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新课标人教版高三化学轮复习新课标人教版高三化学轮复习7/24/20247/24/20247/24/2024电解池原理电解池原理化学反应与能量变化化学反应与能量变化新课标人教版高三化学轮复习8/16/2023电解池原理化12008年化学科年化学科(江苏卷江苏卷)考试说明考试说明1、理解原电池和电解池的工作原理。、理解原电池和电解池的工作原理。2、能写出常见的简单电极反应和电池反、能写出常见的简单电极反应和电池反应方程式。应方程式。3、认识化学在解决能源危机中的重要作、认识化学在解决能源危机中的重要作用。用。2008年化学科(江苏卷)考试说明1、理解原电池和电解池的2如何使图中的铁棒上析出铜，而铁如何使图中的铁棒上析出铜，而铁的质量不变？的质量不变？问题讨论：问题讨论：设计成电解池且设计成电解池且铁作阴极铁作阴极如何使图中的铁棒上析出铜，而铁的质量不变？问题讨论：设计成3考点一、电解池的定义、构成条件考点一、电解池的定义、构成条件1.定义：定义：(1)两个电极（活性或惰性）两个电极（活性或惰性）(2)电解质溶液电解质溶液(3)直流电源直流电源 电电能能转转化化为为化化学学能能的的装装置置为为电电解解池池，它它是一个是一个非自发非自发的氧化还原反应。的氧化还原反应。2.构成条件构成条件3.3.电极名称：电极名称：与电源负极相连的电极为与电源负极相连的电极为阴极阴极与电源正极相连的电极为与电源正极相连的电极为阳极阳极电极的判断方法？电极的判断方法？考点一、电解池的定义、构成条件1.定义：(1)两个电极（活性4例例1.1.判断下列装置的性质、现象、产物判断下列装置的性质、现象、产物例1.判断下列装置的性质、现象、产物54.定向移动方向定向移动方向：电子、离子电子、离子“负极出电子，电子回正极负极出电子，电子回正极”电解池电解池必发生必发生得电子得电子的的还原反应还原反应必发生必发生失电子失电子的的氧化反应氧化反应4.定向移动方向：电子、离子“负极出电子，电子回正极”电解池61.通电前，溶液中有哪些离子通电前，溶液中有哪些离子？运动情况如何？运动情况如何？思考3.3.当离子定向移动到电极表面时，发生的是当离子定向移动到电极表面时，发生的是什么类型的反应？什么类型的反应？2.2.通电时，离子的运动情况有什么改变？通电时，离子的运动情况有什么改变？CuCl2 =Cu2+2Cl-H2O H+OH-阳离子：阳离子：Cu2+、H+移向阴极移向阴极阴离子：阴离子：SO42-、OH-移向阳极移向阳极 无规则运动无规则运动定向运动定向运动氧化还原反应氧化还原反应通电前，溶液中有哪些离子？运动情况如何？思考3.当离子定向移7练习：（练习：（2007 2007 上海）某学生设计了一个上海）某学生设计了一个“黑笔黑笔写红字写红字”的趣味实验。滤纸先用氯化钠、无色酚的趣味实验。滤纸先用氯化钠、无色酚酞的混合液浸湿，然后平铺在一块铂片上，接通酞的混合液浸湿，然后平铺在一块铂片上，接通电源后，用铅笔在滤纸上写字，会出现红色字迹。电源后，用铅笔在滤纸上写字，会出现红色字迹。据此，下列叙述正确的是据此，下列叙述正确的是A.A.铅笔端作阳极，发生还原反应铅笔端作阳极，发生还原反应B.B.铂片端作阴极，发生氧化反应铂片端作阴极，发生氧化反应C.C.铅笔端有少量的氯气产生铅笔端有少量的氯气产生D.aD.a点是负极，点是负极，b b点是正极点是正极D练习：（2007上海）某学生设计了一个“黑笔写红字”的趣味8（2008年高考上海化学卷）取一张用饱和的NaCl溶液浸湿的pH试纸，两根铅笔芯作电极，接通直流电源，一段时间后，发现a电极与试纸接触处出现一个双色同心圆，内圈为白色，外圈呈浅红色。则下列说法错误的是(D)Ab电极是阴极Ba电极与电源的正极相连C电解过程中水是氧化剂Db电极附近溶液的pH变小解析：a电极与试纸接触处出现一个双色同心圆，内圈为白色，外圈呈浅红色，说明a极负极产生了Cl2，所以a极与电源的正极相连，即a为阳极，电极反应式为：2Cl-2e=Cl2，b为阴极，2H2O4e=H22OH，所以b极附近的pH增大。（2008年高考上海化学卷）取一张用饱和的NaCl溶液浸湿的9说出下列装置中电解池的阴阳极，写出电极说出下列装置中电解池的阴阳极，写出电极反应式及总反应的化学方程式、离子方程式。反应式及总反应的化学方程式、离子方程式。阳极：阳极：阴极：阴极：总反应：总反应：2Cl-Cl2 +2e-2H+2e-H2 2HCl=H2HCl=H2 +Cl+Cl2 通电通电2H2H+2Cl+2Cl-=H=H2 +Cl+Cl2 通电通电考点二：电极反应书写考点二：电极反应书写说出下列装置中电解池的阴阳极，写出电极反应式及总反应的化学方10阳极：阳极：阴极：阴极：总反应：总反应：阳极：阳极：阴极：阴极：总反应：总反应：4OH-=O2 +2H2O+4e-Ag+e-=Ag通通 电电4AgNO3+2H2O=4Ag+O2 +4HNO32Br-=Br2+2e-2H+2e-=H2 通电通电2NaBr+2H2NaBr+2H2O=2NaOH+HO=2NaOH+H2 +Br+Br2通电通电 4Ag+2H2O =4Ag+O2 +4H+通电通电2Br2Br-+2H+2H2O=2OHO=2OH-+H+H2 +Br+Br2阳极：阳极：4OH-=O2+2H2O+4e-Ag+11阳极：阳极：4OH-=2H2O+O2+4e-阴极阴极：Cu 2+2e-=Cu2CuSO4+2H2O =2H2 SO4+O2+2Cu 通电通电总反应：总反应：2Cu2+2H2O =4H+O2+2Cu 通电通电阳极：4OH-=2H2O+O2+4e-阴极：Cu212阳极：阳极：阴极：阴极：总反应：总反应：2Cl-=Cl2+2e-2H+2e-=H2 2NaCl+2H2O =H2 +Cl2 +2NaOH通电通电2Cl-+2H2O =H2 +Cl2 +2OH-通电通电阳极：2Cl-=Cl2+2e-2H+2e-=H213阳极：阳极：阴极阴极：4H+4e=2H2 总反应：总反应：Na2SO4溶液溶液2H2O =2H2+O2 通电通电4OH-=2H2O+O2+4e-阳极：阴极：4H+4e=2H2总反应：Na214阳极：阳极：阴极：阴极：4H4H+4e+4e =2H=2H2 2 H2SO4溶液溶液2H2O =2H2+O2 通电通电总反应：总反应：4OH-=2H2O+O2+4e-阳极：阴极：4H+4e=2H2H2SO4溶液154H+4e=2H2 NaOH溶液溶液阳极：阳极：阴极：阴极：总反应：总反应：2H2O =2H2+O2 通电通电4OH-=2H2O+O2+4e-4H+4e=2H2NaOH溶液阳极：阴极：总16交流研讨交流研讨：在在CuClCuCl2溶液中有自由移动的溶液中有自由移动的CuCu2+、ClCl-、H H+、OHOH-，为什为什么只有么只有CuCu2+、ClCl-得失电得失电子，而子，而H H+、OHOH-却不能或很难在两极上却不能或很难在两极上得失电子呢？得失电子呢？在阴、阳极上，离子的放电顺序又是怎样？在阴、阳极上，离子的放电顺序又是怎样？交流研讨：在阴、阳极上，离子的放电顺序又是怎样？17考点三：离子放电顺序考点三：离子放电顺序活泼金属阳极活泼金属阳极S2-I-Br-Cl-OH含氧酸根含氧酸根（1）阳极上（氧化反应）阳极上（氧化反应）(2)阴极上（还原反应）阴极上（还原反应）无论是惰性电极还是金属电极都不参与无论是惰性电极还是金属电极都不参与电极反应，发生反应的是溶液中的阳离子。电极反应，发生反应的是溶液中的阳离子。阳离子在阴极上放电顺序是：阳离子在阴极上放电顺序是：上述顺序基本上是金属活动性顺序，越上述顺序基本上是金属活动性顺序，越活泼的金属，其阳离子越难得到电子，但活泼的金属，其阳离子越难得到电子，但Fe3+氧化性较氧化性较Cu2+强。强。考点三：离子放电顺序活泼金属阳极S2-I-Br-Cl18（08广东卷）LiFePO4电池具有稳定性高、安全、对环境友好等优点，可用于电动汽车。电池反应为：FePO4+LiLiFePO4，电池的正极材料是LiFePO4，负极材料是石墨，含U导电固体为电解质。下列有关LiFePO4电池说法正确的是（C、D）A可加入硫酸以提高电解质的导电性B放电时电池内部Li向负极移动.C充电过程中，电池正极材料的质量减少D放电时电池正极反应为：FePO4+Li+e-=LiFePO4解析：放电时，负极：Li-e-=Li+，正极：FePO4+Li+e-=LiFePO4；充电时，阳极：LiFePO4-e-=FePO4+Li+阴极：Li+e-=Li，所以易知C.D正确。若加入硫酸，与Li单质（固体）发生反应，所以A错；放电时，Li+应（正电荷）在电池内部（电解质中）向正极移动，故B错。（08广东卷）LiFePO4电池具有稳定性高、安全、对环境友19 从从H+、Cu2+、Na+、Cl-、SO42-五五种种离离子子中中选选出出两两种种离离子子组组成成电电解解质质，按按下下列列要要求求进进行行电电解解，用用电电解解质质的的化化学学式式填填空（使用惰性电极电解）空（使用惰性电极电解）（1）电电解解过过程程中中溶溶液液的的pHpH增增大大的的有有_ （2）电电解解过过程程中中溶溶液液的的pH减减小小 的的有有 （3）电电解解过过程程中中溶液的溶液的pHpH不变的有不变的有 。有何规律？有何规律？NaCl HCl CuSO4,H2SO4Na2SO4练习：练习：从H+、Cu2+、Na+、Cl-、SO42-20（1）电电解解时时，只只生生成成H2而而不不生生成成O2，则溶液的则溶液的pH 。（2）电电解解时时，只只生生成成O2而而不不生生成成H2，则溶液的则溶液的pH 。（3）电电解解时时，既既生生成成H2又又生生成成O2，则则实际为电解水。实际为电解水。若为酸性若为酸性 pH ，若碱性溶液，则溶液的若碱性溶液，则溶液的pH ，若为中性，则若为中性，则pH 。增大增大减小减小减小减小增大增大不变不变考点四：电解过程中溶液pH的变化规律（1）电解时，只生成H2而不生成O2，则溶液的pH213 3.右右图图中中x x、y y分分别别是是直直流流电电源源的的两两极极,通通电电后后发发现现a a极极板板质质量量增增加加,b,b极极板板处处有有无无色色无无臭臭气气体体放放出出,符合这一情况的符合这一情况的A 练练 习习3.右图中x、y分别是直流电源的两极,通电后发现a极板质量22指出下列装置的名称、电极名称，写出电极指出下列装置的名称、电极名称，写出电极反应式，并表示出电子移动方向。反应式，并表示出电子移动方向。思考与训练思考与训练 e-如何流向如何流向?e-?池池?池池?极极?极极?极极?极极指出下列装置的名称、电极名称，写出电极反应式，并表示出电子移231、用两只惰性电极插入、用两只惰性电极插入100mLCuSO4溶液溶液中，通电电解。当溶液的中，通电电解。当溶液的pH值由值由60下降到下降到20(电解过程中溶液体积变化忽略不计电解过程中溶液体积变化忽略不计)，阴极析出铜的质量阴极析出铜的质量 （）16 32 64 1282、用惰性电极电解、用惰性电极电解M(NO3)的水溶液，当的水溶液，当阴极上增重阴极上增重ag时，在阳极上同时产生时，在阳极上同时产生b L氧氧气气(标准状况标准状况)，从而可知，从而可知M的相对原子质量是的相对原子质量是A.B.C.D.电子守恒规律应用电子守恒规律应用1、用两只惰性电极插入100mLCuSO4溶液中，通电电解。243、1LK2SO4、CuSO4的混合溶液中，的混合溶液中，c（SO42-）=2molL1，用石墨作电极电解此溶液，用石墨作电极电解此溶液，当通电一段时间后，两极均收集到（标准状况下）当通电一段时间后，两极均收集到（标准状况下）22.4L气体，则原溶液中气体，则原溶液中c（K）为）为A0.5molL1B1molL1C1.5molL1D2molL1D3、1LK2SO4、CuSO4的混合溶液中，D254.4.用两支惰性电极插入用两支惰性电极插入50mLAgNO50mLAgNO3 3溶液中，通电电溶液中，通电电解。当电解液的解。当电解液的PHPH值从值从6.06.0变为变为3.03.0时时(设电解时阴设电解时阴极没有氢气析出，且电解液在电解前后体积变化极没有氢气析出，且电解液在电解前后体积变化可以忽略可以忽略)，电极上析出银的质量大约是：，电极上析出银的质量大约是：A A、27mg B27mg B、54mg54mg C C、108mg D108mg D、216mg216mgB4.用两支惰性电极插入50mLAgNO3溶液中，通电电解。当265、下图为、下图为A直流电源，直流电源，B为浸透饱和氯化钠溶液为浸透饱和氯化钠溶液和酚酞试液的滤纸，和酚酞试液的滤纸，C为电镀槽接通电路后为电镀槽接通电路后发现发现B上的上的c点显红色为实现铁上镀锌，接通点显红色为实现铁上镀锌，接通K后，使后，使c、d两点短路下列叙述正确的是两点短路下列叙述正确的是Aa为直流电源的负极为直流电源的负极Bc极发生的反应为极发生的反应为2H2eH2 Cf电极为锌板电极为锌板De极发生氧化反应极发生氧化反应BD 5、下图为A直流电源，B为浸透饱和氯化钠溶液和酚酞试液的滤纸276 6如上图所示，通电后如上图所示，通电后A A极上析出极上析出AgAg，对该装置的，对该装置的有关叙述正确的是有关叙述正确的是A A、P P是电源的正极是电源的正极B B、F F极上发生的反应为：极上发生的反应为：4OH4OH-4e-4e-=2H=2H2 2O+OO+O2 2C C、电解时，甲、乙、丙三池中，除、电解时，甲、乙、丙三池中，除E E、F F两极外，其余电两极外，其余电极均参加了反应极均参加了反应D D、通电后，甲池的、通电后，甲池的PHPH减小，而乙、丙两池溶液的减小，而乙、丙两池溶液的PHPH不变不变B 6如上图所示，通电后A极上析出Ag，对该装置的B287为为下下图图所所示示装装置置中中，a、b都都是是惰惰性性电电极极，通通电电一一段时间后，段时间后，b极附近溶液呈红色。下列说法正确的是极附近溶液呈红色。下列说法正确的是AX是正极，是正极，Y是负极是负极BX是负极，是负极，Y是正极是正极CCuSO4溶液的溶液的PH值逐渐减小值逐渐减小DCuSO4溶液的溶液的PH值不变值不变a X Y bPtCuCuSO4溶液溶液NaCl和酚酞溶液和酚酞溶液AC 练练 习习7为下图所示装置中，a、b都是惰性电极，通电一段时间后，b294、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威30
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