《心田上的百合花开》课件

心心田上的田上的百合花百合花开开林林清玄清玄(台湾台湾)心田上的百合花开心田上的百合花开 1预习检查1、注音：、注音：千里迢（千里迢（）迢）迢 谨（谨（）记）记 一模（一模（）一样）一样 闻嗅（闻嗅（）2、解词：、解词：不屑不屑:谨记：谨记：3本文作者是本文作者是 著名作家著名作家 。tio jn m xi 形容轻视形容轻视小心地记在心上小心地记在心上林清玄林清玄台湾台湾预习检查预习检查1、注音：、注音：tio jn m xi 2学习目标1、反复朗读课文，理解文章所蕴含的深意，、反复朗读课文，理解文章所蕴含的深意，感受作者情怀。感受作者情怀。2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。象的写作方法。3、品味并积累作品中清新质朴、意味深长的、品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。语言。4、读百合花的形象，感悟人生的意义，懂得、读百合花的形象，感悟人生的意义，懂得信念对于人生的价值。信念对于人生的价值。学习目标学习目标1、反复朗读课文，理解文章所蕴含的深意，感受作者情怀、反复朗读课文，理解文章所蕴含的深意，感受作者情怀3 林清玄，林清玄，台湾作家，台湾作家，17岁开始发表作品，岁开始发表作品，30岁前获岁前获遍台湾所有重要文学大奖。遍台湾所有重要文学大奖。其作品逾百部，在华人阅读其作品逾百部，在华人阅读圈，尤其是青少年中赢得了圈，尤其是青少年中赢得了“世纪末最清明的文章，人世纪末最清明的文章，人世间最美妙的声音世间最美妙的声音”的美誉。的美誉。作品有散文集作品有散文集莲花开落莲花开落、冷月钟笛冷月钟笛、金色印象金色印象、白雪少年白雪少年等等。他的散文他的散文语言朴素，文笔流言朴素，文笔流畅清新，清新，表表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量有着感人的力量。林清玄，林清玄，台湾作家，台湾作家，17岁开始发表作品，岁开始发表作品，30岁岁4 赏百合，填对联赏百合，填对联周敦颐高洁莲花傲立水中周敦颐高洁莲花傲立水中 林清玄林清玄_ _百合盛开心田百合盛开心田 陶渊明高洁菊花绽放东篱陶渊明高洁菊花绽放东篱林清玄林清玄_ _百合盛开心田百合盛开心田坚强坚强执着执着自信自信淡泊淡泊幸福幸福成功成功顽强顽强初赏百合初赏百合 赏百合，填对联周敦颐高洁莲花傲立水中赏百合，填对联周敦颐高洁莲花傲立水中 陶渊明高洁陶渊明高洁5聆听花语聆听花语跳读课文，画出你认为最能体跳读课文，画出你认为最能体现百合品质的句子，以这样的现百合品质的句子，以这样的句式来表现自己的赏读感受：句式来表现自己的赏读感受：从从一句中，我看到了一株一句中，我看到了一株的百合的百合。聆听花语聆听花语聆听花语跳读课文，画出你认为最能体现百合品质的句子，以这样的聆听花语跳读课文，画出你认为最能体现百合品质的句子，以这样的6抓住关键词语抓住关键词语 来理解来理解结合修辞、句式来赏析结合修辞、句式来赏析 联系上下语境来体会联系上下语境来体会 赏析散文语言的方赏析散文语言的方法法抓住关键词语抓住关键词语 来理解结合修辞、句式来赏析来理解结合修辞、句式来赏析 联系上下语境来体会联系上下语境来体会7明确：明确：“努力地努力地、深深地深深地、直立地直立地”三个词让人深切地三个词让人深切地感受到了感受到了百合的努百合的努力和坚韧的意志力和坚韧的意志。指导朗读：用自信指导朗读：用自信的口吻大声朗读的口吻大声朗读 示例：示例：“有了这有了这个念头，百合个念头，百合努努力地力地吸收水分和吸收水分和阳光，阳光，深深地深深地扎扎根，根，直立地直立地挺着挺着胸膛。终于在一胸膛。终于在一个春天的清晨，个春天的清晨，百合的顶部结出百合的顶部结出第一个花苞。第一个花苞。”明确：明确：“努力地、深深地、直立地努力地、深深地、直立地”三个词让人深切地感受到了百合三个词让人深切地感受到了百合8“偏偏僻僻遥遥远远”、“高高达达数数千千尺尺”说说明明百百合合生生长长环环境境恶恶劣劣，但但并并没没有有阻阻挡挡住住百百合合想想要要开开花花的的念念头头，反反倒倒更更能能衬衬托托出出百百合合顽顽强和自信的品质。强和自信的品质。“在一个偏僻遥远的山谷在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的里，有一个高达数千尺的断崖断崖长出了一株小小长出了一株小小的百合。的百合。”这是什么写作手法？这是什么写作手法？“偏僻遥远偏僻遥远”、“高达数千尺高达数千尺”说明百合生长环境恶劣，但并没有阻说明百合生长环境恶劣，但并没有阻9“在在野野草草和和蜂蜂蝶蝶的的鄙鄙夷夷下下，野野百百合合努努力力地地释释放放内内心心的的能能量量。”野草和蜂蝶的嘲讽鄙夷更野草和蜂蝶的嘲讽鄙夷更衬托衬托出百合坚定的意志。出百合坚定的意志。指导朗读：野草是讽刺、指导朗读：野草是讽刺、挖苦，蜂蝶鸟雀是奉劝。挖苦，蜂蝶鸟雀是奉劝。我们在读野草的话时要读我们在读野草的话时要读出嘲笑、瞧不起的语气。出嘲笑、瞧不起的语气。写野草和蜂蝶有何作用？写野草和蜂蝶有何作用？“在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。”野草野草10百合花开在山谷、草原和悬崖边上，作者为什么说“心田上”的百合花开呢？山谷、草原和悬崖边上，那只不过是百合花生山谷、草原和悬崖边上，那只不过是百合花生存的外在环境，而真正打动作者心灵的是百合存的外在环境，而真正打动作者心灵的是百合在此种环境下的淡泊、执著与坚忍的精神品质。在此种环境下的淡泊、执著与坚忍的精神品质。本文主要表现百合花带给作者的本文主要表现百合花带给作者的心灵震撼、人心灵震撼、人生感悟生感悟。百合花所具有的品质使作者充满了敬。百合花所具有的品质使作者充满了敬意，所以取题为意，所以取题为“心田上的百合花开心田上的百合花开”。心田花开心田花开百合花开在山谷、草原和悬崖边上，作者为什么说百合花开在山谷、草原和悬崖边上，作者为什么说“心田上心田上”的百合的百合11百合花在开花的过程中经受了哪些挫折，从百合花的经历中你受到了什么启发？偏僻遥远的山谷，贫瘠险峻的山崖，偏僻遥远的山谷，贫瘠险峻的山崖，杂草不屑的嘲笑，蜂蝶不解的鄙视。杂草不屑的嘲笑，蜂蝶不解的鄙视。一个人的社会价值只有通过自己的努一个人的社会价值只有通过自己的努力才能实现。力才能实现。在人生的道路上，不要放弃自己，要在人生的道路上，不要放弃自己，要相信自己。相信自己。再品百合再品百合百合花在开花的过程中经受了哪些挫折，从百合花的经历中你受到了百合花在开花的过程中经受了哪些挫折，从百合花的经历中你受到了12百合的优秀精神能让你联想到那些人或名言？我们该如何实现自己的价值呢？贝多芬、霍金、邓稼先贝多芬、霍金、邓稼先富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。屈，此之谓大丈夫。孟子孟子淡泊以明志，宁静以致远。淡泊以明志，宁静以致远。诸葛亮诸葛亮再品百合再品百合百合的优秀精神能让你联想到那些人或名言？我们该如何实现自己的百合的优秀精神能让你联想到那些人或名言？我们该如何实现自己的13纵纵观观全全篇篇，本本文文除除了了运运用用衬衬托托的的手手法法外外，还还运用了什么样的写作手法？运用了什么样的写作手法？本文是一篇寓言体散文，通篇运用拟人手法，本文是一篇寓言体散文，通篇运用拟人手法，将百合人格化，借花喻人，层层衬托。告诉将百合人格化，借花喻人，层层衬托。告诉我们坚强的、执着的、努力的、自信的人生我们坚强的、执着的、努力的、自信的人生才是成功的人生。才是成功的人生。纵观全篇，本文除了运用衬托的手法外，还运用了什么样的写作手法纵观全篇，本文除了运用衬托的手法外，还运用了什么样的写作手法14 愿各位同学心田上的信念之花绽放得更加靓丽动人。小结小结 愿各位同学心田上的信念之花绽放得更加靓丽动人。愿各位同学心田上的信念之花绽放得更加靓丽动人。15布置作业布置作业1、为百合花写一首小诗，把你课堂学习中、为百合花写一首小诗，把你课堂学习中的感悟用优美的文字表达出来，试着运用象的感悟用优美的文字表达出来，试着运用象征的写作手法和拟人征的写作手法和拟人、排、排比等修辞手法比等修辞手法。2、选读、选读林清玄散文林清玄散文，贴近他那刚柔，贴近他那刚柔兼济、宁静致远的灵魂兼济、宁静致远的灵魂。布置作业布置作业1、为百合花写一首小诗，把你课堂学习中的感悟用优美的、为百合花写一首小诗，把你课堂学习中的感悟用优美的16青少年励志名言毕业班励志格言毕业班励志格言1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。2、当今之世，舍我其谁！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。5、把命运掌握在自己手中。6、机遇永远是准备好的人得到的。7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。关于勤奋学习的名言关于勤奋学习的名言1、人生在勤，不索何获。张衡2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔4、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚5、好学而不勤问非真好学者。6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。8、世上无难事，只要肯攀登。毛泽东9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言坚持不懈的名言1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼4、坚持者能在命运风暴中奋斗。5、锲而不舍，金石可镂。6、有志者事竟成。7、耐心之树，结黄金之果。8、百败而其志不折。9、失败是块磨刀石。10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。12、耐心是一切聪明才智的基础。13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。14、勤勉。不浪费时间，该做就做。15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。青少年励志名言青少年励志名言17