第二篇方法篇-图案与装饰基础-教学课件

图案与装饰基础图案与装饰基础教师：林老师教师：林老师第二篇第二篇方法篇方法篇2.1图案的基础训练图案的基础训练2.1.1.关于图案的写生与变化关于图案的写生与变化2.1.2.花卉图案的写生与变化花卉图案的写生与变化2.1.3.风景图案的写生与变化风景图案的写生与变化2.1.4.人物图案的写生与变化人物图案的写生与变化2.1.5.动物图案的写生与变化动物图案的写生与变化2.1.6.图案的形式美法则与构成形式图案的形式美法则与构成形式2第2章方法篇2.2技法训练技法训练2.2.1黑白图案的表现黑白图案的表现2.2.2色彩图案的表现色彩图案的表现2.2.3材料在图案装饰中的表现材料在图案装饰中的表现2.3风格训练风格训练2.3.1图案装饰的风格表现图案装饰的风格表现2.3.2东方图案装饰的风格表现东方图案装饰的风格表现2.3.3西方图案装饰的风格表现西方图案装饰的风格表现3第2章方法篇训练目的训练目的 通过观察对象，熟悉掌握其自然规律，通过观察对象，熟悉掌握其自然规律，训练各种写生方法及变化形式。训练各种写生方法及变化形式。课题时间课题时间 4课时（加大量课余时间）课时（加大量课余时间）作业要求作业要求 用两种以上图案写生变化的方法来表用两种以上图案写生变化的方法来表现对象。注意观察对象、掌握自然规律。现对象。注意观察对象、掌握自然规律。参考书目参考书目 基础图案技法基础图案技法、图案设计图案设计2.12.1图案的基础训练图案的基础训练2.1.12.1.1关于图案的写生与变化关于图案的写生与变化4第2章方法篇 写生的目的写生的目的写生是观察自然、认识生活的手段。写生的目的写生是观察自然、认识生活的手段。写生的目的是为图案装饰创作收集素材，也可以培养和训练是为图案装饰创作收集素材，也可以培养和训练观察对象与表现对象的能力。观察对象与表现对象的能力。写生的方法写生的方法写生的方法多种多样，应该因人、因环境、因条写生的方法多种多样，应该因人、因环境、因条件而异。件而异。图案的写生方法主要有：图案的写生方法主要有：线描写生线描写生色彩写生色彩写生 色彩写生常用的技法有三种：色彩写生常用的技法有三种：淡彩写生淡彩写生 复色写生复色写生限色写生限色写生2.1.12.1.1关于图案的写生与变化关于图案的写生与变化5第2章方法篇线描写生线描写生淡彩写生淡彩写生 2.1.12.1.1关于图案的写生与变化关于图案的写生与变化6第2章方法篇 图案变化方法图案变化方法图案写生的物象纹饰虽然通过概括以及形图案写生的物象纹饰虽然通过概括以及形式美的程式化变化，但还不具备完整的装式美的程式化变化，但还不具备完整的装饰意味，也就是说不是真正的图案，因而饰意味，也就是说不是真正的图案，因而需要运用多种手法进行装饰变化。需要运用多种手法进行装饰变化。简化简化 夸张夸张 添加添加 条理条理 抽象抽象 巧合巧合 2.1.12.1.1关于图案的写生与变化关于图案的写生与变化7第2章方法篇对比对比 渐变渐变 调和调和 反复反复 抽象图案抽象图案/李少尊李少尊反复的图案变化反复的图案变化对比的图案变化对比的图案变化2.1.12.1.1关于图案的写生与变化关于图案的写生与变化8第2章方法篇训练目的训练目的 通过观察对象，熟悉花卉生长的自然通过观察对象，熟悉花卉生长的自然规律，让学生熟悉各种花卉的写生方法及图案变规律，让学生熟悉各种花卉的写生方法及图案变化形式。化形式。课题时间课题时间 4课时课时作业要求作业要求 注意花卉植物的特征及生长规律；运注意花卉植物的特征及生长规律；运用点线面进行图案装饰表现。用点线面进行图案装饰表现。参考书目参考书目 图案设计图案设计、基础图案技法基础图案技法2.1.2.2.1.2.花卉图案的写生与变化花卉图案的写生与变化9第2章方法篇 花卉图案装饰的造型规律花卉图案装饰的造型规律花卉图案的写生有两大主要目的：第一，为图案花卉图案的写生有两大主要目的：第一，为图案创作搜集素材。第二，培养图案装饰造型的动手创作搜集素材。第二，培养图案装饰造型的动手表现能力，这种能力一般包括写生能力和装饰能表现能力，这种能力一般包括写生能力和装饰能力。力。花卉的形态特征花卉的形态特征 花卉的结构花卉的结构 2.1.2.2.1.2.花卉图案的写生与变化花卉图案的写生与变化10第2章方法篇花序花序花朵在花轴上的排列秩序为花朵在花轴上的排列秩序为“花序花序”。花的种类。花的种类不同，其排列方式也各具特色。不同，其排列方式也各具特色。圆锥花序：圆锥花序：穗状花序：穗状花序：伞形花序：伞形花序：伞房花序：伞房花序：叶子叶子叶序叶序 茎茎 2.1.2.2.1.2.花卉图案的写生与变化花卉图案的写生与变化11第2章方法篇 花卉的结构花卉的结构单花单花总状花序总状花序圆锥花序圆锥花序穗状花序穗状花序复伞形花序复伞形花序伞形花序伞形花序2.1.2.2.1.2.花卉图案的写生与变化花卉图案的写生与变化12第2章方法篇单叶单叶复叶复叶 叶的结构叶的结构三片状复叶三片状复叶奇羽状复叶奇羽状复叶2.1.2.2.1.2.花卉图案的写生与变化花卉图案的写生与变化13第2章方法篇 花卉图案装饰的变化规律花卉图案装饰的变化规律平面造型的花卉图案装饰变化平面造型的花卉图案装饰变化 立体造型的花卉图案装饰变化立体造型的花卉图案装饰变化组合造型的花卉图案装饰变化组合造型的花卉图案装饰变化平面花卉图案变化平面花卉图案变化/联科绣花联科绣花2.1.2.2.1.2.花卉图案的写生与变化花卉图案的写生与变化14第2章方法篇训练目的训练目的 通过风景图案的写生与变化，培养学通过风景图案的写生与变化，培养学生风景图案表现与创作的能力。生风景图案表现与创作的能力。课题时间课题时间 4课时（加大量课余时间）课时（加大量课余时间）作业要求作业要求 要求学生掌握风景图案的特点，把握要求学生掌握风景图案的特点，把握其写生与变化的方法。其写生与变化的方法。参考书目参考书目 基础图案基础图案、设计素描设计素描2.1.3.风景图案的写生与变化风景图案的写生与变化15第2章方法篇风景图案是以大自然景色和建筑物为主体的图案风景图案是以大自然景色和建筑物为主体的图案装饰。风景图案在艺术处理上力求平稳与均衡，装饰。风景图案在艺术处理上力求平稳与均衡，重视节奏与韵律的关系。重视节奏与韵律的关系。风景写生风景写生选景选景 内容。内容。构图构图 风景图案的形态特征风景图案的形态特征自然景物自然景物 云、水的形态云、水的形态 山石的形态山石的形态 树木的形态树木的形态人造景物人造景物 2.1.3.2.1.3.风景图案的写生与变化风景图案的写生与变化16第2章方法篇风景写生风景写生/李文跃李文跃风景写生风景写生/杨宇琛杨宇琛风景写生风景写生/李文跃李文跃2.1.3.2.1.3.风景图案的写生与变化风景图案的写生与变化17第2章方法篇 风景图案装饰风景图案装饰 2.1.3.2.1.3.风景图案的写生与变化风景图案的写生与变化18第2章方法篇 风景图案的变化风景图案的变化平面风景图案变化平面风景图案变化立体风景图案变化立体风景图案变化 层叠式风景图案变化层叠式风景图案变化 组合式风景图案变化组合式风景图案变化 适合式风景图案变化适合式风景图案变化平面化风景图案平面化风景图案立体化风景图案立体化风景图案2.1.3.2.1.3.风景图案的写生与变化风景图案的写生与变化19第2章方法篇层叠式风景图案层叠式风景图案 填充式风景图案填充式风景图案开光式风景图案开光式风景图案2.1.3.2.1.3.风景图案的写生与变化风景图案的写生与变化20第2章方法篇训练目的训练目的 通过本课题的学习与训练，培养学生通过本课题的学习与训练，培养学生用人物进行图案装饰变化与表现的能力。用人物进行图案装饰变化与表现的能力。课题时间课题时间 4课时（加大量课余时间）课时（加大量课余时间）作业要求作业要求 要求学生充分发挥想象，采用相应的要求学生充分发挥想象，采用相应的人物造型变化方法进行个性化的图案装饰变化与人物造型变化方法进行个性化的图案装饰变化与表现。表现。参考书目参考书目 基础图案技法基础图案技法2.1.4.2.1.4.人物图案的写生与变化人物图案的写生与变化21第2章方法篇 人物图案的写生人物图案的写生人物写生要注意两点，即人的自然属性和社会属人物写生要注意两点，即人的自然属性和社会属性。性。人的自然属性人的自然属性 人的社会属性人的社会属性 人物图案的造型变化人物图案的造型变化夸张人物造型变化夸张人物造型变化整体夸张：整体夸张：适形夸张：适形夸张：透视夸张：透视夸张：影绘人物造型变化影绘人物造型变化综合化人物造型变化综合化人物造型变化2.1.4.2.1.4.人物图案的写生与变化人物图案的写生与变化22第2章方法篇人物写生人物写生/朱辉球朱辉球影绘化人物造型变化影绘化人物造型变化整体夸张整体夸张局部夸张局部夸张2.1.4.2.1.4.人物图案的写生与变化人物图案的写生与变化23第2章方法篇综合化人物造型变化综合化人物造型变化2.1.4.2.1.4.人物图案的写生与变化人物图案的写生与变化24第2章方法篇训练目的训练目的 培养学生通过动物图案的写生与变化，培养学生通过动物图案的写生与变化，掌握动物图案的特征，丰富视觉表现语言。掌握动物图案的特征，丰富视觉表现语言。课题时间课题时间 4课时（加课余时间）课时（加课余时间）作业要求作业要求 以动物为题材在观察写生的基础上，以动物为题材在观察写生的基础上，用概括、提炼、夸张等手法作动物变形图案装饰用概括、提炼、夸张等手法作动物变形图案装饰训练。训练。参考书目参考书目 基础图案基础图案2.1.5.2.1.5.动物图案的写生与变化动物图案的写生与变化25第2章方法篇动物是图案装饰的重要题材之一。动物是图案装饰的重要题材之一。动物图案的写生动物图案的写生写生的重点写生的重点动物的形体：动物的形体：动物的动态：动物的动态：动物的神态：动物的神态：动物图案的变化动物图案的变化 简约简约拟人拟人 夸张夸张2.1.5.2.1.5.动物图案的写生与变化动物图案的写生与变化26第2章方法篇适合适合 组合组合组合的动物图案一般都是采取夸张、变形的表现组合的动物图案一般都是采取夸张、变形的表现手法，但在构成形式上有所不同。手法，但在构成形式上有所不同。动物图案的组合变化一般可分为添加式、综合式动物图案的组合变化一般可分为添加式、综合式和巧合式三种形式。和巧合式三种形式。添加式是以一种素材装饰在另一种素材上。添加式是以一种素材装饰在另一种素材上。综合式是将不同的图案素材结合起来，形成一个综合式是将不同的图案素材结合起来，形成一个有机的整体。有机的整体。巧合式一般为两个或两个以上的动物，运用重叠巧合式一般为两个或两个以上的动物，运用重叠和借用的方法巧妙地组合在一起。和借用的方法巧妙地组合在一起。2.1.5.2.1.5.动物图案的写生与变化动物图案的写生与变化27第2章方法篇简约化动物图案变化简约化动物图案变化拟人化的动物图案变化拟人化的动物图案变化动物色彩写生动物色彩写生/李文跃李文跃2.1.5.2.1.5.动物图案的写生与变化动物图案的写生与变化28第2章方法篇夸张夸张适合适合 组合组合 组合组合2.1.5.2.1.5.动物图案的写生与变化动物图案的写生与变化29第2章方法篇训练目的训练目的 掌握图案的形式美法则与构成掌握图案的形式美法则与构成形式规律，注意形式感给人的心理作用，形式规律，注意形式感给人的心理作用，使其与图案的表现目的相结合，形成一个使其与图案的表现目的相结合，形成一个完美统一的整体。完美统一的整体。课题时间课题时间 4课时课时 作业要求作业要求 按照形式美法则进行单独纹样、按照形式美法则进行单独纹样、连续纹样、适合纹样、综合纹样的构成设连续纹样、适合纹样、综合纹样的构成设计练习。计练习。参考书目参考书目 图案设计图案设计、装饰图案装饰图案2.1.6.2.1.6.图案的形式美法则与构成形式图案的形式美法则与构成形式30第2章方法篇 图案的形式美法则图案的形式美法则 图案的形式法则，就是构成图案形式美的规律。图案的形式法则，就是构成图案形式美的规律。变化与统一变化与统一变化变化统一统一对比与调和对比与调和对比对比调和调和条理与反复条理与反复条理条理反复反复 对称与均衡对称与均衡对称对称均衡均衡2.1.6.2.1.6.图案的形式美法则与构成形式图案的形式美法则与构成形式31第2章方法篇节奏与韵节奏与韵律律节奏节奏韵律韵律比例与尺比例与尺度度比例比例尺度尺度 图案的变化与统一图案的变化与统一图案的对比与调和图案的对比与调和2.1.6.2.1.6.图案的形式美法则与构成形式图案的形式美法则与构成形式32第2章方法篇图案的条理与反复图案的条理与反复图案的节奏与韵律图案的节奏与韵律图案的对称与均衡图案的对称与均衡2.1.6.2.1.6.图案的形式美法则与构成形式图案的形式美法则与构成形式33第2章方法篇 图案的构成形式图案的构成形式单独图案单独图案单独图案是组成图案的基本纹样单位，它具有相单独图案是组成图案的基本纹样单位，它具有相对完整性和独立性。单独图案从纹样的构成来看，对完整性和独立性。单独图案从纹样的构成来看，可分为对称和均衡两大类。可分为对称和均衡两大类。对称式对称式又称均齐式，在表现形式上分为绝对对称和相对又称均齐式，在表现形式上分为绝对对称和相对对称。对称。均衡式均衡式也称自由式、平衡式，它不依赖于图案的同形同也称自由式、平衡式，它不依赖于图案的同形同量，而是采取等量而不等形纹饰组成，在视觉上量，而是采取等量而不等形纹饰组成，在视觉上取得整体的均衡和稳定的一种图案。取得整体的均衡和稳定的一种图案。2.1.6.2.1.6.图案的形式美法则与构成形式图案的形式美法则与构成形式34第2章方法篇适合图案适合图案适合图案是受一定外形轮廓制约的图案构成形式。适合图案是受一定外形轮廓制约的图案构成形式。适合图案分为形体适合、角隅适合、边缘适合等适合图案分为形体适合、角隅适合、边缘适合等构成形式。构成形式。形体适合形体适合形体适合是适合纹样中最基本的一种形式，形体形体适合是适合纹样中最基本的一种形式，形体适合的外形有几何形体和自然形体两大类。适合的外形有几何形体和自然形体两大类。2.1.6.2.1.6.图案的形式美法则与构成形式图案的形式美法则与构成形式35第2章方法篇几何形有三角形、方形、圆形、多边形等。自然几何形有三角形、方形、圆形、多边形等。自然形体如葫芦形、梅花形、桃形、文字形等。形体如葫芦形、梅花形、桃形、文字形等。图案形体适合的形式有变形适合法和添加适合法。图案形体适合的形式有变形适合法和添加适合法。均衡式：均衡式：对称式：对称式：直立式：直立式：2.1.6.2.1.6.图案的形式美法则与构成形式图案的形式美法则与构成形式36第2章方法篇对称式单独图案对称式单独图案均衡式单独图案均衡式单独图案适合图案适合图案 均衡式均衡式对称式对称式2.1.6.2.1.6.图案的形式美法则与构成形式图案的形式美法则与构成形式37第2章方法篇放射式：放射式：转换式：转换式：旋转式：旋转式：重叠式：重叠式：综合式：综合式：角隅适合角隅适合角隅适合图案是用于装饰形体转角部位并适合一角隅适合图案是用于装饰形体转角部位并适合一定角形的纹饰。定角形的纹饰。边缘适合边缘适合边缘适合纹样是适合于造型周边的一种图案装饰。边缘适合纹样是适合于造型周边的一种图案装饰。它一般是用于衬托中心纹样或配合角隅纹样进行它一般是用于衬托中心纹样或配合角隅纹样进行整体装饰的，但也可以成为一种独立的装饰纹样。整体装饰的，但也可以成为一种独立的装饰纹样。2.1.6.2.1.6.图案的形式美法则与构成形式图案的形式美法则与构成形式38第2章方法篇放射式放射式旋转式旋转式角隅适合角隅适合边缘适合边缘适合边缘适合边缘适合2.1.6.2.1.6.图案的形式美法则与构成形式图案的形式美法则与构成形式39第2章方法篇连续图案连续图案连续图案纹样是由一个或几个基本单位纹饰向上连续图案纹样是由一个或几个基本单位纹饰向上下或左右连接，或向四方有规律地持续扩展，使下或左右连接，或向四方有规律地持续扩展，使其连接成大面积纹样的一种图案构成形式。其连接成大面积纹样的一种图案构成形式。连续纹样的特点在于它的扩展性。连续纹样的特点在于它的扩展性。连续图案可分为二方连续和四方连续两大类。连续图案可分为二方连续和四方连续两大类。二方连续二方连续指成为带状的一种连续纹样，因此也称为带状图指成为带状的一种连续纹样，因此也称为带状图案，或称为边花图案。案，或称为边花图案。它依据一定的构成形式法则，将一个或数个单独它依据一定的构成形式法则，将一个或数个单独纹样向左右连续有规律地排列，称横向二方连续；纹样向左右连续有规律地排列，称横向二方连续；向上下连续的，称纵向二方连续；环内前后相接向上下连续的，称纵向二方连续；环内前后相接排列的连续，称环状二方连续。排列的连续，称环状二方连续。2.1.6.2.1.6.图案的形式美法则与构成形式图案的形式美法则与构成形式40第2章方法篇二方连续的构成形式有以下几种：二方连续的构成形式有以下几种：散点式：散点式：直立式：直立式：水平式：水平式：倾斜式：倾斜式：波纹式：波纹式：折线式：折线式：开光式：开光式：分割式：分割式：重叠式：重叠式：综合式：综合式：2.1.6.2.1.6.图案的形式美法则与构成形式图案的形式美法则与构成形式41第2章方法篇 二方连续散点式二方连续散点式二方连续直立式二方连续直立式2.1.6.2.1.6.图案的形式美法则与构成形式图案的形式美法则与构成形式42第2章方法篇二方连续水平式二方连续水平式二方连续倾斜式二方连续倾斜式二方连续波纹式二方连续波纹式2.1.6.2.1.6.图案的形式美法则与构成形式图案的形式美法则与构成形式43第2章方法篇二方连续开光式二方连续开光式二方连续综合式二方连续综合式2.1.6.2.1.6.图案的形式美法则与构成形式图案的形式美法则与构成形式44第2章方法篇二方连续二方连续2.1.6.2.1.6.图案的形式美法则与构成形式图案的形式美法则与构成形式45第2章方法篇四方连续四方连续四方连续图案是依据一定的图案组织形式，将一四方连续图案是依据一定的图案组织形式，将一个单位纹样作上下左右循环连续排列。个单位纹样作上下左右循环连续排列。四方连续的构成形式有散点式、条纹式、连缀式四方连续的构成形式有散点式、条纹式、连缀式等多种表现形式。等多种表现形式。综合图案综合图案综合图案是指将单独纹样、适合纹样或连续纹样综合图案是指将单独纹样、适合纹样或连续纹样中的两种或三种图案纹样构成形式综合组织在一中的两种或三种图案纹样构成形式综合组织在一个完整图案中的构成方法。个完整图案中的构成方法。综合图案构成是采用几何骨架来安排构图，这种综合图案构成是采用几何骨架来安排构图，这种装饰构成形式的基本做法是首先选择基本形；其装饰构成形式的基本做法是首先选择基本形；其次定结构；再填充适当纹样。次定结构；再填充适当纹样。2.1.6.2.1.6.图案的形式美法则与构成形式图案的形式美法则与构成形式46第2章方法篇四方连续四方连续2.1.6.2.1.6.图案的形式美法则与构成形式图案的形式美法则与构成形式47第2章方法篇 综合图案综合图案2.1.6.2.1.6.图案的形式美法则与构成形式图案的形式美法则与构成形式48第2章方法篇训练目的训练目的 研究与学习黑白图案表现技法的主旨，研究与学习黑白图案表现技法的主旨，引导学生形成提炼归纳自然的能力，用图案的眼引导学生形成提炼归纳自然的能力，用图案的眼光和头脑审视自然，用图案的手段表现自然。光和头脑审视自然，用图案的手段表现自然。课题时间课题时间 4课时课时(加课余时间加课余时间)作业要求作业要求 根据自己写生或搜集的资料，创作根据自己写生或搜集的资料，创作1-2幅黑白装饰图案。幅黑白装饰图案。参考书目参考书目 图案造型基础图案造型基础、基础图案教学基础图案教学研究研究2.22.2技法训练技法训练2.2.1.2.2.1.黑白图案的表现黑白图案的表现49第2章方法篇图案因设计者所使用的工具、材质、创意、用途图案因设计者所使用的工具、材质、创意、用途的不同，具体表达时形成了多种多样的表现技法。的不同，具体表达时形成了多种多样的表现技法。采用黑白两色，画面呈现黑白效果的图案，称作采用黑白两色，画面呈现黑白效果的图案，称作黑白图案。黑白图案。点绘表现法点绘表现法 点点点是构成图案的基本元素之一。点是构成图案的基本元素之一。点绘法点绘法 线绘表现法线绘表现法线线线是点在移动中留下的轨迹。线是点在移动中留下的轨迹。线主要可分为直线和曲线两大类：线主要可分为直线和曲线两大类：2.2.1.2.2.1.黑白图案的表现黑白图案的表现50第2章方法篇线绘法线绘法线绘表现法是利用线与线的组合来描绘表现对象，线绘表现法是利用线与线的组合来描绘表现对象，它的表现特点是流畅、连续性强，表现形象明确它的表现特点是流畅、连续性强，表现形象明确清晰。清晰。黑白装饰图案黑白装饰图案2.2.1.2.2.1.黑白图案的表现黑白图案的表现51第2章方法篇点绘式黑白图案点绘式黑白图案/学生作业学生作业点绘式黑白图案点绘式黑白图案赋予赋予“意意”，“意意”和和“形形”结合，加深结合，加深了文字的含义。了文字的含义。学生作业学生作业2.2.1.2.2.1.黑白图案的表现黑白图案的表现52第2章方法篇线绘式黑白图案线绘式黑白图案/学生作业学生作业2.2.1.2.2.1.黑白图案的表现黑白图案的表现53第2章方法篇 平涂表现法平涂表现法面面面是点的密集或线的移动轨迹。面是点的密集或线的移动轨迹。平涂法平涂法所谓平涂就是采用单色，不分层次空间，无渐变所谓平涂就是采用单色，不分层次空间，无渐变效果，一律以平填图案形象的形式来表现，图案效果，一律以平填图案形象的形式来表现，图案形象以面的视觉形态显示为主，类似影绘法。形象以面的视觉形态显示为主，类似影绘法。点线面综合表现法点线面综合表现法点线面综合表现法结合了点绘、线绘和平涂表现点线面综合表现法结合了点绘、线绘和平涂表现法的特点，从某种意义讲弥补了用单一造型元素法的特点，从某种意义讲弥补了用单一造型元素表现图案时的单调不足，多层次的表现形式令表表现图案时的单调不足，多层次的表现形式令表现题材视觉感受上更丰富。现题材视觉感受上更丰富。2.2.1.2.2.1.黑白图案的表现黑白图案的表现54第2章方法篇平涂式黑白图案平涂式黑白图案平涂式黑白图案平涂式黑白图案剪纸效果的黑白图案剪纸效果的黑白图案点线面综合式黑白图案点线面综合式黑白图案2.2.1.2.2.1.黑白图案的表现黑白图案的表现55第2章方法篇点线面综合式黑白图案/学生作业2.2.1.2.2.1.黑白图案的表现黑白图案的表现56第2章方法篇综合式黑白图案综合式黑白图案/学生作业学生作业2.2.1.2.2.1.黑白图案的表现黑白图案的表现57第2章方法篇 肌理拓印表现法肌理拓印表现法肌理肌理任何视觉可及的物体所具有的不同的表面纹理特任何视觉可及的物体所具有的不同的表面纹理特征，代表着材料的外表质感，体现着物质属性的征，代表着材料的外表质感，体现着物质属性的形态。形态。肌理拓印表现法肌理拓印表现法肌理拓印表现法就是把不同物质的表面纹理经过肌理拓印表现法就是把不同物质的表面纹理经过取舍、涂色、印压等工序呈现到画面中，形成特取舍、涂色、印压等工序呈现到画面中，形成特殊视觉效果的图案表现方法。殊视觉效果的图案表现方法。主要有三种表现形式：主要有三种表现形式：直拓法直拓法:皱拓法皱拓法:叠拓法叠拓法:2.2.1.2.2.1.黑白图案的表现黑白图案的表现58第2章方法篇肌理表现的黑白图案肌理表现的黑白图案 后面后面3个个肌理肌理/学生作业学生作业2.2.1.2.2.1.黑白图案的表现黑白图案的表现59第2章方法篇训练目的训练目的 把握色彩在图案装饰中的应用效果。把握色彩在图案装饰中的应用效果。课题时间课题时间 4课时课时(加课余时间加课余时间)作业要求作业要求 运用一种色彩表现技法创作一幅装饰运用一种色彩表现技法创作一幅装饰图案。图案。参考书目参考书目 现代图案教学现代图案教学2.2.2.2.2.2.色彩图案的表现色彩图案的表现60第2章方法篇 色彩的分类色彩的分类从色彩学研究方面，可以分为：从色彩学研究方面，可以分为：有彩色系：有彩色系：无彩色系：无彩色系：从色彩应用的角度分类：从色彩应用的角度分类：写生色彩：写生色彩：图案色彩：图案色彩：2.2.2.2.2.2.色彩图案的表现色彩图案的表现61第2章方法篇伊顿色相环示意图伊顿色相环示意图 花卉原形照片花卉原形照片 花卉原形照片花卉原形照片花卉装饰图案花卉装饰图案/李少尊李少尊2.2.2.2.2.2.色彩图案的表现色彩图案的表现62第2章方法篇 色彩的情感表现色彩的情感表现色彩本身无所谓情感，是由人们对客观事物的感色彩本身无所谓情感，是由人们对客观事物的感情和体验而产生的联想。情和体验而产生的联想。冷暖感冷暖感冷暖的色彩感是人们在长期的社会生活中获得的冷暖的色彩感是人们在长期的社会生活中获得的共识，主要是人的视觉心理的一种感受。共识，主要是人的视觉心理的一种感受。春夏秋冬春夏秋冬/学生作业学生作业 2.2.2.2.2.2.色彩图案的表现色彩图案的表现63第2章方法篇春夏秋冬春夏秋冬/学生作业学生作业 通过色彩的冷暖通过色彩的冷暖变化表现不同季变化表现不同季节的色彩感受。节的色彩感受。2.2.2.2.2.2.色彩图案的表现色彩图案的表现64第2章方法篇兴奋感与沉静感兴奋感与沉静感与冷暖色产生的色彩心理同样原理，色彩能使人与冷暖色产生的色彩心理同样原理，色彩能使人产生兴奋感，也能使人产生安静感。产生兴奋感，也能使人产生安静感。学生作业学生作业学生作业学生作业学生作业学生作业2.2.2.2.2.2.色彩图案的表现色彩图案的表现65第2章方法篇 学生作业学生作业 2.2.2.2.2.2.色彩图案的表现色彩图案的表现66第2章方法篇华丽感与朴素感华丽感与朴素感亮色、高纯度色、对比色具有华丽感；暗色、低亮色、高纯度色、对比色具有华丽感；暗色、低纯度色、调和色具有朴素感。纯度色、调和色具有朴素感。色彩的华丽感与朴素感训练色彩的华丽感与朴素感训练/学生作业学生作业 2.2.2.2.2.2.色彩图案的表现色彩图案的表现67第2章方法篇酸甜苦辣咸味感酸甜苦辣咸味感 色彩可以给人以酸甜苦辣咸的味感。粉红、粉橙色彩可以给人以酸甜苦辣咸的味感。粉红、粉橙有甜味感；柠檬黄和黄绿有酸味感；绿、紫、褐有甜味感；柠檬黄和黄绿有酸味感；绿、紫、褐有苦味感；大红、暗红有辣味感；蓝、灰、白有有苦味感；大红、暗红有辣味感；蓝、灰、白有咸味感。咸味感。酸甜苦辣味感酸甜苦辣味感运用色彩和肌理质感运用色彩和肌理质感的完美结合，分别表的完美结合，分别表现了酸甜苦辣的味觉现了酸甜苦辣的味觉感受。感受。2.2.2.2.2.2.色彩图案的表现色彩图案的表现68第2章方法篇 色彩的民族性和地域差别色彩的民族性和地域差别各地区、各民族由于社会背景、经济状况、生活各地区、各民族由于社会背景、经济状况、生活条件、传统习惯、风俗人情和自然环境的不同而条件、传统习惯、风俗人情和自然环境的不同而有着不同的色彩喜好，因此色彩在实际运用中具有着不同的色彩喜好，因此色彩在实际运用中具有明显的民族性和地域差别。有明显的民族性和地域差别。皮影戏人物色彩皮影戏人物色彩2.2.2.2.2.2.色彩图案的表现色彩图案的表现69第2章方法篇 剪纸色彩剪纸色彩色彩华丽的威尼斯面具色彩华丽的威尼斯面具2.2.2.2.2.2.色彩图案的表现色彩图案的表现70第2章方法篇 常用技法常用技法色彩的主要应用技法有以下四种：色彩的主要应用技法有以下四种：色彩平涂表现法色彩平涂表现法 学生作业学生作业 2.2.2.2.2.2.色彩图案的表现色彩图案的表现71第2章方法篇色彩渲染表现法色彩渲染表现法色彩渲染表现法是利用颜料与水分的相互渗透作色彩渲染表现法是利用颜料与水分的相互渗透作用，将颜色由深及浅地渲染产生的色彩变化的方用，将颜色由深及浅地渲染产生的色彩变化的方法。法。鸡冠花鸡冠花/刘莎刘莎鸡冠花鸡冠花/李少尊李少尊学生作业学生作业2.2.2.2.2.2.色彩图案的表现色彩图案的表现72第2章方法篇色彩喷绘表现法色彩喷绘表现法色彩喷绘表现法是通过喷笔或喷枪等工具，喷出色彩喷绘表现法是通过喷笔或喷枪等工具，喷出雾状色点于画面上，塑造出画面形象的方法。喷雾状色点于画面上，塑造出画面形象的方法。喷笔或喷枪喷射出的雾状色点可以根据画面造型作笔或喷枪喷射出的雾状色点可以根据画面造型作出或粗或细、或浓或淡、或强或弱、或虚或实、出或粗或细、或浓或淡、或强或弱、或虚或实、或疏或密的效果，是手绘难以达到的。或疏或密的效果，是手绘难以达到的。喷绘表现法喷绘表现法/刘莎刘莎2.2.2.2.2.2.色彩图案的表现色彩图案的表现73第2章方法篇色彩综合表现法色彩综合表现法色彩综合表现法就是使用多种表现法的复合表现色彩综合表现法就是使用多种表现法的复合表现形式，使复杂、变化多样的物象表现出丰富的细形式，使复杂、变化多样的物象表现出丰富的细节与层次关系，形成一种充满幻觉的装饰效果。节与层次关系，形成一种充满幻觉的装饰效果。色彩综合表现法色彩综合表现法色彩综合表现法2.2.2.2.2.2.色彩图案的表现色彩图案的表现74第2章方法篇训练目的训练目的 通过教学，让学生根据图案装饰的需通过教学，让学生根据图案装饰的需要，掌握材料的特性，懂得选择材料和恰当地运要，掌握材料的特性，懂得选择材料和恰当地运用材料。用材料。课题时间课题时间 8课时（大量利用课余时间）课时（大量利用课余时间）作业要求作业要求 要求学生进行实际制作要求学生进行实际制作,加深体验与加深体验与感悟，可用图案装饰的材料表现法制作实物感悟，可用图案装饰的材料表现法制作实物2件。件。参考书目参考书目 设计材料基础设计材料基础、宁波设计宁波设计2.2.3.材料在图案装饰中的表现材料在图案装饰中的表现75第2章方法篇图案的每一个设计最终都要依赖一定的材料去实图案的每一个设计最终都要依赖一定的材料去实现，图案的任何表现形式以及所呈现的视觉效果现，图案的任何表现形式以及所呈现的视觉效果都与材料有关。熟练掌握不同物质材料的性能和都与材料有关。熟练掌握不同物质材料的性能和材料的工艺表现技术，合理有效地使用材料，充材料的工艺表现技术，合理有效地使用材料，充分发挥材料的性能是现代艺术设计者应该追求与分发挥材料的性能是现代艺术设计者应该追求与具备的基本条件。具备的基本条件。材料的类别与表现材料的类别与表现分类：一是自然界存在的原始天然材料。分类：一是自然界存在的原始天然材料。二是人造材料。二是人造材料。木质材料木质材料木材是在设计领域应用较多的材料。木材具有耐木材是在设计领域应用较多的材料。木材具有耐冲击、强度高、加工简单、可反复使用的特点，冲击、强度高、加工简单、可反复使用的特点，并且具有独特的质地与天然花纹构造。木材具有并且具有独特的质地与天然花纹构造。木材具有良好的加工性能。良好的加工性能。2.2.3.2.2.3.材料在图案装饰中的表现材料在图案装饰中的表现76第2章方法篇壁饰壁饰/木质木质室内装饰图案室内装饰图案/木质木质 室内装饰图案室内装饰图案/木质木质2.2.3.2.2.3.材料在图案装饰中的表现材料在图案装饰中的表现77第2章方法篇石材石材石材是传统的图案石材是传统的图案装饰材料，它具有装饰材料，它具有丰富的天然色泽且丰富的天然色泽且质地不一，具有质质地不一，具有质朴、庄重、粗犷、朴、庄重、粗犷、柔润等不同的特征，柔润等不同的特征，石材耐风化、耐磨石材耐风化、耐磨损，广泛适用于室损，广泛适用于室内外装饰图案表现。内外装饰图案表现。九龙柱九龙柱/石材石材2.2.3.2.2.3.材料在图案装饰中的表现材料在图案装饰中的表现78第2章方法篇室外图案装饰室外图案装饰/石材石材2.2.3.2.2.3.材料在图案装饰中的表现材料在图案装饰中的表现79第2章方法篇纸纸纸是应用最广泛的一种材料。纸具有易加工，纸是应用最广泛的一种材料。纸具有易加工，成本低，适于绘画和印刷，重量轻，无毒无味，成本低，适于绘画和印刷，重量轻，无毒无味，质地细腻、均匀，强度适宜等优势。质地细腻、均匀，强度适宜等优势。纸可分为印刷纸和板纸两大类。印刷纸有铜版纸、纸可分为印刷纸和板纸两大类。印刷纸有铜版纸、玻璃纸、牛皮纸等类型，主要用作书籍、杂志标玻璃纸、牛皮纸等类型，主要用作书籍、杂志标签等；板纸有瓦楞纸板、牛皮纸板等类型，主要签等；板纸有瓦楞纸板、牛皮纸板等类型，主要用于图案装饰造型制作等。用于图案装饰造型制作等。以纸质材料表现的图案艺术品，常见的方式有以纸质材料表现的图案艺术品，常见的方式有两种：两种：一是用单纯绘画语言；二是剪纸即以纸为材料。一是用单纯绘画语言；二是剪纸即以纸为材料。2.2.3.2.2.3.材料在图案装饰中的表现材料在图案装饰中的表现80第2章方法篇剪纸图案剪纸图案/纸质纸质2.2.3.2.2.3.材料在图案装饰中的表现材料在图案装饰中的表现81第2章方法篇陶瓷陶瓷陶瓷是一种古老的工艺材料，陶瓷材料可塑性好、陶瓷是一种古老的工艺材料，陶瓷材料可塑性好、耐热性强、耐腐蚀性强、耐磨性好。耐热性强、耐腐蚀性强、耐磨性好。陶瓷壁饰陶瓷壁饰陶瓷地砖装饰陶瓷地砖装饰2.2.3.2.2.3.材料在图案装饰中的表现材料在图案装饰中的表现82第2章方法篇陶瓷文化墙陶瓷文化墙陶瓷装饰陶瓷装饰陶艺陶艺/远宏远宏2.2.3.2.2.3.材料在图案装饰中的表现材料在图案装饰中的表现83第2章方法篇金属金属金属是装饰图案的创作材料之一，金属以其优良金属是装饰图案的创作材料之一，金属以其优良的力学性能、加工性能以及独特的色彩和光泽，的力学性能、加工性能以及独特的色彩和光泽，成为现代工艺创作不可缺少的材质。成为现代工艺创作不可缺少的材质。室内装饰图案室内装饰图案/金属金属室内装饰图案室内装饰图案/金属金属2.2.3.2.2.3.材料在图案装饰中的表现材料在图案装饰中的表现84第2章方法篇环境装饰图案环境装饰图案/金属金属室内装饰图案室内装饰图案/金属金属/俞国民等俞国民等环境装饰图案环境装饰图案/金属金属2.2.3.2.2.3.材料在图案装饰中的表现材料在图案装饰中的表现85第2章方法篇装饰饰品装饰饰品/金属金属 造型装饰造型装饰/金属金属2.2.3.2.2.3.材料在图案装饰中的表现材料在图案装饰中的表现86第2章方法篇塑料塑料塑料是指以合成树脂或天然树脂为主要原料，在塑料是指以合成树脂或天然树脂为主要原料，在一定温度、压力下经混炼、塑化、成型并且在常一定温度、压力下经混炼、塑化、成型并且在常温下保持形态稳定的材料。温下保持形态稳定的材料。2.2.3.2.2.3.材料在图案装饰中的表现材料在图案装饰中的表现87第2章方法篇玻璃玻璃玻璃是以石灰石、石英砂、纯碱等无机化学物为玻璃是以石灰石、石英砂、纯碱等无机化学物为主要原料主要原料,经高温熔融，用不同的方法成型后冷却经高温熔融，用不同的方法成型后冷却而成的固体。玻璃具有透明、透光、可塑性强的而成的固体。玻璃具有透明、透光、可塑性强的特点。特点。玻璃窗图案装饰玻璃窗图案装饰/俄罗斯俄罗斯2.2.3.2.2.3.材料在图案装饰中的表现材料在图案装饰中的表现88第2章方法篇纤维纤维 纤维有两类：一是自然界天然纤维。纤维有两类：一是自然界天然纤维。人造纤维一般是自然材料经过化学、物理的加工人造纤维一般是自然材料经过化学、物理的加工后的再造材料，如玻璃纤维、金属纤维。后的再造材料，如玻璃纤维、金属纤维。屏风屏风/纤维材料纤维材料方盒方盒/纤维材料纤维材料2.2.3.2.2.3.材料在图案装饰中的表现材料在图案装饰中的表现89第2章方法篇 常用的材料表现技法常用的材料表现技法雕刻法雕刻法雕刻法是一种运用得较为广泛的造型手段。雕刻法是一种运用得较为广泛的造型手段。编织法编织法 编织法是以相应的材料根据经线、纬线的排列组编织法是以相应的材料根据经线、纬线的排列组合，依照一定的法则来织造图案造型的方法。合，依照一定的法则来织造图案造型的方法。镶嵌法镶嵌法 镶嵌法是用不同形状的硬质物品通过镶嵌、拼置镶嵌法是用不同形状的硬质物品通过镶嵌、拼置的手段表现图案装饰的方法。主要种类有：马赛的手段表现图案装饰的方法。主要种类有：马赛克镶嵌、陶瓷板片镶嵌、玻璃片镶嵌、金属镶嵌克镶嵌、陶瓷板片镶嵌、玻璃片镶嵌、金属镶嵌等。等。2.2.3.2.2.3.材料在图案装饰中的表现材料在图案装饰中的表现90第2章方法篇 石雕石雕/雕刻法雕刻法藤椅藤椅/编织法编织法 文化墙文化墙/镶嵌法镶嵌法2.2.3.2.2.3.材料在图案装饰中的表现材料在图案装饰中的表现91第2章方法篇粘贴法粘贴法粘贴是将不同质感的材料粘接在一起构成图案装粘贴是将不同质感的材料粘接在一起构成图案装饰的方法。通常以环氧树脂、建筑胶、水泥等粘饰的方法。通常以环氧树脂、建筑胶、水泥等粘接剂进行相同或相异材料的固定，得出相应的图接剂进行相同或相异材料的固定，得出相应的图案造型。案造型。铸造法铸造法 铸造作为一种成型便利的工艺表现方法，适用面铸造作为一种成型便利的工艺表现方法，适用面十分广泛。这种方法主要是使特定的材料呈软化十分广泛。这种方法主要是使特定的材料呈软化的流动状，再通过一定的模具压铸成型。的流动状，再通过一定的模具压铸成型。2.2.3.2.2.3.材料在图案装饰中的表现材料在图案装饰中的表现92第2章方法篇布艺布艺/粘贴法粘贴法文化墙文化墙/熊钢如熊钢如/粘贴法粘贴法 壁饰壁饰/铸造法铸造法2.2.3.2.2.3.材料在图案装饰中的表现材料在图案装饰中的表现93第2章方法篇训练目的训练目的 通过对不同风格的认知和表现训练，通过对不同风格的认知和表现训练，让学生作不同风格的图案设计练习。让学生作不同风格的图案设计练习。课题时间课题时间 8课时（加课余时间）课时（加课余时间）作业要求作业要求 采用现代图案装饰的风格表现，作业采用现代图案装饰的风格表现，作业练习练习12件。件。参考书目参考书目 基础图案技法基础图案技法、图形创意基础图形创意基础2.32.3风格训练风格训练2.3.1.2.3.1.图案装饰的风格表现图案装饰的风格表现94第2章方法篇图案装饰的风格体现在作品的表现内容和构成形图案装饰的风格体现在作品的表现内容和构成形式之中，它与装饰的题材、材料、表现手法等所式之中，它与装饰的题材、材料、表现手法等所呈现的特征是分不开的，图案装饰的表现风格是呈现的特征是分不开的，图案装饰的表现风格是在时代、地域、民族风格的前提下形成的，但时在时代、地域、民族风格的前提下形成的，但时代、民族的风格又通过个人风格表现出来。代、民族的风格又通过个人风格表现出来。传统图案表现风格传统图案表现风格传统图案有着悠久的历史和辉煌的成就，不同的传统图案有着悠久的历史和辉煌的成就，不同的时期、不同的地域都有不同的吉祥寓意时期、不同的地域都有不同的吉祥寓意吉祥寓意是中国传统图案表现风格中一种特有的吉祥寓意是中国传统图案表现风格中一种特有的形式，它具有强烈的民族风俗特征。形式，它具有强烈的民族风俗特征。2.3.1.2.3.1.图案装饰的风格表现图案装饰的风格表现95第2章方法篇传统图案表现风格传统图案表现风格吉祥寓意的传统图案表现风格吉祥寓意的传统图案表现风格 2.3.1.2.3.1.图案装饰的风格表现图案装饰的风格表现96第2章方法篇拟人拟物拟人拟物拟人就是按人的思想来表现物象，它以形式美法拟人就是按人的思想来表现物象，它以形式美法则为依据，根据审美要求部分地改变自然物象的则为依据，根据审美要求部分地改变自然物象的特征，使图案变得更加丰富，把没有思想感情的特征，使图案变得更加丰富，把没有思想感情的自然物象当作有感情、有思想的人，以增加图案自然物象当作有感情、有思想的人，以增加图案装饰的审美趣味和装饰性。装饰的审美趣味和装饰性。拟物是将物的造型模仿其他自然物象的形态特征，拟物是将物的造型模仿其他自然物象的形态特征，进行图案装饰造型形态的变形处理，使其在造型进行图案装饰造型形态的变形处理，使其在造型上具有某种器物的特征，而又能体现出这种物象上具有某种器物的特征，而又能体现出这种物象的功能。的功能。2.3.1.2.3.1.图案装饰的风格表现图案装饰的风格表现97第2章方法篇 拟人拟物的传统图案装饰表现风格拟人拟物的传统图案装饰表现风格 2.3.1.2.3.1.图案装饰的风格表现图案装饰的风格表现98第2章方法篇主次分明主次分明主次分明是在图案创作中强调物象的主体特征而主次分明是在图案创作中强调物象的主体特征而达到装饰目的的表现手法。达到装饰目的的表现手法。主次分明的图案装饰表现风格主次分明的图案装饰表现风格 2.3.1.2.3.1.图案装饰的风格表现图案装饰的风格表现99第2章方法篇 超现实组合超现实组合在传统图案中，经常将两种或多种不符合自然规在传统图案中，经常将两种或多种不符合自然规律、非现实存在的物象组织在一起，用来表达对律、非现实存在的物象组织在一起，用来表达对美好事物的向往。它把自然中的美好物象与人们美好事物的向往。它把自然中的美好物象与人们的主观意愿有机地组织在一起，产生一种新奇的的主观意愿有机地组织在一起，产生一种新奇的画面，通过理想化的图案构成把人们带入美好的画面，通过理想化的图案构成把人们带入美好的情境。情境。超现实组合超现实组合 2.3.1.2.3.1.图案装饰的风格表现图案装饰的风格表现100第2章方法篇 现代图案表现风格现代图案表现风格现代图案无论在表现题材上还是在表现手法上及现代图案无论在表现题材上还是在表现手法上及材料应用上都表现出前所未有的丰富。正是这种材料应用上都表现出前所未有的丰富。正是这种多元化的表现风格使现代图案变得越来越丰富，多元化的表现风格使现代图案变得越来越丰富，越来越多彩。越来越多彩。几何纹样几何纹样以点、线、面以及多边形、圆形等按一定比例、以点、线、面以及多边形、圆形等按一定比例、角度有规律排列、重叠、交错构成的图案风格称角度有规律排列、重叠、交错构成的图案风格称为几何纹样风格。为几何纹样风格。2.3.1.2.3.1.图案装饰的风格表现图案装饰的风格表现101第2章方法篇 几何纹样的现代图案表现几何纹样的现代图案表现2.3.1.2.3.1.图案装饰的风格表现图案装饰的风格表现102第2章方法篇变形变色变形变色图案装饰的变形、变色表现方法是根据设计需要图案装饰的变形、变色表现方法是根据设计需要将自然物象与设计者主观感受相结合，采取必要将自然物象与设计者主观感受相结合，采取必要的夸张、变形、概括，突出物象的共性与主要特的夸张、变形、概括，突出物象的共性与主要特征，简化不必要的细节，使物象造型程式化，构征，简化不必要的细节，使物象造型程式化，构图理想化。图理想化。变形变色的现代图案表现变形变色的现代图案表现2.3.1.2.3.1.图案装饰的风格表现图案装饰的风格表现103第2章方法篇 变形变色的现代图案表现变形变色的现代图案表现2.3.1.2.3.1.图案装饰的风格表现图案装饰的风格表现104第2章方法篇计算机特技表现计算机特技表现Photoshop Photoshop可以说是全球知名度最可以说是全球知名度最高，使用范围最广的图像软件。它几乎成了计算高，使用范围最广的图像软件。它几乎成了计算机图像技术的代名词。机图像技术的代名词。Painter Painter是一款模仿传统绘图的数字绘画是一款模仿传统绘图的数字绘画软件。软件。CorelDRAW CorelDRAW也是普及程度非常广也是普及程度非常广的矢量图形软件。的矢量图形软件。llustrator llustrator是平面图形领域最受欢是平面图形领域最受欢迎的软件之一，其操作性与迎的软件之一，其操作性与Photoshop非常相似，非常相似，与与Photoshop的兼容性也是最好的，许多传统的的兼容性也是最好的，许多传统的设计师、插画师都是设计师、插画师都是llustrator的忠实拥护者。的忠实拥护者。2.3.1.2.3.1.图案装饰的风格表现图案装饰的风格表现105第2章方法篇计算机特技表现的现代图案表现计算机特技表现的现代图案表现2.3.1.2.3.1.图案装饰的风格表现图案装饰的风格表现106第2章方法篇 创意图案表现风格创意图案表现风格图案要真正成为有感染力的艺术作品，离不开丰图案要真正成为有感染力的艺术作品，离不开丰富的创意表现。富的创意表现。创意图案表现创意图案表现2.3.1.2.3.1.图案装饰的风格表现图案装饰的风格表现107第2章方法篇图案取材于然，图案取材于然，但不是自然的再但不是自然的再现。现。创意图案表现风格创意图案表现风格2.3.1.2.3.1.图案装饰的风格表现图案装饰的风格表现108第2章方法篇立体建构立体建构空间是多维的、可以延展的，因此图案作为可视空间是多维的、可以延展的，因此图案作为可视信息不局限于二维的平面表达，立体的表现图案信息不局限于二维的平面表达，立体的表现图案往往更具感染力。往往更具感染力。立体建构立体建构 2.3.1.2.3.1.图案装饰的风格表现图案装饰的风格表现109第2章方法篇抽象同构抽象同构抽象同构的本质就是通过人们熟悉的事物把所要抽象同构的本质就是通过人们熟悉的事物把所要表达的新事物极其特征形象化、一目了然地表现表达的新事物极其特征形象化、一目了然地表现出来。出来。广告招贴广告招贴公益广告招贴公益广告招贴/拯救能源拯救能源以众多的花头以众多的花头比喻用电量的比喻用电量的激增、能源的激增、能源的枯竭。枯竭。2.3.1.2.3.1.图案装饰的风格表现图案装饰的风格表现110第2章方法篇置入间构置入间构所谓置入间构是将一个元素的轮廓作为外形框架，所谓置入间构是将一个元素的轮廓作为外形框架，将另一元素填置在这个框架中，形成外轮廓形态将另一元素填置在这个框架中，形成外轮廓形态与内部元素间的组合关系。与内部元素间的组合关系。置入间构置入间构2.3.1.2.3.1.图案装饰的风格表现图案装饰的风格表现111第2章方法篇置入间构置入间构置入间构置入间构2.3.1.2.3.1.图案装饰的风格表现图案装饰的风格表现112第2章方法篇打散重构打散重构根据特定构思，把完整的构成形态按色彩、结构根据特定构思，把完整的构成形态按色彩、结构等特征进行切割、调位，改变其原有秩序，重新等特征进行切割、调位，改变其原有秩序，重新构成新的艺术效果的表现手法，称为打散重构。构成新的艺术效果的表现手法，称为打散重构。打散重构打散重构2.3.1.2.3.1.图案装饰的风格表现图案装饰的风格表现113第2章方法篇训练目的训练目的 让学生了解东方典型图案装饰的风格，让学生了解东方典型图案装饰的风格，以期在日后的装饰设计中熟练运用和传承。以期在日后的装饰设计中熟练运用和传承。课题时间课题时间 4课时（加课余时间）课时（加课余时间）作业要求作业要求 东方图案装饰的表现风格形式多样、东方图案装饰的表现风格形式多样、特色鲜明，可将班级学生分组搜集资料并展开讨特色鲜明，可将班级学生分组搜集资料并展开讨论，交流彼此的体验和感受。论，交流彼此的体验和感受。2.3.2.东方图案装饰的风格表现东方图案装饰的风格表现114第2章方法篇东方的工艺美术历史悠久、深厚博大，不同时代、东方的工艺美术历史悠久、深厚博大，不同时代、不同地区和不同民族在图案的组织形式和表现内不同地区和不同民族在图案的组织形式和表现内容上也各不相同，可谓丰富多样、精美绝伦。容上也各不相同，可谓丰富多样、精美绝伦。青龙、白虎、朱雀、玄武青龙、白虎、朱雀、玄武“四神四神”图图2.3.2.2.3.2.东方图案装饰的风格表现东方图案装饰的风格表现115第2章方法篇 中国传统图案中国传统图案中国传统纹样是一种传统的图案装饰风格。用传中国传统纹样是一种传统的图案装饰风格。用传统图案装饰风格塑造的图案纹饰在保持与自然物统图案装