了解罪与罚加强自我防范预防犯罪杜绝不良行为杜绝不良行为增强法治观念，防患于未然增强法治观念，防患于未然犯罪的特征犯罪的特征犯罪的处罚方式犯罪的处罚方式做守法的公民了解罪与罚加强自我防范预防犯罪杜绝不良行为犯罪的52做守法的公民遇到侵害 依法求助有勇有谋 应对违法犯罪善用法律依法维护正当权益依法维护正当权益勇于斗争，善于斗争勇于斗争，善于斗争了解法律服务机构了解法律服务机构寻求国家法律救济寻求国家法律救济诉讼是维权的最后屏障诉讼是维权的最后屏障做守法的公民遇到侵害 依法求助有勇有谋 应对违法犯罪善用法律53根据违反法根据违反法律的类别律的类别民事违法行为民事违法行为违反民事法律规范，应当承担民事责任的违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。行为，如欠债不还的行为。行政违法行为行政违法行为违反行政法律规范，应受到行政处分或行违反行政法律规范，应受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。刑事违法行为刑事违法行为违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。行为，如故意杀人的行为。根据对社会根据对社会的危害程度的危害程度一般违法行为一般违法行为对社会的危害相对轻微，包括民事违法行对社会的危害相对轻微，包括民事违法行为和行政违法行为。为和行政违法行为。犯罪犯罪刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。就是我们常说的犯罪。1.违法行为的分类根据违反法律的类别民事违法行为违反民事法律规范，应当承担民事54犯犯罪罪基本特征基本特征严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。法律后果法律后果刑罚：主刑、附加刑。刑罚：主刑、附加刑。预预防防犯犯罪罪我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。需要我们杜绝不良行为。需要我们杜绝不良行为。我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。防患于未然。2.犯罪与预防犯罪犯罪基本特征严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。法律553.增强法治观念，依法维权遇到侵害，遇到侵害，依法求助依法求助通过法律服务通过法律服务机构来维权机构来维权如法律服务所、律师事务所、公证处、法律如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。援助中心等。寻求国家的法寻求国家的法律救济律救济依法到公安机关、人民法院或人民检察院依法到公安机关、人民法院或人民检察院控告、举报；控告、举报；必要时可以直接向人民法院起诉。必要时可以直接向人民法院起诉。有勇有谋，有勇有谋，应对违法应对违法犯罪犯罪当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于维护正当权益。我们要敢于维护正当权益。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。的方式，同违法犯罪作斗争。3.增强法治观念，依法维权遇到侵害，通过法律服务机构来维权如561.下列四组图中，正确反映违法与犯罪关系的是()A B C DD违法指违反现行法律，给社会造成某种危害的、有过错的行为。违法行为按照情节严重程度分为一般违法行为和犯罪行为。违法与犯罪既有联系又有区别。违法不一定犯罪，犯罪必定违法。违法包含犯罪。1.下列四组图中，正确反映违法与犯罪关系的是()D违法572.刘某因散布刘某因散布“甲醇泡海鱼甲醇泡海鱼”谣言被行政拘留谣言被行政拘留5日并罚款日并罚款500元；王某因与朋友发生口角，把对方打成重伤，被法院判元；王某因与朋友发生口角，把对方打成重伤，被法院判处有期徒刑。他们行为的共同点是处有期徒刑。他们行为的共同点是()A都是违法行为都是违法行为 B都具有严重社会危害性都具有严重社会危害性 C都是犯罪行为都是犯罪行为 D都受到了刑罚处罚都受到了刑罚处罚A一般违法行为，一般违法行为，受到了行政处罚。受到了行政处罚。犯罪（严重违法犯罪（严重违法行为）。具有严行为）。具有严重社会危害性。重社会危害性。受到了刑罚处罚。受到了刑罚处罚。2.刘某因散布“甲醇泡海鱼”谣言被行政拘留5日并罚款500583.贵州省凯里市从贵州省凯里市从2018年年12月月20日起，组织日起，组织18个部门和各镇街道开展个部门和各镇街道开展为期三个月的打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动。分为期三个月的打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动。分别对节日用品、重要消费品、春节农业生产资料、别对节日用品、重要消费品、春节农业生产资料、“傍名牌傍名牌”产品产品等商品和重点市场、重点场所开展全面的专项整治打击行动。依法等商品和重点市场、重点场所开展全面的专项整治打击行动。依法扣押了一批侵权商品和假冒伪劣商品。凯里市依法打击侵犯知识产扣押了一批侵权商品和假冒伪劣商品。凯里市依法打击侵犯知识产权的事实表明权的事实表明()法律具有强制性法律具有强制性法律通过制裁违法犯罪伸张正义法律通过制裁违法犯罪伸张正义每个人都有执法权每个人都有执法权法律保护正常的社会秩序法律保护正常的社会秩序A B C DB执法权是国家执法机关的权力，执法权是国家执法机关的权力，不是每个公民都有执法权。不是每个公民都有执法权。3.贵州省凯里市从2018年12月20日起，组织18个部门594.陈某在互联网上编造谣言、传播虚假信息，骗人钱财，严重陈某在互联网上编造谣言、传播虚假信息，骗人钱财，严重扰乱了社会公共秩序，被法院判处有期徒刑三年，并处罚金扰乱了社会公共秩序，被法院判处有期徒刑三年，并处罚金5 000元。陈某的行为元。陈某的行为()是一般违法行为，承担的是民事责任是一般违法行为，承担的是民事责任触犯了刑法，受到的是刑罚处罚触犯了刑法，受到的是刑罚处罚属于行政违法行为，受到的是行政处分属于行政违法行为，受到的是行政处分所受到的处罚中，有期徒刑是主刑，罚金是附加刑