四年级下册数学分数的意义-冀教版优秀-ppt课件

分数的意义复习复习 分分 苹苹 果果他们能得到整个的苹果吗?复习 分 苹 果他们能得到整个的苹果吗?看图联想：看图联想：你想到哪些分数？看图联想：你想到哪些分数？1212把一块饼平均分成2份,每份是它的二分之一。1212把一块饼平均分成2份,141212把一张正方形纸平均分成把一张正方形纸平均分成4份份,每每份是它的四分之一，份是它的四分之一，3份是它的份是它的四分之三。四分之三。四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1141212把一张正方形纸平均分成4份,每份是它的四分之一，1412121；5还记得分数各部分名称吗？各表示什么？还记得分数各部分名称吗？各表示什么？.分子表示取了几份分子表示取了几份.分母表示分母表示平均平均分了分了几份几份.分数线表示分数线表示平平均均四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 11412121；5还记得分数各部分名称吗？各表示什么？.一一筐西红柿筐西红柿新授四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1一筐西红柿新授四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课一束鲜花一一捆捆小小棒棒四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1一束鲜花一捆小棒四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 看来看来“一一”不仅能表示不仅能表示一个一个物体也可以物体也可以表示由表示由许多物体许多物体组成的一个整体组成的一个整体请你举个生活中把请你举个生活中把许多物体许多物体看做一个整体的例子看做一个整体的例子四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1看来“一”不仅能表示一个物体也可以表示由许多物体组成的一个整把把4 4个苹果个苹果看作一个整体，看作一个整体，平均平均分分成成4 4份，份，1 1个苹果就是这个整体的个苹果就是这个整体的把把6 6只熊猫玩具看作一个整体，只熊猫玩具看作一个整体，平均平均分分成成3 3份，每份的两只熊猫是这个整体的份，每份的两只熊猫是这个整体的试着说一说相信自己能行试着说一说相信自己能行是是1 1个苹果个苹果是是2 2只熊猫只熊猫1 1个苹果可以用分数表示吗个苹果可以用分数表示吗2 2只熊猫可以用分数表示吗只熊猫可以用分数表示吗四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1把4个苹果看作一个整体，平均分把6只熊猫玩具看作一个整体，平一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体一个整体一个整体四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成一个整体四年级下册数拿出你的拿出你的1010根小棒，先自己分一分，再四人根小棒，先自己分一分，再四人小组说一说（比一比谁的分法最多）小组说一说（比一比谁的分法最多）用用“我把（我把（1010根小棒）根小棒）平均平均分成（分成（）份，）份，每份是（每份是（1010根小棒）根小棒）的（的（）是）是（）根小棒）根小棒”。（用这样的句型说一。（用这样的句型说一说）说）要求要求1 1、要分的是那些物体，把什么看做一个整、要分的是那些物体，把什么看做一个整体？体？2 2、应该怎样分，可以平均分几份？、应该怎样分，可以平均分几份？3 3、每份占这个整体的几分之几？是几根。、每份占这个整体的几分之几？是几根。四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1拿出你的10根小棒，先自己分一分，再四人小组说一说（比一比谁（1）把这捆小棒平均平均分成10份，每份是这捆小棒这捆小棒的几分之几？是几根？3 4 5四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1（1）把这捆小棒平均分成10份，每份是这捆小棒的几分之几？是（2）把这捆小棒平均平均分成5份，每份是这捆小棒的几分之几？是几根？2 3 4四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1（2）把这捆小棒平均分成5份，每份是这捆小棒的几分之几？是几把西红柿平均分成（把西红柿平均分成（）份，每份是）份，每份是这筐这筐西红柿西红柿的的 ，是（，是（）个。）个。414346页试一试页试一试 小组议一议小组议一议四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1若干份一筐西红柿有12个，把它平均分成 。把西基本练习基本练习1、用分数表示图中红色五角星，它们用分数表示图中红色五角星，它们做对了吗？为什么？做对了吗？为什么？231336四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1基本练习1、用分数表示图中红色五角星，它们做对了吗？为什么2、你一定会你一定会用分数表示图中的黄色笑脸用分数表示图中的黄色笑脸123448这三幅图有什么异同？四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 12、你一定会用分数表示图中的黄色笑脸123448这三幅图有什1/在每个图里涂色表在每个图里涂色表 示示 23三幅图有什么相同点和不同点？你会用不一样三幅图有什么相同点和不同点？你会用不一样的方法表示的方法表示 三分之二吗？三分之二吗？二、向前冲，你能行！二、向前冲，你能行！四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 11/在每个图里涂色表 示 23三幅图有什么相同点和不1）观察上面图形，阴影部分占观察上面图形，阴影部分占长长方形方形的（的（），占），占正方形正方形的（的（）占占整个图形的整个图形的（）1819 116三、三、选选做做一一道道即即可可2)2)、小明和小丽分别读一本不同的书，小明小明和小丽分别读一本不同的书，小明读了三分之二，小丽也读了三分之二，他俩读了三分之二，小丽也读了三分之二，他俩读的一样多吗？（说明原因更好）读的一样多吗？（说明原因更好）四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 11）观察上面图形，阴影部分占长方形的（），学习目标学习目标1 1、结合具体事例、经历再次认识分数的、结合具体事例、经历再次认识分数的过程过程。2,2,、认识一个、认识一个“整体的整体的”的几分之几的的几分之几的真正含义，能用分数表示整体的一部分真正含义，能用分数表示整体的一部分重点：重点：理解理解把把一些物体一些物体看做一个整体看做一个整体。难点：理解一个整体的几分之几的含义。难点：理解一个整体的几分之几的含义。四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1四年级下 一捆小棒、一筐西红柿、一束鲜一捆小棒、一筐西红柿、一束鲜花、花、6 6个玩具熊个玩具熊都可以看作一个都可以看作一个整体整体。单位单位“1”“1”把把 一个整体一个整体平均平均分成若干份，用分分成若干份，用分数来表示这个整体当中的一份或几份。数来表示这个整体当中的一份或几份。即用分数可以表示整体的一部分即用分数可以表示整体的一部分总结总结：四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1四年级下册数学分数的意义 冀教版优秀PPT 课件 1 一捆小棒、一筐西红柿、一束鲜花、6个玩具熊都可