种群和生物群落(2课时)汇总课件

蘑蘑蘑蘑菇菇菇菇蝴蝶蝴蝶蝴蝶蝴蝶企鹅企鹅蕨类蕨类苔藓苔藓苔藓苔藓这些生物是同一种生物吗？为什么？这些生物是同一种生物吗？为什么？不是同一不是同一种种生物，它们的生物，它们的形态、结构形态、结构并不相同。并不相同。物物种种：一群生物，它们的形态、结构相似，一群生物，它们的形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代并能相互交配而生育子孙后代 认识生物种群认识生物种群赤麻鸭赤麻鸭睡莲睡莲看下面几张图片，有什么共同点？看下面几张图片，有什么共同点？第第 1 1 节节 种群和群落一、种群一、种群（一）概念：是指生活在一定地域或空间中（一）概念：是指生活在一定地域或空间中同一物种同一物种（所有）的集合体。（所有）的集合体。一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群，它一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群，它是由鱼苗、小鱼和大鱼组成的；是由鱼苗、小鱼和大鱼组成的；一个蜂箱中所有蜜蜂就是一个种群，它是一个蜂箱中所有蜜蜂就是一个种群，它是由工蜂和蜂王组成的；由工蜂和蜂王组成的；一片森林中的全部水杉也是一个种群，它一片森林中的全部水杉也是一个种群，它是由不同树龄的水杉组成的。是由不同树龄的水杉组成的。注意：种群的特点注意：种群的特点 一定空间（一定空间（一定的地域一定的地域）：）：小则如田地、池塘，大则如草原、海洋。小则如田地、池塘，大则如草原、海洋。同种生物（同种生物（一个物种一个物种）：）：有大小、年龄、雌雄，它们都属于有大小、年龄、雌雄，它们都属于同一个同一个物种物种，能相互交配繁育后代。，能相互交配繁育后代。分类等级分类等级:界、门、纲、目、科、属、种界、门、纲、目、科、属、种个体的集合体（个体的集合体（个体的总和个体的总和）种群中个体的区别种群中个体的区别：大小、年龄、雌雄的差别讨论：讨论：1、一个池塘中所有的一个池塘中所有的蝌蚪蝌蚪是一是一个种群吗？为什么？个种群吗？为什么？4、你还能举一些、你还能举一些种群的例子吗？种群的例子吗？2、一个、一个池塘池塘中所有的中所有的鲤鱼鲤鱼是一是一个种群吗？为什么？个种群吗？为什么？3、某、某湖边湖边所有的所有的大天鹅大天鹅是一个是一个种群吗？为什么？种群吗？为什么？1、一个公园的所有植物是一个种、一个公园的所有植物是一个种群吗群吗?为什么为什么?2、下列属于种群的是（、下列属于种群的是（）A、一块田中的全部水稻、一块田中的全部水稻B、一片森林中的全部蕨类、一片森林中的全部蕨类C、一口池塘中全部鲫鱼、一口池塘中全部鲫鱼D、一片森林中的全部蛇、一片森林中的全部蛇E、一个农民种的全部庄稼、一个农民种的全部庄稼F、一个狼群、一个狼群 G、太平洋里的全部鱼、太平洋里的全部鱼3、种群是同种生物的总和，那么它有哪些、种群是同种生物的总和，那么它有哪些不同于个体生物的特征呢？不同于个体生物的特征呢？A C F读图：一个池塘有哪些生物种群？读图：一个池塘有哪些生物种群？一个池塘有许多生物。一个池塘有许多生物。(1)植物：植物：包括挺水植物包括挺水植物芦苇、莲芦苇、莲,浮水植物浮水植物浮萍、水莲。浮萍、水莲。沉水植物沉水植物池草池草,浮游植物浮游植物淡水淡水藻类藻类满江红满江红一个池塘有许多生物。一个池塘有许多生物。(2)动物：动物：包括浮游动物如包括浮游动物如水蚤水蚤，底栖动物如，底栖动物如螺、贝类螺、贝类和生活在不同水层的大小不同的各和生活在不同水层的大小不同的各种种鱼鱼。一个池塘有许多生物。一个池塘有许多生物。(3)微生物微生物：包括各种：包括各种细菌和真菌细菌和真菌。二、生物群落二、生物群落（一）概念：在一定区域中（一）概念：在一定区域中的的多种种群的集合体多种种群的集合体叫做生物群落，简称叫做生物群落，简称群落（在一定区域中，相互之间具有直接群落（在一定区域中，相互之间具有直接或间接或间接 关系的关系的各种各种生物的总和）。生物的总和）。注意辨析：一定区域内全部生物（包括各种动物、植物、微生物）生物群落具有以下几个要点生物群落具有以下几个要点 一定的自然区域内一定的自然区域内（一个水池、一片草原（一个水池、一片草原或一片森林等一定范围内）或一片森林等一定范围内）相互之间有直接或间接关系相互之间有直接或间接关系（相互影响，（相互影响，相互制约）。相互制约）。各种生物的总和各种生物的总和（包括植物、动物和微生（包括植物、动物和微生物）物）在一定环境在一定环境中的一群同中的一群同种生物个体种生物个体称为称为种群种群。在一个特定的环在一个特定的环境区域内生存的境区域内生存的多种不同的种群多种不同的种群便组成为便组成为群落群落。种群和群落区别种群和群落区别1、下面属于种群的是：、下面属于种群的是：（）A：某个公园中的全部花卉：某个公园中的全部花卉B：一个池塘中的全部植物和动物：一个池塘中的全部植物和动物C：一片森林：一片森林D：东钱湖中的所有鲫鱼：东钱湖中的所有鲫鱼D2、一个生物学家正在研究一种鸟类的迁徙行为是、一个生物学家正在研究一种鸟类的迁徙行为是否与禽流感有关，他研究的对象是否与禽流感有关，他研究的对象是 （）A：个体：个体B：种群：种群C：群落：群落D：以上都不是：以上都不是B3、下列环境中，可能构成一个生物群落的是、下列环境中，可能构成一个生物群落的是 （）A：一杯可乐：一杯可乐B：一试管新鲜血液：一试管新鲜血液C：树洞中久积的一些雨水：树洞中久积的一些雨水D：新鲜的果汁（密封）：新鲜的果汁（密封）C1、在一片森林里，群落是指该区域内、在一片森林里，群落是指该区域内 A所有的树木所有的树木B所有的动物和植物所有的动物和植物C所有的生物与无机环境所有的生物与无机环境D所有的生物所有的生物 2、下列实例中，属于生物群落的是、下列实例中，属于生物群落的是 A一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫；一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫；B一块朽木上的全部真菌；一块朽木上的全部真菌；C一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等；等；D一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物它生物DD练习练习 其中陆生生物群落可分为？其中陆生生物群落可分为？六种类型六种类型地地球球表表面面的的群群落落陆生生物群落陆生生物群落水生生物群落水生生物群落基本特性基本特性和和生活的环境生活的环境群落的主要类型群落的主要类型热带雨林（种类最丰富，层次多，结构热带雨林（种类最丰富，层次多，结构最复杂）热带地区，我国西双版纳最复杂）热带地区，我国西双版纳群落的主要类型群落的主要类型常常绿绿阔阔叶叶林林种类多，结构复杂种类多，结构复杂 亚热带地区亚热带地区针针 叶叶 林林（种类少，结构简单）（种类少，结构简单）草草 原原荒荒 漠漠沼沼 泽泽植被：覆盖地面的植物及其群落称为植被。每种类型的植物群落都由一定的植物物种组成，并在环境相同的地段有规律地重复出现。我们对森林的功能（我们对森林的功能（有哪些？阅读材料有哪些？阅读材料P129页页）和重要性有所了解后，希望地球上）和重要性有所了解后，希望地球上(除必除必要的种植、养植、建筑、交通等要的种植、养植、建筑、交通等)到处都绿化，处处到处都绿化，处处充满了植被和森林。你认为如何？充满了植被和森林。你认为如何？天然森林的形成天然森林的形成思考思考？一年一年生草生草本植本植物物多年多年生草生草本植本植物物灌木灌木及其及其群落群落出现出现乔木乔木乔木乔木群落群落先锋植物，沙先锋植物，沙丘的拓荒者丘的拓荒者大约近千年大约近千年好好保护森林好好保护森林!1.沙丘上水分很少，哪种类型的植物沙丘上水分很少，哪种类型的植物首先首先出现出现？为什么是它？为什么是它？草本植物，因为它固水能力强。草本植物，因为它固水能力强。2.2.它是不是它是不是“野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生”？土壤营养成分不足，所以是土壤营养成分不足，所以是一年生草本植物一年生草本植物。先锋植物先锋植物3.3.接下来，一年生的草本植物被谁替代，为什么？接下来，一年生的草本植物被谁替代，为什么？出现了出现了多年生草本植物，多年生草本植物，因为死亡的一年生植物因为死亡的一年生植物为土壤提供了有机营养物质。为土壤提供了有机营养物质。4.4.随着土壤中随着土壤中水分和营养物质水分和营养物质的积累，多年生草的积累，多年生草本植物又被谁替代？本植物又被谁替代？灌木灌木5.5.灌木后来又被高大的灌木后来又被高大的乔木乔木替代。替代。森林之最：森林之最：世界上最大的热带雨林世界上最大的热带雨林世界上热带雨林分布最多的国家世界上热带雨林分布最多的国家世界上森林覆盖率最高的国家是世界上森林覆盖率最高的国家是世界上森林保护最好的国家是世界上森林保护最好的国家是巴西巴西芬兰芬兰德国德国亚马逊河流域亚马逊河流域