情节反转2--群文阅读课件

情节反转情节反转喜乐街喜乐街.mp4.mp4情节反转喜乐街.mp41A.哥哥哥哥把把临临街街的的窗窗户户擦擦亮亮以以后后，发发现现一一个个漂漂亮亮的的姑姑娘娘从从窗窗前前走走过过，并并对对他他很很惬惬意意地地看看了了一眼。一眼。A.哥哥把临街的窗户擦亮以后，发现一个漂亮2B.第第二二天天，那那位位漂漂亮亮的的姑姑娘娘又又从从窗窗前前走走过过，又又对对哥哥哥哥非非常常有有意意味味地地看看了了一一眼眼。从从此此以以后后天天天天如如此此。哥哥哥哥想想这这可可能能是是爱爱神降临了。神降临了。B.第二天，那位漂亮的姑娘3C.在在朋朋友友的的鼓鼓励励之之下下，哥哥哥哥在窗外守候那个漂亮姑娘到来。在窗外守候那个漂亮姑娘到来。C.在朋友的鼓励之下，哥哥在窗外守候那个漂亮4推测：推测：请请同同学学们们大大胆胆推推测测：接接下下来来会会发发生生什么事情？什么事情？推测：请同学们大胆推测：接下来会发生什5D.哥哥哥哥冒冒昧昧的的招招呼呼让让漂漂亮亮姑姑娘娘大大吃吃一一惊惊。哥哥哥哥问问她她：“你你常常对对窗窗里里看看什什么么？”漂亮姑娘笑了漂亮姑娘笑了笑笑：“看我自己！看我自己！”敖夜窗（原载小说选刊敖夜窗（原载小说选刊19881988年第年第1111期）期）D.哥哥冒昧的招呼让漂亮姑娘大吃一惊。哥哥问她：“6 依依照照同同学学们们自自己己所所猜猜，再再对对比比原原文文，请同学们自己给情节反转下一个定义。请同学们自己给情节反转下一个定义。情节反转2-群文阅读课件7定义：定义：情情节节反反转转：叙叙事事类类文文本本中中，有有一一类类文文本本在在情情节节的的发发展展过过程程中中往往往往来来个个突突然然反反转转，使使得得读读者者起起初初建建立立起起来来的的主主观观意意愿愿落落空空，甚甚至至和和读读者者一一开开始始建建立立起起来来的的主主观观意意愿愿相相反反。换换句句话话说说，就就是是你你以以为为情情节节会会这这样样发发展展下下去去，没没想想到到却却偏偏偏是那样。这就是情节反转。偏是那样。这就是情节反转。定义：情节反转：叙事类文本中，有一类文本在情8预测、分类：预测、分类：阅阅读读文文本本窗窗，请请补补充充一一个个简简洁洁的的结尾，可以反转，也可以不反转。结尾，可以反转，也可以不反转。预测、分类：阅读文本窗，请补充一个简9深度理解：深度理解：1.1.原文：他看见了光秃秃的一堵墙！原文：他看见了光秃秃的一堵墙！2.2.请问：用反转好还是不用好？为什么请问：用反转好还是不用好？为什么？深度理解：1.原文：他看见了光秃秃的一堵墙！210选择、发现、理解：选择、发现、理解：1.请请从从文文艺艺评评论论家家和和部部长长、池池塘塘灯灯影影以以及及试试探探三三篇篇小小说说中中选选择择一一篇篇，找找出其情节反转。出其情节反转。2.你从这些情节反转中读出了什么？你从这些情节反转中读出了什么？选择、发现、理解：1.请从文11寻找，判断：寻找，判断：1.阅阅读读河河豚豚子子，找找出出文文本本中中的的哪哪些地方情节些地方情节发生发生了反转。了反转。2.这这篇文章写于篇文章写于19241924年，年，19241924年中国是年中国是个什么状况？请历史科代表说说。个什么状况？请历史科代表说说。寻找，判断：1.阅读河豚子，找出文本中12背景资料：背景资料：1924年年的的旧旧中中国国：只只占占农农村村人人口口10%的的地地主主和和富富农农却却占占有有70%的的土土地地，而而占占农农村村人人口口70%的的贫贫雇雇农农却却只只占占有有10%的的土土地地；占占人人口口极极少少数数的的官官僚僚买买办办资资产产阶阶级级垄垄断断着着80%的的工工业业资资本本。广广大大劳劳动动人人民民遭遭受受着着地地租租、赋赋税税、高高利利贷贷和和工工商商资资本本的的层层层层盘盘剥剥。据据统统计计，1932年年，仅仅苛苛捐捐杂杂税税的的名名目目就就多多达达1656种种，捐捐额额约约占占农农民民收收获获量量的的60%至至90%。加加上上反反动动政政府府在在政政治治上上腐腐败败无无能能，大大小小军军阀阀割割据据，长长期期战战乱乱不不已已，使使人人民民灾灾难难深深重重，生生存存维维艰艰。据据估估算算，旧旧中中国国有有80%的的人人长长期期处处于于饥饥饿饿、半饥饿状态，几乎每年都有几万到几十万人因饥饿而死。半饥饿状态，几乎每年都有几万到几十万人因饥饿而死。背景资料：1924年的旧中国：只占农村人口1013理解：理解：结结合合背背景景资资料料，小小组组讨讨论论：这这篇篇文文章章中中的情节的情节反转有反转有什么什么作用？作用？理解：结合背景资料，小组讨论：这篇文章14