第三章职业生涯辅导理论课件

第第三三章章第第三三章章 职职业业生生涯涯规规划划理理论论职职业业生生涯涯规规划划理理论论理论的选择标准理论的选择标准比较成熟、有较完整的理论结构对研究和实践具有较大影响有实际的研究支持实用目录目录一特质因素论一特质因素论二、霍兰德的类型论三、明尼苏达工作适应论四、舒伯的生涯发展理论五、认知信息加工理论六、理论的比较与整合帕森斯（帕森斯（ParsonsParsons）的特质因素理论）的特质因素理论v1909年，职业选择（Choosing a Vocation）出版。v职业辅导之父v主要观点：特质（个人特征）因素（工作所需的条件）辅导的三大原则：了解自我、了解工作要求、做出两组事实的真实推理 目的：达到人职匹配目录目录一特质因素论v二、霍兰德的类型论二、霍兰德的类型论三、明尼苏达工作适应论四、舒伯的生涯发展理论五、认知信息加工理论六、理论的比较与整合 恭喜你！你获得了一次免费旅游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满至少一年的时间。请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣按一、二、三的顺序挑出你最想前往的3个岛屿。I：深思冥想的岛屿。有深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、及图书馆。居民喜好观察、学习，祟尚和追求真知，学习，祟尚和追求真知，常有机会和来自各地的哲常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家学家、科学家、心理学家等交换心得。等交换心得。R:自自然然原原始始的的岛岛屿屿。岛岛上上自自然然生生态态保保持持得得很很好好，有有各各种种野野生生动动物物。居居民民以以手手工工见见长长，自自己己种种植植花花果果蔬蔬菜菜、修修缮缮房房屋屋、打打造造器器物物、制制作作工工具具，喜喜欢欢户户外外运动。运动。S：友友善善亲亲切切的的岛岛屿屿。居居民民个个性性温温和和、友友善善、乐乐于于助助人人，社社区区均均自自成成一一个个密密切切互互动动的的服服务务网网络络，人人们们重重视视互互助助合合作作，重重视视教教育育，关关怀怀他他人人，充充满满人人文文气息。气息。A：美美丽丽浪浪漫漫的的岛岛屿屿。充充满满了了美美术术馆馆、音音乐乐厅厅，街街头头雕雕塑塑和和街街边边艺艺人人，弥弥漫漫着着浓浓厚厚的的艺艺术术文文化化气气息息。居居民民保保留留了了传传统统的的舞舞蹈蹈、音音乐乐与与绘绘画画，许许多多文文艺艺界界的的朋朋友友都都喜喜欢欢来来这这里里找找寻寻灵感。灵感。E：显显赫赫富富庶庶的的岛岛屿屿。居居民民善善于于企企业业经经营营和和贸贸易易，能能言言善善道道。经经济济高高度度发发展展，处处处处是是高高级级饭饭店店、俱俱乐乐部部、高高尔尔夫夫球球场场。来来往往者者多多是是企企业业家家、经经理理人人、政治家、律师等。政治家、律师等。C：现现代代、井井然然的的岛岛屿屿。岛岛上上建建筑筑十十分分现现代代化化，是是进进步步的的都都市市形形态态，以以完完善善的的户户政政管管理理、地地政政管管理理、金金融融管管理理见见长长。岛岛民民个个性性冷冷静静保保守守，处处事事有有条条不不紊紊，善善于于组组织织规规划，细心高效。划，细心高效。R R实用型人实用型人(doer)(doer)的特点的特点喜欢具体的任务机械、动手能力强喜欢做体力工作、户外活动更喜欢与物打交道技术性行业工作人员工程师I I研究型人（研究型人（thinkerthinker）的特点）的特点喜欢探索和理解事物爱分析的有智慧的独立的实验室研究员科学家、程序员A A艺术型人艺术型人(creator)(creator)的特点的特点喜欢自我表达富有想象力、创造力追求美喜欢多样性与变化性作家、编辑艺术家、工艺美术S S社会型人社会型人(helper)(helper)的特点的特点对人感兴趣良好的人际交往技能服务他人帮助别人解决问题教师护士E E企业型人企业型人(persuader)(persuader)的特点的特点向人推销自己的产品或观点追寻领导力与社会影响有抱负，雄心勃勃言语说服能力强销售、管理人员政治家C C事务型人（事务型人（organizerorganizer）的特点）的特点喜欢有条理、程序化的工作愿意听从指示有组织有计划细致、准确会计文秘霍兰德的类型论霍兰德的类型论 虽然我们做了几十年的研究，但预测个人职业选择最有效的方法却是询问这个人自己想做什么。-约翰霍兰德 John Holland6种类型：R I A S E CR I A S E C3个字母：“霍兰德代码霍兰德代码”个人职业兴趣（人格）和工作环境可以同样分类区分性区分性，高分与低分之差六角型模型：一致性一致性适配性，人格与环境匹配的程度，可以增加职业满意度、带来职业成就感和提高职业稳定性主要观点主要观点应用应用v职业自我探索量表(SDS)的使用v（自我实现、自我评分、自我解释；1971年第一版，最近一版在1994年；以霍兰德的RIASEC类型为框架编制问卷，最终得到3字母的霍兰德代码，与职业索引一起使用。）v霍兰德理论的广泛影响，简单容易操作。国外的职业分类与信息国外的职业分类与信息职业的霍兰德代码职业的霍兰德代码：RSE：消防员、交通巡警、警察、理发师IRS：流体物理学家、食品科学家AIS：画家、编辑、新闻摄影师SIA：心理咨询师、大学数学、医学教师EAS：法官、律师、公证人 CIE：打字员、统计员、办公室工作人员工作世界工作世界地图地图RIASECl Prediger(1993)l 美国大学考试中心 （ACT）目录目录一特质因素论二、霍兰德的类型论v三、明尼苏达工作适应论三、明尼苏达工作适应论四、舒伯的生涯发展理论五、认知信息加工理论六、理论的比较与整合明尼苏达工作适应论明尼苏达工作适应论起源于一项旨在探索如何帮助残障人士适应工作的研究，由罗圭斯特与戴维斯（Dawis&Lofquist）于1964年提出。后发展为强调人境符合的心理学理论（person-environment correspondence，PEC）。工作适应论认为：选择职业或生涯发展固然重要，但就业后的适应问题更值得注意。主要观点主要观点 人与环境都是动态发展的，它们之间存在着互动的关人与环境都是动态发展的，它们之间存在着互动的关系，一致与否是互动过程的产物。个人需求会变，工作系，一致与否是互动过程的产物。个人需求会变，工作的要求也会随时间或经济趋势而调整。的要求也会随时间或经济趋势而调整。如个人能努力维持其与工作环境间符合一致的关系，如个人能努力维持其与工作环境间符合一致的关系，则个人工作满意度愈高，在这个工作领域也愈能持久。则个人工作满意度愈高，在这个工作领域也愈能持久。每每个个人人都都会会努努力力寻寻求求个个人人与与环环境境之之间间的的一一致致性性（CorrespondenceCorrespondence），当当工工作作环环境境能能满满足足个个人人的的 需需 求求（即即 给给 予予 个个 人人“满满 意意”，satisfactionsatisfaction），而而个个人人又又能能顺顺利利完完成成工工作作上上的的 要要 求求（即即 达达 到到“令令 人人 满满 意意”，satisfactorinesssatisfactoriness），一致性就较高。），一致性就较高。能力能力需要需要个人个人工作工作强化系统强化系统技能要求技能要求组织满意程度组织满意程度个人满意程度个人满意程度适配度适配度适配度适配度升迁升迁调职调职解雇解雇留任留任留职留职辞职辞职工作持久工作持久新工作新工作强化系统强化系统技能要求技能要求个人与环境之间存在着互动关系，符合与否是互动过程的产物。应用应用明尼苏达能力测试明尼苏达能力测试明尼苏达明尼苏达重要性问卷重要性问卷工作工作人格人格工作工作环境环境职业强化职业强化模式量表模式量表职业能力倾向职业能力倾向模式量表模式量表一致性一致性明尼苏达明尼苏达满意指标量表满意指标量表明尼苏达明尼苏达满意感受问卷满意感受问卷工作稳定工作稳定情形情形一致性一致性（预测）（预测）分析个人价值分析个人价值观、需求、能观、需求、能力、技巧等力、技巧等 评量个人的价值评量个人的价值观（心理需求）观（心理需求）个人能力与工作所要个人能力与工作所要求能力之间的关系求能力之间的关系个人需求与工作是否能个人需求与工作是否能满足其需求之间的关系满足其需求之间的关系工作满意度工作满意度 工工作作是是否否满满足足我我们对工作的需求们对工作的需求 个个人人是是否否满满足足工工作对我们的要求作对我们的要求分析工作环分析工作环境的性质境的性质评量个人的能评量个人的能力倾向力倾向应用应用v目标基于人与环境匹配的最佳职业选择对于不匹配的调整加强技能训练目录目录一特质因素论二、霍兰德的类型论三、明尼苏达工作适应论v四、舒伯的生涯发展理论四、舒伯的生涯发展理论五、认知信息加工理论六、理论的比较与整合舒伯舒伯的生涯发展理论的生涯发展理论v舒伯Donald E.Super(1910-1994)v1953年，在美国心理学家发表文章，提出“生涯”的概念v从职业到生涯的转变v强调自我概念的重要性循环式发展任务循环式发展任务生涯阶段生涯阶段青年期青年期（14142525岁）岁）中年期中年期（45456565岁）岁）老年期老年期（6565岁）岁）发展适宜的发展适宜的自我概念自我概念学习与他人相处学习与他人相处寻找心仪的工作寻找心仪的工作机会机会在一个选定的在一个选定的工作上安顿下来工作上安顿下来致力维持工作的致力维持工作的稳定稳定减少运动减少运动的时间的时间了解更多的机会了解更多的机会在选定的领域中在选定的领域中起步起步验证目前所做的验证目前所做的职业选择职业选择减少休闲活动的减少休闲活动的时间时间接受自身的限制接受自身的限制专注于重要的专注于重要的活动活动巩固自已面对巩固自已面对竞争竞争发展新的技能发展新的技能辨识新问题并设法辨识新问题并设法解决解决发展非职业性的发展非职业性的角色角色寻找合适的退休寻找合适的退休处所处所从事未完成的从事未完成的梦想梦想维持生活乐趣维持生活乐趣减少工作时间减少工作时间成长期成长期 探索期探索期建立期建立期退出期退出期维持期维持期成年期成年期（25452545）某人的生涯某人的生涯彩虹彩虹图图应用应用v强调全方位发展v重视自我概念和生涯成熟度v不同阶段的任务不同v强调发展的连续性和阶段性目录目录一、特质因素论二、霍兰德的类型论三、明尼苏达工作适应论四、舒伯的生涯发展理论vv五、认知信息加工理论五、认知信息加工理论六、理论的比较与整合认知信息加工理论认知信息加工理论认知信息加工理论属于认知心理学，于1970年代提出。90年 代 初 期，Peterson,Sampson,Reardon和Lenz将信息加工取向引入生涯问题解决。主要观点主要观点v1971年开始于美国佛罗里达州立大学 v两个来源:认知信息加工理论的应用自我指导服务策略v两个核心信息加工金字塔模型CASVE 循环信息加工金字塔模型信息加工金字塔模型执行加工领域执行加工领域知识领域知识领域决策技能领域决策技能领域元认知元认知通用通用信息加工技能信息加工技能（CASVE循环）循环）自我知识自我知识职业知识职业知识决策技能领域：决策技能领域：CASVE CASVE 循环循环沟通沟通CommunicationCommunication识别问题的存在识别问题的存在识别问题的存在识别问题的存在分析分析分析分析AnalysisAnalysis考虑各种可能性考虑各种可能性考虑各种可能性考虑各种可能性执行执行执行执行ExecutionExecution采取行动解决问题采取行动解决问题采取行动解决问题采取行动解决问题综合综合综合综合SynthesisSynthesis形成选项形成选项形成选项形成选项评估评估评估评估ValueValue对选项排列次序对选项排列次序对选项排列次序对选项排列次序执行领域执行领域元元认认知知（Metcognition）：个人对自己的认知过程及结果的知识、体验和调节，又称后射认知。自我觉察（认知和体验）：对自己思想、行为和情绪的觉察。自我对话（Self Talk）：对自我的评价监控和调节：CASVE循环的“质量监控”机制应对职业决策中的挑战应对职业决策中的挑战 v计划型决策v关注情感与直觉v认知调节和心理咨询v积极的心理暗示：预演未来目录目录一特质因素论二、霍兰德的类型论三、明尼苏达工作适应论四、舒伯的生涯发展理论五、认知信息加工理论vv六、理论的比较与整合六、理论的比较与整合主要理论的比较主要理论的比较各种理论的共同点不同理论的着眼点理论的整合应用各种理论的共同点各种理论的共同点生涯规划与发展的基本理念：倡导合理的生涯规划与决策强调自我了解：尊重个人的独特性强调了解工作环境：兼顾现实性强调人与环境的互动主要理论的重点主要理论的重点重要理论概念重要理论概念目标目标霍兰德霍兰德类型论类型论人格类型与环境类型，适配性、一致性、区分性适配性（满意度、成就感和稳定性）工作适应论工作适应论内在满意与外在满意、人与环境的一致性内在满意与外在满意、工作稳定性生涯发展理论生涯发展理论自我概念，生活广度（生命阶段及发展任务），生活空间（生活角色）生涯发展、生涯成熟信息加工理论信息加工理论 金字塔模型，CASVE循环，元认知职业决策和解决问题理论的递进理论的递进v从简单到复杂v从静态到动态v从点到面v消除隐患，确保安全，保障稳定，促进发展。7月-247月-24Saturday,July 13,2024v人民消防人民办，办好消防为人民。12:41:1612:41:1612:417/13/2024 12:41:16 PMv做好安全工作，树立企业形象。7月-2412:41:1612:41Jul-2413-Jul-24v绊人的桩不在高，违章的事不在小。12:41:1612:41:1612:41Saturday,July 13,2024v人人保安全，家家笑开颜。7月-247月-2412:41:1612:41:16July 13,2024v每项振作求质量，产品质量有保障。2024年7月13日12:41 下午7月-247月-24v人人有专职，工人有程序，检查有标准，做好留证据。13 七月 202412:41:16 下午12:41:167月-24v由前至后一条拉，从上到下一条心。七月 2412:41 下午7月-2412:41July 13,2024v创名牌、夺优质，全厂员工齐努力。2024/7/13 12:41:1612:41:1613 July 2024v质量放松,劳而无功.安全发展，国泰民安。12:41:16 下午12:41 下午12:41:167月-24v读安全书，做安全人。体系有效运行，销售蒸蒸日上。7月-247月-2412:4112:41:1612:41:16Jul-24v同心协力，提高品质。2024/7/13 12:41:16Saturday,July 13,2024v质量是制造出来的，而不是检验出来的。7月-242024/7/13 12:41:167月-24谢谢大家！谢谢大家！