高考语文一轮复习ppt课件第1章一般论述类文本阅读

第一章一般论述类文本阅读第一章一般论述类文本阅读第一章一般论述类文本阅读厚道为人，厚积薄发汪涵汪涵既是主持界的翘楚，又是励志模范：自一所并不知名的广播电视学校毕业，从电视台最基层做起，凭借2005年的“超级女声”走到全国观众面前，最终成为泱泱大国最具知名度的主持人之一。他知识渊博而为人圆润，机智又有涵养，处处应和着中国人的为人处世哲学。厚道为人，厚积薄发汪涵2015年3月27日晚，湖南卫视我是歌手直播总决赛，当主持人汪涵正要宣布第二轮歌手名次时，歌手孙楠突然打断他，宣布自己要退赛。突如其来的举动令现场所有人大吃一惊。汪涵在台上踱了三四步，由吃惊到迅速镇定，然后他以一番思维严密、条理清晰的话掌控了现场，为后台导演等组织者对赛制的调整争取了时间。这是他从业21年，主持过的三四百台节目中淬炼出的真功夫，证明了他曾写过的那本叫有味的书的涵义：“岁月将无用的水分蒸发掉，把最原汁原味最精华的东西呈现出来。”2015年3月27日晚，湖南卫视我是歌手直播总决赛，当主栏目导航1 12 23 3研析考纲研析考纲 明确方向明确方向触摸高考触摸高考 体验真题体验真题综观考点综观考点 把握规律把握规律栏目导航123研析考纲 明确方向触摸高考 体验真题综观考研析考纲 明确方向研析考纲 明确方向一、考点设置考纲对一般论述类文本阅读的要求有以下两方面。(一)理解1理解重要概念的含义2理解重要句子的含义(二)分析综合1筛选并整合文中的信息2分析文章结构，把握文章思路3归纳内容要点，概括中心意思4分析概括作者在文中的观点态度一、考点设置考纲对一般论述类文本阅读的要求有以下两方面。二、命题规律命题上，绝大多数省份都为三道选择题，每道题3分。依照阅读时的习惯，三个小题的设置按照文本的先后顺序进行，各选项的设置也是如此。这样从第1题做到第3题，综合性强的选项往往设置在第3题。如此的命题顺序有利于我们依次阅读，依次寻找选项对应点，依次做出判断。高考语文一轮复习ppt课件第1章一般论述类文本阅读触摸高考 体验真题触摸高考 体验真题(2015年新课标全国卷)阅读下面的文字，完成13题。宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。(2015年新课标全国卷)阅读下面的文字，完成13题。质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。质属于动产担随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。这些信用工具的使用，除了可发挥信用功能外，也使得政府和商人在专卖货物领域能够共同获利，既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益，又有利于政府实现增加收入、补给军需等目标。随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件，然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。这类信用工具携带方便且具有汇票性质，可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。它们的使用，弥补了货币的不足，节省了货币流通需求量。此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。可见，宋代新型信用工具的大量使用，是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物，它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾，从而在很大程度上促进了经济发展。(摘编自王芳宋代信用的特点与影响)早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件，1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是()A宋代的信用进入迅速发展时期，借贷、质、押、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新特点。B宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷，主要目的是帮助百姓度过困境，因此与私人借贷相比，政府借贷的利率要低得多。C在宋代，债务人可以用不动产的契约或动产作为担保，向债权人借贷。在债务人不偿还债务时，债权人可用变卖价款优先受偿。D赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧缩带来的资金不足的问题，缓解了生产、流通、消费领域中的诸多矛盾。1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是()【解析】本题考查理解文章内容的能力。A项，“借贷、质、押、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一个新特点”有误，文中没有信息说明“借贷、质、押、典、赊买赊卖”都是产生于宋代。【答案】A高考语文一轮复习ppt课件第1章一般论述类文本阅读2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A在商品经济发展的推动下，宋代的信用工具不断创新，出现了茶引、盐引、交子、关子和会子等信用工具。B各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的，其发行目的是为了解决货币流通区域的割据性等多方面的问题。C茶引、盐引等信用工具的使用，可以使一些商人取得茶、盐等货物的专卖凭证，从政府专营的物品中分得一部分利益。D宋代的造纸术和印刷术高度发达，这为交子、关子和会子等新型信用工具的产生提供了技术条件。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。B项，“各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的”有误，原文第段为“通过民间自发力量的作用和官府的强制推行”。【答案】B高考语文一轮复习ppt课件第1章一般论述类文本阅读3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()A质库、解库是进行押物、放款、收息的机构。唐宋时期随着社会经济的日益发展，质库、解库也随之兴盛。B在宋代，出典人将房产押给典权人后，可以获得一笔典价，且不必支付利息。在典期内，典权人不但享有房屋的使用权，同时还拥有出租权。C虽然早期的交子具有汇票性质，可以克服金属货币不便携带的缺点，保障商品交易中货款的顺利结算，但是它还没有发展成为纸币。D宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发展都起到非常积极的作用，同时也为此后各个朝代提供了借鉴。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()【解析】本题考查理解和分析文章内容的能力。D项，说法绝对化，“宋代各种信用形式和信用工具对当时的经济发展”不能说“都起到非常积极的作用”，根据第段可知，私人借贷多为高利贷，高利贷对生产流通扩大和发展有阻碍。【答案】D高考语文一轮复习ppt课件第1章一般论述类文本阅读综观考点 把握规律综观考点 把握规律如何阅读一般论述类文章以下主要从做选择题的角度加以归纳。1速读勾画全神贯注，逐句快读，迅速抓住文中的重要信息，并做上相应的标记，力争整体把握文意。重要信息包括：与文章中心内容相关的概念术语；有重要意义的修饰语、限制语；表达作者主要观点的语句；体现文章结构层次的句子，如首先、其次、此外、不过、同时、在这种情况下等。如何阅读一般论述类文章2还原对照把每个选项逐一带到阅读材料中，找到对应的信息，认真比对选项信息与原文信息是否相符。比对重点包括：选项句和原文语句的内涵与外延是否一致；选项句和题干是不是答非所问；选项句观点是否和原文观点吻合。3分析判定针对题干要求，结合对照内容，逐一排除和题干要求不符或与原文信息不符的选项，确定正确答案。2还原对照示例1(2014年安徽卷第1题B项)选项：从原因看，技术崇拜过分强调日新月异的现代技术对艺术创作和传播的作用，许多时候源于艺术生产中的技术消费。原文：在现代社会，技术的日新月异造就了人们对技术的盲目崇拜，以至于许多人没有察觉艺术生产正在出现一个颠倒：许多时候，技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费，而不是艺术演变的内在冲动。对照结论：不一致原因：曲解原文。原文为“技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费”，而选项说成“许多时候源于艺术生产中的技术消费”。示例2(2014年安徽卷第3题D项)选项：如果让技术和道德的关系重回人们的视野，就能避免陷入技术盲目崇拜的误区，就能实现社会的进步和文化的繁荣。原文：社会的进步、文化的繁荣，需要让技术与道德的关系重回人们的视野之中，如此我们方可避免陷入技术盲目崇拜的陷阱与误区。对照结论：不一致原因：说法绝对化。原文“如此我们方可避免陷入技术盲目崇拜的陷阱与误区”，选项说成“就能避免误区，就能实现繁荣。”2(2014年安徽卷第3题D项)高考命题设错常见类型1曲解原意特点设题时选项故意背离原文的意思，曲解作者的观点。示例(2014年安徽卷第3题)下列对原文观点的概括，正确的一项是()C技术是艺术生产的组成部分，艺术是技术发明力图开拓的市场，因而从事文化生产应该审慎地考虑技术使用的意义。高考命题设错常见类型对应文段换言之，这时的技术无形中晋升为领跑者，艺术更像是技术发明力图开拓的市场。分析判断原文为“艺术更像是的市场”，选项丢掉了“更像是”，曲解了原意。高考语文一轮复习ppt课件第1章一般论述类文本阅读2以偏概全特点选项故意对原文论述内容的范围、程度加以混淆，以部分代替整体。要注意以下修饰、限制词：“一些”“几乎”“有时”“全部”“绝大多数”“除之外”。示例下列选项中，不符合原文意思的一项是()A现代中国也有杰出的人才，只是他们不被中国社会发现、培养和鼓励。高考语文一轮复习ppt课件第1章一般论述类文本阅读对应文段不是现代中国没有杰出的人才，而是他们往往不被中国社会发现、培养和鼓励，很重要的一个原因是文化上有重大缺陷。“做事”文化是关系服从于做事，以做事为先；“做人”文化是做事服从于做人，以做人为先。分析判断原文为“往往不被中国社会发现、培养和鼓励”，选项丢掉了“往往”，扩大了范围。高考语文一轮复习ppt课件第1章一般论述类文本阅读3张冠李戴特点选项故意颠倒对象，将甲的观点说成乙的观点，将此事物说成彼事物。示例根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()B事物总是一分为二的，中和之道的“仇必和而解”，“四海一家、世界大同”的主张，既带有温和主义色彩这一缺点，又展现出超前的文明睿智和高度。高考语文一轮复习ppt课件第1章一般论述类文本阅读对应文段在这样的时代条件下，孔子的中和之道会大放光彩。中和之道主张社会进步，但要稳步推进，适合大多数人的需求，也能为大多数人理解。中和之道承认事物的多样性和矛盾的普遍性，而主张海纳百川、彼此尊重，不赞成“仇必仇到底”，主张“仇必和而解”，实现四海一家、世界大同。中和之道的天人合一论、天下一家论、殊途同归论、和而不同论，正是可以对治生态危机、唯我独尊、单边主义、极端主义的佳方良药。中和之道是温和主义的哲学，孔子是温和主义的宗师。儒家中和之道的温和性质，使儒学避免走上霸权道路。它不会威胁任何其他文明，却能够促进文明对话与和解，给世界带来和平。在贵斗哲学高涨的年代，儒家中和之道的温和主义色彩被认为是缺点；在贵和哲学成为普遍需要的新时代，儒家的温和主义则展现出它超前的文明睿智和高度。对应文段分析判断原文说“在贵斗哲学高涨的年代，儒家中和之道的温和主义色彩被认为是缺点”，说明“带有温和主义色彩这一缺点”是“贵斗哲学”者的观点，选项却认为是作者的观点，张冠李戴。高考语文一轮复习ppt课件第1章一般论述类文本阅读4因果失当特点包括强加因果和因果颠倒。即把原文没有因果关系的信息说成因果关系，把有因果关系的信息因果颠倒。示例下面的说法符合原文意思的一项是()A战国时期的孟子全面继承和发展了孔子儒学，从而完成了对孔子学说的大规模改造。高考语文一轮复习ppt课件第1章一般论述类文本阅读对应文段随着孔门弟子的增多，儒家学派也得到了大发展，特别是到了战国时期的孟子，集诸子百家学说进一步丰富并发展了儒学，完成了对孔子学说的第一次改造，从而较全面地继承和发展了孔子儒学。分析判断原文先说孟子“完成了对孔子学说的第一次改造”，再说他“从而较全面地继承和发展了孔子儒学”，属前因后果。选项却把两句颠倒，造成因果颠倒。对应文段5偷换概念特点选项通过调换两个概念的内涵修饰语、适用范围，故意弄错对象，以迷惑考生。示例下列对于系统科学的理解，不正确的一项是()A系统科学的产生不仅使现代科学总体系中增加了一门新的学科，而且还关联到整个科学体系的历史性改变。5偷换概念对应文段系统科学是以系统思想为中心、综合多门学科的内容而形成的一个新的综合性科学门类。系统科学的产生，不仅意味着现代科学总体系中又增加了一个大门类，而且关联着一场科学革命。这里所说的不是发生于某一科学领域的革命，而是指科学作为整体的历史性大转折，系统科学是这场大革命的重要方面。分析判断原文说“增加了一个大门类”，选项说成“增加了一门新的学科”；原文说“科学作为整体的历史性大转折”，选项说成“科学体系的历史性改变”。属偷换概念。对应文段6无中生有特点选项中故意臆造一些信息，在原文中找不到，也不能由原文推断出来。示例下面理解和分析，符合原文意思的一项是()B“治家”不仅仅倡导父慈子孝，耕读传家，还起到了强化封建社会宗法制度的作用。高考语文一轮复习ppt课件第1章一般论述类文本阅读对应文段因为是“家训”，所以“治家”在其中占主要地位是可以理解的。由于中国封建时代盛行宗法制度下的大家族，所以“治家”不仅仅是父慈子孝，耕读传家，而且包括了相当部分的有关宗族礼法、墓域祠堂、田产房屋、奴仆侍役等方面的规定。其中立家以勤俭为本的思想为主，中间还夹杂安贫乐道、耕读传家、教子当早、教子当严、齐家以和、忍让兴家、教子以正等思想，这些思想都是今天应该加以弘扬的。分析判断选项中“还起到了强化封建社会宗法制度的作用”一句，在原文无依据，属无中生有。对应文段7混淆时态特点选项中把原文中尚未发生的事说成已经发生的事，把可能发生的事说成必然发生的事。需要注意的词语有“将来”“将要”“也许”“可能”等。示例根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()B现代社会跨学科研究的趋势越来越明显，不同学科领域的界限将逐渐消失，科学已经演变成一个在任何一处都没有鸿沟的整体。7混淆时态对应文段系统科学是科学重新统一的历史需要。古代科学是综合的学问，关于自然、社会、人自身的知识统一包容于哲学母体中。现代科学是分科的学问，它沿着不断分支化、专门化的道路演进，形成分支林立的庞大体系，同时也造成不同分支相互隔离、难于沟通的局面。到20世纪中叶，这种发展模式已经发展到自己的顶峰，弊病日趋明显，出现了科学重新统一的需要。各分支学科在对自己对象领域的中心部分充分研究之后，必然要向与其他学科接壤的边缘地段拓展，导致边缘科学、交叉科学纷纷出现。原本分明的学科界限模糊了，不同领域相互过渡的道路打通了，科学逐渐演变为一个在任何一处都没有鸿沟的整体。对应文段分析判断原文为“逐渐演变为一个在任何一处都没有鸿沟的整体”，选项却说成“已经演变成的整体”，把未然说成已然。高考语文一轮复习ppt课件第1章一般论述类文本阅读8答非所问特点选项中的信息虽然都出自文章，但不符合题干要求。示例研究铜镜，可以帮助现代人了解古代，下列表述不属于这一作用的是()D汉朝以前的铜镜，当前存世较少，是极有价值的文物收藏品。高考语文一轮复习ppt课件第1章一般论述类文本阅读对应文段汉以前的铜镜存世较少，现在所能看到的铜镜大多是入汉后的产物。汉镜的制作极为精巧，出土的古镜，泽漆光明，花纹明丽，匀净无疵，字划清晰，笔势纵横，且多有嵌镶珠宝的。汉代的铜镜都为铭文，都是吉祥语句。唐代铜镜在造型上已突破了汉式镜，如葵花镜、菱花镜、方亚形镜等。图案除传统的瑞兽、鸟兽、画像、铭文等纹外，还增加了表现西方题材的海兽葡萄纹、打马球纹等。盛唐以后，以花为主，多为吉祥图案，自由豪放，清新活泼，表现了大唐帝国蓬勃向上的精神面貌。高考语文一轮复习ppt课件第1章一般论述类文本阅读分析判断选项说的是“汉朝以前的铜镜”的文物价值，题干问的是“研究铜镜，可以帮助现代人了解古代”这一作用，属答非所问。高考语文一轮复习ppt课件第1章一般论述类文本阅读Thank 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