职业道德与法律课件

职业道德与法律职业道德与法律1导言1法律、道德和纪律2本课程的主要内容3学习本课程的意义4 目 录2导 言1法律、道德和纪律2本课程的主要内容3学习本课程的意导言1案 例 思 考案 例 分 析结 论 启 示3导 言1案 例 思 考3 近年来，食品安全事故频发。“中国人在食品中完成了化学扫盲：从大米里，我们认识了石蜡；从火腿里，我们认识了敌敌畏；从咸鸭蛋、辣椒酱里，我们认识了苏丹红；从火锅里我们认识了福尔马林；从银耳、蜜枣里我们认识了硫磺；从木耳中认识了硫酸铜；从奶粉里，又让大家知道了三聚氰胺”案例思考为什么要学习职业道德与法律？4 近年来，食品安全事故频发。“中国人在食品中完 案例分析近年来，我国食品安全事故频发,公民的生命健康权受到严重损害。1、确定问题 2、分析问题食品生产企业和经营者要遵守职业道德和法律，加强行业自律，依法规范自己的行为。3、解决问题“食品安全事故”食品生产经营者是食品安全的第一负责人。食品安全问题的出现，与食品生产经营者的职业道德和法律认知缺失不无关系。5 案例分析近年来，我国食品安全事故频发,公民的生命健康 结论启示1问 题为什么要学习职业道德与法律？2答 案俗话说：“没有规矩，不成方圆。”在社会生活中，如果没有行为的规矩，没有一定的规则和秩序，社会就会陷入无秩序的混乱之中，遵守规则是人类社会能够正常进行的前提和保证。人类社会中的主要规矩，概括说来，即是法律，道德和纪律。6 结论启示1问 题为什么要学习职业道德与法律？2法律、道德和纪律法 律道 德纪 律7法律、道德和纪律法 律7 法律什么是法律？社会如果没有法律会怎样？为什要懂法？8 法律什么是法律？社会如果没有法律会怎样？为什要懂法？大家学习辛苦了，还是要坚持大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静继续保持安静9大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静9 法律三大问题混乱无序犯罪率高没有安全感社会停滞人身安全得不到保障社会如果没有法律会怎样知道自己应承担的义务，并合理地维护自己的合法权益。法律：是统治阶级意志的体现，是由国家制定或认可，并由国家强制保证实施的行为规范的总称。什么是法律为什么要懂法10 法律三大问题混乱 无序 社会如果没有法律故事一：不认为抢劫是犯罪 不懂法律的悲哀11故事一：不认为抢劫是犯罪 不懂法律的悲哀11故事二：不认为敲诈勒索是犯罪 不懂法律的悲哀12故事二：不认为敲诈勒索是犯罪 不懂法律的悲哀12可见，法律真的很重要，但是如果生活中，只有法律的约束，够吗？不够，还需要需要道德和纪律13可见，法律真的很重要，13 道德什么是道德？道德新问题案例14 道德什么是道德？道德新问题案例14 道德道德：通过社会舆论、传统习俗和人们内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识，原则规范和行为活动的总称。什么是道德15 道德道德：通过社会舆论、传统习俗和人们内心信念来维系我们扶不起，更伤不起！道德新问题16我们扶不起，更伤不起！道德新问题16我们扶不起，更伤不起！道德新问题17我们扶不起，更伤不起！道德新问题17我们扶不起，更伤不起！道德新问题18我们扶不起，更伤不起！道德新问题18 纪律纪律：是建立在道德和法律基础上的一种行为规范，是政党、机关、部队、企事业单位等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的规章、条文，它要求所属成员在集体生活和社会生活中遵守秩序、执行命令和履行自己的职责。在生活中，用纪律约束自己和别人十分重要。什么是纪律19 纪律纪律：是建立在道德和法律基础上的一种行为规范，是本课程主要内容2职业道德部分法律部分20本课程主要内容2职业道德部分20 课程主要内容职业道德部分 法律部分要求：做讲文明，有道德的人第第1 1章：习礼仪章：习礼仪 讲文明讲文明第一节:塑造自己的良好形象第二节;展示自己的职业风采第第2 2章：知荣辱章：知荣辱 有道德有道德第一节：道德是人生发展、社会和谐的重要条件第三节：养成良好道德职业行为习惯要求：做懂法、守法、用法的好公民第第3 3章：弘扬法治精神章：弘扬法治精神 当好国家公民当好国家公民第一节：弘扬法治精神，建设法治国家第二节：维护宪法权威，当好国家公民第三节：崇尚程序正义，依法维护权益第第4 4章：自觉依法律己章：自觉依法律己 避免违法犯罪避免违法犯罪第一节：预防一般违法行为第二节：避免误入犯罪歧途第第5 5章：依法从事民事经济活动章：依法从事民事经济活动 维护公平正义维护公平正义第一节：依法公正处理民事关系第二节：依法生产经营，保护环境第三节：遵守行业法律法规21 课程主要内容职业道德 法律部分要求：做讲文明，有道德学习本课程意义2社会用人理念全面发展理念22学习本课程意义2社会用人理念22 学习本课程的意义社会用人理念：有德有才重点使用，有德无才培养使用，无德无才弃之不用。全面发展理念：学习职业道德和法律课程，有助于中职学生掌握必要的职业道德和法律知识，树立社会主义荣辱观，增强社会主义法制意识，提高思想道德素质和法律素质，促进全面健康发展。23 学习本课程的意义社会用人理念：23