文言特殊句式上课ppt课件

文考纲要求考纲要求:理解与现代汉语不同的理解与现代汉语不同的句式句式和用法：和用法：常式句：常式句：判断判断句、句、被动被动句、句、省略省略句、句、固定句式；固定句式；变式句（变式句（倒装倒装句）：句）：宾语前置宾语前置句、句、定语后置定语后置句、句、状语后置状语后置句、句、主谓倒装主谓倒装句等。句等。考纲要求:理解与现代汉语不同的句式和用法：判判断断句句是是对对事事物物的的性性质质、情情况况、事事物物间间的的关关系系作作出出肯肯定定或或否定否定判断的句子。判断的句子。文文言言文文中中表表判判断断的的常常见见句句式式有如下几种类型：有如下几种类型：一、判断句：一、判断句：一、判断句：一、判断句：判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判1 1、用、用“者者”、“也也”表判断。表判断。“者者”表停顿，表停顿，“也也”表判断。表判断。（1 1）“者者”也也（3 3）者，者，。（4 4）者也者也（2 2），也也1、用“者”、“也”表判断。（1）“者”也（3廉颇者，赵之良将也。廉颇者，赵之良将也。莲，花之君子者也。莲，花之君子者也。夫战，勇气也。夫战，勇气也。张衡字平子，南阳西鄂人也。张衡字平子，南阳西鄂人也。粟者，民之所种。粟者，民之所种。廉颇者，赵之良将也。2 2动动词词“为为”“是是”表表判判断断（注注意意和和代代词词“是是”的区别）的区别）如今人方为刀俎，我为鱼肉。如今人方为刀俎，我为鱼肉。此后典籍皆为版本。此后典籍皆为版本。问今是何世。问今是何世。同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。2动词“为”“是”表判断（注意和代词“是”的区别）3 3、用、用副词副词“乃乃”“则则”“即即”“皆皆”“耳耳”加强判断语气。加强判断语气。当立者乃公子扶苏。当立者乃公子扶苏。臣乃市井鼓刀屠者。臣乃市井鼓刀屠者。此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。梁父即楚将项燕。梁父即楚将项燕。(5)(5)此亡秦之续耳，此亡秦之续耳，窃为大王不取也窃为大王不取也。3、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”4 4、主谓直接表判断的。、主谓直接表判断的。荀卿，赵人。荀卿，赵人。刘备天下枭雄。刘备天下枭雄。(3)(3)秦，虎狼之国。秦，虎狼之国。4、主谓直接表判断的。5 5、用用“非非”“未未”“弗弗”“无无”“莫莫”等等否定词否定词表示判断。表示判断。非我也，兵也。非我也，兵也。有有司司、博博士士为为之之师师，未未有有问问而而不不告告，求求而不得者也而不得者也呼尔而与之，行道之人弗受呼尔而与之，行道之人弗受蚓无爪牙之利，筋骨之强蚓无爪牙之利，筋骨之强愿早定大计，莫用众人之议也愿早定大计，莫用众人之议也以吾一日长乎尔，毋吾以也以吾一日长乎尔，毋吾以也5、用“非”“未”“弗”“无”“莫”等否定词表示判断。古汉语中，表示古汉语中，表示被动被动意义的句子。意义的句子。一一类类是是有有被被动动标标志志词词的的被被动动句句，一一类类是是无无被被动动标标志志词词的的被被动动句句，又叫又叫意念被动意念被动句。句。二、被动句：二、被动句：古汉语中，表示被动意义的句子。二、被动句：1 1、用用“为为”“”“为为所所”“”“为为所所”表被动。表被动。（1 1）有如此之势，而为秦人积威之所劫）有如此之势，而为秦人积威之所劫(2)(2)而身死国灭，为天下笑而身死国灭，为天下笑(3)(3)兔不可复得，而身为宋国笑兔不可复得，而身为宋国笑(4)(4)不者，若属皆且为所虏不者，若属皆且为所虏（5 5）今不速往，恐为操所先。）今不速往，恐为操所先。1、用“为”“为所”“为所”表被动。2 2用用“被被”表被动。表被动。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。信而见疑，忠而被谤。信而见疑，忠而被谤。（3 3）予犹记周公之被逮）予犹记周公之被逮 2用“被”表被动。3 3用用“见见”“见见于于”表被动。表被动。秦城恐不可得，徒见欺。秦城恐不可得，徒见欺。臣诚恐见欺于王而负赵。臣诚恐见欺于王而负赵。吾常见笑于大方之家。吾常见笑于大方之家。众人皆醉而我独醒，是以见放。众人皆醉而我独醒，是以见放。3用“见”“见于”表被动。4 4“于于”、“受受于于”表被动表被动而君幸于赵王而君幸于赵王六六艺艺经经传传皆皆通通习习之之，不不拘拘于于时时，学于余学于余吾吾不不能能举举全全吴吴之之地地，十十万万之之众众，受制于人。受制于人。4“于”、“受于”表被动5 5、意念被动意念被动句句(无标志无标志)锲而不舍，金石可镂锲而不舍，金石可镂人马烧溺死者甚众。人马烧溺死者甚众。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？狡狡兔兔死死，走走狗狗烹烹；飞飞鸟鸟尽尽，良良弓藏。弓藏。荆州之民附操者，逼兵势耳荆州之民附操者，逼兵势耳 5、意念被动句(无标志)三、省略句：三、省略句：句子中省略某词或某成句子中省略某词或某成份的现象，古代汉语中更为份的现象，古代汉语中更为多见，常见的有以下几种：多见，常见的有以下几种：三、省略句：1 1省主语：省主语：永州之野产异永州之野产异蛇蛇，（，（）黑质而白章，（）黑质而白章，（）触触草木草木，（，（）尽死。）尽死。沛沛公公谓谓张张良良曰曰：“（）度度我我至至军军中中，公公乃入。乃入。（）曰曰：“独独乐乐乐乐，与与人人乐乐乐乐，孰孰乐乐？”（）曰曰：“不若与人。不若与人。”承前省略承前省略 蒙后省略蒙后省略 对话省略对话省略 蛇蛇蛇蛇草木草木公公孟子孟子王王1省主语：承前省略蒙后省略对话省略蛇蛇草木公孟2 2省谓语省谓语：一鼓作气，再（一鼓作气，再（）而衰，三（）而衰，三（）而竭。）而竭。陈胜自立为将军，（陈胜自立为将军，（）吴广为都尉。）吴广为都尉。鼓鼓鼓鼓立立2省谓语：鼓鼓立3 3省宾语省宾语：权起更衣，肃追（权起更衣，肃追（）于宇下）于宇下项王曰：项王曰：“壮士！赐之卮酒。壮士！赐之卮酒。”则与（则与（）斗）斗卮卮酒。酒。竖子不足与（竖子不足与（）谋。）谋。权权樊哙樊哙之之3省宾语：权樊哙之4 4省介词省介词将军战（将军战（）河北，臣战（）河北，臣战（）河南。）河南。荆州之民附操者，逼（荆州之民附操者，逼（）兵势耳。）兵势耳。今以钟罄置（今以钟罄置（）水中。）水中。于于于于于于于于4省介词于于于于四、倒装句：四、倒装句：1主谓倒装主谓倒装：为了强调谓语，有时将谓语置于为了强调谓语，有时将谓语置于为了强调谓语，有时将谓语置于为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。甚矣，汝之不惠！甚矣，汝之不惠！竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。（3 3）快哉，此风！）快哉，此风！四、倒装句：2宾语前置宾语前置A A疑问句疑问句中中疑问疑问代词代词作作宾宾语，宾语前置。语，宾语前置。大王来何操？大王来何操？沛公安在？沛公安在？执肃手曰：执肃手曰：“卿欲何言？卿欲何言？”疑问代词：疑问代词：何、谁、孰、曷、胡、安、焉何、谁、孰、曷、胡、安、焉2宾语前置疑问代词：何、谁、孰、曷、胡、安、焉B B否否定句中定句中代代词作词作宾宾语，宾语前置。语，宾语前置。古之人不余欺也。古之人不余欺也。自书典所记，未之有也。自书典所记，未之有也。忌不自信。忌不自信。表否定的词：表否定的词：不、未、毋、弗、勿、否、莫不、未、毋、弗、勿、否、莫表否定的词：不、未、毋、弗、勿、否、莫C C用用“之之”或或“是是”把宾语提到动词前。把宾语提到动词前。句读之不知，惑之不解句读之不知，惑之不解夫晋，何厌之有？夫晋，何厌之有？唯利是图，唯才是举。唯利是图，唯才是举。(4)(4)无乃尔是过与？无乃尔是过与？C用“之”或“是”把宾语提到动词前。D D疑问句疑问句中中代代词作词作介词宾介词宾语，宾语前置。语，宾语前置。微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归?不然，籍何以至此？不然，籍何以至此？E E、“相相”“”“见见”字指字指“动作行为偏指一方动作行为偏指一方”时，时，宾语前置。翻译时应放在动词谓语后。宾语前置。翻译时应放在动词谓语后。（1）与人期行，相委而去。）与人期行，相委而去。（2）生孩六月，慈父见背。）生孩六月，慈父见背。D疑问句中代词作介词宾语，宾语前置。E、“相”“见”字指“（1 1）中心词中心词+定语定语+者者A A、求、求人人可使报秦可使报秦者者，末得。（，末得。（廉廉）译文：寻找译文：寻找能够出使回复秦国能够出使回复秦国的的人人B B、亦、亦雁荡雁荡具体而微具体而微者者。（。（雁荡山雁荡山）译文：也是译文：也是形体具备而规模较小的形体具备而规模较小的雁荡山雁荡山C C、村中、村中少年少年好事好事者者驯养一虫。驯养一虫。（促织促织）译文：村里有个译文：村里有个喜欢玩的喜欢玩的年轻人年轻人,养了一只蟋蟀。养了一只蟋蟀。3 3、定语后置定语后置（1）中心词+定语+者A、求人可使报秦者，末得。（廉）B（2）中心词中心词+之之+定语定语蚓无蚓无爪牙爪牙之之利利，筋骨，筋骨之之强强（劝学劝学）居居庙堂庙堂之之高高，则忧其民，则忧其民，处处江湖江湖之之远远，则忧其君。，则忧其君。（2）中心词+之+定语蚓无爪牙之利，筋骨之强（劝学）居庙（3 3）中心词中心词+之之+定语定语+者者石石之之铿然有声铿然有声者者，所在皆是也，所在皆是也马马之之千里千里者者（3）中心词+之+定语+者石之铿然有声者，所在皆是也马之千里（4 4）中心词中心词+数（量）词数（量）词马之千里者，一食或尽马之千里者，一食或尽粟粟一石一石。译文：一顿有时（就）吃掉译文：一顿有时（就）吃掉一石一石的的粮食粮食。铸以为铸以为金人金人十二十二。译文：用它铸成了译文：用它铸成了十二个十二个金人金人。（4）中心词+数（量）词马之千里者，一食或尽粟一石。铸以为金4 4、状语后置状语后置使负栋之柱，多于南亩之农夫。使负栋之柱，多于南亩之农夫。事急矣，请奉命求救于孙将军。事急矣，请奉命求救于孙将军。青，取之于青，取之于蓝蓝，而青于蓝。，而青于蓝。4、状语后置一、判断下列特殊句式的类型1 1、贤哉，回也！（、贤哉，回也！（）2 2、执肃手曰：执肃手曰：“卿欲何言？卿欲何言？”（）3 3、缙绅而能不易志者，四海之大，有几人欤？缙绅而能不易志者，四海之大，有几人欤？（）4 4、豫州今欲何至？（、豫州今欲何至？（）5 5、军书十二卷，卷卷有爷名。军书十二卷，卷卷有爷名。（）6 6、事急矣，请奉命求救于孙将军。事急矣，请奉命求救于孙将军。（）7 7、有一言而可以终身行之者乎？（有一言而可以终身行之者乎？（）8 8、不患人之不己知，患不知人也、不患人之不己知，患不知人也。（。（）9 9、饰以篆文山龟鸟兽之形。（饰以篆文山龟鸟兽之形。（）1010、众人皆醉而我独醒，是以见放。（众人皆醉而我独醒，是以见放。（）1111、和氏壁，天下所共传宝也、和氏壁，天下所共传宝也。（。（）1212、计未定，求人可使报秦者，未得、计未定，求人可使报秦者，未得 （）1313、父母唯其疾之忧、父母唯其疾之忧 （）1414、吾常见笑于大方之家。（吾常见笑于大方之家。（）主谓倒装主谓倒装句句宾语前置宾语前置定语后置定语后置宾语前置宾语前置定语后置定语后置状语后置状语后置定语后置定语后置宾语前置宾语前置状语后置状语后置被动句被动句判断句判断句定语后置定语后置宾语前置宾语前置被动句被动句 一、判断下列特殊句式的类型特殊句式巩固练习：主谓倒装句宾语前4、选出句式相同的两项、选出句式相同的两项：（：（）A、君幸于赵王、君幸于赵王B、得复见将军于此。、得复见将军于此。C、信而见疑，忠而被谤。、信而见疑，忠而被谤。D、外连横而斗诸侯。、外连横而斗诸侯。AC4、选出句式相同的两项：（）A1、下列句子中，不是被动句的是：（、下列句子中，不是被动句的是：（）A、重为乡党所笑，以污辱先人。、重为乡党所笑，以污辱先人。B、敬希见谅。、敬希见谅。C、为仲卿母所遣。、为仲卿母所遣。D、君子寡欲则不役于物、君子寡欲则不役于物B被动句练习被动句练习1、下列句子中，不是被动句的是：（）B被动句练习2 2、下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是、下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是 例句：例句：不拘于时不拘于时，学于余，学于余 A A 句读之不知，惑之不解句读之不知，惑之不解 B B 求人可使报秦者，末得求人可使报秦者，末得 C C 纤歌凝而白云遏纤歌凝而白云遏 D D 三人行，则必有我师三人行，则必有我师 3 3、下列各句中不是被动句的一句是（）、下列各句中不是被动句的一句是（）A.A.激昂大义激昂大义 B B激于义而死焉激于义而死焉 C.C.不能容于远近不能容于远近 D D人马烧溺死者甚众人马烧溺死者甚众 2、下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是 例句：不拘于1、（、（06年高考题年高考题:）下列各句，与）下列各句，与“何为何为而至于此而至于此”句式完全一致的一项是句式完全一致的一项是(3分分)A君何以知燕王君何以知燕王 B夫子何哂由也夫子何哂由也C夫晋，何厌之有夫晋，何厌之有 D何故而至此何故而至此（选（选A，此题考了介词宾语前置与动词宾语，此题考了介词宾语前置与动词宾语前置。）前置。）宾语前置练习宾语前置练习1、（06年高考题:）下列各句，与“何为而至于此”句式完全一2、下列各句按宾语前置情况进行分类，、下列各句按宾语前置情况进行分类，相同的两项是相同的两项是（）A、然而不王者，未之有也。、然而不王者，未之有也。B、不然，籍何以至此？不然，籍何以至此？C、忌不自信，而复问其妾、忌不自信，而复问其妾D、苟得闻子大夫之言，苟得闻子大夫之言，何后之有？何后之有？E、吾已失恩义，会不相从许。、吾已失恩义，会不相从许。AC2、下列各句按宾语前置情况进行分类，相同的两项是（3、下列各句中，句式相同的两项是下列各句中，句式相同的两项是（）A、古之人不余欺也。古之人不余欺也。B、执肃手曰：执肃手曰：“卿欲何言？卿欲何言？”C、我无尔诈，尔无我虞。我无尔诈，尔无我虞。D、不然，籍何以至此？不然，籍何以至此？AC3、下列各句中，句式相同的两项是（）AC 按现代汉语的规律，调整下面各句的按现代汉语的规律，调整下面各句的语序语序:1、每假借于藏书之家、每假借于藏书之家 2、操蛇之神闻之，告之于帝、操蛇之神闻之，告之于帝 3、负者歌于途，行者休于树、负者歌于途，行者休于树4、刻唐贤今人诗赋于其上、刻唐贤今人诗赋于其上每于藏书之家假借每于藏书之家假借于帝告之于帝告之负者于途歌负者于途歌,行者于树休行者于树休于其上刻唐贤今人诗赋于其上刻唐贤今人诗赋状语后置练习状语后置练习 按现代汉语的规律，调整下面各句的1、每假借于藏书之5公与之乘，战于长勺）公与之乘，战于长勺）6受任于败军之际，奉命于危难之间受任于败军之际，奉命于危难之间7三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事8蒙辞以军中多务蒙辞以军中多务于长勺战于长勺战于败军之际受任于败军之际受任,于危难之间奉命于危难之间奉命三于草庐之中顾臣三于草庐之中顾臣,以当世之事咨臣以当世之事咨臣蒙以军中多务辞蒙以军中多务辞 9 欲信大义于天下欲信大义于天下欲于天下信大义欲于天下信大义5公与之乘，战于长勺）6受任于败军之际4、选出句式相同的两项、选出句式相同的两项：（：（）A、君幸于赵王、君幸于赵王B、得复见将军于此。、得复见将军于此。C、信而见疑，忠而被谤。、信而见疑，忠而被谤。D、外连横而斗诸侯。、外连横而斗诸侯。AC4、选出句式相同的两项：（）A二、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（二、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（）A A虽董之以严刑，振之以威怒虽董之以严刑，振之以威怒 B B不拘于时，学于余不拘于时，学于余 C C青出于蓝而胜于蓝青出于蓝而胜于蓝 D D苟得闻子大夫之言，何后之有苟得闻子大夫之言，何后之有 三、从句式看将以下各句分类正确的一项是（三、从句式看将以下各句分类正确的一项是（）。）。1.1.甚矣，汝之不惠甚矣，汝之不惠 2.2.请其矢，盛以锦囊请其矢，盛以锦囊 3.3.一夫作难而七庙隳一夫作难而七庙隳 4.4.梁，吾仇也梁，吾仇也 5.5.身死国灭，为天下笑身死国灭，为天下笑 6.6.其势弱于秦其势弱于秦 7.7.痛哉斯言痛哉斯言 8.8.中峨冠而多髯者为东坡。中峨冠而多髯者为东坡。9.9.何以谓之文也何以谓之文也 A.1A.1、7 72 2、6 63 3、5 54 4、8 89 9 B.1B.1、4 42 2、3 35 5、6 67 78 89 9 C.1C.1、2 23 3、4 45 5、8 86 67 79 9D.1D.12 2、3 3、4 46 67 78 89 9 二、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（）A虽董之以四、下面的句子句式不同于其他的是四、下面的句子句式不同于其他的是 A.A.齐人勿附于秦齐人勿附于秦 B.B.于其身也，则耻师焉于其身也，则耻师焉 C.C.两见权于柴桑两见权于柴桑 D.D.赵尝五战于秦，二败而三胜赵尝五战于秦，二败而三胜 五五、下列句子有、下列句子有A A判断句，判断句，B B被动句，被动句，C C宾语前置，宾语前置，D D介词结介词结构后置，构后置，E E省略句，省略句，F F定语后置句。定语后置句。请在句后括号内标上序号请在句后括号内标上序号注明。是省略句的，要补出省略成分。属两种句式的，同注明。是省略句的，要补出省略成分。属两种句式的，同时写出。时写出。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑也。（其惑也。（）句读之不知，惑之不解。（句读之不知，惑之不解。（）不拘于时，学于余。（不拘于时，学于余。（）师不必贤于弟子。（师不必贤于弟子。（）今其智乃反不能及。（今其智乃反不能及。（）铸以为金人十二。铸以为金人十二。（）ACB、DDFE四、下面的句子句式不同于其他的是 A.齐人勿附于秦 B