第二单元第一课发展职业生涯要从所学专业起步课件

职业生涯发展条件与机遇 第 一 课 发 展 职 业 生 涯 要 从 所 学 专 业 起 步思考回答：思考回答：1、你知道我们学校有什么专业吗？、你知道我们学校有什么专业吗？2、你为什么选择现在的专业？、你为什么选择现在的专业？3、你认为学习这个专业将来可以从事什么工作？一、专业和专业对应的职业群一、专业和专业对应的职业群1中等职业学校专业设置的特点（1）专业设置的依据判断：我们学校的专业是根据校长的想法设置的吗？专业：专业：是学校根据社会的和生产分工的需要，所分成的学业类别。社会发展和生产分工的需求，是职业学校专业设置的根本依据。专业专业“谋生技能谋生技能”职业职业“谋生手段谋生手段”事业事业“理想追求理想追求”“功成名就功成名就”一、专业和专业对应的职业群一、专业和专业对应的职业群联系：专业为职业服务，职业为联系：专业为职业服务，职业为专业作导向；专业作导向；区别：专业是学校设置的，而职区别：专业是学校设置的，而职业是社会上存在的，是社会经济业是社会上存在的，是社会经济发展的产物；发展的产物；专业要比职业涉及面宽（一个专专业要比职业涉及面宽（一个专业面向一个及一个以上的职业群）业面向一个及一个以上的职业群）专业专业职业职业中职学校课程公共课公共专业课2中职生面对的两类职业群（1）适合中职生横向横向发展的职业群 药剂专业医院的药房、药店、药材站、医药公司、制药企业。药品生产企业工作岗位：销售部、物控部、质检部、生产部 护理专业临床护理、预防保健、护理管理、护理教学、护理科研、育婴师，私人家庭护理师 （2）适合中职生纵向纵向发展的职业群 适合中职生纵向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。药剂专业 初级药士、初级药师、主管药师（中级）、副主任药师（副高）、主任药师（高级）护理专业护士、护师、主管护师、副主任护师、主任护师 1、小于的经历对你有什么启发？2、在小于的经历中，有哪些属于园艺专业毕业 生横向发展即转岗的职业，有哪些属于园艺 专业毕业生纵向发展，即晋升的职业？导入案例分析：企业中什么样的员工受欢迎？二、职业对从业者的素质要二、职业对从业者的素质要求求 当总经理不在的时候当总经理不在的时候 在某知名企业的招聘活动中，四位应聘者通过在某知名企业的招聘活动中，四位应聘者通过初试、面试、笔试，初试、面试、笔试，“过五关斩六将过五关斩六将”，已经进，已经进入到最后一关；由总经理亲自与他们谈话进行考入到最后一关；由总经理亲自与他们谈话进行考察。想到即将进入的是很多人都想进的国际知名察。想到即将进入的是很多人都想进的国际知名企业，他们都很兴奋，也很紧张，暗自叮咛自己企业，他们都很兴奋，也很紧张，暗自叮咛自己在最后一关一定不能有任何闪失。在最后一关一定不能有任何闪失。在约定的时间，四个人准时走进总经理的办在约定的时间，四个人准时走进总经理的办公室，刚坐下，总经理办公室上的电话铃就响了。公室，刚坐下，总经理办公室上的电话铃就响了。总经理拿起来听了一下，说：总经理拿起来听了一下，说：“好，我马上过来。好，我马上过来。”然后告诉他们四人：然后告诉他们四人：“我现在临时有点急事，我现在临时有点急事，很对不起，请你们在这里坐着等我一会儿。很对不起，请你们在这里坐着等我一会儿。”总经理走后，他们紧张的心情放松下来。总经理走后，他们紧张的心情放松下来。开始开始5分钟大家都坐着没动，从第分钟大家都坐着没动，从第5分钟起，分钟起，就有人开始看表、看手机，流露出不安神色。就有人开始看表、看手机，流露出不安神色。从第从第7分钟起，就有人开始站起来踱步，往分钟起，就有人开始站起来踱步，往窗外窗外 看，更频繁地关注时间，表现出不耐烦。看，更频繁地关注时间，表现出不耐烦。从第从第10分钟开始，有人走到总经理的办公桌分钟开始，有人走到总经理的办公桌前翻文件，甚至随手打开封面上写着前翻文件，甚至随手打开封面上写着“公司办公公司办公记录记录”的本子的本子 只有一个人坐在沙发上没有动过。只有一个人坐在沙发上没有动过。20分钟后，总经理回来了，宣布那个坐在沙分钟后，总经理回来了，宣布那个坐在沙发上没有动过的人被录用了。发上没有动过的人被录用了。（一）（一）职业素养含义职业素养含义职业素养职业素养是从业者在职业活动中表现出是从业者在职业活动中表现出来的综合品质，主要呈现为从业者遵循来的综合品质，主要呈现为从业者遵循职业内在的要求，在个人世界观、价值职业内在的要求，在个人世界观、价值观、人生观和具有的专业知识、技能基观、人生观和具有的专业知识、技能基础上表现出来的作风和行为习惯础上表现出来的作风和行为习惯。职业素养职业素养我们把一个人的全部才能看作一座冰山，浮在水面的这一部分我们称之为员我们把一个人的全部才能看作一座冰山，浮在水面的这一部分我们称之为员工的显性素养，仅为冰山的八分之一；而潜在水面之下的八分之七部分，我工的显性素养，仅为冰山的八分之一；而潜在水面之下的八分之七部分，我们称之为隐性素养。们称之为隐性素养。显性素养显性素养v知识：主要是指从学校系统学来的知识。知识：主要是指从学校系统学来的知识。v技巧：为人处事的技巧。如沟通技巧、谈判技巧。技巧：为人处事的技巧。如沟通技巧、谈判技巧。v理解能力：对事件的理解程度和速度。理解能力：对事件的理解程度和速度。v分析判断能力：对事件的判断和评价。分析判断能力：对事件的判断和评价。v经验：工作中积累的经验和技能。经验：工作中积累的经验和技能。v懂得运用知识作判断。懂得运用知识作判断。v掌握让客户满意的技巧。掌握让客户满意的技巧。v能够根据自己理解的信息作出合理的反应。能够根据自己理解的信息作出合理的反应。v能够灵敏感知外界的变化，具有识变、应变、改变的心理能够灵敏感知外界的变化，具有识变、应变、改变的心理素质。素质。v不断总结以往的经验，结合知识，持续地提升。不断总结以往的经验，结合知识，持续地提升。表现在工作中表现在工作中隐性素养隐性素养就如冰山图所示，隐性素养支撑着显性素养。作为一名合格的职业人、企业就如冰山图所示，隐性素养支撑着显性素养。作为一名合格的职业人、企业员工，不仅要具备一定的显性素养，更重要的是要具备隐性素养。员工，不仅要具备一定的显性素养，更重要的是要具备隐性素养。服从分配服从分配积极主动积极主动勤奋踏实勤奋踏实尽职尽责尽职尽责学无止境学无止境诚实守信诚实守信忠诚敬业忠诚敬业遵章守纪遵章守纪严守机密严守机密顾全大局顾全大局团结协作团结协作职业职业道德道德职业职业态度态度（二）（二）十大职业素养十大职业素养发展发展职业素养职业素养职业素养职业素养9 95 51 12 23 37 74 46 68 81010敬业敬业主动主动责任责任执行执行品格品格绩效绩效协作协作智慧智慧形象形象一、敬一、敬 业业v不怕起点低，就怕境界低不怕起点低，就怕境界低v只有小雇员，没有小角色只有小雇员，没有小角色v培养工作中使命感培养工作中使命感v处处以专业的标准要求自己处处以专业的标准要求自己v将简单的事情做到最好将简单的事情做到最好二、主二、主 动动v你是雇员，但你更是主人你是雇员，但你更是主人v不是上级，但能影响上级不是上级，但能影响上级v老总不在，要干得更好老总不在，要干得更好v先走一步，海阔天空先走一步，海阔天空v先让你的付出超越报酬，然后你先让你的付出超越报酬，然后你的报酬会超过你的付出的报酬会超过你的付出三、责三、责 任任v拿得起责任，放得下架子拿得起责任，放得下架子v优秀者，就是优秀的责任承担者优秀者，就是优秀的责任承担者v扩大了扩大了“承担圈承担圈”，便放大了便放大了“成成功圈功圈”v“活儿是给别人做的，更是给自活儿是给别人做的，更是给自己做的己做的”四、执四、执 行行v不是做事，而是做成事不是做事，而是做成事v”烧开一壶水烧开一壶水“v四个四个”到位到位“v“从考虑点到考虑系统从考虑点到考虑系统”不是做事，而是做成事不是做事，而是做成事汤姆爱迪生说：汤姆爱迪生说：“如果你只有愿景，而不能将它实现，那是很如果你只有愿景，而不能将它实现，那是很空洞的。空洞的。”惠普惠普CEO马克赫德在接受新浪网采访，被问到他选择人才的马克赫德在接受新浪网采访，被问到他选择人才的标准时说：标准时说：“非常重要的是他有非常强的执行能力，就是非常重要的是他有非常强的执行能力，就是要将事情做成，而不是做得差不多要将事情做成，而不是做得差不多”执执 行行“烧开一壶水烧开一壶水”u 如果断断续续地烧，恐怕一万斤柴也不能将水烧开；如果是一鼓如果断断续续地烧，恐怕一万斤柴也不能将水烧开；如果是一鼓作气，可能一斤柴就能将水烧开。作气，可能一斤柴就能将水烧开。u 那么，你是否想过：在你做事的时候，是否也像烧水这样，一口那么，你是否想过：在你做事的时候，是否也像烧水这样，一口气将事情做好呢？气将事情做好呢？如果你去烧一壶水，是断断续续，烧一下就停，还是一鼓作气，如果你去烧一壶水，是断断续续，烧一下就停，还是一鼓作气，不停地烧下去，直到烧开为止？不停地烧下去，直到烧开为止？执执 行行 Description of the contents行动到位行动到位 必须量化自己的工作；必须量化自己的工作；目标化的自我约束，会给你的目标化的自我约束，会给你的工作带来意想不到的效率。工作带来意想不到的效率。心态到位心态到位不达目的不罢休的态度，就不达目的不罢休的态度，就是石头见了也会点头。是石头见了也会点头。方法到位方法到位多思考，多运用自己的智慧，这多思考，多运用自己的智慧，这是高效完成工作的一张王牌。是高效完成工作的一张王牌。比如：时间管理，是否有运用到比如：时间管理，是否有运用到你的工作当中。你的工作当中。姿态到位姿态到位如果总是把自己的自尊、面如果总是把自己的自尊、面子放在肩上，又怎么能跑得子放在肩上，又怎么能跑得快呢？快呢？四四 个个“到位到位”执执 行行从考虑从考虑“点点”到考虑到考虑“系统系统”这才是有大智慧的人。这才是有大智慧的人。考虑一个系统考虑一个系统 几乎什么都不想，这样的人可以称得几乎什么都不想，这样的人可以称得上傻瓜了，不可能做成什么事情。上傻瓜了，不可能做成什么事情。这样的人算得上是有点小聪明，应付得这样的人算得上是有点小聪明，应付得了事情一时，却应付不了事情一世。了事情一时，却应付不了事情一世。这样的人值得托付一些重要的事情，这样的人值得托付一些重要的事情，相对于小聪明，他们是大聪明的人物。相对于小聪明，他们是大聪明的人物。考虑问题考虑问题的一面的一面考虑问题考虑问题的一点的一点考虑问题考虑问题一片空白一片空白执执 行行五、品五、品 格格v成为值得依赖的人成为值得依赖的人v坚守原则，即使天塌下来坚守原则，即使天塌下来v经得住考验，才是真品格经得住考验，才是真品格“小胜凭智，大胜靠德小胜凭智，大胜靠德”蒙牛牛根生蒙牛牛根生六、绩六、绩 效效v“穷忙穷忙”、“瞎忙瞎忙”是职场大罪是职场大罪v“老黄牛老黄牛”也要插上绩效的翅膀也要插上绩效的翅膀v强化工作的结果导向强化工作的结果导向v优化你的工作方式优化你的工作方式鲁迅曾说过这样的一句话：鲁迅曾说过这样的一句话：“浪费别人的时间，无异于谋财害命浪费别人的时间，无异于谋财害命。”把这句话作下延伸，那些穷忙、瞎忙的人无疑是双重把这句话作下延伸，那些穷忙、瞎忙的人无疑是双重“谋财害命谋财害命”。“老黄牛老黄牛”的典型是的典型是没有功劳也有苦劳没有功劳也有苦劳。企业重视的是你的企业重视的是你的“功功”还是你有多还是你有多“苦苦”呢？呢？功功苦苦 仅仅会埋头苦干、不问绩效的仅仅会埋头苦干、不问绩效的“老黄牛老黄牛”的时代已经过去了，企业更需的时代已经过去了，企业更需要能插上效益翅膀的要能插上效益翅膀的“老黄牛老黄牛”。绩绩 效效当你在工作中，突然茫然不知所措的时候，就问一问自己，当你在工作中，突然茫然不知所措的时候，就问一问自己，我要的是什么结果？我要的是什么结果？优化工作方式方面：是否将优化工作方式方面：是否将时间管理时间管理培训应用到你的培训应用到你的工作中？工作中？绩绩 效效七、协七、协 作作v没有人能独自成功没有人能独自成功v团队不是缩小了自我，而是放大团队不是缩小了自我，而是放大了自我了自我v最佳团队精神，需要牺牲精神最佳团队精神，需要牺牲精神v没有完美的个人，只有完美的团没有完美的个人，只有完美的团队队八、智八、智 慧慧v做智慧型员工做智慧型员工v总有解决的办法总有解决的办法v总有更多的办法总有更多的办法v总有更好的办法总有更好的办法方法总比困难多。方法就像乞丐身上的虱子，只要找，就总方法总比困难多。方法就像乞丐身上的虱子，只要找，就总是有的。是有的。问题并不是平面的，它是立体的，是多方面的，所以，当你问题并不是平面的，它是立体的，是多方面的，所以，当你遇到问题，从一个方面想不出办法、觉得无从解决的时候，遇到问题，从一个方面想不出办法、觉得无从解决的时候，不妨换一个角度和方向，你会发现，总有更多的办法能解决不妨换一个角度和方向，你会发现，总有更多的办法能解决问题。问题。你一定要区分你一定要区分“立刻就做立刻就做”与与“不想就做不想就做”的区别。前者是的区别。前者是有勇有谋，后者是有勇无谋，二者的区别恰恰就在智慧。有勇有谋，后者是有勇无谋，二者的区别恰恰就在智慧。智智 慧慧九、形九、形 象象v不要往自己喝水的井里吐痰不要往自己喝水的井里吐痰v单位提前，自我退后单位提前，自我退后v你就是单位的你就是单位的“金字招牌金字招牌”如果你毫无顾忌地在任何场合批评自己的公司，那么就如同往自己喝如果你毫无顾忌地在任何场合批评自己的公司，那么就如同往自己喝水的井里吐痰，弄脏了井水，自己也得不到任何好处。水的井里吐痰，弄脏了井水，自己也得不到任何好处。所以，在于客户交往的时候，应该时刻注意维护公司形象，不说、不所以，在于客户交往的时候，应该时刻注意维护公司形象，不说、不做有损公司形象的言论和行为。要知道，此时你代表的不仅仅是个人，做有损公司形象的言论和行为。要知道，此时你代表的不仅仅是个人，而是整个公司。而是整个公司。每个人都有自己的个性，在生活中，个性是我们引以为傲的东西。但每个人都有自己的个性，在生活中，个性是我们引以为傲的东西。但在公司这个大环境下，当我们的个性遇到公司的共性时，要懂得将公在公司这个大环境下，当我们的个性遇到公司的共性时，要懂得将公司的共性放在第一位，把自己的个人风格置后。司的共性放在第一位，把自己的个人风格置后。每一个敬业的员工，都会自觉地维护公司的形象，因为在别人眼里，每一个敬业的员工，都会自觉地维护公司的形象，因为在别人眼里，你就是公司的你就是公司的“金字招牌金字招牌”！形形 象象十、发十、发 展展v个人发展要跟上公司发展的主旋个人发展要跟上公司发展的主旋律律v是选择钱，还是选择路是选择钱，还是选择路v别太在乎自己，地球不会因你而别太在乎自己，地球不会因你而不转动不转动如果你的能力跟不上公司发展的速度，你会被淘汰如果你的能力跟不上公司发展的速度，你会被淘汰如果你不能把握公司的发展方向，而做好知识、能力准备的话，你会如果你不能把握公司的发展方向，而做好知识、能力准备的话，你会被淘汰被淘汰如果你不坚持学习，你将会被淘汰如果你不坚持学习，你将会被淘汰在你年轻的时候，如果只把钱作为人生首选的话，你最终可能一贫如在你年轻的时候，如果只把钱作为人生首选的话，你最终可能一贫如洗。洗。获得成功的捷径有两条，一是选对一条路，二是跟对一个人。正确的获得成功的捷径有两条，一是选对一条路，二是跟对一个人。正确的道路能使你少走很多歧路，只要你坚持不懈，就一定会获得成功。道路能使你少走很多歧路，只要你坚持不懈，就一定会获得成功。发发 展展（一）职业资格及职业资格证书（一）职业资格及职业资格证书1、职业资格的含义：、职业资格的含义：2、职业资格证书：、职业资格证书：是国家发给达到职业资格规定的学识、技术和是国家发给达到职业资格规定的学识、技术和能力要求的劳动者的证明。能力要求的劳动者的证明。是对将要从事某一职业的劳动者所必须具备的是对将要从事某一职业的劳动者所必须具备的学识、技术和能力的基本要求，它包括学识、技术和能力的基本要求，它包括从业资格从业资格和和执业资格执业资格。三、职业资格证书与职业生涯发展三、职业资格证书与职业生涯发展(二二)职业资格证书对职业生涯发展的作用职业资格证书对职业生涯发展的作用首先，职业资格证书是求职就业的必备条件。首先，职业资格证书是求职就业的必备条件。其次，职业资格证书是胜任岗位职责的标志。其次，职业资格证书是胜任岗位职责的标志。再次，职业资格证书是增强职业竞争能力的手段。再次，职业资格证书是增强职业竞争能力的手段。(三三)学历文凭与职业资格证书学历文凭与职业资格证书区别：区别：区别：区别：不同的证明不同的证明颁发的部门不同颁发的部门不同判断：判断：判断：判断：学历高的人能力就强，学历低学历高的人能力就强，学历低的人能力也弱。的人能力也弱。（）与中职生就业有关的职业资格证书有三大系列：P48(四四)与中职生就业有关的职业资格证书与中职生就业有关的职业资格证书(五五)职业资格证书的选择职业资格证书的选择 P P5050了解适合自己横向发展的职业群中各职业的职业资格标准。对所选职业的职业资格标准做进一步了解，并以此为据设计出职业生涯的具体阶段。了解所选职业纵向发展的途径，找出所选职业职务晋升的要求，了解为晋升应该做好哪些准备。1 1、中职生能成才、中职生能成才 四、树立正确的人才观四、树立正确的人才观2 2、各行各业里人才辈出、各行各业里人才辈出三百六十行三百六十行 行行出状元行行出状元我的专业有前途我的专业有前途三百六十行，行行出三百六十行，行行出X X有有的的人人干干一一行行，坏坏一一行行，人人人人喊喊：“滚！滚！”有有的的人人干干一一行行，混混一一行行，人人人人喊喊：“下课！下课！”有有的的人人干干一一行行，跳跳一一行行，人人人人说说：“潇洒！潇洒！”有有的的人人干干一一行行，爱爱一一行行，人人人人说说：“敬业！敬业！”有有的的人人干干一一行行，专专一一行行，人人人人说说：“状元！状元！”X是什么？X是废品X是庸才X是次品X是状元作作 业业1、我的专业对应的职业群（横向和纵、我的专业对应的职业群（横向和纵向）向）2、结合自己的职业理想或专业方向，、结合自己的职业理想或专业方向，分析实现该理想应该具备什么资格证书分析实现该理想应该具备什么资格证书？3、职业素养的内涵、职业素养的内涵