领会法律精神理解法律体系----思修课件

清华大学大四学生刘海洋，竟然为了证实“熊的嗅觉敏感，分辨东西能力强”这句话的正确性，将用浓硫酸浸泡的食物投喂给北京动物园的五只黑，结果导致黑熊被严重烧伤。北京市西城区人民法院北京市西城区人民法院北京市西城区人民法院北京市西城区人民法院开庭宣判，法庭判决被开庭宣判，法庭判决被开庭宣判，法庭判决被开庭宣判，法庭判决被告人刘海洋犯故意毁坏告人刘海洋犯故意毁坏告人刘海洋犯故意毁坏告人刘海洋犯故意毁坏财物罪，免予刑事处罚。财物罪，免予刑事处罚。财物罪，免予刑事处罚。财物罪，免予刑事处罚。清华大学给予刘海洋留清华大学给予刘海洋留清华大学给予刘海洋留清华大学给予刘海洋留校察看的校纪处分。校察看的校纪处分。校察看的校纪处分。校察看的校纪处分。刘海洋伤熊案启示：大学生既要具备良好的思想道德素质，也应具备良好的法律素质。一、法律的概念及其历史发展一、法律的概念及其历史发展法的古代释义：法的古代释义：“灋，刑也。平之如灋，刑也。平之如水，从水；廌，所以触水，从水；廌，所以触不直者去之，从去不直者去之，从去”说文解字说文解字 灋，刑也，平之如水，从水。表明法不仅象征公平，而且含有“裁判”的功能，置罪者于水上，随流漂去，又有驱逐之意。廌，所以触不直者去之，从去。表明法有“明断曲直”之意或“神明裁判”之威严。（一）法律的一般含义 法是由国家制定或认可的，体现由特定 物质生活条件决定的统治阶级意志和社会共同生活的需要，以权利和义务为其内容，并以国家强制力保证实施的一种行为规范体系。（二）基本特征：1，法是调节人们行为的规范 2，法由国家制定或认可 3，法规定人们的权利、义务 4，法由国家强制力保证实施（三）法律的历史发展法在其发展过程中呈现出一种历史的阶段性，表现为不同的历史类型。所谓法的历史类型，是依据法所赖以存在的经济基础及其体现的国家意志的性质的不同而对各种社会的法律制度所做的分类，这是一个与社会形态相联系的概念。法律发展史上曾先后产生过四种类型的法律制度：奴隶制的法律制度 封建制的法律制度 资本主义的法律制度 社会主义的法律制度二、社会主义法律精神（一）社会主义法律的本质 法的本质就是被奉为国家意志的统治阶级意志的体现。它的内容是由统治阶级的物质生活条件所决定的。我国当代社会主义法的本质就是上升为国家意志的无产阶级意志的体现，它代表的是广大人民群众的意志。它的内容是由社会主义初级阶段的物质生活条件所决定的。（二）社会主义法律的作用（二）社会主义法律的作用规规范范作作用用1 1，指引指引，指引指引2 2，预测作用，预测作用 3 3，评价指引，评价指引4 4，强制作用，强制作用5 5，教育作用，教育作用法的社会作用1 1，确立和维护人民民主专政，确立和维护人民民主专政的国家制度的国家制度2 2，确立和维护社会主义的经，确立和维护社会主义的经济制度济制度3 3，确立和维护和谐稳定的社，确立和维护和谐稳定的社会秩序会秩序4 4，推动社会改革和进步，推动社会改革和进步 （三）社会主义法律的运行 法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括法律制定（立法）、法律执行（执法）、法律适用（司法）、法律遵守（守法）等环节。1，法律制定（立法）。是由特定主体，依据一定职权和程序，制定、修改和废止法的活动。立法是以国家的名义进行的，但不是所有国家机关都有权立法，只有特定国家机关才能立法。有权立法的主体不能随便立法，而要就自己享有的特定级别、特定种类的立法权立法。现代立法一般经过立法准备、由法案到法和立法完善诸阶段。就全国人民代表大会的立法程序而言，大体包括以下四个坚持环节：法律案的提出、法律案的审议、法律案的表决、法律案的公布。我国立法权限划分：（1）最高国家权力机关及其常设机关的立法权限（2）最高国家行政机关及其所属机关的立法权限（3）地方国家权力机关及其常设机关的立法权限 省级人大及常委会：可定地方性法规，报全国人大常委会备案。省、自治区的省会城市、直辖市的人大及常委会：可制定地方性法规，报省级人大常委会审议，并报全国人大常委会备案。经国务院批准的较大的市的人大及常委会可制定地方性法规，报省级人大常委会审议，并报全国人大常委会备案。共有四批十八个：1984年批准:唐山、大同、包头、大连、鞍山、抚顺、吉林、齐齐哈尔、无锡、淮南、青岛、洛阳；1988年批准:宁波。1992年批准:淄博、邯郸、本溪；1993年批准:徐州、苏州。（4）地方国家行政机关的立法权限 省、自治区、直辖市的人民政府：可定地方政府规章。省、自治区的省会城市的人民政府：可定地方政府规章。经国务院批准的较大的市的人民政府：可定地方政府规章。2，法律执行（执法）在广义上，法律执行是指国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动。在狭义上，法律执行则是指国家行政 机关执行法律的活动，也被称为行政执法。3，法律适用（司法）法律适用的基本要求：正确：是指在适用法律时，要做到事实清楚，证 据确凿，定性准确，处理得当。合法：是指在适用法律时，要合乎国家的法律规定，严格依照法定权限和法定程序办事。合理：是指符合社会主义道德要求，符合广大人民心目中的公平要求、符合适用法的目的。及时；是指法的适用活动的每个环节要严格符合法律所规定的期限要求，提高办案效率。法律适用的基本原则：（1）以事实为根据、以法律准绳。（2）公民在适用法律上一律平等。（3）司法机关依法独立公正行使职权。（4）专门机关与群众路线相结合。（5）实事求是，有法必纠。实事求是，有错必纠原则。4，法律遵守（守法）是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。守法有两层含义：一是依法享有并行使权利 二是依法承担并履行义务守法的基本要求：1，在主体上，要求一切组织和一切个人都必须遵守法律。不仅一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位、集体组织和全体公民都要守法，而且在我国领域内的外国组织、外国人和无国籍人也必须守法。2，在范围上，要求遵守国家机关制定的所有规范性法律文件和非规范性法律文件 3，在内容上，要求正确享用法定权利，切实履行法定义务，与一切违法犯罪行为作斗争。三、我国社会主义法律体系 法律部门：指的是一个国家根据一定的原则和标准划分的本国同类法律的总称。划分依据：法的调整对象，如调整财产关系、人身关系属于民法；调整行政关系的属于行政法；法律体系：是指由一个国家所有的法律部门的全部现行规范组成的有机统一整体。我国的法律体系我国的法律体系四、社会主义法治理念社会主义法治理念是指关于社会主义法治的理想、信念和观念，是社会主义法治的内在要求、精神实质和基本原则的概括和反映。（一）基本特征 1，鲜明的政治性 2，彻底的人民性 3，系统的科学性 4，充分的开放性（二）基本内容1，依法治国。社会主义法治的核心内容。就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、规范化、程序化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。2，执法为民。社会主义法治的本质要求。3，公平正义。社会主义法治理念的价值追求。4，服务大局。社会主义法治的重要使命。5，党的领导。社会主义法治的根本保证。法制与法治的区别法制：国家法律和制度的简称，也称法律制度，属于制度范畴。例如“健全民主与法制”。法治：“依法办事”的原则，强调通过法制对国家和社会事务的管理，它是与“人治”是对应的概念，是一种治理国家的原则、理念和方法，属于意识形态范畴。例如“法治观念”法治与人治的区别 五、社会主义法治思维方式 （一）法律思维方式的含义 所谓法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。在通常情况下，法律问题往往还包含着政治、经济或道德问题，可以从道德的、经济的、政治的角度来思考和处理，但一旦这些问题被纳入法律调整的范围，就应当按照法律的规定、原理和精神来思考与处理。例如，欠债还钱是几乎所有社会普遍通行的一项道德原则。法律保护债权人的合法权利，但法律中有诉讼时效的规定。按照我国民法通则的规定，债权人向人民法院请求保护债权的诉讼时效为二年。也就是说，如果债权人在二年内既没有向法院起诉债务人，也没有向债务人提出还债要求，而且债务人也没有表示要偿还债务，那么债权人的债权就不再受法律保护。法律虽然不强迫债务人履行义务，但并不反对债务人自行履行，因为从道德上说，一项债务不论过了多长时间，债务人都有义务偿还。在此类情况下，法律思维与道德思维之间即产生了冲突。必须强调的是，在对法律问题的思考与处理上，法律思维应当优先，不能用道德的原则和道德评价取代法律的规则和评价。（二）法律思维方式的特征 1，讲法律 法律思维思考与处理法律问题首先要以法律为准绳。某种行为是合法行为还是违法行为，是一般违法行为还是犯罪行为，是否应当承担法律责任，应当承担什么样的法律责任等，都应当以法律为标准作出判断。如果脱离法律来思考与处理问题，就谈不上什么法律思维。在社会生活中，人们有时会遇到法与理、法与情的冲突，遇到合理不合法或合情不合法的情况。但是，即使人们感觉到某些法律规定不合理、不合情，也不能漠视、违背或搁置法律。一项法律规定，只要它没有被修改或废除，就是有效的，人们就有义务遵守或执行。如果人们觉得某项法律规定不合理，可以向有关国家机关提出修改或废除的建议，由有关国家机关修改或废除该项法律规定，但在国家修改或废除之前，仍然必须遵守或执行。2，讲证据 法律思维思考与处理法律问题要以证据为根据。正确地分析与处理法律案件，要抓住两个关键问题：一是查清案件事实，二是正确运用法律。只有收集到充分的证据，才能查清案件事实。法律上的证据不同于一般的事实。首先，证据要具有合法性，即证据的形式、收集和查证都必须符合法律的规定。其次，证据要具有客观性，即证据必须是客观真实的，既不能捕风捉影，更不能主观臆断。再次，证据要具有关联性，即证据只有与案件事实有实质性联系，才能对案件事实具有证明作用。案例：重证据案例：重证据-佘祥林杀妻冤案佘祥林杀妻冤案 1994 1994 1994 1994年年年年4 4 4 4月月月月11111111日，湖北京山县雁门口镇吕冲村水塘发日，湖北京山县雁门口镇吕冲村水塘发日，湖北京山县雁门口镇吕冲村水塘发日，湖北京山县雁门口镇吕冲村水塘发现一具无名女尸。县公安局民警经过排查，认为死者为张现一具无名女尸。县公安局民警经过排查，认为死者为张现一具无名女尸。县公安局民警经过排查，认为死者为张现一具无名女尸。县公安局民警经过排查，认为死者为张在玉，其丈夫佘祥林有故意杀人嫌疑。同年在玉，其丈夫佘祥林有故意杀人嫌疑。同年在玉，其丈夫佘祥林有故意杀人嫌疑。同年在玉，其丈夫佘祥林有故意杀人嫌疑。同年10101010月，佘祥林月，佘祥林月，佘祥林月，佘祥林被原荆州地区中院一审判处死刑。佘向省高院提出上诉后，被原荆州地区中院一审判处死刑。佘向省高院提出上诉后，被原荆州地区中院一审判处死刑。佘向省高院提出上诉后，被原荆州地区中院一审判处死刑。佘向省高院提出上诉后，省高院认为此案疑点重重，不能否定张自行出走或跟随别省高院认为此案疑点重重，不能否定张自行出走或跟随别省高院认为此案疑点重重，不能否定张自行出走或跟随别省高院认为此案疑点重重，不能否定张自行出走或跟随别人的可能性，指出案件存在五方面的问题，以事实不清，人的可能性，指出案件存在五方面的问题，以事实不清，人的可能性，指出案件存在五方面的问题，以事实不清，人的可能性，指出案件存在五方面的问题，以事实不清，证据不足发回重审。后经几番周折，证据不足发回重审。后经几番周折，证据不足发回重审。后经几番周折，证据不足发回重审。后经几番周折，1998199819981998年年年年6 6 6 6月月月月15151515日，京日，京日，京日，京山县人民法院以故意杀人罪判处佘祥林有期徒刑山县人民法院以故意杀人罪判处佘祥林有期徒刑山县人民法院以故意杀人罪判处佘祥林有期徒刑山县人民法院以故意杀人罪判处佘祥林有期徒刑15151515年，剥年，剥年，剥年，剥夺政治权利夺政治权利夺政治权利夺政治权利5 5 5 5年。年。年。年。多年来，佘及亲属一直申诉多年来，佘及亲属一直申诉多年来，佘及亲属一直申诉多年来，佘及亲属一直申诉不断。不断。不断。不断。2005200520052005年年年年3 3 3 3月月月月28282828日，张在日，张在日，张在日，张在玉突然返回家乡，荆门市中玉突然返回家乡，荆门市中玉突然返回家乡，荆门市中玉突然返回家乡，荆门市中级人民法院决定撤销一审判级人民法院决定撤销一审判级人民法院决定撤销一审判级人民法院决定撤销一审判决和二审裁定，对此案重新决和二审裁定，对此案重新决和二审裁定，对此案重新决和二审裁定，对此案重新审理，佘祥林无罪释放。审理，佘祥林无罪释放。审理，佘祥林无罪释放。审理，佘祥林无罪释放。评论：佘祥林案是没有坚持评论：佘祥林案是没有坚持评论：佘祥林案是没有坚持评论：佘祥林案是没有坚持“疑罪从无疑罪从无疑罪从无疑罪从无”原则而酿成的原则而酿成的原则而酿成的原则而酿成的悲剧！悲剧！悲剧！悲剧！2010201020102010年年年年5 5 5 5月见诸报端的月见诸报端的月见诸报端的月见诸报端的河南赵作海案件，则又复制河南赵作海案件，则又复制河南赵作海案件，则又复制河南赵作海案件，则又复制了这个悲剧。了这个悲剧。了这个悲剧。了这个悲剧。3，讲程序 法律思维思考与处理法律问题要从法律程序出发。程序问题在法律领域居于非常重要的地位。简单地说，程序是法律所规定的法律行为的方式和过程，法律通过规定明确的程序来约束人们的行为。程序告诉人们实施某种法律行为时，应先做什么事情，后做什么事情，以及如何做这些事情才是符合法律的。与其他类型的思维方式相比，法律思维更为关注行为的程序问题。案例：讲程序案例：讲程序 米兰达警告米兰达警告 1963年月日墨西哥裔美国青年米年月日墨西哥裔美国青年米兰达因涉嫌强奸被逮捕。米兰达供认了自兰达因涉嫌强奸被逮捕。米兰达供认了自己的犯罪事实，并按警察的要求写了一份己的犯罪事实，并按警察的要求写了一份供认书。这份供认书在审判中被作为证据。供认书。这份供认书在审判中被作为证据。经审判，米兰达被判犯有劫持罪和强奸罪，经审判，米兰达被判犯有劫持罪和强奸罪，分别被判有期徒刑年和年。米兰分别被判有期徒刑年和年。米兰达不服，在监狱中多次向美国联邦最高法达不服，在监狱中多次向美国联邦最高法院写信上诉，终于成功。被告人认为，在院写信上诉，终于成功。被告人认为，在当时的情况下，他的招供是被迫的，因此，当时的情况下，他的招供是被迫的，因此，警察违反了宪法修正案第五条不得强迫犯警察违反了宪法修正案第五条不得强迫犯人对自己作证的规定，最高法院同意被告人对自己作证的规定，最高法院同意被告人的观点。最高法院因此以米兰达之名创人的观点。最高法院因此以米兰达之名创立一条规则：警察在审讯之前，必须明确立一条规则：警察在审讯之前，必须明确告诉被捕者告诉被捕者“米兰达警告米兰达警告”，否则，审讯的，否则，审讯的供词一律不得作为证据进入司法程序。供词一律不得作为证据进入司法程序。1966 1966 1966 1966年，美国联邦最高法院确定了米兰达规年，美国联邦最高法院确定了米兰达规年，美国联邦最高法院确定了米兰达规年，美国联邦最高法院确定了米兰达规则，其内容如下：则，其内容如下：则，其内容如下：则，其内容如下：宪法要求我告诉你以下权利：宪法要求我告诉你以下权利：宪法要求我告诉你以下权利：宪法要求我告诉你以下权利：你有权保持沉默，你对任何一个警你有权保持沉默，你对任何一个警你有权保持沉默，你对任何一个警你有权保持沉默，你对任何一个警察所说的一切都将可能被作为法庭对你不利的证察所说的一切都将可能被作为法庭对你不利的证察所说的一切都将可能被作为法庭对你不利的证察所说的一切都将可能被作为法庭对你不利的证据。据。据。据。你有权利在接受警察询问之前委托你有权利在接受警察询问之前委托你有权利在接受警察询问之前委托你有权利在接受警察询问之前委托律师，律师可以陪律师，律师可以陪律师，律师可以陪律师，律师可以陪 伴你接受询问的全过程。伴你接受询问的全过程。伴你接受询问的全过程。伴你接受询问的全过程。如果你付不起律师费，只要你同意，在如果你付不起律师费，只要你同意，在如果你付不起律师费，只要你同意，在如果你付不起律师费，只要你同意，在所有询问之前将免费为你提供一名律师。所有询问之前将免费为你提供一名律师。所有询问之前将免费为你提供一名律师。所有询问之前将免费为你提供一名律师。如果你不愿意回答问题，你在任何时间都如果你不愿意回答问题，你在任何时间都如果你不愿意回答问题，你在任何时间都如果你不愿意回答问题，你在任何时间都可以终止谈话。可以终止谈话。可以终止谈话。可以终止谈话。如果你希望跟你的律师谈话，你可以在任如果你希望跟你的律师谈话，你可以在任如果你希望跟你的律师谈话，你可以在任如果你希望跟你的律师谈话，你可以在任何时候停止回答问题，并且你可以让律师一直伴何时候停止回答问题，并且你可以让律师一直伴何时候停止回答问题，并且你可以让律师一直伴何时候停止回答问题，并且你可以让律师一直伴随你询问的全过程。随你询问的全过程。随你询问的全过程。随你询问的全过程。4，讲法理 法律思维思考与处理法律问题要运用法律原理和精神。法律思维的任务不仅是获得处理法律问题的结论，而且要为法律结论提供充分的法律论证与法律理由。任何理性的思维都应当用适当的理由来支持所获得的结论，而法律思维对理由的要求更有特殊之处。其一，理由必须是公开的，而不能是秘密的。其二，理由必须有法律上的依据。其三，理由必须具有法律上的说服力。案例：停发工资无依据案例：停发工资无依据 旷工处罚讲法理旷工处罚讲法理 许某系南宁市一家许某系南宁市一家KTV的财务主管，月薪的财务主管，月薪1800元。元。2010年年5月，许某未向单位请假，连续月，许某未向单位请假，连续旷工旷工5天，并于天，并于2010年年6月月1日向单位递交辞职申日向单位递交辞职申请，单位遂于请，单位遂于6月月7日解除了与许某的劳动关系，日解除了与许某的劳动关系，但扣发了其但扣发了其5月份的全额工资月份的全额工资1800元。元。由于此前由于此前KTV一直未与许某签订书面劳动合一直未与许某签订书面劳动合同，许某于是以此为由向南宁市劳动仲裁委员会同，许某于是以此为由向南宁市劳动仲裁委员会申请仲裁，要求单位支付其未签订劳动合同的双申请仲裁，要求单位支付其未签订劳动合同的双倍工资差额倍工资差额20000余元，以及单位扣发的余元，以及单位扣发的5月份工月份工资资1800元，并为其补交在职期间未缴足的社会保元，并为其补交在职期间未缴足的社会保险费。劳动仲裁委员会经审理，结合许某的实际险费。劳动仲裁委员会经审理，结合许某的实际在职工作时间作出裁决，裁令单位支付许某未签在职工作时间作出裁决，裁令单位支付许某未签订书面劳动合同的双倍工资差额订书面劳动合同的双倍工资差额16000余元及余元及2010年年5月份工资月份工资1400余元，并补缴未为许某缴余元，并补缴未为许某缴足的社会保险费。单位不服该裁决，向兴宁区法足的社会保险费。单位不服该裁决，向兴宁区法院起诉，要求确认其不需履行前述裁决。院起诉，要求确认其不需履行前述裁决。在法院审理过程中，KTV主张未签订书面劳动合同是由于许某不愿意签。许某旷工违反单位员工手册的规定，需按日工资的3倍扣除共计1980元，故无需发放2010年5月份的工资。而许某则主张其旷工是因为其家里有急事，而单位不批假，旷工实属无奈之举。而且他工作期间也从未听说过单位的旷工扣工资的制度。而未签订书面劳动合同也并非因本人拒绝。法院审理后认为，某KTV虽然主张未签订书面劳动合同是由于许某的原因，但未能有充足证据予以证明，故法院不予采信，单位仍需支付未签订书面劳动合同的双倍工资差额。对于单位扣发许某2010年5月全额工资的行为，由于单位未能举证其告知了许某并使其知悉旷工扣款的处罚规定，法院对此也不予支持。法院最终判令KTV应支付许某未签订书面劳动合同的双倍工资差额16000余元，并按许某2010年5月份已经上班的天数按日支付工资1400余元。法理评析：劳动者权益有法律保护 在本案中，用人单位虽然主张其向员工发放的员工手册规定了劳动者旷工需受到按日工资的3倍扣除所得工资的处罚，但是用人单位并没有证据证明该 员工手册系通过民主程序制定，并向劳动者公示。在本案中，许某的旷工行为并不属于上述规定第十五条规定的克扣劳动者工资的情形，用人单位也没有证据证明许某旷工存在上述规定第十六条所规定的给用人单位造成经济损失的情形，且用人单位按日工资3倍扣发工资也超过了该款规定的20%可克扣部分。因此，本案用人单位对许某的旷工处罚不符合法律规定，法院不予支持。由于许某5月份系自27日才开始旷工的，此前已经按时出勤的工作日工资单位仍应发放。（三）培养法律思维方式的途径 培养法律思维并不是一件轻而易举的事情，而是需要付出艰苦的努力。大学生可以通过学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践等途径，在日常生活中逐渐养成从法律的角度思考、分析、解决法律问题的思维习惯。1，学习法律知识 2，掌握法律方法 3，参与法律实践 六、维护社会主义法律权威 （一）维护法律权威的意义 法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的，是指法的不可违抗性。法律权威的树立主要依靠法律的外在强制力和内在说服力。法律的外在强制力是法律权威的外在条件，主要表现为国家对违法行为的制裁。尽管法律权威不可能完全建立在外在强制力的基础之上，但必要的外在强制力，是树立法律权威不可缺少的条件。法律的内在说服力是法律权威的内在基础。如果仅仅依赖外在强制力，法律不可能形成真正的权威。如法律合乎情理、维护正义。如执法公平、司法公正。（二）自觉维护社会主义法律权威对于大学生来说，至少应做到以下三个方面：1，努力树立法律信仰 2，积极宣传法律知识 3，敢于同违法犯罪行为作斗争 案例：大学生法盲的尴尬案例：大学生法盲的尴尬 永安市检察院以涉嫌故意杀人罪将大学永安市检察院以涉嫌故意杀人罪将大学生王永强逮捕。这位因另有新欢而将原女生王永强逮捕。这位因另有新欢而将原女友毒杀的大学生在被捕后居然还天真地问友毒杀的大学生在被捕后居然还天真地问民警：民警：“我已经交代，什么时候可以回去。我已经交代，什么时候可以回去。”（三明日报（三明日报2002.3.20）而早些时候发而早些时候发生的震惊全国的生的震惊全国的“伤熊事件伤熊事件”的清华大学的的清华大学的大学生刘海洋面对民警的审问时也说：大学生刘海洋面对民警的审问时也说：“我我觉得好奇觉得好奇不是存心想伤害它或怎么着不是存心想伤害它或怎么着”这种对法律的麻木无知无不令人震惊。这种对法律的麻木无知无不令人震惊。杀人就要赔命，伤害珍稀动物就要触犯杀人就要赔命，伤害珍稀动物就要触犯法律。大学生连这种最基本的常识都不懂，法律。大学生连这种最基本的常识都不懂，惊诧之余，我们不难看出目前在青少年中惊诧之余，我们不难看出目前在青少年中普及法治教育还存在着一些滞后的问题。普及法治教育还存在着一些滞后的问题。案例：我爸是李刚案例：我爸是李刚 2010年年10月月16日晚，一辆黑色迈腾轿车日晚，一辆黑色迈腾轿车在河北大学校区内撞倒两名女生，一死一在河北大学校区内撞倒两名女生，一死一伤，司机不但没有停车，反而继续去校内伤，司机不但没有停车，反而继续去校内宿舍楼送女友。返回途中被学生和保安拦宿舍楼送女友。返回途中被学生和保安拦下，该肇事者不但没有关心伤者，甚至态下，该肇事者不但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣张，高喊：度冷漠嚣张，高喊：“有本事你们告去，我有本事你们告去，我爸是李刚！爸是李刚！”经了解，该男子名为李启铭，经了解，该男子名为李启铭，父亲李刚是保定市某公安分局副局长。此父亲李刚是保定市某公安分局副局长。此事一出迅速成为网友和媒体热议的焦点，事一出迅速成为网友和媒体热议的焦点，“我爸是李刚我爸是李刚”语句也迅速成为网络最火的流语句也迅速成为网络最火的流行语。行语。2011年年1月月30 日，河北保定李启铭交通肇日，河北保定李启铭交通肇事案一审宣判，李启铭被判有期徒刑事案一审宣判，李启铭被判有期徒刑6年。年。思考：思考：思考：思考：“X“X二代们的呼声二代们的呼声二代们的呼声二代们的呼声”从李刚之子浩气凛然的喊出从李刚之子浩气凛然的喊出从李刚之子浩气凛然的喊出从李刚之子浩气凛然的喊出“我爸是李刚我爸是李刚我爸是李刚我爸是李刚”之后，所谓之后，所谓之后，所谓之后，所谓的贵（官）二代、富二代、星二代们前赴后继的以大无畏的贵（官）二代、富二代、星二代们前赴后继的以大无畏的贵（官）二代、富二代、星二代们前赴后继的以大无畏的贵（官）二代、富二代、星二代们前赴后继的以大无畏的精神进行着违法乱纪活动，并在危机关头明爹示警、威的精神进行着违法乱纪活动，并在危机关头明爹示警、威的精神进行着违法乱纪活动，并在危机关头明爹示警、威的精神进行着违法乱纪活动，并在危机关头明爹示警、威慑群众！这种置人民生命安全于不顾，视法律秩序为无物慑群众！这种置人民生命安全于不顾，视法律秩序为无物慑群众！这种置人民生命安全于不顾，视法律秩序为无物慑群众！这种置人民生命安全于不顾，视法律秩序为无物的思维方式，值得我们深思！是什么影响了法律权威的树的思维方式，值得我们深思！是什么影响了法律权威的树的思维方式，值得我们深思！是什么影响了法律权威的树的思维方式，值得我们深思！是什么影响了法律权威的树立？是什么使得这些人民公仆的后代要自决于人民？是什立？是什么使得这些人民公仆的后代要自决于人民？是什立？是什么使得这些人民公仆的后代要自决于人民？是什立？是什么使得这些人民公仆的后代要自决于人民？是什么使得这些社会主义事业的接班人高高在上？刚爹是怎样么使得这些社会主义事业的接班人高高在上？刚爹是怎样么使得这些社会主义事业的接班人高高在上？刚爹是怎样么使得这些社会主义事业的接班人高高在上？刚爹是怎样炼成的？法硬还是爹硬？！炼成的？法硬还是爹硬？！炼成的？法硬还是爹硬？！炼成的？法硬还是爹硬？！