《山水胜色》课件

山水胜色山水胜色 驱山走海置眼前驱山走海置眼前山水胜色驱山走海置眼前诗歌常见题材及其情感诗歌常见题材及其情感 一般来说，按内容可以把诗歌分为：一般来说，按内容可以把诗歌分为：送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、边塞征战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及其他哲理诗及其他 在评价思想感情时要注意区别。在评价思想感情时要注意区别。诗歌常见题材及其情感一般来说，按内容可以把诗歌分为：诗诗歌歌的的情情感感忧国忧民之感慨忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚国破家亡之痛楚游子迁客之凄凉游子迁客之凄凉征夫思妇之幽怨征夫思妇之幽怨怀才不遇之寂寞怀才不遇之寂寞报国无门之激愤报国无门之激愤建功立业之豪情建功立业之豪情昔盛今衰之感伤昔盛今衰之感伤自由悠闲之恬淡自由悠闲之恬淡秀美山河之热爱秀美山河之热爱朋友情谊之真朋友情谊之真归耕隐居之乐归耕隐居之乐黑暗官场之苦黑暗官场之苦蔑视权贵之洁蔑视权贵之洁离别思念之愁离别思念之愁贬官谪居之恨贬官谪居之恨时光易逝之慨时光易逝之慨愤世嫉俗之绪愤世嫉俗之绪诗歌的情感忧国忧民之感慨朋友情谊之真边塞征战边塞征战 怀古咏史怀古咏史 人生感怀人生感怀 羁旅思乡羁旅思乡 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。千古江山，英雄无觅孙仲谋处。千古江山，英雄无觅孙仲谋处。鸡声茅店月，人迹板桥霜。鸡声茅店月，人迹板桥霜。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。送别抒怀送别抒怀思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。思妇闺怨思妇闺怨医得眼前疮，挖却心头肉。医得眼前疮，挖却心头肉。民生疾苦民生疾苦待到重阳日，待到重阳日，还来就菊花。还来就菊花。山水田园山水田园不识庐山真面目，只缘身在此山中不识庐山真面目，只缘身在此山中哲理哲理边塞征战怀古咏史人生感怀羁旅思乡同是天涯沦落人，相逢诗歌鉴赏诗歌鉴赏“六看六看”1.1.看看题目题目认识对象认识对象 2.2.看看作者作者了解背景了解背景3.3.看看意象意象把握情感把握情感 4.4.看看尾句尾句参透主旨参透主旨5.5.看看注释注释破解难点破解难点 6.6.看看题干题干得到启示得到启示诗歌鉴赏“六看”1.看题目认识对象2.看作者了解背景空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。王维王维山居秋暝山居秋暝 感受山水田园感受山水田园空山新雨后，天气晚来秋。感受山水田园归归园园田居田居 （三）（三）种豆南山下，草盛豆苗稀。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣；道狭草木长，夕露沾我衣；衣沾不足惜，但使愿无违。衣沾不足惜，但使愿无违。陶渊明陶渊明感受山水田园感受山水田园归园田居（三）感受山水田园故人具鸡黍，邀我至田家。故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。待到重阳日，还来就菊花。孟浩然孟浩然过故人庄过故人庄感受山水田园感受山水田园故人具鸡黍，邀我至田家。感受山水田园明明确确概概念念1 1、概概念念补补充充：所所谓谓的的山山水水诗诗，是是以以山山水水花花草草虫虫鱼鱼等等自自然然景景观观为为主主要要描描写写对对象象的的诗诗歌歌；所所谓谓田田园园诗诗是是指指歌歌咏咏田田园园生生活活的的诗诗歌歌，大大多多以以农农村村的的景景物物和和农农民民、牧牧人人、渔渔父父、樵樵夫夫等等的劳动的劳动为题材。为题材。2 2、代表诗人：、代表诗人：A A第第一一个个以以田田园园生生活活入入诗诗的的诗诗人人是是东东晋晋的的陶渊明。第一个山水诗人是南朝的谢灵运。陶渊明。第一个山水诗人是南朝的谢灵运。B B盛盛唐唐时时，山山水水田田园园诗诗的的创创作作蔚蔚为为大大观观，代代表表人人物物：王王维维、孟孟浩浩然然、李李白白、杜杜甫甫等等。（宋（宋:杨万里、范成大）杨万里、范成大）明确概念1、概念补充：所谓的山水诗，是以山水花草虫鱼等自然景一一.把握山水田园诗的思想内容把握山水田园诗的思想内容 通通过过描描写写壮壮美美山山河河，自自然然风风光光，表表现现自自然然之之美美，表表达达热热爱爱生生活活、自自然然或或祖祖国国山山河河的的激激情。情。通通过过对对山山水水田田园园生生活活的的描描写写，表表达达淡淡泊泊名名利利，追追求求闲闲适适、恬恬淡淡的的隐隐居居生生活活，厌厌恶恶和和鄙视黑暗社会的思想感情。鄙视黑暗社会的思想感情。通通过过对对景景物物描描写写和和诗诗人人对对生生活活的的思思考考，揭示引人深思的哲理。揭示引人深思的哲理。一.把握山水田园诗的思想内容A A、表表达达对对大大自自然然的的喜喜爱爱。李李白白望望庐庐山山瀑瀑布布日日照照香香炉炉生生紫紫烟烟，遥遥看看瀑瀑布布挂挂前前川川。飞飞流流直直下下三三千尺，疑是银河落九天。千尺，疑是银河落九天。B B、表表达达对对官官场场仕仕途途的的厌厌倦倦，对对现现实实的的不不满满甚甚至至愤愤怒怒，表表达达对对归归隐隐生生活活、闲闲适适恬恬淡淡的的田田园园生生活活的的喜喜爱爱、向向往往。孟孟浩浩然然过过故故人人庄庄故故人人具具鸡鸡黍黍，邀邀我我至至田田家家。绿绿树树村村边边合合，青青山山郭郭外外斜斜。开开轩轩面面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。C C、对对生生活活、人人生生哲哲理理的的感感悟悟,禅禅意意的的寄寄托托。苏苏轼轼题题西西林林壁壁横横看看成成岭岭侧侧成成峰峰，远远近近高高低低各各不不同同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。A、表达对大自然的喜爱。李白望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥二二.明确鉴赏中常用到的术语明确鉴赏中常用到的术语 1 1、思思想想内内容容:热热爱爱自自然然，向向往往自自由由、归归（退退）隐生活，闲适淡泊，悠然自得等。隐生活，闲适淡泊，悠然自得等。2 2、画画面面意意境境:恬恬淡淡宁宁谧谧，清清新新淡淡雅雅，明明丽丽绚绚烂烂，雄浑壮丽，清冷空寂等。雄浑壮丽，清冷空寂等。二.明确鉴赏中常用到的术语1、思想内容:热爱自然，向往自由、3 3、表表现现手手法法:借借景景抒抒情情、寓寓情情于于景景、情情景景交交融融、乐景衬哀情等。乐景衬哀情等。A.A.描描写写景景物物方方法法：动动静静结结合合（以以动动写写静静）、虚虚实实结合、正侧结合等。结合、正侧结合等。B.B.写写景景的的空空间间排排列列次次序序：由由大大至至小小、由由小小至至大大、由远至近、由近至远、由上到下等。由远至近、由近至远、由上到下等。C.C.描描写写景景物物的的角角度度：视视觉觉、听听觉觉、味味觉觉、嗅嗅觉觉、触觉等。触觉等。4 4、语言特点、语言特点:清新自然、质朴自然、清新洗练等。清新自然、质朴自然、清新洗练等。3、表现手法:借景抒情、寓情于景、情景交融、乐景衬哀情等。三三.分析诗歌描写景物的手法分析诗歌描写景物的手法 山山山山水水水水田田田田园园园园诗诗诗诗一一一一般般般般通通通通过过过过写写写写景景景景来来来来抒抒抒抒情情情情，所所所所以以以以要要要要善善善善于于于于分分分分析析析析诗诗诗诗歌歌歌歌描描描描写写写写景景景景物物物物的的的的方方方方法法法法，才才才才能能能能准准准准确确确确把把把把握握握握所所所所写写写写景景景景物物物物点点点点，从而把握诗歌的感情。从而把握诗歌的感情。从而把握诗歌的感情。从而把握诗歌的感情。山山山山水水水水田田田田园园园园诗诗诗诗写写写写景景景景的的的的方方方方法法法法很很很很多多多多，要要要要留留留留意意意意作作作作者者者者观观观观察察察察景景景景物物物物和和和和描描描描写写写写景景景景物物物物的的的的角角角角度度度度，如如如如高高高高、低低低低、远远远远、近近近近，要要要要把把把把握握握握和和和和分分分分析析析析作作作作者者者者描描描描写写写写景景景景物物物物的的的的具具具具体体体体方方方方法法法法，常常常常见见见见描描描描写写写写手手手手法法法法有有有有侧侧侧侧面面面面描描描描写写写写、动动动动静静静静结结结结合合合合、以以以以动动动动衬衬衬衬静静静静、以明衬暗、渲染、白描等。以明衬暗、渲染、白描等。以明衬暗、渲染、白描等。以明衬暗、渲染、白描等。三.分析诗歌描写景物的手法山水田园诗写景的方法很多，要留动静结合动静结合 在在在在写写写写景景景景状状状状物物物物的的的的文文文文章章章章中中中中，孤孤孤孤立立立立地地地地写写写写动动动动态态态态或或或或静静静静态态态态，往往往往往往往往不不不不能能能能给给给给人人人人以以以以深深深深刻刻刻刻的的的的印印印印象象象象。若若若若能能能能将将将将动动动动态态态态描描描描写写写写与与与与静静静静态态态态描描描描写写写写结结结结合合合合起起起起来来来来，以以以以静静静静写写写写动动动动，以以以以动动动动衬衬衬衬静静静静，则则则则会会会会塑塑塑塑造造造造出出出出栩栩栩栩栩栩栩栩如如如如生生生生的艺术形象。的艺术形象。的艺术形象。的艺术形象。王王王王维维维维的的的的名名名名篇篇篇篇山山山山居居居居秋秋秋秋暝暝暝暝中中中中就就就就有有有有这这这这样样样样的的的的例例例例子子子子：“明明明明月月月月松松松松间间间间照照照照，清清清清泉泉泉泉石石石石上上上上流流流流。”前前前前一一一一句句句句写写写写山山山山上上上上一一一一尘尘尘尘不不不不染染染染的的的的松松松松树树树树，皎皎皎皎洁洁洁洁的的的的月月月月光光光光，以以以以及及及及月月月月光光光光穿穿穿穿过过过过树树树树叶叶叶叶的的的的缝缝缝缝隙隙隙隙在在在在林林林林间间间间留留留留下下下下班班班班驳驳驳驳的的的的影影影影子子子子，都都都都给给给给人人人人以以以以明明明明净净净净清清清清幽幽幽幽的的的的感感感感受受受受这这这这是是是是通通通通过过过过静静静静态态态态描描描描写写写写来来来来突突突突出出出出山山山山中中中中的的的的静静静静谧谧谧谧。第第第第二二二二句句句句写写写写山山山山泉泉泉泉因因因因雨雨雨雨后后后后水水水水量量量量充充充充足足足足，流流流流势势势势增增增增大大大大，从从从从石石石石上上上上流流流流过过过过，淙淙淙淙淙淙淙淙有有有有声声声声这这这这是是是是动动动动态态态态描描描描写，以动衬静，更反衬出山中的宁静。写，以动衬静，更反衬出山中的宁静。写，以动衬静，更反衬出山中的宁静。写，以动衬静，更反衬出山中的宁静。动静结合点面结合点面结合 万万事事万万物物都都是是彼彼此此相相互互联联系系的的，不不是是孤孤立立存存在在的的，被被描描写写的的景景物物也也一一样样，它它们们总总是是和和周周围围的的景景物物有有着着千千丝丝万万缕缕的的联联系系。因因此此，我我们们在在写写景景状状物物时时，不不能能孤孤立立地地静静止止地地写写主主体体物物，还还必必须须写写主主体体物物周周围围的的联联系系物物，点点面面结结合合，烘烘云云托月，使主体形象更丰满，更有特色。托月，使主体形象更丰满，更有特色。点面结合 柳柳宗宗元元在在江江雪雪中中就就运运用用了了点点面面结结合合的的方方式式。“蓑蓑笠笠翁翁”在在画画面面上上显显得得比比较较小小，但但处处在在非非常常显显眼眼的的位位置置，是是诗诗的的中中心心，“孤孤舟舟蓑蓑笠笠翁翁”属属于于点点的的描描绘绘；前前两两句句“千千山山鸟鸟飞飞绝绝，万万径径人人踪踪灭灭”属属于于面面的的铺铺陈陈，诗诗句句从从“鸟鸟飞飞绝绝”、从从“人人踪踪灭灭”写写尽尽了了人人物物处处境境的的苦苦寒寒与与孤孤寂寂，并并在在“山山”“”“径径”前前冠冠之之以以数数量量“千千”“”“万万”，对对突突出出人人物物坚坚忍忍不不拔拔、卓卓然然而而立立的的品品格格起起到到了了很很好好的的铺铺垫垫作用。作用。柳宗元在江雪中就运用了点面结合的方式。“蓑笠翁”正面描写与侧面描写相结合正面描写与侧面描写相结合 景景景景物物物物描描描描写写写写可可可可以以以以从从从从正正正正面面面面入入入入手手手手，直直直直接接接接描描描描写写写写景景景景物物物物的的的的特特特特点点点点，使使使使人人人人一一一一目目目目了了了了然然然然；也也也也可可可可以以以以用用用用侧侧侧侧面面面面描描描描写写写写的的的的手手手手法法法法，通通通通过过过过对对对对其其其其它它它它事事事事物物物物的的的的描描描描写写写写，来来来来揭揭揭揭示示示示该该该该事事事事物物物物的的的的特特特特点点点点，而而而而且且且且还还还还能能能能提提提提供供供供给给给给读读读读者者者者丰丰丰丰富富富富的的的的想想想想象象象象空空空空间间间间。两两两两种种种种方方方方法法法法结结结结合合合合运运运运用用用用，可可可可以以以以使被描写的景物的特点，更加鲜明更加突出。使被描写的景物的特点，更加鲜明更加突出。使被描写的景物的特点，更加鲜明更加突出。使被描写的景物的特点，更加鲜明更加突出。侧侧侧侧面面面面描描描描写写写写，是是是是指指指指通通通通过过过过描描描描写写写写对对对对象象象象周周周周围围围围的的的的事事事事物物物物，使使使使对对对对象象象象更更更更为为为为鲜鲜鲜鲜明明明明突突突突出出出出。例例例例如如如如自自自自居居居居易易易易的的的的夜夜夜夜雪雪雪雪：“已已已已讶讶讶讶衾衾衾衾枕枕枕枕冷冷冷冷，复复复复见见见见窗窗窗窗户户户户明明明明。夜夜夜夜深深深深知知知知雪雪雪雪重重重重，时时时时闻闻闻闻折折折折竹竹竹竹声声声声。”诗诗诗诗人人人人从从从从触触触触觉觉觉觉、视视视视觉觉觉觉、听听听听觉觉觉觉几几几几个个个个角角角角度度度度，生生生生动动动动传传传传神神神神地地地地写写写写了了了了一一一一场夜雪，全诗写雪，却不见一个雪字。场夜雪，全诗写雪，却不见一个雪字。场夜雪，全诗写雪，却不见一个雪字。场夜雪，全诗写雪，却不见一个雪字。正面描写与侧面描写相结合渲染渲染 是是指指对对景景物物作作多多方方面面的的浓浓墨墨重重彩彩的的正正面面描描绘绘，以以突突出出形形象象。例例如如杜杜甫甫的的江江畔畔独独步步寻寻花花：“黄黄四四娘娘家家花花满满蹊蹊，千千朵朵万万朵朵压压枝枝低低。留留连连戏戏蝶蝶时时时时舞舞，自自在在娇娇莺莺恰恰恰恰啼啼。”此此诗诗从从形形态态（视视觉觉）、声声音音（听听觉觉）的的角角度度对对江江畔畔春春景景进进行行了了非非常常细细微微的的刻刻画画，辅辅之之以以数数量量词词、叠叠词词、拟拟声声词词色色彩彩浓浓丽丽，声声音音喧喧闹闹，渲渲染染出出“春春意意闹闹”的情趣。的情趣。渲染白描白描 是是指指用用最最简简洁洁的的笔笔墨墨，不不加加烘烘托托，描描绘绘出出鲜明生动的形象。例如陶渊明的鲜明生动的形象。例如陶渊明的归园田居归园田居：“羁羁鸟鸟恋恋旧旧林林，池池鱼鱼思思故故渊渊。开开荒荒南南野野际际，守守拙拙归归田田园园。方方宅宅十十余余亩亩，草草屋屋八八九九间间。榆榆柳柳荫荫后后檐檐，桃桃李李罗罗堂堂前前。暧暧暧暧远远人人村村，依依依依墟墟里里烟烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”白描 山水胜色山水胜色第一课第一课 驱山走海置眼前驱山走海置眼前山水胜色第一课驱山走海置眼前盛唐山水诗总体特点：盛唐山水诗总体特点：风风格格清清新新、韵韵致致高高远远、格格局局阔阔大大，气象万千气象万千盛唐山水诗两类风格：盛唐山水诗两类风格：一、清，一、清，以王孟为代表以王孟为代表 二、雄，二、雄，以李杜为代表以李杜为代表盛唐山水诗总体特点：孟孟孟孟浩浩浩浩然然然然（），襄襄襄襄阳阳阳阳（今今今今属属属属湖湖湖湖北北北北）人人人人，世世世世称称称称“孟孟孟孟襄襄襄襄阳阳阳阳”。岁岁岁岁以以以以前前前前主主主主要要要要在在在在家家家家闭闭闭闭门门门门苦苦苦苦学学学学，灌灌灌灌蔬蔬蔬蔬艺艺艺艺竹竹竹竹，以以以以全全全全高高高高尚尚尚尚。为为为为乡乡乡乡里里里里救救救救患患患患释释释释纷纷纷纷，曾曾曾曾一一一一度度度度隐隐隐隐居居居居鹿鹿鹿鹿门门门门山山山山。岁岁岁岁到到到到长长长长安安安安应应应应试试试试，不不不不第第第第，还还还还襄襄襄襄阳阳阳阳。岁岁岁岁时时时时入入入入张张张张九九九九龄龄龄龄幕幕幕幕府府府府。开开开开元元元元二二二二十十十十八八八八年年年年（）病病病病逝逝逝逝。有有有有孟孟孟孟浩浩浩浩然然然然集集集集四四四四卷卷卷卷，录录录录诗诗诗诗261261261261首首首首。孟孟孟孟浩浩浩浩然然然然始始始始终终终终处处处处于于于于仕仕仕仕隐隐隐隐的的的的矛矛矛矛盾盾盾盾心心心心态态态态中。中。中。中。孟浩然（），襄阳（今属湖北）人，世称“孟浩然诗歌风格特点孟浩然诗歌风格特点1.1.平平和和冲冲淡淡，清清新新自自然然，不不尚尚雕雕饰饰，而而又又能超凡拔俗能超凡拔俗;2.2.语淡而味浓。语淡而味浓。孟浩然诗歌风格特点宿桐庐江寄广陵旧游宿桐庐江寄广陵旧游山暝听猿愁，沧江急夜流。山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。还将两行泪，遥寄海西头。宿桐庐江寄广陵旧游山暝听猿愁，沧江急夜流。思考讨论：思考讨论：1.1.“山山暝暝听听猿猿愁愁，沧沧江江急急夜夜流流”两两句句写写了了哪哪些些景景物？营造了什么样的意境？物？营造了什么样的意境？2.2.首首联联中中的的“急急”字字因因“引引人人遐遐思思、情情意意深深切切”历来被人们赞赏，请简要分析。历来被人们赞赏，请简要分析。3.3.找找出出颔颔联联最最能能表表达达作作者者情情感感的的词词。诗诗人人何何以以在在宿宿桐桐庐庐江江时时有有这这样样的的感感受受？造造成成作作者者这这种种凄凄恻恻的的感情的原因有哪些？感情的原因有哪些？4.4.颔联写景有何特色？请简要赏析。颔联写景有何特色？请简要赏析。思考讨论：韵译：韵译：山山色色昏昏暗暗听听到到猿猿声声使使人人生生愁愁，桐桐江江苍苍茫茫夜夜以以继继日日向向东东奔奔流流。两两岸岸风风吹吹树树动动枝枝叶叶沙沙沙沙作作响响，月月光光如如水水映映照照江江畔畔一一叶叶孤孤舟舟。建建德德风风光光虽虽好好却却非非我我的的故故土土，我我仍仍然然怀怀念念扬扬州州的的故故交交老老友友。相相忆忆相相思思我我抑抑不不住住涕涕泪泪两两行行，遥遥望望海西头把愁思寄去扬州。海西头把愁思寄去扬州。韵译：具体赏析具体赏析 “山山暝暝听听猿猿愁愁，沧沧江江急急夜夜流流”两两句句写写了了哪哪些景物？营造了什么样的意境？些景物？营造了什么样的意境？日暮、山深、猿啼、沧江、夜流。日暮、山深、猿啼、沧江、夜流。日暮、山深、猿啼、沧江、夜流。日暮、山深、猿啼、沧江、夜流。首首首首句句句句写写写写日日日日暮暮暮暮、山山山山深深深深、猿猿猿猿啼啼啼啼。诗诗诗诗人人人人伫伫伫伫立立立立而而而而听听听听，感感感感觉觉觉觉猿猿猿猿啼啼啼啼似似似似乎乎乎乎声声声声声声声声都都都都带带带带着着着着愁愁愁愁情情情情。环环环环境境境境的的的的清清清清寥寥寥寥，情情情情绪绪绪绪的的的的黯黯黯黯淡淡淡淡，于于于于一一一一开开开开始始始始就就就就显显显显露露露露了了了了出出出出来来来来。次次次次句句句句沧沧沧沧江江江江夜夜夜夜流流流流，本本本本来来来来已已已已给给给给舟舟舟舟宿宿宿宿之之之之人人人人一一一一种种种种不不不不平平平平静静静静的的的的感感感感受受受受，再再再再加加加加上上上上一一一一个个个个“急急急急”字字字字，这这这这种种种种不不不不平平平平静静静静的的的的感感感感情情情情，便便便便简简简简直直直直要要要要激激激激荡荡荡荡起起起起来来来来了了了了，它它它它似似似似乎乎乎乎无无无无法法法法控制，而像江水一样急于寻找它的归宿。控制，而像江水一样急于寻找它的归宿。控制，而像江水一样急于寻找它的归宿。控制，而像江水一样急于寻找它的归宿。这这这这就就就就营营营营造造造造了了了了一一一一种种种种清清清清寂寂寂寂或或或或清清清清峭峭峭峭的的的的意意意意境境境境，情情情情绪绪绪绪上上上上则则则则带带带带着比较重的着比较重的着比较重的着比较重的孤独感孤独感孤独感孤独感。具体赏析日暮、山深、猿啼、沧江、夜流。首联中的首联中的“急急”字因字因“引人遐思、情引人遐思、情意深切意深切”历来被人们赞赏，请简要分析。历来被人们赞赏，请简要分析。“急急”既既写写出出江江水水不不舍舍昼昼夜夜，急急速速东东流流的的情情状状，又又使使人人感感觉觉江江水水似似乎乎无无法法控控制制，在在急急于于寻寻找找自自己己的的归归宿宿；而而自自己己空空度度岁岁月月，无无所归依，心情也急切不安。所归依，心情也急切不安。首联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历来被人们赞 找出颔联最能表达作者情感的词。找出颔联最能表达作者情感的词。找出颔联最能表达作者情感的词。孤思考：诗人何以在宿桐庐江时有这样的感受呢？思考：诗人何以在宿桐庐江时有这样的感受呢？“建建建建德德德德非非非非吾吾吾吾土土土土，维维维维扬扬扬扬忆忆忆忆旧旧旧旧游游游游。”一一一一方方方方面面面面是是是是因因因因为为为为此此此此地地地地不不不不是是是是自自自自己己己己的的的的故故故故乡乡乡乡，“虽虽虽虽信信信信美美美美而而而而非非非非吾吾吾吾土土土土”，有有有有独独独独客客客客异异异异乡乡乡乡的的的的惆惆惆惆怅怅怅怅；另另另另一一一一方方方方面面面面，是是是是怀怀怀怀念念念念扬扬扬扬州州州州的的的的老老老老朋朋朋朋友友友友。这这这这种种种种思思思思乡乡乡乡怀怀怀怀友友友友的的的的情情情情绪绪绪绪，在在在在眼眼眼眼前前前前这这这这特特特特定定定定的的的的环环环环境境境境下下下下，相相相相当当当当强强强强烈烈烈烈，不不不不由由由由得得得得潸潸潸潸然然然然泪泪泪泪下下下下。他他他他幻幻幻幻想想想想凭凭凭凭着着着着沧沧沧沧江江江江夜夜夜夜流流流流，把把把把自自自自己己己己的的的的两两两两行热泪带向大海，带给在大海西头的扬州旧友。行热泪带向大海，带给在大海西头的扬州旧友。行热泪带向大海，带给在大海西头的扬州旧友。行热泪带向大海，带给在大海西头的扬州旧友。思考：诗人何以在宿桐庐江时有这样的感受呢？“建德非吾造成作者这种凄恻的感情的原因有哪些呢？造成作者这种凄恻的感情的原因有哪些呢？这这种种凄凄恻恻的的感感情情，如如果果说说只只是是为为了了思思乡乡和和怀怀友友，恐恐怕怕是是不不够够的的。孟孟浩浩然然出出游游吴吴越越，是是他他四四十十岁岁去去长长安安应应试试失失败败后后，为为了了排排遣遣苦苦闷闷而作长途跋涉的。而作长途跋涉的。造成作者这种凄恻的感情的原因有哪些呢？这种凄恻的感情 这这可可以以看看作作孟孟浩浩然然写写诗诗“淡淡”的的地地方方。这这样样淡淡一一点点着着笔笔，对对于于这这首首诗诗却却是是有有好好处处的的。一一方方面面，对对于于他他的的老老朋朋友友，只只要要点点到到这这个个地地步步，朋朋友友自自会会了了解解。另另一一方方面面，如如果果真真把把那那种种求求仕仕失失败败的的心心情情，说说得得过过于于显显露露，反反而而会会带带来来尘尘俗俗乃乃至至寒寒伧伧的的气气息息，破破坏坏诗诗所所给给人的清远的印象。人的清远的印象。这可以看作孟浩然写诗“淡”的地方。这样淡一点着笔，对颔联写景有何特色？请简要赏析。颔联写景有何特色？请简要赏析。视视觉觉和和听听觉觉相相融融合合：残残月月孤孤舟舟，这这是是诗诗人人眼眼中所见；风打树叶声，这是诗人耳中所闻。中所见；风打树叶声，这是诗人耳中所闻。借借景景抒抒情情：借借秋秋日日夜夜晚晚桐桐庐庐江江上上萧萧索索、零零落落的的景景象象，表表达达诗诗人人失失落落飘飘零零、迷迷惘惘悲悲苦苦、孤孤寂寂无依的心绪。无依的心绪。动动静静结结合合：“风风鸣鸣岸岸叶叶”是是动动态态描描写写，“月月照照孤孤舟舟”是是静静态态描描写写，动动静静相相衬衬，更更显显环环境境的的幽寂及诗人情感的孤寂凄凉。幽寂及诗人情感的孤寂凄凉。颔联写景有何特色？请简要赏析。视觉和听觉相融合：残月孤舟，王维生平简介王维生平简介王维生平简介王维生平简介 王王维维（701701761761），字字摩摩诘诘（jiji），盛盛唐唐时时期期的的著著名名诗诗人人，官官至至尚尚书书右右丞丞，原原籍籍祁祁（今今山山西西祁祁县县），迁迁至至蒲蒲州州（今今山山西西省省永永济济），崇崇信信佛佛教教，晚晚年年居居于于蓝蓝田田辋辋川川别别墅墅，汉汉族族。其其诗诗、画画成成就就都都很很高高，苏苏轼轼赞赞他他“味味摩摩诘诘之之诗诗，诗诗中中有有画画；观观摩摩诘诘之之画画，画画中中有有诗诗。”尤尤以以山山水水诗诗成成就就为为最最，与与孟孟浩浩然然合合称称“王王孟孟”，晚晚年年无无心心仕仕途途，专专诚诚奉奉佛佛，故故后后世世人人称称其其为为“诗诗佛佛”。著著有有王王右右丞丞集集，存存诗诗400400首首。善善画画人人物物、丛丛竹竹、山山水水。他他是是唐唐代代山山水水田田园园派派的的代代表表。开开元元进士科第一（即状元）。进士科第一（即状元）。王维生平简介王维（701761），字摩诘（ji），楚塞三湘接，荆门九派通。楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。襄阳好风日，留醉与山翁。汉江临眺汉江临眺王王 维维楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑韵译：韵译：汉汉江江流流经经楚楚塞塞又又折折入入三三湘湘，西西起起荆荆门门往往东东与与九九江江相相通通。远远望望江江水水好好像像流流到到天天地地外外，近近看看山山色色缥缥缈缈若若有有若若无无中中。岸岸边边都都城城仿仿佛佛在在水水面面浮浮动动，水水天天相相接接波波涛涛滚滚滚滚荡荡云云空空。襄襄阳阳的的风风光光的的确确令令人人陶陶醉醉，我我愿愿在在此此地地酣酣饮饮陪陪伴伴山翁。山翁。韵译：楚塞三湘接楚塞三湘接,荆门九派通荆门九派通 语语工工形形肖肖，一一笔笔勾勾勒勒出出汉汉江江雄雄浑浑壮壮阔阔的的景景色色，作作为为画画幅幅的的背背景景。泛泛舟舟江江上上，纵纵目目远远望望，只只见见莽莽莽莽古古楚楚之之地地和和从从湖湖南南方方面面奔奔涌涌而而来来的的“三三湘湘”之之水水相相连连接接，汹汹涌涌汉汉江江入入荆荆江江而而与与长长江江九九派派汇汇聚聚合合流流。诗诗虽虽未未点点明明汉汉江江，但但足足已已使使人人想想象象到到汉汉江江横横卧卧楚楚塞塞而而接接“三三湘湘”、通通“九九派派”的的浩浩渺渺水水势势。诗诗人人将将不不可可目目击击之之景景，予予以以概概写写总总述述，收收漠漠漠漠平平野野于于纸纸端端，纳纳浩浩浩浩江江流流于于画画边，为整个画面渲染了气氛。边，为整个画面渲染了气氛。雄浑壮阔雄浑壮阔楚塞三湘接,荆门九派通语工形肖，一笔勾勒出汉江雄浑壮江流天地外，山色有无中。江流天地外，山色有无中。汉汉江江滔滔滔滔远远去去，好好象象一一直直涌涌流流到到天天地地之之外外去去了了，两两岸岸重重重重青青山山，迷迷迷迷蒙蒙蒙蒙，时时隐隐时时现现，若若有有若若无无。前前句句写写出出江江水水的的流流长长邈邈远远，后后句句又又以以苍苍茫茫山山色色烘烘托托出出江江势势的的浩浩瀚瀚空空阔阔。诗诗人人着着墨墨极极淡淡，却却给给人人以以伟伟丽丽新新奇奇之之感感，其其效效果果远远胜胜于于重重彩彩浓浓抹抹的的油油画画和和色色调调浓浓丽丽的的水水彩彩。而而其其“胜胜”，就就在在于于画画面面的的气气韵韵生生动动。首首联联写写众众水水交交流流，密密不不间间发发；此此联联开开阔阔空空白白，疏疏可可走走马马，画画面面上上疏疏密密相相间间，错错综综有致。有致。江流天地外，山色有无中。汉江滔滔远去，好象一直涌流到郡邑浮前浦，波澜动远空。郡邑浮前浦，波澜动远空。“浮浮”、“动动”写写得得好好。明明明明是是所所乘乘之之舟舟上上下下波波动动，却却说说是是前前面面的的城城郭郭在在水水面面上上浮浮动动；明明明明是是波波涛涛汹汹涌涌，浪浪拍拍云云天天，却却说说成成天天空空也也为为之之摇摇荡荡起起来来。诗诗人人故故意意用用这这种种动动与与静静的的错错觉觉，进进一一步步渲渲染染了了磅磅礴礴水水势势。“浮浮”、“动动”两两个个动词下得极妙，使诗人笔下之景都动起来了。动词下得极妙，使诗人笔下之景都动起来了。颈联中哪两个字用得妙？请简要赏析。颈联中哪两个字用得妙？请简要赏析。郡邑浮前浦，波澜动远空。“浮”、“动”写得好。明明是 尾尾联联“襄襄阳阳好好风风日日，留留醉醉与与山山翁翁”诗诗人人要要与与山山简简共共谋谋一一醉醉，流流露露出出对对襄襄阳阳风风物物的的热热爱爱之之情情。此此情情也也融融合合在在前前面面的的景景色色描描绘绘之之中中，充充满满了了积积极极乐乐观观的的情情绪绪。诗诗人人直直抒抒胸胸臆臆，表表达了留恋山水的志趣达了留恋山水的志趣。尾联“襄阳好风日，留醉与山翁”诗人要与山简共谋一醉，小结：小结：这这首首诗诗给给我我们们展展现现了了一一幅幅色色彩彩素素雅雅、格格调调清清新新、意意境境优优美美的的水水墨墨山山水水画画。画画面面布布局局，远远近近相相映映，疏疏密密相相间间，加加之之以以简简驭驭繁繁，轻轻笔笔淡淡墨墨，又又融融情情于于景景，情情绪绪乐观乐观，这就给人以美的享受。，这就给人以美的享受。小结：一、李白生平简介一、李白生平简介1.1.蜀中求学，崭露头角（蜀中求学，崭露头角（701-701-725725）2.2.出蜀远游，求道访友出蜀远游，求道访友（725-735725-735）3.3.移家东鲁，供奉翰移家东鲁，供奉翰林（林（736-744736-744）4.4.离开长安，漫游离开长安，漫游南北（南北（745-757745-757）5.5.巫山遇赦，病巫山遇赦，病逝当涂（逝当涂（758-762758-762）一、李白生平简介写写作作背背景景 李李白白流流放放夜夜郎郎（今今贵贵州州境境内内）途途中中遇遇赦赦后后，于于上上元元元元年年（760760）从从江江夏夏（今今湖湖北北武武昌昌）往往浔浔阳阳（今今江江西西九九江江）游游庐庐山山时时作作了了这这首首诗诗。卢卢虚虚舟舟，字字幼幼真真，范范阳阳（今今北北京京大大兴兴县县）人人，肃肃宗宗时时任任殿殿中中侍侍御御史史，相相传传“操操持持有有清清廉廉之之誉誉”,曾曾与与李白同游庐山。李白同游庐山。写作背景李白流放夜郎（今贵州境内）途中遇赦后，于上庐庐 山山 谣谣 寄寄 卢卢 侍侍 御御 虚虚 舟舟我本楚狂人，凤歌笑孔丘。我本楚狂人，凤歌笑孔丘。手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。五岳寻仙不辞远，五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。一生好入名山游。庐山谣寄卢侍御虚舟我本楚狂人，凤歌笑孔丘。译译 文文1.1.我我本本来来就就像像楚楚国国狂狂人人接接舆舆，高高唱唱凤凤歌歌嘲嘲笑笑孔孔丘丘。我我拿拿着着仙仙人人所所用用的的嵌嵌有有绿绿玉玉的的手手杖杖，于于晨晨曦曦中中离离开开黄黄鹤鹤楼楼。为为什什么么到到庐庐山山来来呢呢？是因为是因为“好入名山游好入名山游”。2.2.我我本本是是像像那那个个接接舆舆楚楚狂狂人人，高高声声唱唱着着凤凤歌歌去去嘲嘲笑笑孔孔丘丘。手手里里拿拿一一根根镶镶绿绿玉玉的的棍棍杖杖，大大清清早早辞辞别别著著名名的的黄黄鹤鹤楼楼。攀攀登登五五岳岳寻寻仙仙道道不不畏路远，这一生就喜欢踏上名山游。畏路远，这一生就喜欢踏上名山游。译文1.我本来就像楚国狂人接舆，高唱凤歌嘲笑孔丘。我拿着仙1.1.庐庐山山秀秀丽丽挺挺拔拔，高高耸耸入入云云；树树木木青青翠翠，山山花花烂烂熳熳，九九叠叠云云屏屏象象锦锦绣绣云云霞霞般般展展开开；湖湖光光山影，相互映照，烘托得分外明媚绮丽。山影，相互映照，烘托得分外明媚绮丽。庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张，影落明湖庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。青黛光。2.2.秀秀美美的的庐庐山山挺挺拔拔在在南南斗斗旁旁，九九叠叠云云屏屏像像锦锦绣绣云霞铺张，湖光山影相互映照泛青光。云霞铺张，湖光山影相互映照泛青光。1.庐山秀丽挺拔，高耸入云；树木青翠，山花烂熳，九叠云屏象锦1.1.1.1.金金金金阙阙阙阙岩岩岩岩前前前前矗矗矗矗立立立立着着着着两两两两座座座座高高高高峰峰峰峰，三三三三石石石石梁梁梁梁瀑瀑瀑瀑布布布布有有有有如如如如银银银银河河河河倒倒倒倒挂挂挂挂，飞飞飞飞泻泻泻泻而而而而下下下下，和和和和香香香香炉炉炉炉峰峰峰峰瀑瀑瀑瀑布布布布遥遥遥遥遥遥遥遥相相相相对对对对，那那那那里里里里峻峻峻峻崖崖崖崖环环环环绕绕绕绕，峰峰峰峰峦峦峦峦重重重重叠叠叠叠，上上上上凌凌凌凌苍苍苍苍天天天天。山山山山色色色色苍苍苍苍翠翠翠翠，红红红红霞霞霞霞映映映映朝朝朝朝阳阳阳阳，山山山山势势势势峻峻峻峻高高高高，连鸟也飞不到；站在峰顶东望吴天，真是寥廓无际。连鸟也飞不到；站在峰顶东望吴天，真是寥廓无际。连鸟也飞不到；站在峰顶东望吴天，真是寥廓无际。连鸟也飞不到；站在峰顶东望吴天，真是寥廓无际。金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。香炉瀑布遥相望，迥崖沓障凌苍苍。香炉瀑布遥相望，迥崖沓障凌苍苍。翠影红霞映朝日，鸟飞不到吴天长。翠影红霞映朝日，鸟飞不到吴天长。2.2.2.2.金金金金阙阙阙阙岩岩岩岩前前前前双双双双峰峰峰峰矗矗矗矗立立立立入入入入云云云云端端端端，三三三三叠叠叠叠泉泉泉泉如如如如银银银银河河河河倒倒倒倒挂挂挂挂三三三三石石石石梁梁梁梁。香香香香炉炉炉炉峰峰峰峰瀑瀑瀑瀑布布布布与与与与它它它它遥遥遥遥遥遥遥遥相相相相望望望望，重重重重崖崖崖崖叠叠叠叠嶂嶂嶂嶂耸耸耸耸云云云云霄霄霄霄莽莽莽莽莽莽莽莽苍苍苍苍苍苍苍苍。翠云红霞与朝阳相互辉映，鸟儿也飞不过吴天广又长。翠云红霞与朝阳相互辉映，鸟儿也飞不过吴天广又长。翠云红霞与朝阳相互辉映，鸟儿也飞不过吴天广又长。翠云红霞与朝阳相互辉映，鸟儿也飞不过吴天广又长。1.金阙岩前矗立着两座高峰，三石梁瀑布有如银河倒挂，飞泻而下1.1.登登临临庐庐山山高高峰峰，放放眼眼纵纵观观，只只见见长长江江浩浩浩浩荡荡荡荡，直直泻泻东东海海，一一去去不不返返；万万里里黄黄云云飘飘浮浮，天天色色瞬瞬息息变变幻幻；茫茫茫茫九九派派，白白波波汹汹涌涌奔奔流流，浪浪高高如雪山。如雪山。登高壮观天地间，大江茫茫去不还。登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山。黄云万里动风色，白波九道流雪山。2.2.登登高高远远望望天天地地间间壮壮观观景景象象，大大江江悠悠悠悠东东流流去去永永不不回回还还。天天上上万万里里黄黄云云变变动动着着风风色色，江江流流波波涛九道如雪山奔淌。涛九道如雪山奔淌。1.登临庐山高峰，放眼纵观，只见长江浩浩荡荡，直泻东海，一去1.1.喜喜欢欢作作庐庐山山歌歌谣谣，诗诗兴兴因因庐庐山山而而激激发发。从从容容自自得得地地照照照照石石镜镜，心心情情为为之之清清爽爽，谢谢灵灵运运走走过过的地方，如今已为青苔所覆盖。的地方，如今已为青苔所覆盖。好为庐山谣，兴因庐山发。好为庐山谣，兴因庐山发。闲窥石镜清我心，谢公行处苍苔没。闲窥石镜清我心，谢公行处苍苔没。2.2.我我喜喜欢欢为为雄雄伟伟的的庐庐山山歌歌唱唱，这这兴兴致致因因庐庐山山风风光光而而滋滋长长。闲闲时时观观看看石石镜镜使使心心神神清清净净，谢谢灵灵运运足迹早被青苔掩藏。足迹早被青苔掩藏。1.喜欢作庐山歌谣，诗兴因庐山而激发。从容自得地照照石镜，心1.1.1.1.想想想想着着着着自自自自己己己己有有有有一一一一天天天天能能能能早早早早服服服服仙仙仙仙丹丹丹丹，修修修修炼炼炼炼升升升升仙仙仙仙，以以以以摆摆摆摆脱脱脱脱世世世世俗俗俗俗之之之之情情情情，到到到到那那那那虚虚虚虚幻幻幻幻的的的的神神神神仙仙仙仙世世世世界界界界。我我我我仿仿仿仿佛佛佛佛远远远远远远远远望望望望见见见见神神神神仙仙仙仙在在在在彩彩彩彩云云云云里里里里，手手手手拿拿拿拿着着着着莲莲莲莲花花花花飞飞飞飞向向向向玉玉玉玉京京京京。我我我我李李李李白白白白已已已已预预预预先先先先和和和和不不不不可知之神在九天之外约会，并愿接待卢敖共游仙境。可知之神在九天之外约会，并愿接待卢敖共游仙境。可知之神在九天之外约会，并愿接待卢敖共游仙境。可知之神在九天之外约会，并愿接待卢敖共游仙境。早服还丹无世情，琴心三叠道初成。早服还丹无世情，琴心三叠道初成。遥见仙人彩云里，手把芙蓉朝玉京。遥见仙人彩云里，手把芙蓉朝玉京。先期汗漫九垓上，愿接卢敖游太清。先期汗漫九垓上，愿接卢敖游太清。2.2.2.2.我我我我要要要要早早早早服服服服仙仙仙仙丹丹丹丹去去去去掉掉掉掉尘尘尘尘世世世世情情情情，三三三三叠叠叠叠修修修修炼炼炼炼求求求求仙仙仙仙问问问问道道道道已已已已初初初初成成成成。远远远远远远远远望望望望见见见见仙仙仙仙人人人人正正正正在在在在彩彩彩彩云云云云里里里里，手手手手里里里里捧捧捧捧着着着着芙芙芙芙蓉蓉蓉蓉花花花花朝朝朝朝拜拜拜拜玉玉玉玉京京京京。早早早早已已已已约约约约好好好好不不不不知知知知神神神神九九九九天天天天会会会会面面面面，希希希希望望望望迎迎迎迎接接接接你你你你一一一一同同同同邀邀邀邀游太清。游太清。游太清。游太清。1.想着自己有一天能早服仙丹，修炼升仙，以摆脱世俗之情，到那思想内容思想内容 思思想想内内容容比比较较复复杂杂，既既有有对对儒儒家家孔孔子子的的嘲嘲弄弄，也也有有对对道道家家的的崇崇信信；一一方方面面希希望望摆摆脱脱世世情情，追追求求神神仙仙生生活活，一方面又留恋现实，热爱人间风物。一方面又留恋现实，热爱人间风物。思想内容思想内容比较复杂，既有对儒家孔子的嘲弄，艺术特点艺术特点1 1.感感情情豪豪迈迈开开朗朗，磅磅礴礴着着一一种种震震撼撼山山岳岳的的气气概概。2 2.想想象象丰丰富富，境境界界开开阔阔。3 3.给给人人以以雄雄奇奇的的美美感感享享受受。4 4.用用典典，比比喻喻。艺术特点1.感情豪迈开朗，磅礴着一种震撼山岳的气概。