《俗世奇人》课件

冯骥才冯骥才俗世奇人冯骥才1俗世奇人共有俗世奇人共有19篇作品，是篇作品，是作者的文化小说的最后一个系列。文作者的文化小说的最后一个系列。文章用天津话以及古典小说的白描入笔章用天津话以及古典小说的白描入笔，极具有故事性和传奇性，并由日本，极具有故事性和传奇性，并由日本画家作了精美的插图。旧天津卫本是画家作了精美的插图。旧天津卫本是水陆码头，近百余年来，举凡中华大水陆码头，近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因而生出各灾大难，无不首当其冲，因而生出各种怪异人物，既在显耀上层，更在市种怪异人物，既在显耀上层，更在市井民间。这些人物空前绝后，然而都井民间。这些人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人；这些事情匪夷所思是俗世里的俗人；这些事情匪夷所思，却都是真人真事，却都是真人真事在冯骥才独到在冯骥才独到的眼里、幽默的笔下，这些的眼里、幽默的笔下，这些“俗世奇俗世奇人人”个个显的生动有趣，活灵活现。个个显的生动有趣，活灵活现。冯骥才冯骥才(1942)，当代作家。代表，当代作家。代表作作短篇小说雕花短篇小说雕花烟斗，中篇小说烟斗，中篇小说啊啊!、神鞭、神鞭俗世奇人共有19篇作品，是作者的文化小说的2天津自古就是一个才子艺人汇聚天津自古就是一个才子艺人汇聚的地方，凡是有点本领的人都喜欢到的地方，凡是有点本领的人都喜欢到天津去闯一闯，因而天津的文化也格天津去闯一闯，因而天津的文化也格外繁荣，如：相声、曲艺等。然而，外繁荣，如：相声、曲艺等。然而，最有名的还得算是天津的民间艺术，最有名的还得算是天津的民间艺术，下面我们来欣赏其下面我们来欣赏其中的几幅作品。中的几幅作品。天津自古就是一个才子艺人汇聚的地方，凡是有点3泥人欣赏4俗世奇人课件5俗世奇人课件6俗世奇人课件7俗世奇人课件8泥人张作品欣赏9船雕船雕船雕10锯末画锯末画11根雕根雕12叶画叶画叶画13 看着这些图片，大家也许看着这些图片，大家也许会想起那位奇巧的雕刻家王叔远会想起那位奇巧的雕刻家王叔远的故事吧！他能把一个长不盈寸的故事吧！他能把一个长不盈寸的桃核雕刻成舟，形象地再现了的桃核雕刻成舟，形象地再现了苏轼月夜泛舟赤壁的故事，奇绝！苏轼月夜泛舟赤壁的故事，奇绝！妙绝！今天，我们再来见识两位妙绝！今天，我们再来见识两位高人，他们就是冯骥才笔下的好高人，他们就是冯骥才笔下的好嘴杨巴、泥人张。嘴杨巴、泥人张。看着这些图片，大家也许会想起那位奇巧的雕刻家王14好嘴杨巴好嘴杨巴好嘴杨巴15泥人张泥人张泥人张161 1给下列红色字注音。给下列红色字注音。发发蔫蔫(nin)(nin)擅擅长长(shn)(shn)绰绰号号(chu)(chu)秫秫米(sh(sh)嚼嚼头头(ji(jio)o)一一瞅瞅(chu)(chu)发发怔怔(zhng)(zhng)褒褒贬贬(bo)(bo)怵怵(ch)(ch)抠抠(ku)(ku)戳戳(chu)(chu)瓢瓢(pio)(pio)1给下列红色字注音。172解释下列词语。解释下列词语。发蔫：发蔫：表现出精神不振。表现出精神不振。擅长：擅长：在某方面有特长。在某方面有特长。阔绰：阔绰：排场大，生活奢侈。排场大，生活奢侈。天衣无缝：天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。比喻事物制作，没有缝儿。比喻事物(多指诗文、话语等多指诗文、话语等)没没有一点破绽。有一点破绽。发怔：发怔：发呆。发呆。大名鼎鼎：大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。2解释下列词语。18速读课文初读课文，整体感知：1、读了冯骥才的俗世奇人，你有什么感受？2、二人“奇”在何处？相比之下，你更喜欢哪一个？为什么？速读课文初读课文，整体感知：19俗世奇人俗世奇人好嘴杨巴好嘴杨巴绝活：绝活：八面玲珑、察言观色、八面玲珑、察言观色、巧言应对巧言应对人品：临危不惧、自信沉着临危不惧、自信沉着泥人张泥人张绝活：绝活：从鞋底取下一块泥巴便从鞋底取下一块泥巴便可以捏出一泥人可以捏出一泥人人品：人品：技艺技艺超凡、个性内敛、超凡、个性内敛、沉稳老练、镇定自如、应对从沉稳老练、镇定自如、应对从容、自尊自强。容、自尊自强。俗世奇人好嘴杨巴绝活：八面玲珑、察言观色、巧言应对人20好嘴杨巴好嘴杨巴-巧言辞，巧言辞，八面玲珑弥祸患八面玲珑弥祸患察颜色，看风使舵保平安察颜色，看风使舵保平安泥人张泥人张-捏泥人，单只妙手见功夫；捏泥人，单只妙手见功夫；护尊严，一身傲骨笑权贵。护尊严，一身傲骨笑权贵。好嘴杨巴-巧言辞，八面玲珑弥祸患21好嘴杨巴和泥人张有什么共同点好嘴杨巴和泥人张有什么共同点?好嘴杨巴和泥人张都是俗世奇人，他们都拿手擅长的行当，可以说是有大本领大智慧。好嘴杨巴和泥人张有什么共同点?好嘴杨巴和泥人张都是俗世奇22此文还有哪些此文还有哪些“奇奇”处处？如果文题改为天津奇人如果文题改为天津奇人，你认为怎么样？，你认为怎么样？人物之奇、人物之奇、情节之奇、语言之奇情节之奇、语言之奇此文还有哪些“奇”处？如果文题改为天津奇人，你认为怎么样23领略情节之奇领略情节之奇本文以两位手艺人的高超技艺本文以两位手艺人的高超技艺和聪明才智为话题，作者均只选一和聪明才智为话题，作者均只选一件小事来写，情节异常简单，但这件小事来写，情节异常简单，但这一件事又极富戏剧性，一波三折。一件事又极富戏剧性，一波三折。情节之奇，奇在一人一事，奇在曲情节之奇，奇在一人一事，奇在曲折有致，请结合课文，仔细品味。折有致，请结合课文，仔细品味。领略情节之奇本文以两位手艺人的高超技艺和聪明才24好嘴杨巴一文运用对比手法，在好嘴杨巴一文运用对比手法，在叙事时，先浓墨重彩地描绘李鸿章，渲染叙事时，先浓墨重彩地描绘李鸿章，渲染气氛：再写地方官吏的巴结，引出喝茶汤气氛：再写地方官吏的巴结，引出喝茶汤和杨八；再写李鸿章的大怒和摔茶汤碗，和杨八；再写李鸿章的大怒和摔茶汤碗，突出了情势的紧张，生动地写映衬了杨巴突出了情势的紧张，生动地写映衬了杨巴头脑灵活，聪慧敏捷，善于察言观色，巧头脑灵活，聪慧敏捷，善于察言观色，巧妙应对的妙应对的“奇奇”，表达了作者对好嘴杨巴，表达了作者对好嘴杨巴这个具有超凡智慧的这个具有超凡智慧的“奇人奇人”由衷的赞叹由衷的赞叹和肯定。和肯定。好嘴杨巴一文运用对比手法，在叙事时，先浓墨重彩25泥人张则是把泥人张放到与海张五的较泥人张则是把泥人张放到与海张五的较量中来表现他的量中来表现他的“神奇神奇”。所以，写。所以，写“泥人泥人张张”时，用单刀直入法切入正题，面对张海时，用单刀直入法切入正题，面对张海五的挑衅，人们都等着看泥人张怎样五的挑衅，人们都等着看泥人张怎样“回报回报”，却先写泥人张的沉稳，小作反击，而事，却先写泥人张的沉稳，小作反击，而事后的反击更是令人叫绝。叙事中重重设置悬后的反击更是令人叫绝。叙事中重重设置悬念，将简单的故事情节安排得曲折有致，生念，将简单的故事情节安排得曲折有致，生动地写出了动地写出了“泥人张泥人张”超凡的技艺和独特的超凡的技艺和独特的个性风格。个性风格。泥人张则是把泥人张放到与海张五的较量中来表现他的“神奇”26诵读要求：语调诵读要求：语调语气语气表情表情动作动作请同学们表情请同学们表情朗读朗读，大家给予评点，大家给予评点，比一比，看谁读的好。比一比，看谁读的好。用自己家乡的方言，选读上面的用自己家乡的方言，选读上面的语段。语段。通过自己的朗读和比较，概括出通过自己的朗读和比较，概括出本文的语言特色本文的语言特色。美读课文，品味语言之奇美读课文，品味语言之奇诵读要求：语调语气表情动作请同学们表情朗读，大27a、码头上的人，全是硬碰硬，手艺人靠的是手，手上就码头上的人，全是硬碰硬，手艺人靠的是手，手上就必得有绝活，有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央。没必得有绝活，有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央。没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。b那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞望里走。冲直撞望里走。c、但是不会儿，就听海张五那边议论起他来，有个细嗓但是不会儿，就听海张五那边议论起他来，有个细嗓门的说：门的说：“人家台下一边看戏，一边手字袖子里捏泥人，人家台下一边看戏，一边手字袖子里捏泥人，捏完拿出来一瞧，台上长的嘛样，他捏的嘛样。捏完拿出来一瞧，台上长的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就跟着就是海张五的大粗嗓门：是海张五的大粗嗓门：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。随后一阵笑，拿泥人张找乐子。a、码头上的人，全是硬碰硬，手艺人靠的是手，手上就必得有绝活281、屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一、屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。般美。2、天津卫是做买卖的地、天津卫是做买卖的地界儿。界儿。3、台上的嘛样，他捏的、台上的嘛样，他捏的嘛样。嘛样。4、一个泥团砍过去？、一个泥团砍过去？5、架式挺牛、架式挺牛有浓郁的有浓郁的“天津风味天津风味”1、屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。有浓郁的“天津风味291 1、有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街、有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。2 2、这一套可不是谁家定的，它地、这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。地道道是码头上的一种活法。3 3、行外的没见过的不信，行内的、行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。生气愣说不信。极具造型能力极具造型能力1、有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐301、您别说不好，这一来就练出不少能人来、您别说不好，这一来就练出不少能人来2、只有这一个绰号在码头上响当当和当当、只有这一个绰号在码头上响当当和当当响。响。3、别不信！他还给立下一个规矩、别不信！他还给立下一个规矩4、倘若没有这本事，他不早饿成干儿了？、倘若没有这本事，他不早饿成干儿了？5、天津已是做买卖的地界，谁有钱谁横，、天津已是做买卖的地界，谁有钱谁横，官儿也怵三分。官儿也怵三分。语句短小精悍，活泼幽默，语句短小精悍，活泼幽默，有单口相声风味有单口相声风味1、您别说不好，这一来就练出不少能人来语句短小精悍，活泼幽默311、他把这泥往桌上叭地一、他把这泥往桌上叭地一戳戳。2、这一套可不是谁家定的，它、这一套可不是谁家定的，它地地道道地地道道是码头上的一种活法。是码头上的一种活法。3、海张五那边还不停地、海张五那边还不停地找找乐子，泥人张乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找找回来了。回来了。用词凝练用词凝练1、他把这泥往桌上叭地一戳。用词凝练321、今儿，两人自打到这世上来，头次里外全新，、今儿，两人自打到这世上来，头次里外全新，青裤青褂，白巾白袜，一双手拿碱面洗得赛青裤青褂，白巾白袜，一双手拿碱面洗得赛脱层皮那样干净。脱层皮那样干净。（白描、夸张）（白描、夸张）2、有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没、有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着。（对称工能耐的，吃素，发蔫，靠边站着。（对称工整，对比，比喻，夸张）整，对比，比喻，夸张）3、手艺道上的人，捏泥人的、手艺道上的人，捏泥人的“泥人张泥人张”排第一，排第一，而且，有第一，没第二，第三差着十万八千而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。（夸张）里。（夸张）巧妙运用多种艺术表现手法巧妙运用多种艺术表现手法1、今儿，两人自打到这世上来，头次里外全新，青裤青褂，白巾白33 1 1、浓郁的天津风味、浓郁的天津风味 2 2、极具造型表现力、极具造型表现力33、语句短小精悍，幽默传神、语句短小精悍，幽默传神44、用词凝练，情趣盎然、用词凝练，情趣盎然 5 5、巧妙运用多种艺术表现手法、巧妙运用多种艺术表现手法本文的语言特色本文的语言特色:本文语言本色朴素，本文语言本色朴素，“津味津味”十足，并且幽默传神，极富表现力，十足，并且幽默传神，极富表现力，无论人物语言还是叙述语言，均情无论人物语言还是叙述语言，均情趣盎然，简洁传神。趣盎然，简洁传神。1、浓郁的天津风味本文的语言特色:本文语言本34在写在写“好嘴杨巴好嘴杨巴”时，课文先浓墨重时，课文先浓墨重彩地描绘了李鸿章，为什么？彩地描绘了李鸿章，为什么？作者浓墨重彩地描绘李鸿章，一是为了渲染气作者浓墨重彩地描绘李鸿章，一是为了渲染气氛：地方官吏的巴结，引出喝茶汤，引出杨七氛：地方官吏的巴结，引出喝茶汤，引出杨七杨八；其次写李鸿章的大怒和摔茶汤碗，突出杨八；其次写李鸿章的大怒和摔茶汤碗，突出了情势的紧张。为杨巴的出场，作了铺垫作用；了情势的紧张。为杨巴的出场，作了铺垫作用；写地方管理写地方管理“吓懵吓懵”了，反衬杨巴的聪明，生了，反衬杨巴的聪明，生动地写出了杨巴头脑灵活，聪慧敏捷，善于察动地写出了杨巴头脑灵活，聪慧敏捷，善于察言观色，巧妙应对的言观色，巧妙应对的“奇奇”，表达了作者对好，表达了作者对好嘴杨巴这个具有超凡智慧的嘴杨巴这个具有超凡智慧的“奇人奇人”由衷的赞由衷的赞叹和肯定。叹和肯定。在写“好嘴杨巴”时，课文先浓墨重彩地描绘了李鸿章，为什么？作35写写“泥人张泥人张”时，作者又是怎样时，作者又是怎样来交代这一生存法则的？来交代这一生存法则的？“手艺人靠的是手，手上就得有绝活手艺人靠的是手，手上就得有绝活”“手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？”写“泥人张”时，作者又是怎样来交代这一生存法则的？“手艺人靠36作者对待两个手艺人持怎样的态度作者对待两个手艺人持怎样的态度？他的观点在今天的社会环境中能？他的观点在今天的社会环境中能行得通吗行得通吗?字里行间流露出作者主张字里行间流露出作者主张“自食其力自食其力求生存的人生态度，钦佩、赞赏之求生存的人生态度，钦佩、赞赏之情溢与言表。在作者看来，人有手艺就情溢与言表。在作者看来，人有手艺就可以生存，手上有绝活就可以不求人、可以生存，手上有绝活就可以不求人、不靠人。手艺人不搞歪门邪道，靠劳动不靠人。手艺人不搞歪门邪道，靠劳动吃饭行得正，站得直，怕谁吃饭行得正，站得直，怕谁?怵谁怵谁?作者对待两个手艺人持怎样的态度？他的观点在今天的社会环境中能37但是，在如今的商品经济社会里，这个但是，在如今的商品经济社会里，这个观点未必都行得通。我们听过观点未必都行得通。我们听过“适者生存，适者生存，不进则退不进则退”，“识时务者为俊杰识时务者为俊杰”之类的话，之类的话，姑且不论它们产生的背景，就生存而言还是姑且不论它们产生的背景，就生存而言还是要讲究点科学性、技巧性，当然要在不丧失要讲究点科学性、技巧性，当然要在不丧失尊严的前提下。如今的社会，不可以没有信尊严的前提下。如今的社会，不可以没有信息，不可以不关注时代的潮流，不可以不和息，不可以不关注时代的潮流，不可以不和他人沟通、合作，更不可以没有法律意识。他人沟通、合作，更不可以没有法律意识。所以说，未来社会需求多元的、复合型的、所以说，未来社会需求多元的、复合型的、综合素质高的人才，希望同学们明确目标，综合素质高的人才，希望同学们明确目标，努力奋斗，让自己成为时代的新人努力奋斗，让自己成为时代的新人!但是，在如今的商品经济社会里，这个观点未必都38怎样从品读俗世奇人这篇小文章中获取怎样从品读俗世奇人这篇小文章中获取经验，去品读我们的现实生活这篇大文章？经验，去品读我们的现实生活这篇大文章？好嘴杨巴、泥人张这两位手艺人，都是听起来神乎其好嘴杨巴、泥人张这两位手艺人，都是听起来神乎其神，而实际上存在过的活生生的人物。他们为生活所神，而实际上存在过的活生生的人物。他们为生活所迫，练就了超凡绝伦的手艺；他们有个性，但又和常迫，练就了超凡绝伦的手艺；他们有个性，但又和常人一样喜怒哀乐样样俱全。他们是某些方面的才能很人一样喜怒哀乐样样俱全。他们是某些方面的才能很突出的常人，在他们所擅长的方面，他们的行事言语突出的常人，在他们所擅长的方面，他们的行事言语高于常人。高于常人。既为奇人，他们有许多轶事既为奇人，他们有许多轶事，但作者均只，但作者均只选择一件极富个性色彩的小事来表现他们的选择一件极富个性色彩的小事来表现他们的“奇奇”。好嘴杨巴充满自信、巧于应对的聪明和泥人张沉稳、好嘴杨巴充满自信、巧于应对的聪明和泥人张沉稳、干练、镇定自若的干练、镇定自若的个性，都是通过曲折的故事情节和个性，都是通过曲折的故事情节和人物富有个性的行事言语表现出来的。人物富有个性的行事言语表现出来的。在我们的生活中，也不乏有个性人物，在我们的生活中，也不乏有个性人物，我们要注意观我们要注意观察，从他们的生活中找到能表现其个性的小事，还应察，从他们的生活中找到能表现其个性的小事，还应该去尝试着抓住这些人物的动作、语言、神态等特征该去尝试着抓住这些人物的动作、语言、神态等特征对他们进行描写。如果我们学会了去发现人物的个性对他们进行描写。如果我们学会了去发现人物的个性美，我们眼中的世界就会变得丰富多彩了。美，我们眼中的世界就会变得丰富多彩了。怎样从品读俗世奇人这篇小文章中获取经验，去品读我们的现实39 本文以两位手艺人本文以两位手艺人(好好嘴杨巴、泥人张嘴杨巴、泥人张)的高超手的高超手艺为话题。作者均只选择一艺为话题。作者均只选择一件小事来写，借一件极富戏件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。情节虽然简单，领大智慧。情节虽然简单，但安排得曲折有致，叙事一但安排得曲折有致，叙事一波三折。语言本色朴素，具波三折。语言本色朴素，具有浓郁的有浓郁的“天津天津”风味，并风味，并且幽默传神，极富表现力。且幽默传神，极富表现力。课本文以两位手艺人(好嘴杨巴、泥人张)的高超手艺为话题40拓展原著：原著：冯骥才冯骥才编剧：编剧：张元张元导演：导演：张元张元领衔主演：宋文弢领衔主演：宋文弢袁成袁成主演：主演：周炎周炎胡宇恒等胡宇恒等话剧泥人张欣赏话剧泥人张欣赏拓原著：冯骥才话剧泥人张欣赏41第一幕：第一幕：挑衅挑衅时间：咸丰年间下雨的一天时间：咸丰年间下雨的一天地点：天庆馆内地点：天庆馆内人人物物：泥泥人人张张，店店小小二二，海海张张五五，随随从从甲甲，随随从从乙乙，客人甲，客人乙客人甲，客人乙背背景景：一一天天下下午午，天天下下着着雨雨，泥泥人人张张独独自自坐坐在在天天庆庆馆里喝酒。馆里喝酒。画画外外音音：泥泥人人张张边边饮饮酒酒，边边观观察察食食客客，边边上上人人在在做做什么他都不管。什么他都不管。第一幕：挑衅时间：咸丰年间下雨的一天42海海张张五五：（挺挺着着肚肚子子，眼眼睛睛轻轻蔑蔑地地往往店店里里一一扫扫）今今儿儿就就这这吧吧！平平常常大大鱼鱼大大肉肉吃吃多多了了，今今儿儿爷爷我换换口味！只是这人我换换口味！只是这人随随从从甲甲(立立刻刻心心领领神神会会)喂喂！让让让让，让让让让，你你，那那儿儿去去，你你们们三三个个，滚滚到到一一边边。小小二二，小小二二，张五爷来了，怎么还不招呼呀？张五爷来了，怎么还不招呼呀？店店小小二二：（满满脸脸堆堆笑笑地地跑跑来来）哟哟！真真不不好好意意思思，益益照照临临的的张张五五爷爷？稀稀客客，稀稀客客，来来，张张五五爷爷这总共三位，里边请这总共三位，里边请请到上等雅座！请到上等雅座！海张五：（挺着肚子，眼睛轻蔑地往店里一扫）今儿就这吧！平常大43客人甲：哎！这人谁呀，排场这么大！客人甲：哎！这人谁呀，排场这么大！客客人人乙乙：（用用手手放放嘴嘴前前）嘘嘘！你你小小声声点点。这这人人呀呀！当当下下，城城里里城城外外最最冲冲的的要要算算这这靠靠着着贩贩盐盐赚赚下下金金山山的的张张锦锦文文。他他当当年年由由于于喂喂盛盛京京将将军军海海仁仁卖卖命命，被被海海大大人人收收为为义义子子，排排行行老老五五，所所以以大大伙伙背背后后都都叫叫他他“海海张张五五”！在在天天津津卫卫这这个个地地方方，谁有钱谁横，官儿也怕三分。谁有钱谁横，官儿也怕三分。客人甲：（恍然大悟）噢！怪不得那么傲！客人甲：（恍然大悟）噢！怪不得那么傲！客人乙：这种人咱们最好别理，吃完快走喽！客人乙：这种人咱们最好别理，吃完快走喽！客人甲：哎！这人谁呀，排场这么大！44泥泥人人张张;(用用眼眼睛睛不不屑屑地地瞥瞥了了海海张张五五一一眼眼)今今个个呀呀！这这里又要不清净了！里又要不清净了！海海张张五五：哎哎！（斜斜着着眼眼睛睛）那那老老头头好好像像不不把把我我看看在在眼眼里，他谁呀！里，他谁呀！随随从从甲甲：听听说说是是个个捏捏泥泥的的，不不如如（随随即即发发出出一一阵阵坏笑）坏笑）随随从从乙乙：好好呀呀！（尖尖细细着着嗓嗓子子）他他呀呀！台台下下一一边边看看戏戏一一边边手手在在袖袖子子里里捏捏泥泥人人。捏捏完完拿拿出出一一瞧瞧，台台上上嘛嘛样样，他捏的嘛样！他捏的嘛样！海海张张五五；（立立即即接接道道，嗓嗓门门又又出出粗粗又又大大）在在哪哪里里？袖袖子里？我看是在裤裆里捏吧！哈哈哈！子里？我看是在裤裆里捏吧！哈哈哈！泥人张;(用眼睛不屑地瞥了海张五一眼)今个呀！这里又要不清净45随随从从甲甲、乙乙：(附附和和着着)哈哈哈哈！大大人人说说得得对对！哈哈哈哈！客客人人乙乙：嘿嘿！这这下下好好戏戏可可开开场场喽喽！海海张张五五不知道，这泥人张也不是好欺负的！不知道，这泥人张也不是好欺负的！泥泥人人张张：（左左手手伸伸到到桌桌下下，打打鞋鞋底底下下下下抠抠下下一一块块泥泥巴巴，右右手手依依然然端端着着酒酒杯杯，左左手手却却摆摆弄弄着着那那团团泥泥巴巴。）唉唉！坐坐了了那那么么久久，活活动动一一下下筋筋骨骨也也好好！（把把泥泥团团往往桌桌上上一一戳。）小二，结帐！戳。）小二，结帐！客人甲：咱看看去！走向泥人张的桌边）客人甲：咱看看去！走向泥人张的桌边）客人乙：唉！别，少惹客人乙：唉！别，少惹随从甲、乙：(附和着)哈哈！大人说得对！哈哈！46客客人人甲甲（小小声声地地）：哟哟，瓢瓢似似的的脑脑袋袋，小小鼓鼓眼眼儿儿，一一脸脸狂狂气气！不不是是海海张张五五嘛嘛！哈哈哈！真像！哈哈！哈哈哈！哈！真像！哈哈！哈哈哈！店店小小二二：（小小声声，忍忍住住笑笑）您您老老惹惹了了他他，小心喽！小心喽！泥人张：不怕，您瞧着吧！泥人张：不怕，您瞧着吧！海海张张五五：（没没好好气气地地）就就这这破破手手艺艺也也想想赚赚钱？贱卖都没人要。钱？贱卖都没人要。泥人张：哼，那就走着瞧！（撑开伞走了）泥人张：哼，那就走着瞧！（撑开伞走了）客人甲（小声地）：哟，瓢似的脑袋，小鼓眼儿，一脸狂气！不是海47第二幕：反击第二幕：反击时间：第二天时间：第二天地点：北门外估衣街地点：北门外估衣街人人物物：泥泥人人张张，客客人人甲甲，小小孩孩甲甲、乙乙、丙丙，张张家家仆人，海张五仆人，海张五背背景景：不不大大的的摊摊上上摆摆了了一一二二百百个个海海张张五五的的泥泥像像，旁边牌子上书：贱卖海张五。旁边牌子上书：贱卖海张五。画外音：泥人张坐在边上，抽着大烟，一脸严肃。画外音：泥人张坐在边上，抽着大烟，一脸严肃。第二幕：反击时间：第二天48客客人人甲甲：那那怎怎么么了了，我我看看看看。哈哈！大大脑脑袋袋，中中溜溜个个子子，挺挺着着肚肚子子，简简直直与与海海张张五五一一模模一一样样，没没想想到到昨昨天天的的事事还还有有后后续续！我我得得快快去去告告诉诉他他们们（一一边边捂捂着着嘴嘴笑笑一一边边跑跑着着走走开开了）。了）。小小孩孩甲甲：哎哎！你你们们看看（用用手手指指着着牌牌子子）贱贱卖卖海海张张五五哈哈！真好笑！哈哈！真好笑！小小孩孩甲甲、乙乙、丙丙（齐齐声声）：噢噢！贱贱卖卖海海张张五五！（满满大大街街的的边边跑跑边边喊喊）贱贱卖卖海海张张五五，贱贱卖卖海张五喽！海张五喽！张张家家仆仆人人：（冲冲过过来来指指着着泥泥人人张张）你你什什么么意意思思，活活够够了了呀呀！一一大大清清早早让让哥哥我我到到这这，我我掀了你摊子！掀了你摊子！客人甲：那怎么了，我看看。哈！大脑袋，中溜个子，挺着肚子，简49泥泥人人张张：（神神态态自自然然）掀掀呀呀！掀掀了了我我再再捏捏，有有本事就买！本事就买！张家仆人：（气呼呼的）那这多少钱一个啊？张家仆人：（气呼呼的）那这多少钱一个啊？泥泥人人张张：普普通通人人一一文文钱钱十十个个，大大名名鼎鼎鼎鼎的的张张五五爷嘛，不贵，五十文钱一个！爷嘛，不贵，五十文钱一个！张家仆人：（大叫）什么？你这不宰人嘛！张家仆人：（大叫）什么？你这不宰人嘛！泥泥人人张张：宰宰你你怎怎么么了了？要要买买快快买买，不不买买就就滚滚蛋蛋，别别影影响响我我做做生生意意，你你看看你你一一来来，买买泥泥人人的的全全跑光了。跑光了。张张家家仆仆人人：你你别别不不知知好好歹歹！（很很生生气气）我我今今天天还非要掀了这摊子不可！（伸手掀摊子）还非要掀了这摊子不可！（伸手掀摊子）泥人张：（神态自然）掀呀！掀了我再捏，有本事就买！50海海张张五五：等等等等，大大胆胆，我我叫叫你你来来买买东东西西，你你竟竟在在这这胡胡闹闹，退退下下！（张张家家仆仆人人下下）（皮皮笑笑肉肉不不笑笑）哎哎！泥泥人人张张，你你看看这这些些能能卖卖给给我我吗吗？给你钱！顺便把模子也给我，成吗？给你钱！顺便把模子也给我，成吗？泥泥人人张张：（笑笑笑笑）成成，这这些些泥泥人人你你可可以以拿拿走走，但模子，三天后再说！但模子，三天后再说！海海张张五五：（强强笑笑）敢敢问问泥泥人人张张，为为何何要要三三天天后后？泥人张：（微笑，沉默不语）泥人张：（微笑，沉默不语）海海张张五五：（脸脸色色大大变变，吼吼着着）泥泥人人张张，这这次次本本大大人人就就不不计计较较了了，下下次次，我我一一定定不不会会放放过过你你的！哼！（转身走）的！哼！（转身走）海张五：等等，大胆，我叫你来买东西，你竟在这胡闹，退下！（张51泥泥人人张张：（傲傲慢慢地地看看着着海海张张五五，悠悠然然地地抽抽着着大大烟，仍旧不发一言）烟，仍旧不发一言）三三天天后后，泥泥人人连连同同模模子子一一起起被被海海张张五五花花了了大大价价钱钱买买走走了了，可可是是“贱贱卖卖海海张张五五”的的事事却却传了一百多年，直到今儿个！传了一百多年，直到今儿个！（剧终）（剧终）泥人张：（傲慢地看着海张五，悠然地抽着大烟，仍旧不发52捏泥人，单只妙手见功夫；531、这两篇短文情节性较强，具有浓这两篇短文情节性较强，具有浓厚的戏剧性，根据课文任选一篇编写成厚的戏剧性，根据课文任选一篇编写成课本剧或小品进行表演。课本剧或小品进行表演。2 2搜集你周围有什么搜集你周围有什么“俗世奇人俗世奇人”?”?将将他写成故事，或人物速写。他写成故事，或人物速写。3 3推荐课外阅读冯骥才俗世奇人一推荐课外阅读冯骥才俗世奇人一书中的其他篇目，如苏七块冯五书中的其他篇目，如苏七块冯五爷蓝眼蔡二少爷等等。爷蓝眼蔡二少爷等等。作业：作业：1、这两篇短文情节性较强，具有浓厚的戏剧性，根据课文任选一54