自由平等的追求课件

八下第七课八下第七课 尊重自由平等尊重自由平等 第二框第二框自由平等的追求自由平等的追求1八下第七课尊重自由平等第二框自由平等的追求1能够热爱自由，追求平等，为践行平等能够热爱自由，追求平等，为践行平等而努力；而努力；懂得如何珍视自由、践行平等，培养珍懂得如何珍视自由、践行平等，培养珍视自由、践行平等的能力。视自由、践行平等的能力。教学目标2能够热爱自由，追求平等，为践行平等而努力；教学目标21.珍视自由，就是珍惜宪法和法律赋予我们的_。2.珍视自由，必须依法_。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立_、违法可耻的法治意识。3.践行平等，就要_。所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是_的大敌。4.每个公民都应_承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的_。5.践行平等，就要平等对待_。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以_为基本的行为准则，_对待所有成员，尊重他人的合法权益。6.践行平等，就要敢于抵制_的行为。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应_，必要时依法维权。7.我们要增强_，努力_，共同建构平等有序的社会制度。3阅读教材阅读教材P96-99教学目标权利权利行使权利行使权利守法光荣守法光荣反对特权反对特权平等平等平等地平等地特权特权他人的合法权利他人的合法权利法律法律平等地平等地不平等不平等据理力争据理力争平等意识平等意识践行平等践行平等1.珍视自由，就是珍惜宪法和法律赋予我们的_。3阅4教学目标运用你的经验运用你的经验P95第第1414、1515条条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良不良行为行为：强行向他人索要财物；强行向他人索要财物；不得吸烟、酗酒不得吸烟、酗酒第第4 4条条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行履行接受义务教育的接受义务教育的义务义务。田某的言行错误，与两部法律相关规定相违背，他的言行不是自由，而是对法律规定的践踏和破坏，情节严重的，将触犯刑法。情节严重的，将触犯刑法。珍惜宪法和法律赋予我们的权利珍惜宪法和法律赋予我们的权利法律是自由的保障，自法律是自由的保障，自由是在由是在法律保障下的法律保障下的自由；自由；而法律是自由的体现。自而法律是自由的体现。自由是由是相对的相对的而不是绝对的，而不是绝对的，人们做任何事人们做任何事必须在法律必须在法律允许的范围内允许的范围内。4教学目标运用你的经验P95第14、15条未成年人的父5教学目标视频视频自媒体消费自媒体消费“空姐遇害空姐遇害”案案观看视频，请对观看视频，请对“二更食堂二更食堂”这样的网络自媒体行为发表看法。这样的网络自媒体行为发表看法。5教学目标视频自媒体消费“空姐遇害”案观看视频，请对“二6教学目标“二更食堂二更食堂”这个在网络上号称这个在网络上号称“有有温度的自媒体温度的自媒体”，只追求流量，在利益，只追求流量，在利益面前公然消费受害者，丧失了最起码的面前公然消费受害者，丧失了最起码的人性道德，其根本原因是缺少对自我人性道德，其根本原因是缺少对自我权权利价值利价值的认知。的认知。感感 悟悟6教学目标“二更食堂”这个在网络上号称“有温度的自媒体”，只7公公民民的的基基本本权权利利选举权和选举权和被选举权被选举权监督权监督权政治自由政治自由人身自由权人身自由权人格尊严权人格尊严权住宅权住宅权通信权通信权财产权财产权劳动权劳动权物质帮助权物质帮助权受教育权受教育权文化权利文化权利教学目标我们要我们要知晓知晓自己自己的权利，的权利，正确认识正确认识权利的价值权利的价值，正确正确认识认识且且积极行使和积极行使和维护维护自己的正当权自己的正当权利。利。P96守守程程序序有有界界限限7公选举权和被选举权监督权政治自由人身自由权人格尊严权住宅权8教学目标探究与分享探究与分享P96依法行使权利依法行使权利8教学目标探究与分享P96依法行使权利9教学目标要点归纳要点归纳1 1、我们应该如何珍视自由我们应该如何珍视自由？（1）要珍惜宪法和法律赋予我们的权利要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。P96P96（2）必须依法行使权利必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题自觉守法、遇事找法、解决问题靠法靠法，树立守法光荣、违法可耻守法光荣、违法可耻的法治意识。P96P96 9教学目标要点归纳1、我们应该如何珍视自由？（1）要珍惜宪法10教学目标视频视频为领导插队讨说法为领导插队讨说法观看视频，请你谈一谈当事人焦爱芹为什么会被辞退？观看视频，请你谈一谈当事人焦爱芹为什么会被辞退？10教学目标视频为领导插队讨说法观看视频，请你谈一谈当事11教学目标 含义含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。是平等平等的大敌。P97P97习总书记指出：习总书记指出：“要破除要破除特权特权思想和作风，让人思想和作风，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。民监督权力，让权力在阳光下运行。”领导插队办理领导插队办理业务，是典型的特权现象。在我国，每个公民都应业务，是典型的特权现象。在我国，每个公民都应平平等地等地承担法律规定的义务，承担法律规定的义务，不得享有不得享有不受法律约束的不受法律约束的特权特权。感感 悟悟11教学目标含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权12教学目标视频视频公民权利，人人平等公民权利，人人平等观看视频，说一说在践行平等上，你会得到怎样的领悟？观看视频，说一说在践行平等上，你会得到怎样的领悟？12教学目标视频公民权利，人人平等观看视频，说一说在践行13教学目标 公民权利，人人平等。生活中，我公民权利，人人平等。生活中，我们应以法律为基本的行为准则，平等地们应以法律为基本的行为准则，平等地对待他人，尊重他人的合法权利。对待他人，尊重他人的合法权利。感感 悟悟13教学目标公民权利，人人平等。生活中，我们应以法律为基本14教学目标阅读感悟阅读感悟P98思考交流：思考交流：张某的行为对于我们践行平等有着怎样的启示？张某的行为对于我们践行平等有着怎样的启示？敢于抵制不平等的行为敢于抵制不平等的行为14教学目标阅读感悟P98思考交流：敢于抵制不平等的行为15教学目标要点归纳要点归纳2 2、我们应该如何践行平等我们应该如何践行平等？（2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利平等对待他人的合法权利。P98P98（1）践行平等，就要反对特权反对特权。P97P97（3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为敢于抵制不平等的行为。P98P98（4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中和工作中。P99P9915教学目标要点归纳2、我们应该如何践行平等？（2）践行平等教学目标16自由平等的追求自由平等的追求珍视自由珍视自由践行平等践行平等践行平等践行平等珍惜宪法和法律赋予的权利珍惜宪法和法律赋予的权利依法行使权利依法行使权利反对特权反对特权平等对待他人的合法权利平等对待他人的合法权利敢于抵制不平等行为敢于抵制不平等行为增强平等意识，落实平等原则增强平等意识，落实平等原则教学目标16自由平等的追求珍视自由践行平等珍惜宪法和法律赋予教学目标1.1.珍视自由，必须依法行使权利，这告诉我们（珍视自由，必须依法行使权利，这告诉我们（）A.A.公民在法律面前一律平等公民在法律面前一律平等B.B.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究有法可依、有法必依、执法必严、违法必究C.C.公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利体的利益和其他公民合法的自由和权利D.D.我国公民享有的自由和权利是平等的、广泛的和真实的我国公民享有的自由和权利是平等的、广泛的和真实的17解析：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，解析：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。故答案为树立守法光荣、违法可耻的法治意识。故答案为C C。教学目标1.珍视自由，必须依法行使权利，这告诉我们（教学目标2.2.“生生命命诚诚可可贵贵，爱爱情情价价更更高高，若若为为自自由由故故，二二者者皆皆可可抛抛。”这这首首诗诗表表达达了了诗诗人人对对自自由由的的珍珍视视和和追追求求。生生活活中中我我们们要要想想获得真正的自由就必须获得真正的自由就必须()知知晓晓自自己己的的权权利利，正正确确认认识识权权利利的的价价值值 积积极极行行使使和和维维护护自自己己的的正正当当权权利利 学学法法守守法法，树树立立法法治治意意识识 依依法法行行使使权权利，不得超越法定范围和界限利，不得超越法定范围和界限A.B.C.D.18解析：本题考查学生对珍视自由权利做法的认识。通过学习，解析：本题考查学生对珍视自由权利做法的认识。通过学习，我们知道：自由都是法律之内的自由，法治既规范自由又保我们知道：自由都是法律之内的自由，法治既规范自由又保障自由。所以通过分析四个选择肢，障自由。所以通过分析四个选择肢，都是正确的做都是正确的做法。答案法。答案A A。教学目标2.“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛05七月2024教学目标3.有有段段时时间间，有有个个别别人人在在百百度度贴贴吧吧发发帖帖子子造造谣谣说说要要发发生生地地震震，造造成成民民众众的的恐恐慌慌心心理理，影影响响到到社社会会的的稳稳定定，后后来来这这几几名名造造谣谣者被公安部门依法行政拘留。这个案例告诉我们（者被公安部门依法行政拘留。这个案例告诉我们（）A.言论自由是想说什么就说什么言论自由是想说什么就说什么B.公民没有言论自由公民没有言论自由C.公民行使言论自由权不得侵害国家、集体的利益公民行使言论自由权不得侵害国家、集体的利益D.不存在真正的自由好不存在真正的自由好C13八月2023教学目标3.有段时间，有个别人在百度贴吧拓展训练拓展训练20判断判断：这种观点是错误的。这种观点是错误的。理由：理由：公民应珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们公民应珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。同时，公民应自觉守法、使和维护自己的正当权利。同时，公民应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。耻的法治意识。辨析：辨析：有人认为，公民享有自由和权利就是想做什有人认为，公民享有自由和权利就是想做什么就做什么，想怎么干就怎么干。么就做什么，想怎么干就怎么干。拓展训练20判断：这种观点是错误的。辨析：有人认为，公民享有平平等等是是各各种种善善的的根根源源，极极度度不不平等是各种恶的根源平等是各种恶的根源。法法罗伯斯庇尔罗伯斯庇尔小结收获小结收获211.1.我们应该如何珍视自由我们应该如何珍视自由？2.2.我们应该如何践行平等？我们应该如何践行平等？平等是各种善的根源，极度不平等是各种恶的根源。小结收获211预习新课预习新课P101-P105P101-P105，找出以下问题：，找出以下问题：1.公平的含义及作用是怎样的？2.正义有哪些重要作用？下节预示下节预示微信关注：秋枫居微信关注：秋枫居2205七月2024预习新课P101-P105，找出以下问题：下节预示微信关注再再 见见 ！再见！