算盘的认识培训资料课件

算算 盘盘 的的 认认 识识 二年级下册二年级下册4算盘可以用来帮助读数和写数。算盘可以用来帮助读数和写数。框框档档梁梁上珠上珠下珠下珠一个下珠表示一个下珠表示1，一个上珠表示，一个上珠表示5。14用算盘怎用算盘怎么拨？么拨？个个位位1、2、3、4这些数都用这些数都用下珠表示。下珠表示。5用算盘怎么用算盘怎么拨？拨？个个位位5用一颗上珠用一颗上珠表示。表示。69用算盘怎用算盘怎么拨？么拨？用一颗上珠和相用一颗上珠和相应的下珠表示。应的下珠表示。5、6、7、8、9如果是五百，该如果是五百，该怎么拨呢？怎么拨呢？写作：写作：5 0 0个位十位上没有，个位十位上没有，怎么写呢？怎么写呢？数位上没有数数位上没有数要用要用0占位。占位。个个位位十十位位百百位位用算盘数数、记数。用算盘数数、记数。先定位，先定位，再拨珠。再拨珠。算盘上每个档可以用来表示不同的数位。可以算盘上每个档可以用来表示不同的数位。可以任选一个档做个记号，定为个位。任选一个档做个记号，定为个位。用算盘上记数时要注意什么？用算盘上记数时要注意什么？某个数位上是某个数位上是0，则不则不要拨珠，用空档表示。要拨珠，用空档表示。要先确定个位。要先确定个位。“5”要要用上珠表示。用上珠表示。先定位，再拨珠先定位，再拨珠十十位位百百位位个个位位拨数都要从高位起。拨数都要从高位起。在算盘上拨出在算盘上拨出563563。个个位位十十位位百百位位（）个十，（）个十，（）个一组成）个一组成74个个位位十十位位百百位位（）个百，个百，（）个十，（个十，（）个一）个一组成组成126个个位位十十位位百百位位（）个百，（个百，（）个十，（）个十，（）个一组成）个一组成500个个位位十十位位百百位位（）个百，（）个百，（）个十，（）个十，（）个一组成）个一组成6021.读出下面各数，并在算盘上表示出来。读出下面各数，并在算盘上表示出来。154个个位位1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。读出下面各数，并在算盘上表示出来。180个个位位1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。读出下面各数，并在算盘上表示出来。309个个位位1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。读出下面各数，并在算盘上表示出来。600个个位位你能读出算盘上表示的数吗？你能读出算盘上表示的数吗？7 0 67 0 69 6 09 6 0你能读出算盘上表示的数吗？你能读出算盘上表示的数吗？5 2 75 2 7你能读出算盘上表示的数吗？你能读出算盘上表示的数吗？8 0 08 0 0你能读出算盘上表示的数吗？你能读出算盘上表示的数吗？460800和和同桌同桌再再说说说说每每个数的个数的组成组成。写数，并读一读。写数，并读一读。下面表示的数各是多少？写一写。下面表示的数各是多少？写一写。43 78 0 26 0 9 0 03 2 56 4 07 0 98 0 03个百、2个十和5个一组成的数是325。6个百和4个十组成的数是640。7个百和9个一组成的数是709。8个百是800。7 3 19 0 04 0 81 0 0 0七百三十一七百三十一九百九百四百零八四百零八一千一千 认识算盘三认识算盘三题题 一、读出算盘上的数，把正确答案圈出来。一、读出算盘上的数，把正确答案圈出来。二、写出算二、写出算盘上表示的数。上表示的数。（）（）（）（123 127123 127）（802 402802 402）（）（）（）（）（）三三.写出计数器上和算盘表示的数。写出计数器上和算盘表示的数。1 2 64 6 08 0 0个个位位个个位位要注意对齐数位。要注意对齐数位。一、一、读出算出算盘上的数，把正确答案上的数，把正确答案“”出来。出来。（123 127）（802 402）写出算盘上表示的数。写出算盘上表示的数。（）（）写数时数位要对齐。写数时数位要对齐。7 2 07 2 03 5 93 5 9这节课我们学会了什么？这节课我们学会了什么？1、认识算盘各部分的名称。、认识算盘各部分的名称。2、一个下珠表示（、一个下珠表示（），一个上珠表示（），一个上珠表示（）。）。3、在算盘上记数时，在算盘上选一档作个记号，定作（、在算盘上记数时，在算盘上选一档作个记号，定作（）位，向左数第二档是（位，向左数第二档是（）位，第三档是（位，第三档是（）位。）位。1 15 5个个十十框框梁梁档档上珠上珠下珠下珠百百