四年级美术上册版面设计课件苏少版

泗洪县第一实验学校刘慧国标本苏教版美术教材第七册第国标本苏教版美术教材第七册第16课课第第1616课课 版面设计版面设计泗洪县第一实验学校刘慧国标本苏教版美术教材第七册第16课四年级美术上册版面设计课件苏少版观察讨论：版面组成部分报报 头头 文文章章栏目栏目插图插图观察讨论：版面组成部分报头 报报 头头 文文章章栏目栏目插图插图版面的构成要素版面的构成要素花边花边题饰报头讨论设计要求：怎样进行版面设计，使你的作怎样进行版面设计，使你的作 品有与众不同的创意？品有与众不同的创意？讨论设计要求：主题鲜明主题鲜明重点突出重点突出布局合理布局合理块面清晰块面清晰 主题鲜明重点突出布局合理块面清晰版面设计原则评一评说一说：欣赏作品并说出你的感受评一评说一说：四年级美术上册版面设计课件苏少版四年级美术上册版面设计课件苏少版四年级美术上册版面设计课件苏少版四年级美术上册版面设计课件苏少版四年级美术上册版面设计课件苏少版四年级美术上册版面设计课件苏少版板报设计的一般过程：板报设计的一般过程：1）根据主题，收集有关文字，图片。）根据主题，收集有关文字，图片。2）根据内容，设计一种版面样式。）根据内容，设计一种版面样式。3）选择字体，字号等进行整体编排。）选择字体，字号等进行整体编排。讨论：讨论：根据平时的经验，板报设计的过程该怎样呢？根据平时的经验，板报设计的过程该怎样呢？板报设计的一般过程：1）根据主题，收集有关文字，图片。2）根 以以 环境保护为主题，自己环境保护为主题，自己或与同学一起研究版面设计方或与同学一起研究版面设计方案，进行版面设计。版面要求案，进行版面设计。版面要求 整体和谐美观。整体和谐美观。同学们一起来，布同学们一起来，布置一间充满快乐气氛置一间充满快乐气氛的教室吧！的教室吧！做一做试一试做一做以环境保护为主题，自己或与同学一起研究版面设开拓思维：开拓思维：可找一些图片资料，欣赏一些作品，开拓可找一些图片资料，欣赏一些作品，开拓自己的视野，思考自己的版面设计有何不足之自己的视野，思考自己的版面设计有何不足之处，有待下一次可以有所改进。处，有待下一次可以有所改进。开拓思维：可找一些图片资料，欣赏一些作品，开拓Good bye!Good bye!Goodbye!1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。爱因斯坦5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。佚名6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。塞内加8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。恰普曼9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。朱熹10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。康德11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。白哲特12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。佚名13、立志不坚，终不济事。朱熹14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。孟子15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。武者小路实笃16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。但丁17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。陀思妥耶夫斯基18、功崇惟志，业广惟勤。佚名19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。雨果20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。王守仁21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。米南德22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。黑格尔23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。梭罗24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。乔贝利25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。爱因斯坦26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。罗洛梅27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。武者小路实笃28、有志者事竟成。佚名http:/