把我学习新节奏 (2)课件

学习新天地学习新天地第二课 把握学习新节奏你的初中学习生活与小学有哪些你的初中学习生活与小学有哪些不同了呢？不同了呢？初中学习生活有哪些新特点初中学习生活有哪些新特点？一、学习新特点:初中与小学在学习方面的不同初中与小学在学习方面的不同,比较如下比较如下:(1)上学时间早上学时间早,放学时间晚放学时间晚;学习时间长学习时间长,课外活动课外活动时间少时间少(2)科目多科目多,难度大难度大,作业多作业多,难以完成难以完成;考试多考试多(3)教学进度快教学进度快,许多内容难以消化许多内容难以消化(4)老师与学生情感沟通少老师与学生情感沟通少,父母不能提供有效的帮父母不能提供有效的帮助助初中学习的特点初中学习的特点:(见课本第课本第见课本第课本第11页一段页一段)你们都知道我在小学的成绩不你们都知道我在小学的成绩不错吧，可是到了初中，学习的错吧，可是到了初中，学习的科目增多了科目增多了，强度加大了，老，强度加大了，老师的讲课方法变了。尽管我一师的讲课方法变了。尽管我一直都很努力，在直都很努力，在 学习上花了很学习上花了很多时间，但成绩还是没有以前多时间，但成绩还是没有以前好，是我骄傲了吗？是我不好好，是我骄傲了吗？是我不好好学习了吗？好像都不是啊好学习了吗？好像都不是啊!二、做学习的管理者:以前我有什么问题都可以找爸以前我有什么问题都可以找爸爸妈妈帮忙，现在他们不爸妈妈帮忙，现在他们不 太太管我，也不帮我检查作业、复管我，也不帮我检查作业、复习功课了，开始我很不习惯，习功课了，开始我很不习惯，但慢慢地也适应了，做作业不但慢慢地也适应了，做作业不再需要妈妈陪，自己也知道如再需要妈妈陪，自己也知道如何安排学习了，父母的唠叨也何安排学习了，父母的唠叨也少了。少了。每天放学回家，不仅要做作业还每天放学回家，不仅要做作业还要复习功课，可是那么多功课，我要复习功课，可是那么多功课，我该先复习哪门呢？经该先复习哪门呢？经 常是做着这门常是做着这门作业又想作业又想 别的功课，结果哪个都没别的功课，结果哪个都没做好。后来，我根据老师的要求，做好。后来，我根据老师的要求，制订了学习计划，合理地安排时间，制订了学习计划，合理地安排时间，情况就好多了，我对学好功课也有情况就好多了，我对学好功课也有信心了。信心了。谈感受谈感受 你对初中的你对初中的学习学习生活生活有何感受有何感受?(?(可具体针对某可具体针对某个学科或某个方面谈谈个学科或某个方面谈谈)科目多科目多,难度大难度大作业多作业多,考试多考试多课外阅读量大课外阅读量大自学能力要求高自学能力要求高各门学科不知道该如各门学科不知道该如何分配时间才合理何分配时间才合理?语语,数数,英英,政等某一门政等某一门学科不知道该怎么学学科不知道该怎么学?晚自习晚自习,课外活动时课外活动时间该干什么间该干什么?怎样提高学习效率怎样提高学习效率?记住的东西总爱忘记住的东西总爱忘,怎怎么办么办?错了的东西还错错了的东西还错,该该怎么办怎么办?交流学习方法交流学习方法蔬菜、大豆、蛇、白菜、老虎、板蔬菜、大豆、蛇、白菜、老虎、板凳、兔子、凳、兔子、狗、蚕豆、蟒、大衣柜、狗、蚕豆、蟒、大衣柜、小猪小猪 、番茄、动物、番茄、动物、日常用品、手机、家电日常用品、手机、家电讨论：这条曲线告诉了我们什么呢？讨论：这条曲线告诉了我们什么呢？在学习过程中，复习是一个重要的环节。在学习过程中，复习是一个重要的环节。搞搞好好初初中中学学习习的的有有效效方方法法和和策策略略自主学习自主学习提高学习效率提高学习效率科学安排时间科学安排时间记住：记住：想一想：自己的学习方式是那种？想一想：自己的学习方式是那种？要求：要求：用恰当的修饰词用恰当的修饰词描述自己的学习方式，描述自己的学习方式，切忌平铺直叙。切忌平铺直叙。三、了解自己的学习方式：初中阶段，是人生的一个重要转折点，对于初一初中阶段，是人生的一个重要转折点，对于初一新生来说，一新生来说，一 定要对自己今后各方面的发展方向定要对自己今后各方面的发展方向有初步的设想，要确定自己的奋斗目标。要学会有初步的设想，要确定自己的奋斗目标。要学会学习，学会交流。最重要的就是要有良好的学习学习，学会交流。最重要的就是要有良好的学习习惯，把习惯，把“要我学要我学”变成变成“我要学我要学”。同学们最。同学们最好对自己每天的时间作个具体的安排，列一份切好对自己每天的时间作个具体的安排，列一份切实可行的作息时间表，科学地安排好各科的学习。实可行的作息时间表，科学地安排好各科的学习。另外另外，每天在完成了老师布置的任务后，可根据，每天在完成了老师布置的任务后，可根据自己的能力，抽些时间来自学，不仅要对所自己的能力，抽些时间来自学，不仅要对所 学的学的知识进行归纳、总结，知识进行归纳、总结，还要敢于质疑，要不断培还要敢于质疑，要不断培养自己独立思考、勇于探索和创新的能力。一定养自己独立思考、勇于探索和创新的能力。一定要注意不要偏科，要扎实地打好各科基础，这样要注意不要偏科，要扎实地打好各科基础，这样才更加有利于今后的自身发展。在学习上遇到困才更加有利于今后的自身发展。在学习上遇到困难时，可以向老师和同学请教，要学会把别人的难时，可以向老师和同学请教，要学会把别人的经验灵活地组合起来为自己所用。一经验灵活地组合起来为自己所用。一 定不能与同定不能与同学们拉开距离。学们拉开距离。