七年级-第七课-花与草的对话-ppt祥解课件

【第七课】花与草的对话七年级七年级 【第七课】花与草的对话七年对中学生异性交往的几个认识误区对中学生异性交往的几个认识误区1.异性交往耽误学习。2.异性交往容易早恋。3.好学生不会和异性交往。我们该不该与异性同学交往？对中学生异性交往的几个认识误区成长的脚印成长的脚印成长的脚印成长的脚印上初中后，在异性交往方面你的变化有哪些？上初中后，在异性交往方面你的变化有哪些？你有过类似的经历吗？情景一情景二小明最近迷上了TFBOYS的舞蹈，下课后在走廊上乱舞，动作很妩媚。小红和小梅看到了，说他是娘炮，小明非常生气。演一演你有过类似的经历吗？情景一情景二小明最近迷上了TFBOYS的男生真讨厌！我们班上有好男生吗？男生想跟女生做朋友的愿望合理吗？男生真讨厌！我们班上有好男生吗？我眼中的他（她）女生：“阳光男孩是一本书。”讨论：男生有哪些优点？阳光男孩应该有什么样的言行？男生：“魅力女生是一首诗。”讨论：女生有哪些优点？魅力女生应该有什么样的言行？我眼中的他（她）女生：“阳光男孩是一本书。”男生：“魅力女生“会说话”的距离社交区域120-370cm个人区域46-120cm亲昵区域15-46cm“会说话”的距离社交区域个人区域亲昵区域你对哪种交往更感兴趣？请3名男生和3名女生上台，拿一张任务说明书。你对哪组的交往更感兴趣？从中你得到什么启发？你对哪种交往更感兴趣？请3名男生和3名女生上台，拿一张任务说请给他们支支招请给他们支支招 请给他们支支招 班长班长A A因班级的工作活动找因班级的工作活动找学习委员学习委员B B商量，为了保密商量，为了保密和给同学一个惊喜，他们把和给同学一个惊喜，他们把商量工作的地点选在校园后商量工作的地点选在校园后的小树林里，不料恰巧给班的小树林里，不料恰巧给班级里一个女生看到了。两人级里一个女生看到了。两人回到教室后，发现同学们议回到教室后，发现同学们议论纷纷，面对这样的情景，论纷纷，面对这样的情景，两人不知如何是好。两人不知如何是好。1 1、为什么出现这样的局面、为什么出现这样的局面？2 2、如果你是、如果你是A A或或B B的一员，的一员，你会怎么做？你会怎么做？案例案例1 1班长A因班级的工作活动找学习委员B商量，为了保密和给同学一个李李磊磊是是一一位位又又矮矮又又瘦瘦的的初初一一男男生生。平平时时害害怕怕与与女女生生打打交交道道，觉觉得得女女生生看看不不起起自自己己，担担心心与与女女生生交交往往会会遭遭到到拒拒绝绝。看看到到别别的的男男生生都都能能和和女女生生很很自自然然地地交交往往，他他感感到到很很苦苦恼恼。为为此此，他他也也想想改改变变自自己己的的不不良良境境况况。一一次次，他他在在做做数数学学题题时时遇遇到到了了一一道道难难道道，便便鼓鼓足足勇勇气气，带带着着几几分分紧紧张张向向一一位位学学习习成成绩绩好好的的女女生生张张怡怡请请教教。碰碰巧巧张张怡怡有有急急事事，就就让让他他等等她她回回来来再再一一起起探探讨讨。李李磊磊马马上上觉觉得得很很没没面面子子，从此就更不愿意与女生交往了。从此就更不愿意与女生交往了。1 1、你认为李磊在男女生交往中存在哪些问题你认为李磊在男女生交往中存在哪些问题?2 2、请为他出谋划策请为他出谋划策。案例案例2李磊是一位又矮又瘦的初一男生。平时害怕与女生打交道，觉得女生刘刘明明借借小小虹虹的的字字典典用用，用用完完了了，刘刘明明还还给给了了小小虹虹，并并对对她她说说：“字字典典里里夹夹着着一一个个好好东东西西。”小小虹虹一一看看，原原来来是是张张纸纸条条，写写着着：“小小虹虹，我我已已默默默默的的注注视视你你好好多多天天了了，每每天天上上课课我我都都要要把把目目光光偷偷偷偷的的转转向向，晚晚上上一一闭闭眼眼，全全是是你你的的影影子子，我我现现在在已已经经学学习习不不下下去去了了。今今天天晚晚上上7 7：0000钟钟到到河河边边谈谈一一谈谈好好吗吗？”晚晚上上，两两人人来到了小河边，来到了小河边，案例案例3 3刘明借小虹的字典用，用完了，刘明还给了小虹，并对她说：“字“假如小虹将信交给了班主任老师，并不再假如小虹将信交给了班主任老师，并不再理刘明，这对他今后的学习生活会有什么影响理刘明，这对他今后的学习生活会有什么影响？”从此两人密切往来，刘明大献殷勤，你从此两人密切往来，刘明大献殷勤，你认为这样对他俩今后的学习生活有什么影响？认为这样对他俩今后的学习生活有什么影响？”“假如小虹将信交给了班主任老师，并不再理刘明，这对他今后的讨讨论论：男男女女同同学学交交往往中中应应该该注注意意什什么么？讨论：男女同学交往中应该注意什么？男女生交往的注意事项男女生交往的注意事项男女生交往的注意事项男女生交往的注意事项频率不应过于频繁形式-以集体生活为主空间-保持一定距离言行-要有分寸举止-大大方方方式-讲时间、地点和场合男女生交往的注意事项频率不应过于频繁 交往原则NO.1、自然交往自然交往异性交往异性交往应该自然、大方，同学间应该应该自然、大方，同学间应该互相关心、互相爱护、互相帮互相关心、互相爱护、互相帮助，真诚、友好地相处。助，真诚、友好地相处。NO.2、适度交往适度交往不要故意不要故意疏远，也不能过分亲密，要保疏远，也不能过分亲密，要保持适当的心理和空间距离，做持适当的心理和空间距离，做到诚恳待人和热情大方。到诚恳待人和热情大方。交往原则NO.3、真实坦诚交往双方一定要相互信任、相互尊重，不可虚假待人。言谈举止要做到庄重文雅。做到“六不”：不过分随便，也不过分冷淡；不过分拘谨，也不过分亲昵；不卖弄自己，也不过分严肃。NO.4、留有余地交往中要尊重对方，所言所行要留有余地，不要毫无顾忌，谈话涉及一些敏感话题时要回避。不随便干扰对方。NO.3、真实坦诚交往双方一定要相互信任、相互尊重，不可1端正交往动机：要建立和发展健康的、文明的的关系。不要超出友情、友谊的界限，更不能想入非非或作出过分的举动。2.要注意交往的环境,建立广泛的友谊圈。男女同学处在一个比较大的友谊圈内，往往能使心理得到调节，既可以避免不测感情的发生，使交往保持在正常健康的风气中进行，同时也会避免闲言碎语和各种猜测。3.要用理智控制感情当断不断，必有后患，要学会用理智的缰绳控制感情的野马。4、转移情感的注意力：做一些体育运动，主动和其看他同学交往，这些都可以缓解自己的情感压力。建建建建 议议议议1端正交往动机：要建立和发展健康的、文明的的关系。不要超出七年级-第七课-花与草的对话-ppt祥解课件