身边的礼仪课件

孔子曰：孔子曰：不学礼，无以立不学礼，无以立 这句话是什么意思？你能说一说吗？这句话是什么意思？你能说一说吗？n身边的礼仪课件身身 边边 的的 礼礼 仪仪n身 边 的 礼 仪多棱镜：多棱镜：小学小学生需要学习礼仪吗？生需要学习礼仪吗？当今一些小学生却认为：礼仪不能当饭吃，学当今一些小学生却认为：礼仪不能当饭吃，学习成绩好就行了，用不着讲什么礼仪、学什么礼习成绩好就行了，用不着讲什么礼仪、学什么礼仪，这样才自由自在，不受束缚。仪，这样才自由自在，不受束缚。n你认为小学生需要学习礼仪吗？你认为小学生需要学习礼仪吗？n小组讨论、发表看法小组讨论、发表看法 （请用（请用“因为因为所以所以”的句式来表达你的观点的句式来表达你的观点）n多棱镜：小学生需要学习礼仪吗？当今一些小学生却认为：礼分享老师的观点：分享老师的观点：当然要讲礼仪，学礼仪当然要讲礼仪，学礼仪n因为中国自古以来就是一个礼仪之邦，所因为中国自古以来就是一个礼仪之邦，所以我们要学习礼仪，以传承这种文化以我们要学习礼仪，以传承这种文化。n因为当今社会竞争剧烈，所以我们要学习因为当今社会竞争剧烈，所以我们要学习礼仪，以提升个人的魅力礼仪，以提升个人的魅力/竞争力。竞争力。n因为我们现在还不是很懂礼仪，所以要学因为我们现在还不是很懂礼仪，所以要学习礼仪。习礼仪。责任责任客观要求客观要求主观愿望主观愿望n分享老师的观点：当然要讲礼仪，学礼仪因 什什 么么 是是 礼礼 仪仪 n礼者敬人也，礼要表现出来，就是仪，仪式，礼者敬人也，礼要表现出来，就是仪，仪式，所以，所以，礼仪是指尊重别人的表现形式。礼仪是指尊重别人的表现形式。n礼讲规范，规范就是标准，因而礼仪是人类为礼讲规范，规范就是标准，因而礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起最起码的道德规范码的道德规范。n礼仪又是礼仪又是塑造人的形象的艺术塑造人的形象的艺术。形象：就是一。形象：就是一个人在日常个人在日常 生活和工作（学习）中，留给他人生活和工作（学习）中，留给他人的印象以及获得的社会评价。的印象以及获得的社会评价。n 什 么 是 礼 仪 明镜台明镜台:礼仪学习的三个关键词礼仪学习的三个关键词:形象篇形象篇1 1、服饰礼仪：符合身份，朴实无华，自然而然、服饰礼仪：符合身份，朴实无华，自然而然2 2、环境礼仪：爱护、保护环境是、环境礼仪：爱护、保护环境是国际社会国际社会所倡导的一种所倡导的一种 社会公德社会公德3 3、交谈礼仪：、交谈礼仪：（1 1）语音语调：细语柔声，忌粗声大嗓和高谈阔论）语音语调：细语柔声，忌粗声大嗓和高谈阔论（2 2）谈话姿势：交谈双方要互相正视、不能东张西望、）谈话姿势：交谈双方要互相正视、不能东张西望、看书看报、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无看书看报、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不良印象。理等不良印象。关键句：干什么像什么关键句：干什么像什么 n明镜台:礼仪学习的三个关键词:形象篇1、服同一个人，不同的感觉同一个人，不同的感觉n同一个人，不同的感觉不一样的站姿，不一样的风采不一样的站姿，不一样的风采n不一样的站姿，不一样的风采审视你的形象审视你的形象这是你的书桌吗？这是你的书桌吗？n审视你的形象这是你的书桌吗？为什么他们做得么好？为什么他们做得么好？n 为什么他们做得么好？被占用的通道被占用的通道 没有被占用的通道没有被占用的通道 乌云蔽日乌云蔽日视通万里视通万里n 被占用的通道 没有被占用的通道 乌云蔽乱并不可怕，怕的是不收拾乱并不可怕，怕的是不收拾n乱并不可怕，怕的是不收拾礼仪学习的三个关键词：尊重篇礼仪学习的三个关键词：尊重篇 1、要进一步树立自己的良好形象，还要要进一步树立自己的良好形象，还要做到尊重别人，尊重自己。做到尊重别人，尊重自己。2 2、一个人不尊重自己就不能得到别人的一个人不尊重自己就不能得到别人的尊重。同样，不尊重别人，也得不到别尊重。同样，不尊重别人，也得不到别人的尊重。人的尊重。关键句：已所不欲，勿施于人关键句：已所不欲，勿施于人n礼仪学习的三个关键词：尊重篇 1、要进一步树立自己的良好礼仪学习的三个关键词：沟通篇礼仪学习的三个关键词：沟通篇1 1、良好的形象还取决于你的沟通能力。在一定、良好的形象还取决于你的沟通能力。在一定程度上说，人与人之间关系的紧张多由不良的程度上说，人与人之间关系的紧张多由不良的沟通引起的。所以，你既要了解别人，但更重沟通引起的。所以，你既要了解别人，但更重要的是也要要的是也要让别人了解你，让别人了解你，这是现代礼仪的一这是现代礼仪的一个重要观点。个重要观点。（学生与老师的冲突多由学生的不沟通引起的）（学生与老师的冲突多由学生的不沟通引起的）关键句：特别的爱给特别的你关键句：特别的爱给特别的你n礼仪学习的三个关键词：沟通篇1、良好的形象还取决于你的沟通能 小组讨论合作从沟通、小组讨论合作从沟通、形象、形象、尊重尊重三个方向自主选择一个方向，通过上网三个方向自主选择一个方向，通过上网查找资料（图片、文字、视频），完成查找资料（图片、文字、视频），完成对礼仪资料的分类整理，并根据资料制对礼仪资料的分类整理，并根据资料制作一份文明礼仪的演示文稿。作一份文明礼仪的演示文稿。找一找、想一想、做一做找一找、想一想、做一做n 小组讨论合作从沟通、形象、尊重找一找、想一想、