四年级语文下册芙蓉楼送辛渐示范ppt课件

第七单元第七单元?第第2121课课古诗三首第一课时第七单元?第21课古诗三首第一课时图文导入“多情自古伤离别”，离别自古以来是最永恒、最凄美的话题，多少文人墨客曾一度泼墨挥毫，成就了一篇篇美文佳作，被称为“七绝圣手”的唐代大文豪王昌龄也不例外，这节课就让我们一起来学习他的送别诗芙蓉楼送辛渐。图文导入“多情自古伤离别”，离别自古以来是最永恒、最凄美的话解诗题如何理解题目“芙蓉楼送辛渐”?辛渐是王昌龄的朋友，这次由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄陪他从江宁到润州，在芙蓉楼送别，作下此诗。解诗题如何理解题目“芙蓉楼送辛渐”?辛渐是王昌龄的朋友，这次知诗人生平简介生平简介王昌龄(?一约756)，字少伯，京兆长安(今陕西西安)人。唐代诗人。世称王江宁或王龙标。与王之涣、高适、岑参、王维、李白等著名诗人均有交往。文学成就文学成就擅长七绝，被后人誉为“七绝圣手”。其边塞诗气势雄浑，体现爱国主义和英雄主义精神。出塞从军行芙蓉楼送辛渐等。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。芙蓉楼送辛渐主要作品主要作品名言佳句名言佳句知诗人生平简介王昌龄(?一约756)，字少伯，京兆长安(今陕我会写frngluh芙芙蓉蓉 洛洛 壶上下结构上下结构左右结构左右结构我会写frngluh芙蓉洛壶上下结构左右结构书写指导h上横比下横要长上横比下横要长壶巧记巧记：弯弯耳朵，翘翘嘴弯弯耳朵，翘翘嘴巴，头戴帽子，身上描花。巴，头戴帽子，身上描花。书写指导h上横比下横要长壶巧记：弯弯耳朵，翘翘嘴巴，头戴帽词语解释芙蓉楼：故址在今江苏镇江北，下临长江。吴：镇江在古代属于吴地。平明：天刚亮。楚山：泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于楚地范围。冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。词语解释芙蓉楼：故址在今江苏镇江北，下临长江。吴：镇江在古代读诗文芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。唐唐 王昌王昌龄寒雨寒雨/连江江/夜入夜入/吴，吴，平明平明/送客送客/楚山楚山/孤。孤。洛阳洛阳/亲友友/如如/相相问，一片一片/冰心冰心/在在/玉玉壶。读诗文芙蓉楼送辛渐用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读解诗意天刚亮，点明时间寒雨寒雨/连江江/夜入夜入/吴，平明吴，平明/送客送客/楚山楚山/孤。孤。透着寒意的雨，点名季节诗人的心情诗意：诗意：昨晚，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江昨晚，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨，我送别友人时，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。天。清晨，我送别友人时，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。解诗意天刚亮，点明时间寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山解诗意结合画面和诗意想一想：诗人的心情是怎样的？为什么会有这样的心情？伤感孤独不舍平明送客平明送客寒雨寒雨连江江孤孤天气的寒冷让人感到寒意和天气的寒冷让人感到寒意和伤感，更让人伤心与不舍的是与伤感，更让人伤心与不舍的是与朋友的离别。朋友的离别。解诗意结合画面和诗意想一想：诗人的心情是怎样的？为什么会有这解诗意洛阳洛阳/亲友友/如如/相相问，一片，一片/冰心冰心/在在/玉玉壶。像冰一样晶莹、纯洁的心诗意：诗意：洛阳的亲朋好友如果向你问起我，就请转告他洛阳的亲朋好友如果向你问起我，就请转告他们：我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。们：我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。解诗意洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。像冰一样晶悟诗情想象：诗人和辛渐分别时会说些什么？想象：诗人和辛渐分别时会说些什么？您千万保重身体。您千万保重身体。此地一别不知何日才能此地一别不知何日才能再见，有什么口信需要再见，有什么口信需要我捎给您的家人吗？我捎给您的家人吗？感谢您的惦念，感谢您的惦念，我王昌龄风清月朗。我王昌龄风清月朗。如洛阳的亲友向您如洛阳的亲友向您打听我的情况，就打听我的情况，就请转告他们，我的请转告他们，我的心依然像玉壶里的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的功名利禄等世情的玷污。玷污。悟诗情想象：诗人和辛渐分别时会说些什么？您千万保重身体。此地悟诗情前两句读出诗人的不舍。后两句读出诗人要做一个光明磊落人的决心。伴着音乐读一读吧！芙蓉楼送辛芙蓉楼送辛渐 唐唐 王昌王昌龄寒雨寒雨/连江江/夜入夜入/吴，吴，平明平明/送客送客/楚山楚山/孤。孤。洛阳洛阳/亲友友/如如/相相问，一片一片/冰心冰心/在在/玉玉壶。悟诗情前两句读出诗人的不舍。后两句读出诗人要做一个光明磊落人思维导图芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐阴雨天送别好友阴雨天送别好友胸怀坚强胸怀坚强高风亮节高风亮节托友人转达志向托友人转达志向思维导图芙蓉楼送辛渐阴雨天送别好友胸怀坚强高风亮节托友人转达主题概括芙蓉楼送辛渐通过对清晨芙蓉楼送辛渐通过对清晨 秋雨秋雨、远山远山的的描写，烘托出送别友人的描写，烘托出送别友人的 依依不舍依依不舍 之情。后两句之情。后两句表明诗人表明诗人品行高洁，为官清正，绝不随波逐流品行高洁，为官清正，绝不随波逐流 的人的人生信念。生信念。主题概括芙蓉楼送辛渐通过对清晨秋雨、远山的描写，烘托出送拓展延伸拓展延伸送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 唐唐 王勃王勃城城阙辅三秦，三秦，风烟望五津。烟望五津。与君离与君离别意，同是宦游人。意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比海内存知己，天涯若比邻。无无为在歧路，儿女共沾巾。在歧路，儿女共沾巾。拓展延伸送杜少府之任蜀州唐王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与再再见见再见