sbar沟通模式PPT课件

SBAR沟通模式在临床沟通模式在临床 护理中的应用护理中的应用SBAR沟通模式在临床概述1SBAR定义2SBAR临床应用3主要内容概述1SBAR定义2SBAR临床应用3主要内容你曾经遇到过以下情况吗你曾经遇到过以下情况吗?-你认为自己很清楚地交了班，后来却发现她误解了.-你认为自己如实的反应了病人的情况，后来却发现医生并没有正确的理解你的意思为什么？你曾经遇到过以下情况吗?为什么？123交班者交交班班内内容容不不准准确确（准准备不够）、不全面备不够）、不全面交交班班条条理理不不清清晰晰，重重点点不不突出突出医学术语使用不准确、不恰当医学术语使用不准确、不恰当交班存在问题交班存在问题123交班者交班内容不准确（准备不够）、不全面交班条理不清晰2接班者31对对所所交交患患者者的的疾疾病病或或相关知识不了解相关知识不了解在在思思想想上上不不够够重重视交班视交班交交班班时时注注意意力力不不集中集中接班存在问题接班存在问题2接班者31对所交患者的疾病或相关知识不了解在思想上不够重视 医护沟通的重要性医护沟通的重要性促进改善病人护理的结果对改善病人状况至关重要减少医疗纠纷甚至医疗差错的发生显著影响患者的住院时间及预后提供更好的治疗和护理增加医生、护士、病人和家庭满意度 医护沟通的重要性医护间沟通不良的因素医护间沟通不良的因素医护双方在知识、技能及人文素养等方面的差异，以及由此带来的主观态度和实际行为上的差异。沟通方式的差异护医之间沟通能力不强、缺乏信任医护间沟通不良的因素医护双方在知识、技能及人文素养等方面的差医务人员间沟通不良医务人员间沟通不良是对患者造成无意伤害的主要原因国际医疗卫生机构认证联合委员会(Joint Commission International JCI)认为改善医护人员之间的交流有助于防止不良结果的发生、增进团队合作。概述概述医务人员间沟通不良是对患者造成无意伤害的主要原因概述ABCDE概述概述医生眼里的好护士医生眼里的好护士ABCDE概述医生眼里的好护士概述改善我们的不足：改善我们的不足：制定共同的目标加强沟通提高护士的综合能力护士沟通意识和技巧的培养沟通技巧的培训-“SBAR”10概述改善我们的不足：10是一种是一种以证据为基础以证据为基础的标准的沟通方的标准的沟通方式，曾被用于美国海军核潜艇和航空式，曾被用于美国海军核潜艇和航空业，在紧急情况下保证了信息的准确业，在紧急情况下保证了信息的准确传递。传递。SBAR沟通模式概述概述一种有效的工具，用作所有类型一种有效的工具，用作所有类型的信息传递的信息传递是一种以证据为基础的标准的沟通方式，曾被用于美国海军核潜艇和SARB评估Assessment建议Recommendation现状Situation背景Background定义定义什么情况导致的？什么情况导致的？SBARSBAR是显示目前是显示目前发生了什么？发生了什么？我认为问题是什么我认为问题是什么?我们应该如何去解决我们应该如何去解决这个问题？这个问题？SARB评估建议现状背景定义什么情况导致的？SBAR是显示目SBAR的内涵的内涵SBAR沟通模式能够帮助护士确定患者的主要问题并收集相关资料，进行分析归纳，然后快速完整的传递给医生，使医生快速准确地了解患者的信息，及时处置。目前在国外，有美国、英国医疗机构中已经使用这种沟通方式，亚利桑那州医疗协会要求下属100余家医疗机构采用SBAR作为医疗沟通的标准方式，以减少由于沟通不良而引起的不安全因素。目前在国内在浙江、上海、江苏、湖北、广东等地陆续开始运用SBAR沟通模式，我院也于2014年开始着手这一模式的运用。SBAR的内涵SBAR沟通模式能够帮助护士确定患者的主要问题SBAR包括患者的床号和姓名、患者的问题包括患者的床号和姓名、患者的问题包括患者的主诉、问题的依据及分析包括患者的主诉、问题的依据及分析包包括括患患者者的的异异常常反反应应、异异常常报报告告值值、患患者者的心理状态、对问题的评估、观察要点的心理状态、对问题的评估、观察要点包括已采取的护理措施、对问题处理的建议包括已采取的护理措施、对问题处理的建议应用应用SBAR沟通模式汇报病情沟通模式汇报病情SBAR包括患者的床号和姓名、患者的问题包括患者的主诉、问题案例分享案例分享uSituaion(现状）现状）:X床床XX患者，女性，患者，女性，64岁。岁。P:135次次/分，分，R:28次次/分，分，BP：98/60mmhg，Spo2:96，主诉，主诉胸闷、气促、心悸。胸闷、气促、心悸。uBackground（背景）（背景）:患者持续性房颤患者持续性房颤2年，昨行房颤射年，昨行房颤射频消融术，术后生命体征：频消融术，术后生命体征：P：75次次/分，分，R:18次次/分，分，BP128/70mmhg，Spo2:98，术后神志清、呼吸平稳、，术后神志清、呼吸平稳、无胸闷不适主诉。无胸闷不适主诉。案例分享Situaion(现状）:X床XX患者，女性，6案例分享案例分享uAssessment（评估）:听诊心律不齐、心音低钝、两肺听诊心律不齐、心音低钝、两肺呼吸音清、视诊颈静脉怒张、我认为心脏压塞可能。呼吸音清、视诊颈静脉怒张、我认为心脏压塞可能。uRecommendation（建议）:您看是否需要联系床旁心您看是否需要联系床旁心脏彩超、胸部脏彩超、胸部X线检查线检查?在您来之前我已开放静脉、做好输在您来之前我已开放静脉、做好输血的准备、监测生命体征，并做好气管插管的准备。我还血的准备、监测生命体征，并做好气管插管的准备。我还需要做什么需要做什么?案例分享Assessment（评估）:听诊心律不齐、心音案例分享案例分享u建立有效的沟通机制是建立有效的沟通机制是JCI标准极为关注的安全要素标准极为关注的安全要素u当大家使用一种标准化的交流模式时，交流的有效性大大当大家使用一种标准化的交流模式时，交流的有效性大大提高提高u医生作为倾听者，指导护士会告诉他什么。因而他的倾听医生作为倾听者，指导护士会告诉他什么。因而他的倾听会更有效；护士作为汇报者，她知道医生期待了解哪些内会更有效；护士作为汇报者，她知道医生期待了解哪些内容，因而她的汇报会更有效容，因而她的汇报会更有效案例分享建立有效的沟通机制是JCI标准极为关注的安全要素SBARSBAR模式教会我们如何思考问题，而不是单纯模式教会我们如何思考问题，而不是单纯学习护理知识和技术。学习护理知识和技术。操作者操作者操作者操作者思想行动者思想行动者思想行动者思想行动者SBAR模式教会我们如何思考问题，而不是单纯学习护理知识和技SBAR标准化沟通的作用标准化沟通的作用求知欲求知欲分析能力分析能力系统化能力系统化能力自信心自信心开放思想开放思想评判性评判性思维能力思维能力提高了护士的批判性思维能力.认知成熟度认知成熟度SBAR标准化沟通的作用求知欲分析能力系统化能力自信心开放思交接班的意义护士交接班工作是护理工作的一个重要部分，也是易发生护理缺陷的环节之一护士交班既是对本班病人病情的总结，也是对治疗和护理工作的概括和评价。同时为下一步临床护理提供依据，使患者的治疗护理不间断，保证护理工作的连续性SBAR交流模式在交接班中的应用交流模式在交接班中的应用交接班的意义护士交接班工作是护理工作的一个重要部分，也是易发SBAR交流模式在交流模式在外科外科护理护理单元间交接的应用单元间交接的应用 S S：包括患者姓名、住院号、送出部门名称、接收部门名称、：包括患者姓名、住院号、送出部门名称、接收部门名称、目前主要状况目前主要状况(包括异常检查结果包括异常检查结果)，B B：包括简要病史、今日治疗、长期特殊治疗、特殊治疗药：包括简要病史、今日治疗、长期特殊治疗、特殊治疗药物物(包括镇静剂包括镇静剂)、静脉治疗药物、口服药、液体、引流管、静脉治疗药物、口服药、液体、引流管、给氧情况、特殊检查情况、未完成的术前检查前准备项目、给氧情况、特殊检查情况、未完成的术前检查前准备项目、特别注意项目特别注意项目(如癫痫发作、脊柱损伤、自杀倾向如癫痫发作、脊柱损伤、自杀倾向)等内容等内容 A A：包括目前的特殊状况：包括目前的特殊状况 R R：包括特殊关注点；：包括特殊关注点；案例分享案例分享21SBAR交流模式在外科护理单元间交接的应用S：包括患者姓名SBAR 沟通交接模式在沟通交接模式在心内心内科科CCU 患者转出交接中的应患者转出交接中的应用用n n交接单的应用采用表格式，将需要交接的信息设计为选交接单的应用采用表格式，将需要交接的信息设计为选项式，由交接护士采取打勾选择方式，少数不能勾选的内项式，由交接护士采取打勾选择方式，少数不能勾选的内容，例如生命体征、置管深度、用药名称、压疮等情况，容，例如生命体征、置管深度、用药名称、压疮等情况，采用填空与描述相结合的方式，特殊情况记录于备注栏。采用填空与描述相结合的方式，特殊情况记录于备注栏。案例分享案例分享22SBAR 沟通交接模式在心内科CCU 患者转出交接中的应用p制订转出流程流程分为步：转科 通知病房 沟通患者一般情况 写交接单。监护室护士与患者进行沟通，评估患者心理及具体情况，按照交接单中的项目评估。通知家属，并告知注意事项。由监护室护士陪伴患者转科，与普通病房的护士进行交接，按照交接表的内容进行患者信息确认，待接收护士对信息核实无误后，在“交接单”上签名确认。案例分享案例分享23制订转出流程流程分为步：案例分享23sbar沟通模式PPT课件SBAR沟通模式的优点沟通模式的优点uSBAR沟通方式可以提高医护人员的满意度，增进医护队伍团结协作能展现优质护理的内涵SBAR沟通方式有利于规范交班流程，促进患者安全提高护理人员工作效率能提高护士的评判性思维能力，能有效提高护士的专科水平25SBAR沟通模式的优点SBAR沟通方式可以提高医护人员的满意小结小结 护士肩负着观察病情，分析病情，作出决策的责任。护士肩负着观察病情，分析病情，作出决策的责任。应用应用SBARSBAR交流模式有利于提高护理质量，促进患者安全，交流模式有利于提高护理质量，促进患者安全，提高沟通效率！提高沟通效率！26小结护士肩负着观察病情，分析病情，作出决策的责任。26sbar沟通模式PPT课件