第五课时第一单元复习课课件

儿童歌曲-我们的生活多么幸福我们的生活多么幸福,我们的学习多么快乐晨风吹拂五星红旗,彩霞染红万里山河不论在城市还是乡村,家家的孩子都去上学哈哈哈哈哈哈哈哈哈,我们的生活多么幸福哈哈哈哈哈哈哈哈哈,我们的学习多么快乐勇敢的海燕穿过白云,我们高高兴兴走进校门今天我们跟着老师,学习科学学习本领明天我们就像小鸟一样,飞向祖国工矿农村哈哈哈哈哈哈哈哈哈,我们的生活多么幸福哈哈哈哈哈哈哈哈哈,我们的学习多么快乐快乐的节日红旗招展,我们排着队伍昂首向前工人叔叔农民阿姨,望见我们都露出笑脸都说我们将来建设祖国,个个都是英雄模范哈哈哈哈哈哈哈哈哈,我们的生活多么幸福哈哈哈哈哈哈哈哈哈,我们的学习多么快乐第一单元第一单元 复习课复习课 笑迎新生活笑迎新生活复习目标：复习目标：1.积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格。积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格。2.养成团结合作、乐于助人的品质。养成团结合作、乐于助人的品质。3.正确认识个人与集体的关系，体会正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是团结就是力量力量”，自觉维护集体的荣誉和利益。自觉维护集体的荣誉和利益。4.形成良好的学习习惯。形成良好的学习习惯。5.了解教师工作，积极与教师有效沟通。了解教师工作，积极与教师有效沟通。6.正确对待学习压力，培养正确的学习观念。正确对待学习压力，培养正确的学习观念。单元内容单元内容：一、课题一、课题 第第1课课 珍惜珍惜新新起点起点 第第2课课 把握学习把握学习新新节奏节奏 主题探究：主题探究：设计班徽和班级座右铭设计班徽和班级座右铭 二、主要内容二、主要内容（4新）新）新学校、新同学、新集体、新学习新学校、新同学、新集体、新学习新学校，新同学新学校，新同学初中生活新体验（初中生活新体验（热爱新环境热爱新环境）珍视新友谊（珍视新友谊（敞开自己敞开自己）与新朋友结伴成长（与新朋友结伴成长（主动交往主动交往）创建新集体创建新集体（学校、班级、寝室、小组）（学校、班级、寝室、小组）共同的目标，前进的动力共同的目标，前进的动力各尽其能，发挥所长，奉献集体各尽其能，发挥所长，奉献集体珍珍惜惜新新起起点点团结协作，互助前行团结协作，互助前行第一课：第一课：一、知识点一、知识点（3分钟分钟速记）速记）1、怎样才能找到新的友谊？、怎样才能找到新的友谊？（1）敞开心扉，让你认识我）敞开心扉，让你认识我（2）主动与同学交流）主动与同学交流（3）与同学和谐相处，共同进步）与同学和谐相处，共同进步2、怎样才能创建优秀的新集体？、怎样才能创建优秀的新集体？（1）确立共同的目标）确立共同的目标（2）各尽其能，发挥所长，奉献集体）各尽其能，发挥所长，奉献集体（3）团结协作，互助前行）团结协作，互助前行（4）与老师一起，用自己的双手创造）与老师一起，用自己的双手创造例题解析：例题解析：“彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。我们每个人都能在在于我们每个人的独特性。我们每个人都能在班级里找到自己的位置，谁也无法替代。班级里找到自己的位置，谁也无法替代。”这这里的独特性指的是（里的独特性指的是（）A、各人有各人的学习态度。、各人有各人的学习态度。B、各人有各人的优势、特长、各人有各人的优势、特长 C、各人有各人的交往圈子，互不干扰、各人有各人的交往圈子，互不干扰 D、各人心目中的班集体的建设目标是不一样、各人心目中的班集体的建设目标是不一样的的B一一学学习习新新天天地地学习新特点（学习新特点（新知识、新能力新知识、新能力）做学习的管理者做学习的管理者学学会会学学习习自主学习自主学习提高学习效率提高学习效率科学安排时间科学安排时间了解自己的学习方式了解自己的学习方式摸索不同的学习内容摸索不同的学习内容把握老师的教学特点把握老师的教学特点抓住初中学习的黄金时期抓住初中学习的黄金时期第二课第二课1、初中学习与小学相比的主要变化：、初中学习与小学相比的主要变化：任务任务不同，不同，课程数量课程数量增多，增多，涉及的涉及的知识面知识面更广、更深。更广、更深。2、初中学习、初中学习新特点：新特点：不仅可以在不仅可以在课堂上学到课堂上学到更多的知识，还可更多的知识，还可以运用已经获得的以运用已经获得的知识和能力知识和能力，学到课堂上学不到学到课堂上学不到的知识。的知识。3、如何做好学习的管理者？、如何做好学习的管理者？（1）学会自主学习）学会自主学习 （2）提高学习效率）提高学习效率 （3）科学安排时间。）科学安排时间。（是搞好初中学习的有效方法和策略）（是搞好初中学习的有效方法和策略）4、如何了解自己的学习方式？、如何了解自己的学习方式？(1)找到适合自己的学习方式，适合自己的方式是最好的。找到适合自己的学习方式，适合自己的方式是最好的。(2)我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。（3）抓住初中学习这一黄金时期。）抓住初中学习这一黄金时期。二、知识点：（二、知识点：（5分钟分钟速记）速记）二二享享受受学学习习学习中的苦与乐学习中的苦与乐探索世界的奥秘探索世界的奥秘苦：苦：在探究和发现的在探究和发现的过程中，克服困难，过程中，克服困难，刻苦努力刻苦努力乐：乐：了解世界奥秘；了解世界奥秘；享受学习的权利和机享受学习的权利和机会；满足好奇心会；满足好奇心拥有拥有好奇心好奇心，留心周，留心周围的世界围的世界树立树立终身学习终身学习的理念的理念珍视机会珍视机会热爱学习热爱学习提升提升精神境界，精神境界，自我超越自我超越1 1、学习中有哪些苦与乐？、学习中有哪些苦与乐？学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，所以学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，所以是苦的；在学习的过程中，我们不断发现自身的潜能，了解了世界是苦的；在学习的过程中，我们不断发现自身的潜能，了解了世界奥秘，享受学习的权利和机会，学习充满快乐。奥秘，享受学习的权利和机会，学习充满快乐。2 2、探索世界的奥秘：、探索世界的奥秘：（1）需要留心周围世界，发现生活中还有更多有趣的现象和问）需要留心周围世界，发现生活中还有更多有趣的现象和问题，培养好奇心。题，培养好奇心。（2）要把握好初中的学习生活，终身学习；）要把握好初中的学习生活，终身学习；（3）要提升我们精神境界，不断努力，不断超越。）要提升我们精神境界，不断努力，不断超越。三、知识点：三、知识点：3分钟分钟速记速记1、“学问学问”两字，需要拆开看，学是学，问是问。今人有学两字，需要拆开看，学是学，问是问。今人有学而无问，虽然读书万卷，只是一条钝汉耳。郑板桥的这段话而无问，虽然读书万卷，只是一条钝汉耳。郑板桥的这段话启示我们（启示我们（）A、端正学习态度非常重要、端正学习态度非常重要 B、要讲究学习方法，带着疑问去学习、要讲究学习方法，带着疑问去学习C、不懂就要去问，无须动脑、不懂就要去问，无须动脑D、不管读什么书，读多了就能变聪明、不管读什么书，读多了就能变聪明2、老师们的教学方各具特色，如果你对某一位老师的上课方、老师们的教学方各具特色，如果你对某一位老师的上课方式不太喜欢，应该（式不太喜欢，应该（）A、从此拒绝听课，以示抗议、从此拒绝听课，以示抗议 B、尊重老师，勉强听课、尊重老师，勉强听课C、抓住机会给老师难堪、抓住机会给老师难堪 D、主动找老师交流，请求指导、主动找老师交流，请求指导二、例题解析二、例题解析1BD3、初中老师常说：进入初中阶段后，我们一些过去习惯于让老师、初中老师常说：进入初中阶段后，我们一些过去习惯于让老师和家长牵着学习的同学，应该扔掉手中的拐杖，学会自己走路。和家长牵着学习的同学，应该扔掉手中的拐杖，学会自己走路。（1）“拐杖拐杖”和和“自己走路自己走路”是什么意思？是什么意思？（2）初中老师为什么这么说？）初中老师为什么这么说？4、和小学的学习和生活相比，初中的学习和生活有了很大的变化、和小学的学习和生活相比，初中的学习和生活有了很大的变化。（1）你觉得初中的学习生活有哪些变化？）你觉得初中的学习生活有哪些变化？（2）你能适应这些变化吗？为什么？）你能适应这些变化吗？为什么？（3）积极适应初中生活，我们需要从哪些方面进行努力？）积极适应初中生活，我们需要从哪些方面进行努力？例题解析例题解析2“拐杖拐杖”是指在老师和家长的安排和监督下学习。是指在老师和家长的安排和监督下学习。“自己走路自己走路”是指自主学习。是指自主学习。因为初中的阶段的学习无论是内容还是学习方法都不同于小学阶段，因为初中的阶段的学习无论是内容还是学习方法都不同于小学阶段，需要找准适合自己学习的学习方法，更多地进行自主学习。需要找准适合自己学习的学习方法，更多地进行自主学习。尽快适应新环境，进入初中生的角色；学会自主学习，提高学习效尽快适应新环境，进入初中生的角色；学会自主学习，提高学习效率；学会有效利用和科学安排时间；适应老师的教学方式；等等率；学会有效利用和科学安排时间；适应老师的教学方式；等等。例题解析例题解析3 中学的学习与小学相比，有了很大的变化。有的同学不适应这种变化，中学的学习与小学相比，有了很大的变化。有的同学不适应这种变化，于是逐渐厌学甚至是逃学旷课。为了引导同学们端正学习态度，激发学习热于是逐渐厌学甚至是逃学旷课。为了引导同学们端正学习态度，激发学习热情，你班决定召开一次情，你班决定召开一次“学先贤事迹，做学习主人学先贤事迹，做学习主人”为主题的座谈会。假如为主题的座谈会。假如你是该班的一名同学，请完成以下任务：你是该班的一名同学，请完成以下任务：（1）请你对那些厌学甚至是逃学旷课的同学的行为作出评析。）请你对那些厌学甚至是逃学旷课的同学的行为作出评析。（2）古人有孙敬悬梁、苏秦锥刺股的感人事迹，这对我们有哪些有益的启）古人有孙敬悬梁、苏秦锥刺股的感人事迹，这对我们有哪些有益的启示？示？（3）请收集关于劝学的三个格言。）请收集关于劝学的三个格言。（4）学习不理想的同学要缩小差距，应该从那些方面努力？）学习不理想的同学要缩小差距，应该从那些方面努力？青少年有青少年有责责任通任通过过受教育掌握先受教育掌握先进进的科学文化知的科学文化知识识，努力，努力为为国家和国家和社会做社会做贡贡献。那些同学的行献。那些同学的行为为既不珍惜自己的受教育既不珍惜自己的受教育权权利，也是利，也是对对自己、自己、家庭、社会不家庭、社会不负责负责的的表的的表现现。我我们们要珍惜受教育的要珍惜受教育的权权利和机会，珍惜利和机会，珍惜现现在的大好在的大好时时光，刻苦学光，刻苦学习习，掌握科学文化知，掌握科学文化知识识，报报效祖国。效祖国。明确学习目的，树立远大理想；向学习好同学学习，虚心求教；明确学习目的，树立远大理想；向学习好同学学习，虚心求教；增强自律意识，克服外界干扰和诱惑，专心学习；制定合理增强自律意识，克服外界干扰和诱惑，专心学习；制定合理 的计划。的计划。课后练习：课后练习：请以小组为单位，设计请以小组为单位，设计我们班级的班徽和班训。我们班级的班徽和班训。