科教兴国战略 2013

新华网西昌12月2日电 2013年12月2日1时30分，西昌卫星发射场。群山环抱中，长征三号乙运载火箭静静地伫立在二号发射塔架旁。“5、4、3、2、1,点火！”12月2日凌晨1时30分，与铿锵有力的口令同步，嫦娥三号直奔苍穹。它托举着的就是万众瞩目的主角嫦娥三号。嫦娥三号。6个小时后，承载着中国探月新梦想的嫦娥三号就将怀抱“玉兔”从这里启程，奔向38万公里之外的“月宫”。新闻播报 看图片，谈感受看图片，谈感受 中共中央国务院隆重举行中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会国家科学技术奖励大会 2013年年1月月11日日2012年度国家科学技术奖励年度国家科学技术奖励大会在京举行。中科院院士大会在京举行。中科院院士王小谟王小谟（右）和（右）和郑郑哲敏哲敏（左）摘取了（左）摘取了2012年度国家最高科技奖的年度国家最高科技奖的桂冠。胡锦涛主席为他们桂冠。胡锦涛主席为他们颁奖颁奖。图片体现出我国正在正在实施什么战略实施什么战略？什么什么是科教兴国？是科教兴国？科教兴国就是通过科教兴国就是通过科技科技和和教育教育来来振振兴国家兴国家.我国我国为什么为什么要实施科教兴国战略？要实施科教兴国战略？A、从、从科技科技的角度的角度和我国科技发展和我国科技发展现状现状分析分析B、从、从教育教育的角度的角度和我国教育发展和我国教育发展现状现状分析分析 请你用一句话来概括请你用一句话来概括科技科技在社会生产力中的在社会生产力中的作用作用。蒸汽时代：生产力=劳动资料劳动对象劳动者科学技术科学技术电气时代：生产力=（劳动资料劳动对象劳动者）科学技术科学技术信息时代：生产力=（劳动资料劳动对象劳动者）科学技术科学技术现代科学技术成为推动生产力发展现代科学技术成为推动生产力发展的的决定性因素决定性因素，科学技术是，科学技术是第一生第一生产力。产力。感受科技之光感受科技之光 世界科技发展前沿最新战略动态，引起了中世界科技发展前沿最新战略动态，引起了中国领导人和科学家的高度重视。国领导人和科学家的高度重视。19861986年初年初,我国我国著名科学家王大珩、陈芳允、王淦昌、杨嘉墀向著名科学家王大珩、陈芳允、王淦昌、杨嘉墀向中央领导提交了一份中央领导提交了一份“发展我国战略性高技术发展我国战略性高技术”的建议的建议。他们的建议于。他们的建议于19861986年年3 3月送到了中央月送到了中央最高领导层。按照小平同志批示精神，国务院立最高领导层。按照小平同志批示精神，国务院立即组织专家对几位科学家的报告进行周密论证即组织专家对几位科学家的报告进行周密论证,出台了我国出台了我国“高技术发展计划纲要高技术发展计划纲要”，即即“863“863计划计划”。2020世纪世纪8080年代初，着眼于抢占未来世界综合国年代初，着眼于抢占未来世界综合国力竞争的制高点，力竞争的制高点，美国、日本、欧洲美国、日本、欧洲纷纷提出纷纷提出了了“星球大战计划星球大战计划”“”“尤里卡计划尤里卡计划”“”“今后今后十年科学技术振兴政策十年科学技术振兴政策”等长期科技发展战略等长期科技发展战略规划。规划。由于国家对科学技术的重视由于国家对科学技术的重视,新中国六新中国六十年来科技发展实现了历史性跨越十年来科技发展实现了历史性跨越.请你列举我国请你列举我国在在世界世界上处于上处于领先地位领先地位的的科技成果科技成果.新中国六十年新中国六十年:科技发展实现历史性跨越科技发展实现历史性跨越 1964年年10月月16日下午日下午3时，中国成功地爆炸时，中国成功地爆炸了第一颗了第一颗原子弹原子弹。1967年年6月月17日，在中国西部日，在中国西部地区成功地爆炸了第一颗地区成功地爆炸了第一颗氢弹氢弹。1970年年4月月24日日我国成功地发射了第一颗我国成功地发射了第一颗人造地球卫星人造地球卫星。新中国六十年新中国六十年:科技发展实现历史性跨越科技发展实现历史性跨越 1973年，年，袁隆平袁隆平用九年时间选育了第一个用九年时间选育了第一个在生产上大面积应用的强优高产在生产上大面积应用的强优高产杂交水稻杂交水稻组合。组合。新中国六十年新中国六十年:科技发展实现历史性跨越科技发展实现历史性跨越 王选王选是汉字激光照排系统的创始人，负责研是汉字激光照排系统的创始人，负责研制出的制出的汉字激光照排系统汉字激光照排系统被誉为被誉为“汉字印刷术的汉字印刷术的第二次发明第二次发明”。新中国六十年新中国六十年:科技发展实现历史性跨越科技发展实现历史性跨越20062006年我国自行研制的年我国自行研制的歼歼-10-10战斗机战斗机 新中国六十年新中国六十年:科技发展实现历史性跨越科技发展实现历史性跨越 2003年年10月月15日日神舟五号神舟五号载人飞船成功发射，载人飞船成功发射，2005年年10月月12日日神舟六号神舟六号载人飞船成功发射，载人飞船成功发射，2008年年9月月25日，中国第三艘日，中国第三艘载人飞船载人飞船神舟七号神舟七号成功发射。翟志刚身着中国研制的成功发射。翟志刚身着中国研制的“飞天飞天”舱外航天服，进行了舱外航天服，进行了19分分35秒的太空行走。秒的太空行走。中国随之成为世界中国随之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。新中国六十年新中国六十年:科技发展实现历史性跨越科技发展实现历史性跨越 2007年年10月月24日，中国第一颗自主研制的月球探测卫日，中国第一颗自主研制的月球探测卫星星“嫦娥一号嫦娥一号”发射升空，并传回月球拍摄照片和有关探发射升空，并传回月球拍摄照片和有关探测数据。测数据。2010年年10月月1日我国日我国“嫦娥二号嫦娥二号”成功发射成功发射。11月月8日，由嫦娥二号卫星拍摄的分辨率达到米级的月面日，由嫦娥二号卫星拍摄的分辨率达到米级的月面虹湾局部影像图向世人公开亮相。虹湾局部影像图向世人公开亮相。新中国六十年新中国六十年:科技发展实现历史性跨越科技发展实现历史性跨越2001年，人类基因组“中国卷”提前两年绘就。1.列举我国列举我国在在世界世界上处于上处于领先地位领先地位的的科科技成果技成果,看了新中国六十年科技发展实现历看了新中国六十年科技发展实现历史性跨越的系列图片史性跨越的系列图片,你有何感受你有何感受?2.这些科技成就，是否说明我国已成为这些科技成就，是否说明我国已成为科技强科技强国国？我国的科技水平虽然已经有我国的科技水平虽然已经有我国的科技水平虽然已经有我国的科技水平虽然已经有很大提高很大提高很大提高很大提高，在某些尖在某些尖端技术方面我国已走在了端技术方面我国已走在了世界的前列世界的前列，但但但但整体而言整体而言，与发达国家相比仍有与发达国家相比仍有与发达国家相比仍有与发达国家相比仍有较大差距较大差距较大差距较大差距，面临着很大压力。，面临着很大压力。上述材料反映了什么上述材料反映了什么?中国科学院常务副院长白春礼说，获中国科学院常务副院长白春礼说，获国家科学技术进步特等奖的歼国家科学技术进步特等奖的歼10战机，战机，与美国的与美国的F-22、F-35相比，在技术水平相比，在技术水平上也相差一代。中国利用空间进行的研上也相差一代。中国利用空间进行的研究工作尚处在试验阶段，与世界先进水究工作尚处在试验阶段，与世界先进水平有很大差距。平有很大差距。科学技术对经济增长的贡献率，科学技术对经济增长的贡献率，发达国家发达国家已由已由2020世纪初世纪初的的2020左右增加到左右增加到6060以上以上，其中，其中美国美国等国家已经超过等国家已经超过8080，但但我国我国仅为仅为 3030左右，不仅大大低于发达国家左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比的水平，而且比发展中国家发展中国家4040的平均水平还要低。另的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低产品技术含量低，单，单位产出的能源、原材料消耗位产出的能源、原材料消耗是发达国家的是发达国家的4 4至至6 6倍倍；半数；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有每年取得的科技成果只有6 6至至8 8能转化为现实生产力，能转化为现实生产力，而而发达国家发达国家的转化率已经超过的转化率已经超过5050。怎么办怎么办?我国要缩小与发达国家的差距，要提高生产力水平，我国要缩小与发达国家的差距，要提高生产力水平，增强综合国力，就必须增强综合国力，就必须加快发展科技事业加快发展科技事业 ！2、我国、我国为什么为什么要实施科教兴国战略？要实施科教兴国战略？A、从、从科技科技角度看角度看(1)科技的科技的重要性重要性：科学技术科学技术成为推动生产力发展的成为推动生产力发展的决定性因素决定性因素科学技术是科学技术是第一生产力第一生产力(2)我国的我国的科技现状科技现状:我国的科技水平虽然已经有我国的科技水平虽然已经有很大提高很大提高，在某些尖端技术方面我国已走在了在某些尖端技术方面我国已走在了世世界的前列界的前列，但但整体而言整体而言，与发达国家相比仍有与发达国家相比仍有较较大差距大差距，面临着很大压力。，面临着很大压力。（3）我国要缩小与发达国家的差距，提高生产我国要缩小与发达国家的差距，提高生产力水平，增强综合国力，就必须力水平，增强综合国力，就必须加快发展加快发展科技科技事业！事业！人才人才竞争竞争科技科技发展发展经济经济发展发展依依靠靠依依靠靠依依靠靠要发展经济必须把经济建设要发展经济必须把经济建设要发展经济必须把经济建设要发展经济必须把经济建设转到转到转到转到依靠科技进步依靠科技进步依靠科技进步依靠科技进步和和和和提高劳提高劳提高劳提高劳动者素质动者素质动者素质动者素质的轨道上来的轨道上来的轨道上来的轨道上来经济建设是一切经济建设是一切经济建设是一切经济建设是一切工作的工作的工作的工作的中心中心中心中心，发展是硬道理，发展是硬道理，发展是硬道理，发展是硬道理各国之间激烈的经济竞争各国之间激烈的经济竞争各国之间激烈的经济竞争各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是和科技竞争，归根到底是和科技竞争，归根到底是和科技竞争，归根到底是人才的竞争人才的竞争人才的竞争人才的竞争教育教育教育是发展科学技术和培养教育是发展科学技术和培养人才的人才的基础基础。教育是民族振教育是民族振教育是民族振教育是民族振兴的兴的兴的兴的基石基石基石基石。如何发展科技？如何发展科技？要发展科学技术必须发展教育要发展科学技术必须发展教育从这两幅图我们能得出什么结论？从这两幅图我们能得出什么结论？20042004年三国每万人中年三国每万人中的大学生人数比较的大学生人数比较我国我国1515岁以上公民人均岁以上公民人均受教育年限为受教育年限为7.857.85年，年，2525岁以上人口人均受教岁以上人口人均受教育年限为育年限为7.427.42年，两项年，两项平均仍不到平均仍不到初中二年级初中二年级水平，水平，与美国与美国100100年前年前水平相当水平相当。20022002年年每每百百万人口中的万人口中的研究开发研究开发人人员员数，数，我国我国仅为仅为806806人，人，而而日本日本为为70177017人，人，德德国国为为58405840人，人，法国法国为为56355635人，人，韩国韩国为为39863986人。人。你又能得出什么结论？你又能得出什么结论？我国的教育现状：我国的教育事业蓬勃发展我国的教育事业蓬勃发展,但与发达国家但与发达国家相比相比差距明显差距明显，我国公民我国公民受教育年限短受教育年限短，全民族科学文化素质还比较低全民族科学文化素质还比较低，高素质高素质人才相对不足人才相对不足，人力资源处于劣势地位人力资源处于劣势地位。怎么办怎么办?百年大计 教育为本要把教育摆在要把教育摆在优先发展优先发展的战略地位的战略地位,加加快发展快发展教育事业。教育事业。2、我国我国为什么为什么要实施科教兴国战略？要实施科教兴国战略？B、从从教育教育的角度看的角度看(1)教育的教育的重要作用重要作用：是发展科学技术和培养人才的是发展科学技术和培养人才的基础基础 是一个国家发展创新能力的是一个国家发展创新能力的基础基础 是开拓、是开拓、带动、创新先进生产力的带动、创新先进生产力的重要动力重要动力 是民族振兴的是民族振兴的基石基石 在社会主义现代化建设中具有在社会主义现代化建设中具有先导性、基础先导性、基础性、全局性性、全局性作用。作用。(2)我国的我国的教育现状教育现状：我国的教育事业我国的教育事业蓬勃发展蓬勃发展,但与发达国家相比但与发达国家相比差距明显差距明显，全民族科学文化素全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。于劣势地位。(3)我国要缩小与发达国家的差距，必须我国要缩小与发达国家的差距，必须要把教要把教育摆在育摆在优先发展优先发展的战略地位的战略地位,加快发展加快发展教育事业教育事业。在浙江在浙江001集团，所见所闻几乎离不开科技创新。集团，所见所闻几乎离不开科技创新。001集团始终集团始终把科技创新放在各项工作首位把科技创新放在各项工作首位，除逐年，除逐年增加科技开发资金增加科技开发资金外，还外，还重奖有贡献的科技人员重奖有贡献的科技人员，充，充分调动科研人员的积极性。分调动科研人员的积极性。2006年集团投入年集团投入1400万元，万元，研发成功研发成功“001”电动车电动车。这一集。这一集23项发明专利、项发明专利、28项实用新型专利、项实用新型专利、6项外观设计专利于一体的项外观设计专利于一体的创新成创新成果果，很快通过英国相关权威机构认证，获得欧盟的通，很快通过英国相关权威机构认证，获得欧盟的通行证，产品远销德国，成为我国首批走出国门的电动行证，产品远销德国，成为我国首批走出国门的电动车产品。车产品。培养并依靠高素质的员工队伍培养并依靠高素质的员工队伍生产出高质量生产出高质量的产品，才能使科技创新的产品，才能使科技创新“落地开花落地开花”。001集团与集团与有关高等院校有关高等院校联合办学，轮流系统培训员工联合办学，轮流系统培训员工。企业还。企业还注重在公司内注重在公司内培养全面复合型人才培养全面复合型人才，组织管理人员、，组织管理人员、技术人员进行技术人员进行全方位培训全方位培训，为科技创新培植肥沃，为科技创新培植肥沃“土土壤壤”。001集团：依靠科技创新占领市场前沿集团：依靠科技创新占领市场前沿 001集团依靠科技创新占领市场集团依靠科技创新占领市场前沿的做法给我们前沿的做法给我们如何实施如何实施科教兴科教兴国战略有什么国战略有什么启示启示?全面落实全面落实科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力的思想，的思想，坚持坚持教育为本教育为本,把科技和教育摆在经济、把科技和教育摆在经济、社会发展的社会发展的重要地位重要地位,增强增强国家的科技实国家的科技实力和科学技术向现实生产力力和科学技术向现实生产力转化的能力转化的能力.提高提高全民族的科学文化素质全民族的科学文化素质,把把经济建经济建设设转移到转移到依靠依靠科技进步科技进步和提高和提高劳动者素质劳动者素质的轨道上来。的轨道上来。实施科教兴国战略，实施科教兴国战略，关键关键是落实是落实科技创科技创新新和教育创新和教育创新.3.怎样实施怎样实施科教兴国战略？科教兴国战略？4月14日，小南海初中一科技创新项目将由市科协送省参加第23届青少年科技创新大赛终评。这是我县唯一入围终评的科技创新项目。此科技创新项目是防堵防塞有妙招可视滤水器，由该校九年级学生徐逸琦制作。这是一项由废弃的透明塑料瓶为材料制作成的环保产品。结合实际生活或具体的事例，来谈谈你结合实际生活或具体的事例，来谈谈你打算如何培养自己的打算如何培养自己的创新能力创新能力？iPod 是美国苹果电脑公司生产的一款影音播放器，是美国苹果电脑公司生产的一款影音播放器，它能播放歌曲、电影，类似于随身听。它能播放歌曲、电影，类似于随身听。除除了了MP3播放，播放，iPod还可以作为高速移动硬盘使用，可以显还可以作为高速移动硬盘使用，可以显示联系人、日历和任务，以及阅读纯文本电子书示联系人、日历和任务，以及阅读纯文本电子书和聆听和聆听Audible的有声电子书以及播客的有声电子书以及播客（Podcasts）。）。零售价零售价300300美元美元成本成本110110美元美元利润利润190190美元美元菲律宾菲律宾不超过不超过1010美元美元生产制造零件生产制造零件中国台湾中国台湾不超过不超过1010美元美元生产制造零件生产制造零件中国大陆中国大陆3 3美元美元组装组装苹果公司苹果公司160160多美元多美元提供概念和设计提供概念和设计 严格说来，严格说来，iPod并不是苹果公司的并不是苹果公司的“产品产品”，因，因为从头到尾，苹果公司连为从头到尾，苹果公司连iPod的一个螺丝也没生产。的一个螺丝也没生产。它只提供了它只提供了iPod的概念和设计，的概念和设计，只只“创创”不不“造造”。但是，就是这一但是，就是这一“创创”让苹果公司赚取了让苹果公司赚取了大部分利润大部分利润，而那些而那些真正真正“造造”iPod的国家和地区，如我国大陆及的国家和地区，如我国大陆及台湾省、菲律宾，只得到了微不足道的台湾省、菲律宾，只得到了微不足道的零头零头。这给我们什么这给我们什么启示启示?关键关键是落实是落实科技创新和教育创新科技创新和教育创新作为当代中学生，你应该怎样培养自己的创新能力？1 要树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神，努力学习科学文化知识，提高自身素质。2 热爱科学，尊重科学，勤动脑，勤动手，积极参加小制作、小发明小发明等科技活动。3 敢于创新，勇于实践，善于研究，在学习过程中不断培养精神和创新能力。