建设美好的班集体主题班会课件

主主题班会班会 个人与集体个人与集体建建设美好的班集体美好的班集体1a主题班会 个人与集体1a 有一滴小水珠，从来没有离开有一滴小水珠，从来没有离开过大海大海妈妈的的怀抱。它抱。它对外面的世界非常好奇。外面的世界非常好奇。一次一次偶然的机会，它被抛到了高偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到被抛到高高处时还有些害怕，但有些害怕，但渐渐地，它就被眼地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的的彩虹、湛彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空的大海，它陶醉了，没想到空中的景色中的景色这么美！小水珠在微么美！小水珠在微风的吹拂下的吹拂下飘呀呀飘呀，忘却了一切。呀，忘却了一切。这时传来了海来了海妈妈焦急的声音：焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！会把你晒干的！”小水珠小水珠满不在乎地回答：不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，我再玩会，这儿太美了儿太美了”可可还没等它没等它说完，一束完，一束强烈的阳光照烈的阳光照过来，小来，小水珠瞬水珠瞬间消失得无影无踪。消失得无影无踪。2a 有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界谁的木桶能装最多的水？的木桶能装最多的水？假假设每个小每个小组都有一个都有一个这样的木的木桶，桶，请分分组讨论一下：一下：3a谁的木桶能装最多的水？假设每个小组都有一个这样 我我们希望木桶装更多的水，有哪希望木桶装更多的水，有哪些好些好办法？法？（1 1）不要短木板？）不要短木板？（2 2）长木板木板补短木板？短木板？（3 3）长、短木板各自提升高度、短木板各自提升高度4a 我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？4a著名的著名的“木桶理木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一度最短的那一块木板。木板。5a著名的“木桶理论”：5a同学同学们有没有想有没有想过：1）我）我们的班集体就象是一个木桶呢？的班集体就象是一个木桶呢？2）在班集体的建）在班集体的建设中，哪一种方法最中，哪一种方法最 好，最有效？好，最有效？3）而你自己，究竟是）而你自己，究竟是这个班个班级里的哪里的哪 一一块木板？你又想成木板？你又想成为哪一哪一块木板？木板？6a同学们有没有想过：6a总结:如果一个班集体是一个木桶如果一个班集体是一个木桶,那那么每一个同学就是么每一个同学就是这个木桶的每一个木桶的每一块木板。缺了任何一木板。缺了任何一块木板，木板，这个木桶个木桶都装不了水，不能成之都装不了水，不能成之为木桶木桶.7a总结:7a 在我在我们的学生生涯中，我的学生生涯中，我们每个每个人都希望自己生活在一个人都希望自己生活在一个优秀的，向秀的，向上的，上的，让人自豪的班集体里。但是，人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建一个良好的班集体的建设，离不开你，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我提升自己的高度，希望我们的班集体的班集体成成为我我们未来人生最美未来人生最美丽的回的回忆！8a 在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优班上有哪些班上有哪些优点点值得我得我们发扬？有哪些有哪些缺点缺点需要我需要我们改正？改正？9a我们的班级？班上有哪些优点值得我们发扬？9a优点点继续发扬光大！光大！10a优点继续发扬光大！10a不足不足积极极认真改真改进11a不足积极认真改进11a我为班级 做了什么？12a我为班级12a1.认真做好真做好值日生工作日生工作(无无论卫生区生区还是教室是教室)；2.最后走会关最后走会关门、窗、窗、电；3.积极、极、认真出黑板真出黑板报、文化、文化墙；4.认真跑操、真跑操、认真做好眼保健操；真做好眼保健操；5.积极极为班班级建建设和教学活和教学活动提建提建议；6.为班班级活活动付出付出实际行行动；7.积极配合班干部的工作；做好本极配合班干部的工作；做好本职工作；工作；8.配合好老配合好老师上上课，积极回答极回答问题；遵守；遵守课堂堂纪律；律；9.参加各种集会不参加各种集会不迟到、不到、不讲话、不乱、不乱丢垃圾；垃圾；10.入室即静，出入室即静，出门即跑，高效学即跑，高效学习，天天向上；，天天向上；11.积极参与各种极参与各种课外活外活动；12.尽心尽力做作尽心尽力做作业；按；按时按量交作按量交作业；不抄；不抄袭;13.自自习课认真学真学习，互相，互相监督督纪律；律；14.主主动维护班班级荣誉，努力荣誉，努力为班班级争光。争光。13a认真做好值日生工作(无论卫生区还是教室)；13a14a怎样爱护我们的班集体14a1.1.做力所能及的事，做力所能及的事，积极完成；力不能及努力完成；极完成；力不能及努力完成；2.2.认真学真学习，不拉低班，不拉低班级平均分；平均分；3.3.积极参加学校极参加学校组织的大型活的大型活动，为班班级争光；争光；4.4.积极参加极参加课外活外活动比比赛，为班班级增光；增光；5.5.做好自己的做好自己的职责（卫生、生、纪律、做操等律、做操等检查）6.6.在学在学习上能帮助同学的尽量帮助，多上能帮助同学的尽量帮助，多为班班级出出谋划策；划策；7.7.遵遵规守守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因真做好每一件事，使班集体不会因为我我 而扣分；而扣分；8.8.更好更好发挥带头作用，敢作用，敢为人先，人先，带动班集体班集体积极向上；极向上；9.9.互相帮助，共同互相帮助，共同进步，形成步，形成团结友友爱的班的班风；10.10.积极参加小极参加小组探究活探究活动，提高学，提高学习氛氛围；15a1.做力所能及的事，积极完成；力不能及努力完成；15a 一个有凝聚力的班集体的形成，靠一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成的是全体成员的的团结与奉献，每个人在与奉献，每个人在平平时的学的学习与生活中与生活中应以以实际行行动自自觉维护班班级的荣誉。的荣誉。16a 一个有凝聚力的班集体的形成，靠16a让我我们共同共同铸造一个造一个 充充满爱的集体的集体，让每位同学都感到每位同学都感到 集体的温暖集体的温暖。17a让我们共同铸造一个17a每天每天为班班级加油！加油！每天每天为自己加油！自己加油！18a每天为班级加油！18a