江南（第一课时）课件

江南部编一年级上册教部编一年级上册教学课件学课件第四单元第一第一课时课时 江南部编一年级上册教学课件第四单元第一课时 同学们去过江南吗？你同学们去过江南吗？你去过江南的哪些地方？去过江南的哪些地方？人人都说江南美，让我人人都说江南美，让我们一起去领略一下江南水乡们一起去领略一下江南水乡的风光吧！的风光吧！一、导入新课一、导入新课 同学们去过江南吗？你去过江南的哪些地方？一、导入新课江南（第一课时）课件二、识记生字二、识记生字 江，左边是江，左边是“氵氵”，右，右边是边是“工工”。江江“氵氵”三点水三点水组词：长江 江东 江山如画例字：江 洞二、识记生字 江，左边是“氵”，右边是“工”。江“氵”组谁来说说这是几拼音节？谁来说说这是几拼音节？怎么拼读？怎么拼读？江江jing 你有什么好办法你有什么好办法记住这个字？记住这个字？加一加：氵工江。加一加：氵工江。字谜：工人在水边字谜：工人在水边江。江。换一换：换一换：“红红”的部首换成的部首换成“氵氵”就是江。就是江。谁来说说这是几拼音节？怎么拼读？江jing 你有什么好办法 先读准字音，然后看先读准字音，然后看清字形，再想一想用什么清字形，再想一想用什么好方法记住这个字。好方法记住这个字。南南nn自学“南”。先读准字音，然后看清字形，再想一想用什么好方法记住这三、初读感知三、初读感知你看到了什么？点击小喇点击小喇叭，播放叭，播放江南江南三、初读感知你看到了什么？点击小喇叭，播放江南 我们小朋友知道荷叶也叫莲叶，那么荷花也叫莲花。谁来做小老师把你知道的有关莲花的知识向大家介绍介绍？我们小朋友知道荷叶也叫莲叶，那么荷花也叫莲花。谁来做作者是怎么写江南的荷叶的呢？你感觉江南怎么样？作者是怎么写江南的荷叶的呢？你感觉江南怎么样？江南，是指地理区域，顾名思义，意为长江之南，在人文地理概念里特指长江中下游以南。先秦时期，江南属汉地九州，被中原称为吴越。江南以才子佳人、富庶水乡、繁荣发达等著称。江南，是指地理区域，顾名思义，意为长江之南，在人文地四、集中识字四、集中识字采采 莲莲 鱼鱼东东 可可 西西北北小组内互认，交流一下识字方法。cilinydngkxbi四、集中识字采 莲 鱼小组内互认，交流一下识字方法。莲，上面是莲，上面是“艹艹”，下，下面是面是“连连”。莲莲“艹艹”草字头草字头组词：莲花 莲子 莲座 口吐莲花例字：莲 芽 莲，上面是“艹”，下面是“连”。莲“艹”组词：莲花 采采 莲莲 鱼鱼东东 可可 西西北北去掉了拼音，你还认识吗？采 莲 鱼去掉了拼音，你还认识吗？五、自主写字五、自主写字可可笔顺：“可”的最后一笔是竖钩。五、自主写字可笔顺：“可”的最后一笔是竖钩。东东笔顺：东笔顺：西西笔顺：认识笔画竖弯。西笔顺：认识笔画竖弯。六、边演边悟六、边演边悟自学要求：自学要求：(1)(1)给生字找朋友，用喜欢的词给生字找朋友，用喜欢的词语说话。语说话。(2)(2)小组合作读课文，读自己最小组合作读课文，读自己最喜欢的语句，可以选择自己喜欢的方喜欢的语句，可以选择自己喜欢的方式读，可以边表演边读，也可以和好式读，可以边表演边读，也可以和好朋友一起读。朋友一起读。六、边演边悟自学要求：七、拓展延伸七、拓展延伸(1)(1)像四不是四，方位中有它。像四不是四，方位中有它。(西西 )(2)(2)大丁遇小口。大丁遇小口。(可可 )猜谜语七、拓展延伸(1)像四不是四，方位中有它。猜谜语八、布置作业八、布置作业谈一谈：这节课你有什么收谈一谈：这节课你有什么收获？你还有什么疑问吗？获？你还有什么疑问吗？八、布置作业谈一谈：这节课你有什么收获？你还有什么疑问吗？