北京版三年级语文上册《称象4》PPT课件课件

称象北京版三年级语文上册 这头大象又高又大，这头大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根身子像堵墙，腿像四根柱子。柱子。读后思考：读后思考：1.课文中都有谁想出了称象的方法课文中都有谁想出了称象的方法？找到后说一说他们的方法是什找到后说一说他们的方法是什么？么？2.你认为谁称象的方法最好？说说你认为谁称象的方法最好？说说他的方法。他的方法。3.曹冲是个怎样的孩子？曹冲是个怎样的孩子？曹曹操操问问:“谁谁有有办办法法把把这这头头大大象象称称一一称称？”有有的的人人说说:“得得造造一一杆杆大大秤秤,砍砍一一棵棵大大树树做做秤秤杆杆。”有有的的人人说说:“有有了了秤秤也也不不成成呀呀,谁谁有有那那么么大大的的力力气气提提得得起起这这杆杆大大秤秤呢呢?”也也有有的的人人说说:“办办法法倒倒有有一一个个,就就是是把把大大象象宰宰了了,割割成成一一块块一一块块的的再再称称。”曹曹操操听听了了 摇摇头头。直直 哦！我有办哦！我有办法了！法了！集体讨论：集体讨论：谁的办法好？好在哪里？谁的办法好？好在哪里？曹冲的方法好，因为既曹冲的方法好，因为既可可以称出大象的重量，又不以称出大象的重量，又不用造大秤、用造大秤、杀大象杀大象。曹冲称象方法曹冲称象方法这样称！这样称！曹操的儿子曹冲曹操的儿子曹冲 七岁七岁,他站出来他站出来说说:“我有个办法。（我有个办法。（）把大象赶）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。（沿着水面，在船舷上画一条线。（）把大象赶上岸，（把大象赶上岸，（）往船上装石）往船上装石头。等船下沉到画线的地方，（头。等船下沉到画线的地方，（）称一称船上的石头。石头一共有多重，称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。大象就有多重。”才才先先然后然后再再最后最后试一试：将表示先后顺序的词语填在括号里：试一试：将表示先后顺序的词语填在括号里：（先（先 然后然后再再最后最后）称象这篇课文讲的是称象这篇课文讲的是:古时候古时候,人家送给曹人家送给曹操一头象操一头象,这头象又这头象又（）又（又（），身），身子像（子像（）,腿像（腿像（）。曹操想称）。曹操想称出这头大象的重量出这头大象的重量,官员们称象的第一个办法官员们称象的第一个办法是（是（），第二个办法（），第二个办法（），），曹操听了（曹操听了（）。（）。（）想出的办）想出的办法最好，称出了大象的重量。曹操听法最好，称出了大象的重量。曹操听 了了 （）。曹冲是个（）。曹冲是个（）的孩子。）的孩子。高高大大堵墙堵墙四根柱子四根柱子造大秤造大秤宰大象宰大象直摇头直摇头曹冲曹冲点头微笑点头微笑 聪明、爱动脑筋聪明、爱动脑筋