《心理与精神护理(中职护理专业案例版)》精神障碍课件

第六章第六章 精神障碍的常见症状精神障碍的常见症状 1ppt课件第六章 精神障碍的常见症状 1p学习目标学习目标了解精神障碍的分类。理解精神症状的特点。掌握精神障碍的病因。掌握常见精神症状，并能进行正确判断。2ppt课件学习目标2ppt课件 精神障碍的病因与分类精神障碍的病因与分类 1病因 2精神障碍的分类3ppt课件 精神障碍的病因与分类 生物因素精神障碍的病因精神障碍的病因心理因素社会文化因素4ppt课件生物因素精神障碍的病因心理因素社会文化因素4ppt课件生物因素生物因素遗传因素遗传因素性格因素性格因素性别和年性别和年龄龄感染及理化感染及理化因素因素5ppt课件生物因素遗传因素性格因素性别和年龄感染及理化因素5ppt课件心理因素心理因素恋爱婚姻与恋爱婚姻与家庭问题家庭问题职业场所职业场所的问题的问题自然灾害自然灾害个人的特殊个人的特殊遭遇遭遇6ppt课件心理因素恋爱婚姻与家庭问题职业场所的问题自然灾害个人的特殊遭社会文化因素环境环境因素因素文化文化因素因素 移民移民因素因素 7ppt课件社会文化因素环境文化移民7ppt课件引导学生共同分析讨论精神障碍的原因引导学生共同分析讨论精神障碍的原因8ppt课件8ppt课件精神障碍的分类精神障碍的分类（一）国际常用精神障碍分类系统（一）国际常用精神障碍分类系统国际疾病、外伤与死亡统计分类国际疾病、外伤与死亡统计分类第十第十 版，简称版，简称ICD-10。9ppt课件精神障碍的分类（一）国际常用精神障碍分类系统9ppt课件ICD-10第五章主要分类如下：F00F00F09 F09 器质性（包括症状性）精神障碍器质性（包括症状性）精神障碍器质性（包括症状性）精神障碍器质性（包括症状性）精神障碍 F10F10F19 F19 使用精神活性物质所致的精神和行为障碍使用精神活性物质所致的精神和行为障碍使用精神活性物质所致的精神和行为障碍使用精神活性物质所致的精神和行为障碍 F20F20F29 F29 精神分裂症、分裂型及妄想性障碍精神分裂症、分裂型及妄想性障碍精神分裂症、分裂型及妄想性障碍精神分裂症、分裂型及妄想性障碍 F30F30F39 F39 心境（情感性）障碍心境（情感性）障碍心境（情感性）障碍心境（情感性）障碍 F40F40F49 F49 神经症性、应激性及躯体形式障碍神经症性、应激性及躯体形式障碍神经症性、应激性及躯体形式障碍神经症性、应激性及躯体形式障碍 F50F50F59 F59 伴有生理紊乱及躯体因素的行为综合征伴有生理紊乱及躯体因素的行为综合征伴有生理紊乱及躯体因素的行为综合征伴有生理紊乱及躯体因素的行为综合征 F60F60F69 F69 成人的人格与行为障碍成人的人格与行为障碍成人的人格与行为障碍成人的人格与行为障碍 F70F70F79 F79 精神发育迟缓精神发育迟缓精神发育迟缓精神发育迟缓 F80F80F89 F89 心理发育障碍心理发育障碍心理发育障碍心理发育障碍 F90F90F98 F98 通常起病于童年及少年期的行为与情绪障碍通常起病于童年及少年期的行为与情绪障碍通常起病于童年及少年期的行为与情绪障碍通常起病于童年及少年期的行为与情绪障碍 F99 F99 待分类的精神障碍待分类的精神障碍待分类的精神障碍待分类的精神障碍10ppt课件ICD-10第五章主要分类如下：10ppt课件精神障碍的分类精神障碍的分类（二）（二）中国精神障碍分类中国精神障碍分类中国精神障碍分类第三版（中国精神障碍分类第三版（CCMD-3）将精神障碍分为将精神障碍分为10大类：大类：11ppt课件精神障碍的分类（二）中国精神障碍分类11ppt课件CCMD3CCMD3主要分类类别主要分类类别 0 0 器质性精神障碍器质性精神障碍器质性精神障碍器质性精神障碍 1 1 精神活性物质或非成瘾物质所致精神障碍精神活性物质或非成瘾物质所致精神障碍精神活性物质或非成瘾物质所致精神障碍精神活性物质或非成瘾物质所致精神障碍 2 2 精神分裂症（分裂症）和其他精神病性障碍精神分裂症（分裂症）和其他精神病性障碍精神分裂症（分裂症）和其他精神病性障碍精神分裂症（分裂症）和其他精神病性障碍 3 3 情感性精神障碍（心境障碍）情感性精神障碍（心境障碍）情感性精神障碍（心境障碍）情感性精神障碍（心境障碍）4 4 癔症、严重应激障碍、神经症癔症、严重应激障碍、神经症癔症、严重应激障碍、神经症癔症、严重应激障碍、神经症 5 5 心理因素相关生理障碍心理因素相关生理障碍心理因素相关生理障碍心理因素相关生理障碍 6 6 人格障碍、习惯与冲动控制障碍、性心理障碍人格障碍、习惯与冲动控制障碍、性心理障碍人格障碍、习惯与冲动控制障碍、性心理障碍人格障碍、习惯与冲动控制障碍、性心理障碍 7 7 精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障碍精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障碍精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障碍精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障碍 8 8 童年和少年期的多动障碍、品行障碍、情绪障碍童年和少年期的多动障碍、品行障碍、情绪障碍童年和少年期的多动障碍、品行障碍、情绪障碍童年和少年期的多动障碍、品行障碍、情绪障碍 9 9 其他精神障碍和心理卫生情况其他精神障碍和心理卫生情况其他精神障碍和心理卫生情况其他精神障碍和心理卫生情况12ppt课件CCMD3主要分类类别0 器质性精神障碍12ppt课件 精神障碍的症状 1精神症状的特点 2常见精神症状 13ppt课件 精神障碍的症状 1精神精神症状的特点客观性客观性客观性客观性：症状的出现与消退不受病人意识的控制症状的出现与消退不受病人意识的控制顽固性：顽固性：顽固性：顽固性：症状一旦出现，难以通过转移令其消症状一旦出现，难以通过转移令其消失。失。不协调性：不协调性：不协调性：不协调性：症状的表现形式及内容与周围客观环症状的表现形式及内容与周围客观环境不符合。境不符合。损害性：损害性：损害性：损害性：症状会给病人带来不同程度的社会功能症状会给病人带来不同程度的社会功能损害。损害。痛苦性：痛苦性：痛苦性：痛苦性：症状会给病人带来痛苦或不愉快的体验。症状会给病人带来痛苦或不愉快的体验。14ppt课件精神症状的特点客观性：症状的出现与消退不受病人意识的控制1常见精神症状（一）感知觉障碍（一）感知觉障碍 （二）注意障碍（二）注意障碍（三）记忆障碍（三）记忆障碍 （四）思维障碍（四）思维障碍（五）智能障碍（五）智能障碍（六）情感障碍（六）情感障碍（七）意志障碍（七）意志障碍（八）动作与行为障碍（八）动作与行为障碍（九）意识障碍（九）意识障碍（十）现实解体、疏隔感（十）现实解体、疏隔感（十一）人格解体（十一）人格解体（十二）（十二）自知力障碍自知力障碍 15ppt课件常见精神症状（一）感知觉障碍（七）意志障碍15p（一）（一）感知觉障碍感知觉障碍1.1.1.1.感觉障碍感觉障碍感觉障碍感觉障碍 感觉过敏感觉过敏感觉过敏感觉过敏 （普通的说话声音感觉特别震耳；轻微触摸皮普通的说话声音感觉特别震耳；轻微触摸皮肤感到疼痛难忍：普通的气味异常刺鼻；感到阳光特别刺肤感到疼痛难忍：普通的气味异常刺鼻；感到阳光特别刺眼等）眼等）感觉减退感觉减退感觉减退感觉减退 （开水烫伤不觉痛等）（开水烫伤不觉痛等）（开水烫伤不觉痛等）（开水烫伤不觉痛等）感觉到错（感觉到错（感觉到错（感觉到错（对冷刺激产生灼热感，用棉球轻触皮肤时病人对冷刺激产生灼热感，用棉球轻触皮肤时病人对冷刺激产生灼热感，用棉球轻触皮肤时病人对冷刺激产生灼热感，用棉球轻触皮肤时病人产生麻木感或疼痛感等）产生麻木感或疼痛感等）产生麻木感或疼痛感等）产生麻木感或疼痛感等）内感性不适内感性不适内感性不适内感性不适(体感异常）体感异常）体感异常）体感异常）是躯体内部产生某种不舒适和是躯体内部产生某种不舒适和是躯体内部产生某种不舒适和是躯体内部产生某种不舒适和(或或或或)难以忍受的异样感觉。多见于精神分裂症难以忍受的异样感觉。多见于精神分裂症难以忍受的异样感觉。多见于精神分裂症难以忍受的异样感觉。多见于精神分裂症,抑郁状态抑郁状态抑郁状态抑郁状态和躯体化障碍。和躯体化障碍。和躯体化障碍。和躯体化障碍。16ppt课件（一）感知觉障碍1.感觉障碍16ppt课件思考：1某病人近 2 年来总感到肠子里有两条蛇爬上爬下，很不舒服，此症状为哪种感觉障碍？2轻微触摸某病人皮肤他感到疼痛难忍。3病人对别人普通的说话声音感觉特别震耳。以上是何感知觉障碍？以上是何感知觉障碍？17ppt课件思考：以上是何感知觉障碍？17ppt课件2.知觉障碍知觉障碍错觉错觉 18ppt课件2.知觉障碍18ppt课件思考：1某病人将一盏吊灯看成是一个牛头悬挂在那里2某病人将地上的草绳看成蛇。3某病人听到叩门声认为是开枪的声音。4草木皆兵。5杯弓蛇影。19ppt课件思考：19ppt课件2.2.知觉障碍知觉障碍幻觉（凭空的闻语、见人、对话、嗅味、肠内有蛇幻觉（凭空的闻语、见人、对话、嗅味、肠内有蛇幻觉（凭空的闻语、见人、对话、嗅味、肠内有蛇幻觉（凭空的闻语、见人、对话、嗅味、肠内有蛇爬等）爬等）爬等）爬等）幻视幻视20ppt课件2.知觉障碍幻视20ppt课件思考：1一位病人主诉在钟表的滴答声中，听到有一女人在骂他：“你是笨蛋，你是笨蛋”这是哪种精神症状？2病人突然凝视前方，旋即转身惊恐而逃，说“：前面有一道白光太厉害了”而其父兄均未看到。21ppt课件思考：21ppt课件3.3.感知综合障碍感知综合障碍某病人由于把自己与桌子较远的实际距离看成很近，结果把杯子放在桌子上时失落地上。某病人感到体形改变，觉得自己特别高，能顶到天花板，在屋里走路时总弯着身子。某病人感觉时间在飞逝，似乎身体处于“时空隧道”之中。22ppt课件某病人由于把自己与桌子较远的实际距离看成很近，结果把杯子放在23ppt课件23ppt课件（二）注意障碍（二）注意障碍注意减退注意减退 注意的范围和稳定性下降。多见于神经注意的范围和稳定性下降。多见于神经衰弱、脑器质性精神障碍及伴有意识障碍时。衰弱、脑器质性精神障碍及伴有意识障碍时。注意转移注意转移 注意的对象不断转换。可见于躁狂症。注意的对象不断转换。可见于躁狂症。注意涣散注意涣散 注意不能长时间坚持。多见于神经衰。多见于神经衰弱、精神分裂症和儿童多动综合征。弱、精神分裂症和儿童多动综合征。注意狭窄注意狭窄 集中于一事物，排除其他应注意的事物。见于意识障碍或智能障碍病人。见于意识障碍或智能障碍病人。注意增强注意增强 过分集中注意，细微周到。见于神经见于神经症、偏执型精神分裂症、更年期抑郁症等。症、偏执型精神分裂症、更年期抑郁症等。24ppt课件（二）注意障碍注意减退 注意的范围和稳定性下降。多见于神经（三）记忆障碍（三）记忆障碍记忆增强记忆增强见于躁狂症和偏执状态病人。见于躁狂症和偏执状态病人。记忆减退记忆减退见于较严重的痴呆病人见于较严重的痴呆病人。病理性遗忘病理性遗忘特定时间或事件的记忆丧失。特定时间或事件的记忆丧失。错构错构见于老年性、动脉硬化性、脑外伤性见于老年性、动脉硬化性、脑外伤性痴呆和酒精中毒性精神障碍。痴呆和酒精中毒性精神障碍。虚构虚构见于各种原因引起的痴呆。见于各种原因引起的痴呆。25ppt课件（三）记忆障碍记忆增强见于躁狂症和偏执状态病人。25p（四）思维障碍（四）思维障碍思维形式障碍思维形式障碍思维形式障碍思维形式障碍 思维奔逸思维奔逸思维奔逸思维奔逸 思维迟缓思维迟缓思维迟缓思维迟缓 思维贫乏思维贫乏思维贫乏思维贫乏 思维散漫思维散漫思维散漫思维散漫 思维破裂思维破裂思维破裂思维破裂 病理性赘述病理性赘述病理性赘述病理性赘述 思维中断思维中断思维中断思维中断 思维插入和强制性思维思维插入和强制性思维思维插入和强制性思维思维插入和强制性思维 思维化声思维化声思维化声思维化声 思维扩散和思维被广播思维扩散和思维被广播思维扩散和思维被广播思维扩散和思维被广播这些症状是诊断这些症状是诊断精神分裂症的重精神分裂症的重要症状。其中思要症状。其中思维中断、思维破维中断、思维破裂为精神分裂症裂为精神分裂症所具有的特征性所具有的特征性思维障碍。思维障碍。26ppt课件（四）思维障碍思维形式障碍 这些症状（四）思维障碍（四）思维障碍思维形式障碍思维形式障碍思维形式障碍思维形式障碍 思维奔逸思维奔逸思维奔逸思维奔逸 思维迟缓思维迟缓思维迟缓思维迟缓 思维贫乏思维贫乏思维贫乏思维贫乏 思维散漫思维散漫思维散漫思维散漫 思维破裂思维破裂思维破裂思维破裂 出口成章、滔滔不绝，话题一个接一个的不断涌现。言语缓慢、语量减少，声音低，反应迟缓。沉默寡言，谈话言词空洞单调或词穷句短，回答简单。内容散漫，缺乏主题。说话东扯西拉，对话回答不切主题。言语支离破碎，个别词句之间也缺乏联系，成了语词杂拌。27ppt课件（四）思维障碍思维形式障碍 出口成章（四）思维障碍（四）思维障碍思维形式障碍思维形式障碍思维形式障碍思维形式障碍 病理性赘述病理性赘述病理性赘述病理性赘述 ：“拖泥带水拖泥带水拖泥带水拖泥带水”但并不离题。但并不离题。但并不离题。但并不离题。思维中断：思维中断：思维中断：思维中断：病人说话时突然停顿，片刻后又开始但不是原来的话题。病人说话时突然停顿，片刻后又开始但不是原来的话题。病人说话时突然停顿，片刻后又开始但不是原来的话题。病人说话时突然停顿，片刻后又开始但不是原来的话题。思维插入和强制性思维：思维插入和强制性思维：思维插入和强制性思维：思维插入和强制性思维：病人感到某种思想是别人强行塞入病人感到某种思想是别人强行塞入病人感到某种思想是别人强行塞入病人感到某种思想是别人强行塞入 其脑其脑其脑其脑中的。病人体验到强制性地涌现大量无现实意义的联想中的。病人体验到强制性地涌现大量无现实意义的联想中的。病人体验到强制性地涌现大量无现实意义的联想中的。病人体验到强制性地涌现大量无现实意义的联想。思维化声：思维化声：思维化声：思维化声：体验到自己的思想同时变成了言语声。体验到自己的思想同时变成了言语声。体验到自己的思想同时变成了言语声。体验到自己的思想同时变成了言语声。思维扩散和思维被广播：思维扩散和思维被广播：思维扩散和思维被广播：思维扩散和思维被广播：体验到自己的思维一出现，立即尽人皆体验到自己的思维一出现，立即尽人皆体验到自己的思维一出现，立即尽人皆体验到自己的思维一出现，立即尽人皆知。知。知。知。28ppt课件（四）思维障碍思维形式障碍 28pp（四）思维障碍（四）思维障碍思维形式障碍思维形式障碍思维形式障碍思维形式障碍 病理性象征性思维病理性象征性思维病理性象征性思维病理性象征性思维语词新作语词新作语词新作语词新作逻辑倒错性思维逻辑倒错性思维逻辑倒错性思维逻辑倒错性思维强迫性思维强迫性思维强迫性思维强迫性思维 某病人剃光头表示自己光明磊落，吞食骨头说某病人剃光头表示自己光明磊落，吞食骨头说自己有硬骨头精神自己有硬骨头精神。男女-离婚，“”代表有眼无珠，罗昼夜。“因为电脑感染了病毒，所以我要死了”某病人反复思考“1+1为什么等于2”，明知不对无法摆脱。29ppt课件（四）思维障碍思维形式障碍 某病人剃（四）思维障碍（四）思维障碍思维内容障碍思维内容障碍 妄妄想想是一种病理性的歪曲的信念是一种病理性的歪曲的信念是一种病理性的歪曲的信念是一种病理性的歪曲的信念30ppt课件（四）思维障碍思维内容障碍妄是一种病理性的歪曲的信念30 被害妄想被害妄想见于精神分裂症和偏执性精神见于精神分裂症和偏执性精神病病 某病人无故感到有人在饭菜里、水里某病人无故感到有人在饭菜里、水里放毒想害死他，甚至怀疑医生给他的放毒想害死他，甚至怀疑医生给他的治疗也是在做试验要治疗也是在做试验要害死他。害死他。31ppt课件 被害妄想见于精神分裂症和偏执性精神病 某病人无故感到有人在 关系妄想关系妄想见于精神分裂症见于精神分裂症 某病人坚信别人的咳嗽、关门、谈笑、议论等言语举动，某病人坚信别人的咳嗽、关门、谈笑、议论等言语举动，以至于收音机广播、报刊的新闻等都是别有用心在讥笑以至于收音机广播、报刊的新闻等都是别有用心在讥笑他，蔑视他他，蔑视他32ppt课件 关系妄想见于精神分裂症 某病人坚信别人的咳嗽、关门、谈笑、物理影响妄想物理影响妄想精神分裂症的精神分裂症的特征性症状特征性症状 病人认为他的病人认为他的“脑子被一台机器控制了脑子被一台机器控制了”，能支配指挥他做，能支配指挥他做一切。问其为何时哭时笑，病人说一切。问其为何时哭时笑，病人说“那台机器强加给我支配那台机器强加给我支配我的，我哭笑都不受自己支配，不该哭的哭了，不该笑的笑我的，我哭笑都不受自己支配，不该哭的哭了，不该笑的笑了了”。患者自称是个。患者自称是个“木头人木头人”，本该痛心的事可就是没有，本该痛心的事可就是没有心痛的感觉。心痛的感觉。患者认为他的“脑子被一名死者控制了”，能支配他产生去为他上诉申冤等想法，上诉什么内容则不知道。问其为何时哭时笑，患者说“那位死者强加给我支配我的，我哭笑都不受自己支配，不该哭的哭了，不该笑的笑了”。患者自称是个“木头人”，本该痛心的事可就是没有心痛的感觉。患者认为他的“脑子被一名死者控制了”，能支配他产生去为他上诉申冤等想法，上诉什么内容则不知道。问其为何时哭时笑，患者说“那位死者强加给我支配我的，我哭笑都不受自己支配，不该哭的哭了，不该笑的笑了”。患者自称是个“木头人”，本该痛心的事可就是没有心痛的感觉。33ppt课件 物理影响妄想精神分裂症的病人认为他的“脑子被一台机器控制了 夸大妄想夸大妄想见于躁狂症、精神分见于躁狂症、精神分裂症和某些器质性精裂症和某些器质性精神病神病 病人自认为自己有卓越的才智，至高病人自认为自己有卓越的才智，至高无上的权利和地位，无数的财富和发无上的权利和地位，无数的财富和发明创造。明创造。34ppt课件 夸大妄想见于躁狂症、精神分裂症和某些器质性精神病 病人自认 罪恶妄想罪恶妄想疑病妄想疑病妄想钟情妄想钟情妄想嫉妒妄想嫉妒妄想见于抑郁症，精神分裂症见于抑郁症，精神分裂症 见于精神分裂症，更见于精神分裂症，更年期及老年期精神障年期及老年期精神障碍碍 见于精神分裂症见于精神分裂症 见于精神分裂症、更见于精神分裂症、更年期精神障碍年期精神障碍 35ppt课件 罪恶妄想疑病妄想钟情妄想嫉妒妄想见于抑郁症，精神分裂症 见（五）智能障碍（五）智能障碍 1、精神发育迟滞、精神发育迟滞 2、痴呆、痴呆 （1 1）全面性痴呆）全面性痴呆 （2 2）部分性痴呆）部分性痴呆 （3 3）假性痴呆）假性痴呆 36ppt课件（五）智能障碍 1、精神发育迟滞36ppt课件（六）情感障碍（六）情感障碍.情感性质的改变情感性质的改变情感性质的改变情感性质的改变(1)(1)(1)(1)情感高涨情感高涨情感高涨情感高涨有与环境不相符的过分的愉快、欢有与环境不相符的过分的愉快、欢有与环境不相符的过分的愉快、欢有与环境不相符的过分的愉快、欢乐。见于躁狂、脑器质性疾病或醉酒状态乐。见于躁狂、脑器质性疾病或醉酒状态乐。见于躁狂、脑器质性疾病或醉酒状态乐。见于躁狂、脑器质性疾病或醉酒状态 。()情感低落情感低落情感低落情感低落抑郁症的主要症状抑郁症的主要症状抑郁症的主要症状抑郁症的主要症状 。严重时悲观绝。严重时悲观绝。严重时悲观绝。严重时悲观绝望而出现自杀观念及行为望而出现自杀观念及行为望而出现自杀观念及行为望而出现自杀观念及行为 。()焦虑焦虑焦虑焦虑见于焦虑症、恐怖症及更年期精神障见于焦虑症、恐怖症及更年期精神障见于焦虑症、恐怖症及更年期精神障见于焦虑症、恐怖症及更年期精神障碍碍碍碍 。()恐惧恐惧恐惧恐惧恐怖症的主要症状恐怖症的主要症状恐怖症的主要症状恐怖症的主要症状 ，可见于儿童情绪障，可见于儿童情绪障，可见于儿童情绪障，可见于儿童情绪障碍及其他精神疾病。碍及其他精神疾病。碍及其他精神疾病。碍及其他精神疾病。37ppt课件（六）情感障碍.情感性质的改变37ppt课件（六）情感障碍（六）情感障碍.情感波动性的改变情感波动性的改变情感波动性的改变情感波动性的改变(1)(1)(1)(1)情感不稳情感不稳情感不稳情感不稳情感反应（喜怒哀愁等）极易变情感反应（喜怒哀愁等）极易变情感反应（喜怒哀愁等）极易变情感反应（喜怒哀愁等）极易变化化化化 ，见于脑器质性精神障碍，见于脑器质性精神障碍，见于脑器质性精神障碍，见于脑器质性精神障碍 或与人格有关。或与人格有关。或与人格有关。或与人格有关。(2)(2)(2)(2)情感淡漠情感淡漠情感淡漠情感淡漠对外界刺激缺乏相应的情感反对外界刺激缺乏相应的情感反对外界刺激缺乏相应的情感反对外界刺激缺乏相应的情感反应应应应 ，对人对事漠不关心，表情呆板，内心体验贫，对人对事漠不关心，表情呆板，内心体验贫，对人对事漠不关心，表情呆板，内心体验贫，对人对事漠不关心，表情呆板，内心体验贫乏。见于单纯型及慢性精神分裂症乏。见于单纯型及慢性精神分裂症乏。见于单纯型及慢性精神分裂症乏。见于单纯型及慢性精神分裂症 。(3)3)3)3)易激惹易激惹易激惹易激惹为极易因小事而引起较强烈的情感为极易因小事而引起较强烈的情感为极易因小事而引起较强烈的情感为极易因小事而引起较强烈的情感反应，见于疲劳状态、人格障碍、神经症或偏执反应，见于疲劳状态、人格障碍、神经症或偏执反应，见于疲劳状态、人格障碍、神经症或偏执反应，见于疲劳状态、人格障碍、神经症或偏执型精神病病人。型精神病病人。型精神病病人。型精神病病人。38ppt课件（六）情感障碍.情感波动性的改变38ppt课件（六）情感障碍（六）情感障碍.情感协调性的变化情感协调性的变化情感协调性的变化情感协调性的变化(1)(1)(1)(1)情感倒错情感倒错情感倒错情感倒错 情感表现与其内心体验或处境不协调情感表现与其内心体验或处境不协调情感表现与其内心体验或处境不协调情感表现与其内心体验或处境不协调 ，见于精神，见于精神，见于精神，见于精神分裂症分裂症分裂症分裂症 (2)(2)(2)(2)情感幼稚情感幼稚情感幼稚情感幼稚 成人的情感反应如同小孩，变得幼稚，缺乏理性成人的情感反应如同小孩，变得幼稚，缺乏理性成人的情感反应如同小孩，变得幼稚，缺乏理性成人的情感反应如同小孩，变得幼稚，缺乏理性控制，反应迅速而强烈，没有节制和遮掩。见于控制，反应迅速而强烈，没有节制和遮掩。见于控制，反应迅速而强烈，没有节制和遮掩。见于控制，反应迅速而强烈，没有节制和遮掩。见于癔症或痴呆病人癔症或痴呆病人癔症或痴呆病人癔症或痴呆病人 39ppt课件（六）情感障碍.情感协调性的变化39ppt课件（七）意志障碍（七）意志障碍意志增强意志增强 见于精神分裂症偏执型。见于精神分裂症偏执型。意志减弱意志减弱见于抑郁症和慢性精神分裂见于抑郁症和慢性精神分裂症。症。意志缺乏意志缺乏见于精神分裂症晚期及痴呆。见于精神分裂症晚期及痴呆。意向倒错意向倒错见于精神分裂症青春性和妄想见于精神分裂症青春性和妄想型型40ppt课件（七）意志障碍意志增强 见于精神分裂症偏执型。40p（八）动作与行为障碍（八）动作与行为障碍.精神运动性兴奋精神运动性兴奋精神运动性兴奋精神运动性兴奋协调性精神运动性兴奋协调性精神运动性兴奋协调性精神运动性兴奋协调性精神运动性兴奋言语、动作和行为的增言语、动作和行为的增言语、动作和行为的增言语、动作和行为的增加与思维、情感活动增加协调一致，并和环境和加与思维、情感活动增加协调一致，并和环境和加与思维、情感活动增加协调一致，并和环境和加与思维、情感活动增加协调一致，并和环境和谐。病人的行为是有目的，可理解的，整体精神谐。病人的行为是有目的，可理解的，整体精神谐。病人的行为是有目的，可理解的，整体精神谐。病人的行为是有目的，可理解的，整体精神活动协调，多见于躁狂症。活动协调，多见于躁狂症。活动协调，多见于躁狂症。活动协调，多见于躁狂症。不协调性精神运动性兴奋不协调性精神运动性兴奋不协调性精神运动性兴奋不协调性精神运动性兴奋指病人的言语动作增指病人的言语动作增指病人的言语动作增指病人的言语动作增多与思维、情感变化不协调多与思维、情感变化不协调多与思维、情感变化不协调多与思维、情感变化不协调41ppt课件（八）动作与行为障碍.精神运动性兴奋41ppt课件（八）动作与行为障碍（八）动作与行为障碍.精神运动性抑制精神运动性抑制 木僵木僵木僵木僵动作行为和言语活动的完全抑制或减少，并经常保动作行为和言语活动的完全抑制或减少，并经常保动作行为和言语活动的完全抑制或减少，并经常保动作行为和言语活动的完全抑制或减少，并经常保持一种固定姿势持一种固定姿势持一种固定姿势持一种固定姿势 。见于精神分裂症。见于精神分裂症。见于精神分裂症。见于精神分裂症 蜡样屈曲蜡样屈曲蜡样屈曲蜡样屈曲病人的肢体任人摆布，即使是不舒服的姿势，病人的肢体任人摆布，即使是不舒服的姿势，病人的肢体任人摆布，即使是不舒服的姿势，病人的肢体任人摆布，即使是不舒服的姿势，也较长时间似蜡塑一样维持不动，见于精神分裂症。也较长时间似蜡塑一样维持不动，见于精神分裂症。也较长时间似蜡塑一样维持不动，见于精神分裂症。也较长时间似蜡塑一样维持不动，见于精神分裂症。缄默症缄默症缄默症缄默症病人缄默不语，也不回答问题。见于癔症及精神病人缄默不语，也不回答问题。见于癔症及精神病人缄默不语，也不回答问题。见于癔症及精神病人缄默不语，也不回答问题。见于癔症及精神分裂症紧张型。分裂症紧张型。分裂症紧张型。分裂症紧张型。违拗症违拗症违拗症违拗症病人对于要求他做的动作，不但不执行，而且表病人对于要求他做的动作，不但不执行，而且表病人对于要求他做的动作，不但不执行，而且表病人对于要求他做的动作，不但不执行，而且表现抗拒及相反的行为，见于精神分裂症紧张型。现抗拒及相反的行为，见于精神分裂症紧张型。现抗拒及相反的行为，见于精神分裂症紧张型。现抗拒及相反的行为，见于精神分裂症紧张型。42ppt课件（八）动作与行为障碍.精神运动性抑制42ppt课件思考思考：1一病人能正常吃饭、喝水、但对医生提出的任何要求均一概予以拒绝，如要求病人张口，闭口，病人都不做任何反应，这属于哪种动作与行为障碍？2将病人头部抬高似枕着枕头的姿势，病人不动并可维持很长时间，称为“空气枕头”，此时病人意识清楚，病人病好后能回忆。这属于哪种动作与行为障碍？43ppt课件43ppt课件（八）动作与行为障碍（八）动作与行为障碍3其他动作与行为障碍其他动作与行为障碍 刻板动作刻板动作病人机械刻板地反复重复某一单调的动病人机械刻板地反复重复某一单调的动病人机械刻板地反复重复某一单调的动病人机械刻板地反复重复某一单调的动作，常与刻板言语同时出现。多见于精神分裂症紧张型。作，常与刻板言语同时出现。多见于精神分裂症紧张型。作，常与刻板言语同时出现。多见于精神分裂症紧张型。作，常与刻板言语同时出现。多见于精神分裂症紧张型。模仿动作模仿动作病人无目的地模仿别人的动作，常与模仿病人无目的地模仿别人的动作，常与模仿病人无目的地模仿别人的动作，常与模仿病人无目的地模仿别人的动作，常与模仿言语同时存在，见于精神分裂症紧张型。言语同时存在，见于精神分裂症紧张型。言语同时存在，见于精神分裂症紧张型。言语同时存在，见于精神分裂症紧张型。作态作态 病人做出古怪的、愚蠢的、幼稚做作的动作、病人做出古怪的、愚蠢的、幼稚做作的动作、病人做出古怪的、愚蠢的、幼稚做作的动作、病人做出古怪的、愚蠢的、幼稚做作的动作、姿势、步态与表情，如作怪相、扮鬼脸等。多见于精神分姿势、步态与表情，如作怪相、扮鬼脸等。多见于精神分姿势、步态与表情，如作怪相、扮鬼脸等。多见于精神分姿势、步态与表情，如作怪相、扮鬼脸等。多见于精神分裂症青春型。裂症青春型。裂症青春型。裂症青春型。44ppt课件（八）动作与行为障碍3其他动作与行为障碍 44ppt课件（九）意识障碍（九）意识障碍1 1嗜睡嗜睡嗜睡嗜睡：给予刺激后可立即醒来，并能进行正确的交谈，给予刺激后可立即醒来，并能进行正确的交谈，刺激消失病人又会入睡。刺激消失病人又会入睡。2 2意识模糊意识模糊意识模糊意识模糊：病人思维缓慢、反应迟钝、注意、理解病人思维缓慢、反应迟钝、注意、理解记忆有困难，定向力障碍。此时吞咽、角膜、对光反射尚记忆有困难，定向力障碍。此时吞咽、角膜、对光反射尚存在存在3 3昏睡昏睡昏睡昏睡：病人对一般刺激没有反应，不易唤醒。只有强病人对一般刺激没有反应，不易唤醒。只有强痛刺激才可被唤醒，醒时答话含糊或答非所问。痛刺激才可被唤醒，醒时答话含糊或答非所问。4 4昏迷昏迷昏迷昏迷：对任何刺激均不能引起反应，可引出病理反对任何刺激均不能引起反应，可引出病理反射。射。45ppt课件（九）意识障碍1嗜睡：给予刺激后可立即醒来，并能进行正确的（十）（十）现实解体、现实疏隔感现实解体、现实疏隔感 病人感到周围的环境变得陌生疏远了、无生机不真切了。朋友和亲人都变得冷淡了，家也变样了，感觉一切都在梦中。46ppt课件（十）现实解体、现实疏隔感 46ppt课件（十一）（十一）人格解体人格解体病人感觉自己只是一具空壳，不存在了；自己被人操纵或是自动化的机体，常伴有现实解体的症状。47ppt课件（十一）人格解体病人感觉自己只是一具空壳，不存在了；自己被人（十二）自知力障碍（十二）自知力障碍在临床上一般以精神症状消失，患者能认识到自己的精神症状是病态的，即为自知力恢复。自知力缺乏是精神病患者特有的表现。自知力完整是精神病痊愈的重要指标之一。48ppt课件（十二）自知力障碍在临床上一般以精神症状消失，患者能认识到自49ppt课件END49ppt课件